最新崗位競聘演講稿模板

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的最新崗位競聘演講稿模板，希望對大家有所幫助。

最新崗位競聘演講稿模板1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

　　大家上午好！

　　今天我為能參加這次分廠生產(chǎn)調(diào)度部調(diào)度員崗位競聘感到非常幸運(yùn)和激動，因此，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次展示自己的機(jī)會。

　　我的競聘材料分為兩個部分：

　　一、個人簡介及競聘優(yōu)勢；

　　二、工作思路。

　　關(guān)注生產(chǎn)、安全動態(tài)，對外圍人員行為規(guī)范、倉庫、所有物資進(jìn)出、外運(yùn)裝車等情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督、管理、考核。

　　傳達(dá)和貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和指令，并及時檢查落實(shí)，做到上情下達(dá)、下情上報。根據(jù)日常生產(chǎn)運(yùn)行需要，下發(fā)有關(guān)調(diào)度文件和發(fā)布有關(guān)信息。

　　對本廠的安全進(jìn)行調(diào)度與監(jiān)督，堅決貫徹“安全第一”的生產(chǎn)方針，對存在安全隱患的`地方及時排查，盡早發(fā)現(xiàn)盡快消除，確保安全生產(chǎn)。當(dāng)發(fā)生重大安全事故時，必須按照事故匯報程序，在第一時間向調(diào)度主任、分廠領(lǐng)導(dǎo)匯報，隨后調(diào)查清楚原因，督促相關(guān)單位和部門采取有效措施，再向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報，并提出建設(shè)性的處理意見。

　　負(fù)責(zé)有關(guān)調(diào)度數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和調(diào)度報表的編制，建立完整的原始記錄。對當(dāng)班安全生產(chǎn)情況進(jìn)行綜合分析，做好交接班記錄。

　　養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作習(xí)慣，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遇見任何困難都盡力克服，強(qiáng)化執(zhí)行力，不折不扣完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

　　積極配合各部門做好日常溝通協(xié)調(diào)，合理規(guī)劃工作進(jìn)程，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手。

　　三、立足生產(chǎn)，認(rèn)真推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　立足生產(chǎn)，堅持以人本管理為原則，認(rèn)真推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章管理制度，要求外圍人員嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，通過考核力度約束職工規(guī)范操作，保證安全生產(chǎn)。

最新崗位競聘演講稿模板2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長這一職務(wù)，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個方面：

　　一、自我介紹

　　20xx年踏入學(xué)校至今，不知不覺間我已在學(xué)校工作了十年。東方看著我成長，我看著東方在壯大。因?yàn)榻?jīng)歷過辦學(xué)初期的艱辛，我對現(xiàn)在的工作機(jī)會格外珍惜！

　　身為東方大家庭的一員我感到無比幸運(yùn)，在這個大家庭里我學(xué)到了許多，怎樣上好一堂數(shù)學(xué)課，怎樣當(dāng)好一個班主任，怎樣與家長溝通交流……。一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師，面對一群天真可愛的孩子，回歸到心靈最初的簡單。

　　在工作中，我最喜歡的一句話是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。集小成大，積少成多，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　學(xué)校是一個集體，從來都不是一個人的單打獨(dú)斗。生活在東方學(xué)校這個大集體中，我倍感幸福，大家手牽手，為了同一個夢想而努力，在東方學(xué)校這個大舞臺上演繹精彩的人生！實(shí)現(xiàn)自己的價值！站在這里，我能感受到集體的力量——團(tuán)結(jié)一心，合作共贏！

　　二、學(xué)校認(rèn)同

　　癡迷夢想，專注勤奮，堅持成功！我校教師轉(zhuǎn)型需完成三大轉(zhuǎn)變，明白五個步驟，遵循五個公約，做到一個有效，提倡五條策略。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認(rèn)識：

　　1、懷著清晰的目標(biāo)走進(jìn)課堂。備課要充分，目標(biāo)要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門口等待學(xué)生，既是提醒學(xué)生也是提醒自己。

　　2、上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學(xué)生坐下，預(yù)示著一節(jié)課的開始。課堂是培養(yǎng)習(xí)慣的地方，坐姿端正是上好一節(jié)課的最基本保證。

　　3、課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。教師在課堂上要“眼觀八方”，專注到每一個學(xué)生，注意和學(xué)生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運(yùn)用眼神，既能捕捉到課堂上的各種信息，又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，還能及時制止學(xué)生不規(guī)范的課堂行為。

　　4、教，要教得透；學(xué)，就學(xué)到位！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時間，增加學(xué)生在課堂上思考、討論、練習(xí)、反思的時間，可以把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　5、課前，你是這樣的你，我是這樣的我；課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。上一節(jié)課就要有一節(jié)課的效果，就要有一節(jié)課的收獲，否則就是在浪費(fèi)時間。

