實(shí)用的讀書(shū)演講稿匯總十篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)演講稿 篇1
各位同學(xué)大家啊好！今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。
各位老師，假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的`使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，包括爸爸喜歡的，媽媽喜歡的，我喜歡的。小時(shí)候喜歡看《白雪公主》 《灰姑娘》 《海的女兒》 《睡美人》 《木偶奇遇記》之類(lèi)的童話。我和孩子經(jīng)常一起講故事。我給孩子們講了我在這些童話里看到的`故事，孩子們津津有味地聽(tīng)著。有時(shí)候，我和我的孩子們玩游戲，一些玩白雪公主，一些玩皇后，一些玩七個(gè)小矮人。看完《睡美人》，我幻想如果能睡上一百年再醒來(lái)該有多有趣！這些書(shū)陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
通過(guò)閱讀，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)，領(lǐng)悟了很多道理。讀書(shū)會(huì)陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫，是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長(zhǎng)。今天，我作“讀書(shū)增才勵(lì)志，與學(xué)生同成長(zhǎng)”的演講，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)和工作情況，目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。
古人有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兘處熞浞终J(rèn)識(shí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性：讀書(shū)學(xué)習(xí)是人立身處世的根本，貫穿于我們每個(gè)人的一生，是取得工作成績(jī)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)，以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的理念，端正讀書(shū)學(xué)習(xí)態(tài)度，講求讀書(shū)學(xué)習(xí)實(shí)效，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中工作，在工作中讀書(shū)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才，把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型的教師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！弊詤⒓庸ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)論當(dāng)小學(xué)教師，還是從事幼兒教育，都始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，比如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，我做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，比如我每天會(huì)利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡，來(lái)提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。苦就是每天晚上固定時(shí)間，做到雷打不動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍，鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題；多少個(gè)夜晚，萬(wàn)賴俱寂，人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我才停止學(xué)習(xí)，放棄思考，熄燈上床就寢。我還堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，始終認(rèn)為讀書(shū)學(xué)習(xí)要樂(lè)于和老師、同事們交流、討論、分享，敞開(kāi)心扉，暢所欲言；切磋琢磨，取長(zhǎng)補(bǔ)短；就能加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，并能在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。由于自己始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高，有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，我提高了自己的職業(yè)道德，珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，真象有一位教師深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”我們教師就是要具有這樣崇高的精神，要以德立身、以身立教；要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。我們教師要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量。
努力讀書(shū)學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，我當(dāng)小學(xué)教師，無(wú)論教語(yǔ)文還是教數(shù)學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，5名學(xué)生連小數(shù)的`加減法計(jì)算、多位乘除法計(jì)算都不會(huì)，應(yīng)用題理解能力極差，簡(jiǎn)便運(yùn)算定律混淆，我利用周六和周日無(wú)償為他們補(bǔ)課，使他們?cè)谝荒曛懈狭耍瑢W(xué)年期末考試取得了好成績(jī)。在從事幼兒教學(xué)中，我利用讀書(shū)學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法，使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩，生活快樂(lè)幸福，有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，獲得幼兒家長(zhǎng)的支持、擁護(hù)和滿意，提高了幼兒園在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無(wú)止境，在努力讀書(shū)，提升素質(zhì)，與學(xué)生同成長(zhǎng)的進(jìn)程中，我要發(fā)揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，以堅(jiān)定的信心、決心和恒心，繼續(xù)認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，努力取得學(xué)習(xí)成果，為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
Hi!大家好，我叫趙凈譽(yù)，已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀�(gè)頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看，我胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是：寬寬的.額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴 上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛，愛(ài)打羽毛球、跳繩，尤其愛(ài)看書(shū)，一有空，我就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
我選擇讀書(shū)的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺(jué)前。
記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書(shū)，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí)，屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲：“小書(shū)蟲(chóng)，!該午休了!”我撒嬌地?fù)ё×送馄?：“求求你，好外婆，讓我再少看一會(huì)兒吧�！焙髞�(lái)外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書(shū)，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lái)覆去怎么也睡不著，趁外婆睡著時(shí)，我悄悄地爬起來(lái)，抓 起書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，盡管那天中午，我沒(méi)睡午覺(jué)，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家喜不喜歡愛(ài)讀書(shū)的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲!
