【推薦】小學(xué)生升旗儀式演講稿三篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生升旗儀式演講稿3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生升旗儀式演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是五年級(jí)一班的蘇xx,今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”。
人們都說(shuō),軍隊(duì)是最有戰(zhàn)斗力的集體,這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信,最根本的一條是:他們有鐵的紀(jì)律。我們山海天小學(xué)也是一個(gè)大集體,我們的校園也有校紀(jì)校規(guī),只有我們每一位同學(xué)的自覺(jué)遵守,文明之風(fēng)才會(huì)刮遍每一個(gè)角落。
讓我們?cè)囅胍幌,如果洪水沒(méi)有堤壩的約束,它將沖毀我們的家園;牛馬沒(méi)有韁繩的約束,它將會(huì)踏壞我們的莊稼;車輛沒(méi)有規(guī)則的約束,它將付出沉重的代價(jià),而我們小學(xué)生若沒(méi)有紀(jì)律的約束,每一位同學(xué)都我行我素,那么注定我們會(huì)輸在起跑線上。
老師說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。文明的'校園需要制度的約束,和諧的社會(huì)需要法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)是明媚的陽(yáng)光,陽(yáng)光照耀之處,都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,所以我們的天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說(shuō),法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始,法律就對(duì)我的一生負(fù)責(zé),受教育的權(quán)利,生命財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,社會(huì)醫(yī)療保障的權(quán)利等等、等等,都作了明確的規(guī)定,所以法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛锌鞓?lè)、幸福地生活。
爸爸說(shuō),法律法規(guī)是行動(dòng)的指針。就像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,因?yàn)榉傻谋Wo(hù),使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
老師、媽媽、爸爸的話語(yǔ)讓我知道,法律法規(guī)離我們并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或者面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。正是它的存在,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明。
目前在我們美麗的校園里,偶爾會(huì)有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象:有的同學(xué)私自離校,到周圍的小賣部買東西,有的同學(xué)為了一句話動(dòng)手打人,還有的同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩……種種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,令我們的老師擔(dān)憂,讓我們的校園不再文明,使我們的國(guó)旗不再鮮艷。
親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起,遵守校紀(jì)校規(guī),人人爭(zhēng)做文明守法的小學(xué)生,讓我們爭(zhēng)先恐后,揚(yáng)長(zhǎng)避短,向優(yōu)秀看齊。努力讓我們的教室更安靜!餐廳更文明!操場(chǎng)更潔凈!校園更和諧!國(guó)旗更鮮艷!加油吧!親愛(ài)的同學(xué)們!
謝謝大家!我的演講結(jié)束!
小學(xué)生升旗儀式演講稿 篇2
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們,你可曾想過(guò),文明不只是不打架,不罵人,其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世,要誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)道理大家都懂?烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為,只要對(duì)他人言而有信,不假不欺,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,應(yīng)該要內(nèi)不欺己,外不欺人。外不欺人,就是在和別人打交道的過(guò)程中,看到什么,就說(shuō)什么;心里怎么想的,就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái),這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子,總要和別人打交道。外不欺人,就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信,不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人,不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信,卻常常自己欺騙自己。有個(gè)官員,被捕后在自己的懺悔書中寫到:“我一直在欺騙自己,像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以,我肆無(wú)忌憚的貪污,受賄,直到東窗事發(fā),我才幡然悔悟,可現(xiàn)在悔之晚矣?梢(jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀,價(jià)值觀的扭曲,欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的'危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊,自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉,以為老師只看成績(jī),可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到,躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五,自欺欺人。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)。任何國(guó)家,政黨,企業(yè),個(gè)人,只要不講誠(chéng)信,就會(huì)被社會(huì)排斥在外。作為一個(gè)講誠(chéng)信的人,我們要以正確的人生觀,價(jià)值觀規(guī)范自己的行為。不說(shuō)自己沒(méi)把握的話,不做出不切實(shí)際的承諾,這樣,才能在社會(huì)上立足,在眾人中立威,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,文明的人。
小學(xué)生升旗儀式演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是一年級(jí)四班的仝鴻銘。
迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著五星紅旗與旭日一同冉冉升起,這是我最激動(dòng)的.時(shí)刻!而今天我能榮幸的成為一名升旗手,更是各位老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
回首昨天,我是一名剛剛踏入校門的小朋友;珍惜今天,我已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生,和老師認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí);憧憬明天,在老師辛勤的培育下,做一個(gè)高尚有知識(shí)的人。
我一定當(dāng)好這個(gè)升旗手,努力學(xué)習(xí),回報(bào)師長(zhǎng),不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望!謝謝大家!
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