　　自學(xué)方能成才，自律方能成事。不單是學(xué)生，老師亦如此。要求學(xué)生做到的，老師要先做到，比如教師讀書、就餐紀(jì)律、不吃零食等。

　　三、我對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解：

　　1、復(fù)雜問題簡單化，簡單問題生活化，抽象問題形象化。數(shù)學(xué)就是生活中的工具，實(shí)用而且簡單。所以課堂上不能繞圈，一繞學(xué)生就會糊涂。學(xué)數(shù)學(xué)有時候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)著手，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生體會到學(xué)數(shù)學(xué)的成就感。

　　2、課堂補(bǔ)差，關(guān)愛后進(jìn)生。把補(bǔ)差放到課堂，不把問題留到課下。教育需要等待，即使學(xué)困生的進(jìn)步是緩慢的，我們也不能放棄，要讓學(xué)困生感受到老師的關(guān)愛，重拾學(xué)習(xí)的信心。小組合作，共同進(jìn)步，優(yōu)生帶動差生，老師只解決學(xué)生解決不了的問題，提高課堂效率。

　　四、下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小技巧：

　　口訣記憶，對于一些概念性比較強(qiáng)的`操作步驟，可以讓學(xué)生通過口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》：點(diǎn)對點(diǎn)，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。（復(fù)雜問題簡單化）

　　借助線段圖解決數(shù)學(xué)問題，尤其是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和分段付費(fèi)問題。（抽象問題形象化）

　　求圓柱的表面積——認(rèn)識側(cè)面是長方形，實(shí)物授課更容易理解。（抽象問題形象化）

　　五、教研計劃及實(shí)施

　　如果今天競聘成功，我將從以下三方面開展教研組工作：教研活動、教師提升、規(guī)范學(xué)生。

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　　1、相約星期三：教師交流教學(xué)中的小技巧，每周一個專題，集思廣益，共同討論，總結(jié)后發(fā)到數(shù)學(xué)群里供大家分享。

　　2、集體備課（提前備好一周所授內(nèi)容），交流并解決備課中遇到的難點(diǎn)，做到復(fù)雜問題簡單化，簡單問題生活化。

　　3、繼續(xù)做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結(jié)的復(fù)習(xí)重難點(diǎn)（每學(xué)完一單元進(jìn)行一次總結(jié)反思），收集整理后供下屆老師參考建立數(shù)學(xué)組郵箱，利用一年時間匯總各年級優(yōu)秀教學(xué)課件，方便各科教師隨時調(diào)取資料，真正達(dá)到資源共享。

　　4、提煉考點(diǎn)、知識點(diǎn)：小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須會做、會講“小升初”試題，了解

　　考點(diǎn)，注重知識的連貫性。

　�。ǘ�）教師提升：

　　1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂技巧，傳遞正能量（勤奮）。

　　2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源：網(wǎng)上觀看、學(xué)習(xí)名師的教學(xué)、培訓(xùn)視頻；借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補(bǔ)自己備課的不足。

　　3、教師讀書：通過閱讀名師著作（吳正憲、華應(yīng)龍等），學(xué)習(xí)名師。

　　（三）規(guī)范學(xué)生：

　　1、規(guī)范學(xué)生的書寫：字體工整、格式正確（例如：左對齊）。

　　2、計算能力過關(guān)：計算能力貫穿整個小學(xué)生涯，是重中之重，也最能體現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。（可分年級進(jìn)行計算題競賽）

　　在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績，才能使自己和家人的生活更美好！

　　如果今天我能競聘成功，我會用我的勤奮去感染數(shù)學(xué)組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒有競聘成功，說明我還做得還不夠好，我會更加努力地工作，遇見一個更好的自己！

　　謝謝！

最新崗位競聘演講稿模板3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

　　大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給我這次競聘內(nèi)勤主任的機(jī)會。

　　我叫xx，今年27歲，本科學(xué)歷，助理經(jīng)濟(jì)師，20xx年畢業(yè)于南開大學(xué)金融系金融專業(yè)，同年參加農(nóng)村信用社工作。曾在信用社任出納、會計，在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計員，現(xiàn)任信用社會計。

　　之所以參加競聘內(nèi)勤主任，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫�方面優(yōu)勢：

　　一是具有豐富的金融理論知識。我于20xx年考入南開大學(xué)金融系金融專業(yè)，大學(xué)四年中，先后學(xué)習(xí)了貨幣銀行學(xué)、會計基本原理、信貸管理等課程，打下了較為扎實(shí)的金融理論基礎(chǔ)，參加工作五年來，我始終不忘充實(shí)自己，堅持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進(jìn)一步的提高，所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)從未出現(xiàn)差錯和失誤，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的`各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常工作中腳踏實(shí)地，誠實(shí)待人，“心誠則路正，路正則事業(yè)成”，經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機(jī)新業(yè)務(wù)操作，能夠獨(dú)立完成信用社的會計核算，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