讀書(shū)演講稿 篇5
走上三尺講臺(tái)已有好幾個(gè)年頭，一直擔(dān)任班主任工作。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹�！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。”對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：“讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。有人云，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。因此，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)就成了我教學(xué)中最大的樂(lè)趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個(gè)急性子，尤其剛做教師的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，常常氣得火冒三丈，然后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”式地批評(píng)，直到犯錯(cuò)的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只有幾分鐘熱度，是個(gè)短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對(duì)自己的身體、心理都會(huì)有很大的傷害。通過(guò)讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的老師”一書(shū)我明白了“做最好的老師”就要有一個(gè)良好的心態(tài)，“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸�！袄铈�(zhèn)西老師所謂的”做最好的老師“其實(shí)是”做更好的老師“，在李鎮(zhèn)西老師看來(lái)”最好“就是”更好“，雖然這個(gè)”最好“永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的”更好“，便匯成了一個(gè)人一生的”最好“。”做最好的老師“應(yīng)該成為我們每個(gè)教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！
回想自己這幾年的班主任工作：當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副”師道尊嚴(yán)“的樣子時(shí)；當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)同學(xué)，殺一儆百時(shí)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時(shí)，我并沒(méi)有獲得他們的多少尊重、愛(ài)戴。反之，只是一個(gè)充滿笑意的眼神，一個(gè)充滿溫情的動(dòng)作，一句體貼的話語(yǔ)，無(wú)形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師”教師的'尊嚴(yán)是學(xué)生給的“這本書(shū)時(shí)，我很震撼。正像書(shū)中所講：”教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個(gè)人的主觀感受，而是學(xué)生對(duì)我們的道德肯定、知識(shí)折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取自已的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生根本不會(huì)買(mǎi)賬，只會(huì)向我們投來(lái)冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無(wú)視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠(chéng)的感情，并隨時(shí)注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時(shí)，學(xué)生會(huì)把他們?nèi)康膼?ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們�！�
作為一個(gè)任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時(shí)教學(xué)實(shí)績(jī)并不是非常突出，問(wèn)題到底出在那里呢？百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的”關(guān)于和諧的教育的一些想法“一書(shū)，聽(tīng)過(guò)那個(gè)不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯?tīng)敔數(shù)墓适潞�，我知道了我忽略了種子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們?cè)诰膫浜谜n的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個(gè)學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想，使每一個(gè)學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候都能帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過(guò)這些好書(shū)，我想到了高爾基的那句名言：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，帶著一顆愛(ài)心，敞開(kāi)博大的胸懷，在書(shū)海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我發(fā)言的題目是《讓讀書(shū)成為最美好的生命舉止》。
春暖花開(kāi)的四月，我們將迎來(lái)xx三中的第六屆讀書(shū)文化節(jié)，每年的這個(gè)季節(jié)，我們的校園繁花盛開(kāi)書(shū)香飄逸，鮮花裝點(diǎn)校道，書(shū)香涵養(yǎng)性靈。讓我們一同走進(jìn)翰墨書(shū)香的世界，不為分?jǐn)?shù)，不為排名，只因?yàn)�，閱讀，確確實(shí)實(shí)是一項(xiàng)最美好的生命舉止。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。不可否認(rèn)，書(shū)籍能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和才干，能給我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能給我們帶來(lái)許許多多可以觸摸、可以預(yù)期的利益。然而，在這個(gè)花香滿園的四月，我更愿意提倡同學(xué)們?nèi)プx那種能讓人心靈沉靜，能促人思考，能給人智慧的書(shū)。宋代黃山谷說(shuō)：一日不讀書(shū)，塵生其中；兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味；三日不讀書(shū)，面目可憎。就我的理解，這里所說(shuō)的如果不讀就會(huì)讓人面目可憎的書(shū)，不會(huì)是那些能產(chǎn)生立竿見(jiàn)影效果的工具書(shū)或各類(lèi)方法大全，也不會(huì)是我們?cè)S多同學(xué)曾經(jīng)心愛(ài)的《知音漫客》或者各類(lèi)練習(xí)冊(cè)、試題集，而是像曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅曼羅蘭的《名人傳》、培根的《培根論說(shuō)文集》、摩羅的.《悲憫情懷》這樣的書(shū)，因?yàn)椋@些書(shū)，就像一位位生活的導(dǎo)師，教會(huì)你如何做一個(gè)有血有肉，心靈豐滿，氣質(zhì)端莊的真真正正的人，或許，剛剛開(kāi)始讀這些書(shū)時(shí)，我們有的同學(xué)會(huì)讀得比較艱難，因?yàn)檫@些書(shū)本來(lái)就不是為了娛樂(lè)而寫(xiě)的，但是，如果在我們的高中三年，我們不能讀一些有分量的書(shū)籍，就算我們能在考試中拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我們的精神世界也可能因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺乏而成為一片貧瘠的荒原。