　　三是具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分認(rèn)識到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信用社發(fā)展的生命力所在，才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大，才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營效益的進(jìn)一步提高。正因?yàn)橛辛诉@種認(rèn)識，我在會計工作崗位上深深感到自己的責(zé)任重大，堅定了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作。

　　四是我年富力強(qiáng)、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。接受能力比較強(qiáng)，對新業(yè)務(wù)比較敏感，能夠創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)入角色迅速，并且有信心、有決心，也有能力在聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成上級分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以完善管理為手段，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。

　　第一，根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我。首先，在理論方面，要認(rèn)真研讀政治、經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執(zhí)行黨的路線、方針和政策，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，政治立場堅定。其次，制定學(xué)習(xí)計劃，有針對性的學(xué)習(xí)必要的管理知識，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識充分運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。

　　第二，圍繞提高經(jīng)濟(jì)效益，加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責(zé)任制，使各項(xiàng)規(guī)章制度與業(yè)務(wù)運(yùn)行相適應(yīng)。嚴(yán)格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目標(biāo)，端正經(jīng)營思想，強(qiáng)化效益意識，健全內(nèi)控制度，加強(qiáng)三防一保，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的制度執(zhí)行、重要憑證管理等方面加強(qiáng)檢查，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

　　第三，搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。新業(yè)務(wù)的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提高。在切實(shí)關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上，利用一切時間和機(jī)會，抓好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)功能，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

　　第四，充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)。要做到及時向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。并根據(jù)實(shí)際經(jīng)營狀況的變化，隨時提出針對性措施，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

最新崗位競聘演講稿模板4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　我競聘的崗位是教務(wù)科網(wǎng)絡(luò)管理員，下面我向大家介紹一下自己的個人簡歷、工作業(yè)績、競聘理由和工作設(shè)想。

　　我叫×××，今年24歲，本科學(xué)歷，畢業(yè)于××××××××水利系水工專業(yè)，從20xx年7月1日起在教務(wù)科工作。在校期間，曾擔(dān)任教務(wù)處處長助理，參與教務(wù)處相關(guān)工作。

　　在擔(dān)任處長助理期間，我主要完成了教務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)，進(jìn)行對教務(wù)管理軟件的維護(hù)工作等。在教務(wù)科工作期間，我繼續(xù)對教務(wù)處網(wǎng)站進(jìn)行了更新維護(hù)，并完成了站點(diǎn)自動更新功能建設(shè)，負(fù)責(zé)了網(wǎng)上選課系統(tǒng)的更新維護(hù)并進(jìn)行網(wǎng)上選課工作，維護(hù)教務(wù)管理軟件，建立完善了學(xué)生信息資源庫，建立了課程資源庫，參與了全國計算機(jī)等級考試的報名及考務(wù)工作，維護(hù)處里計算機(jī)保障工作正常進(jìn)行。

　　我的競聘理由主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事。我在工作中做好本職工作，并能積極熱心幫助同事，與同事保持良好關(guān)系。

　　2、具備較強(qiáng)的`計算機(jī)管理、維護(hù)及應(yīng)用能力。我熟悉計算機(jī)硬件維護(hù)，熟練掌握辦公軟件及設(shè)備的應(yīng)用操作，具備網(wǎng)絡(luò)管理能力，可進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程，具備網(wǎng)站制作能力，能夠勝任該崗位所要求的所有技術(shù)要求。

　　3、熟悉教務(wù)方面的工作內(nèi)容與方法，具備學(xué)習(xí)型心理。經(jīng)過在教務(wù)科的工作，我熟悉了教務(wù)工作，能夠做好交辦工作，且在工作中注意時時學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，提高和完善自己的業(yè)務(wù)知識水平。

　　假如這次競聘成功，我將積極做好該崗位的所有職責(zé)工作，并將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、繼續(xù)更新維護(hù)教務(wù)處網(wǎng)站，主要是做好站點(diǎn)的自動更新功能，充實(shí)站點(diǎn)內(nèi)容，使操作步驟更簡便，功能更全面，使之成為一個真正意義上的動態(tài)網(wǎng)站；

　　2、繼續(xù)更新維護(hù)網(wǎng)上選課系統(tǒng)，以適應(yīng)不同的選課形勢需求，并做好網(wǎng)上選課工作；

　　3、繼續(xù)進(jìn)行資源庫的建設(shè)和完善，目前學(xué)生信息庫已經(jīng)基本完善的情況下做好下一屆數(shù)據(jù)進(jìn)入的規(guī)范化工作，進(jìn)一步做好課程庫的建設(shè)，進(jìn)行建立教師資源庫的工作；

　　4、組建。NET開發(fā)小組，組織開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件。

　　5、做好崗位職責(zé)上其他要求工作。

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