羅曼羅蘭在他的名著《約翰克里斯朵夫》中說(shuō)每個(gè)人在二十歲的頭幾年要好好把握，要不一生就會(huì)折服荒廢。其實(shí)，在我們18歲前后的這幾年何嘗不是這樣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，養(yǎng)成讀好書(shū)的品味，確確實(shí)實(shí)會(huì)影響我們的一生軌跡。如果我們不能在青年時(shí)期養(yǎng)成親近優(yōu)秀書(shū)籍的習(xí)慣，可能，我們一輩子都會(huì)成為一個(gè)精神貧乏的人。
王開(kāi)嶺說(shuō)：撫摸一本好書(shū)，目光和手指從紙頁(yè)上滑過(guò)，你內(nèi)心會(huì)靜下來(lái)，這是個(gè)儀式，就像品茶，和一個(gè)美好的朋友對(duì)坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會(huì)浸在一個(gè)彌漫著定力和靜氣的場(chǎng)中，精神的成長(zhǎng)由此獲得。
在此，我倡議，我們每個(gè)同學(xué)都在讀書(shū)月中至少讀一本好書(shū)，我們可以足不出戶便臥游萬(wàn)水千山；我們可以一書(shū)在手便與歷史上那些優(yōu)秀的人們成為朋友；我們可以讓宿舍的話題多一些讀書(shū)的分享，我們可以去做三中圖書(shū)館閱覽室的�？汀瑢W(xué)們，書(shū)香校園，我們是主人。讓我們拿起一本好書(shū)，從今天起，做一個(gè)幸福的人，讓生活在書(shū)香浸潤(rùn)下春暖花開(kāi)。謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識(shí)，有生活中的趣事，生活中的常識(shí)，還有做人的道理……
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流，手機(jī)代替了生活。我們不否認(rèn)時(shí)代的進(jìn)步，但有些是不能代替的，如一首經(jīng)典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》，這本書(shū)給我留下了深刻的'印象。里面的女主人公冉冬陽(yáng)升入畢業(yè)班后，為了減輕學(xué)習(xí)壓力，她把自己的情緒、生活寫(xiě)進(jìn)日記里。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫(xiě)進(jìn)日記里。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗苁刮殷w會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
讀書(shū)演講稿 篇8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，今日我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我明白了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;明白了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);明白了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺饺绱�。因?yàn)槲視炣?chē)，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的'人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么明白這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我記得司馬遷以往說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，有許多人為了自我的夢(mèng)想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自我的夢(mèng)想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧!我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)》。 讀書(shū)的重要性，睿智的人們?cè)缫蚜巳挥谛�。杜甫�?xiě)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍勘葋喌�'比喻更為美妙：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！�
我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳?shù)氖吕�，而是想引用其中幾則，來(lái)輔證我的觀點(diǎn)，讀書(shū)，確實(shí)重要。
當(dāng)年吳下阿蒙，涉獵于史學(xué)經(jīng)典，終被人刮目相看;可嘆神童仲永，徘徊在鄉(xiāng)邑鄰人，終泯然于眾人。其中差別，便是讀書(shū)。
玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經(jīng)過(guò)打磨加工——而人亦是如此。每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是空白的，懵懂的，唯有通過(guò)打磨，才會(huì)逐漸成長(zhǎng)。而打磨的過(guò)程，便是讀書(shū)。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！逼浯笠猓褪侨绱税�!
因此，同學(xué)們，我們總該多讀點(diǎn)書(shū)——不必精通專(zhuān)研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學(xué)技巧，但可感悟細(xì)節(jié);有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽(yáng)修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
讀書(shū)是種奇妙的過(guò)程——透過(guò)書(shū)香文墨，我們可以與名人對(duì)話，感受偉大的人性光輝;可以游歷名川大山，驚嘆于大自然的鬼斧神工;也可以知史實(shí)未來(lái)，讓慢慢時(shí)光的塵埃在心靈上積淀。
最后，唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大叫大喊：“讀書(shū)根本一點(diǎn)意思也沒(méi)有�！弊x書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，積累好多好多的`知識(shí)。
從那以后，我真地喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，仿佛自己就是一條小魚(yú)在大海中翱游。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。是讀書(shū)給了我知識(shí)，是讀書(shū)給了我樂(lè)趣，是讀書(shū)更給了我力量。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前。∽x書(shū)的感覺(jué)真好！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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