實(shí)用的安全演講稿匯總6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的安全演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
提到煤礦，人們首先想到的就是事故，就是安全，就會(huì)不由自主的和死亡這個(gè)可怕的詞聯(lián)系到一起。然而您是否知道，有許許多多的煤礦安全監(jiān)察人員，他們默默無聞的戰(zhàn)斗在一線，查隱患、堵漏洞、探險(xiǎn)情，他們和事故決戰(zhàn)，與死神抗?fàn)帲寻踩由臁野职志褪沁@樣一位為礦工撐起一片安全天空的人，所以，我崇拜我的爸爸。
作為安全監(jiān)察員，爸爸深深地知道自己肩上擔(dān)子有多重、責(zé)任有多大，深深地理解安全的意義在于生產(chǎn)的有序進(jìn)行，在于千家萬戶的'幸福與歡樂，在于國家財(cái)產(chǎn)的安危。爸爸可能會(huì)忘記爺爺奶奶的生日，可能會(huì)顧不及女兒的學(xué)習(xí)及考試，甚止可能會(huì)忘記了這個(gè)家，但他唯獨(dú)忘不了的是井下工作面、掘進(jìn)頭的安全。每每在工作面安裝、初放、過斷層等重要時(shí)刻，也是爸爸最忙碌的時(shí)候。一天、兩天甚至更長時(shí)間的在現(xiàn)場組織把關(guān)。經(jīng)常在媽媽為爸爸端來熱好的飯菜后，卻發(fā)現(xiàn)疲憊不堪的爸爸已倒在床上打起了呼嚕。
我永遠(yuǎn)忘不了爸爸傷心痛苦的模樣。那天爸爸一到家伏在桌面上失聲痛苦，當(dāng)時(shí)很小的我被嚇壞了，不知道爸爸怎么了，好大一會(huì)兒他才平息下來，可是一起身，眼淚又止不住地涌出來。事后，我才知道，這是因?yàn)橐幻陜H１９歲的叔叔，因違章作業(yè)，永遠(yuǎn)離別了這個(gè)陽光明媚的世界，爸爸為沒能避免事故的發(fā)生而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自責(zé)。
我敬佩我的爸爸，敬佩他在恐嚇面前不低頭的那種精神。由于爸爸在安全治理中鐵面無私，不徇私情，難免會(huì)“得罪”一些人。我們家的玻璃就被人砸壞好多次，家中也經(jīng)常接到一些騷擾電話。一次一位叔叔在電話中惡恨恨的說：“告訴你爸爸，不要把事情做得太絕，讓他小心點(diǎn)，否則有你們的好看”。當(dāng)晚爸爸回家后，我就問爸爸：“爸爸，你天天不累嗎？他們那么狠，你就不害怕嗎？你到底圖啥？”面對我的提問，爸爸坦然一笑，然后平靜地說：孩子，既然爸爸是干這個(gè)工作的，我就必須盡心盡職，我寧愿聽到他們的罵聲，也不愿聽到他們的哭聲；寧愿他們恨我，也不愿看到孩子們失去父親。是啊！誰不想有個(gè)幸福的家，哪個(gè)孩子不想擁有爸爸的疼愛。我們頭上的天，需要爸爸來撐，我們腳下的路，需要爸爸來領(lǐng)，我們未來快樂的成長更需要爸爸的精心呵護(hù)！我們需要你有力的臂膀把我們高高的舉起，所以我們天天地在期盼，期盼著你們的平安歸來。愿所有的孩子都能有個(gè)“安全爸爸”，都能有個(gè)幸福美滿的家。
安全演講稿 篇2
“自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，這是安全工作中經(jīng)常提到的“三不傷害”內(nèi)容。細(xì)細(xì)品味這一安全工作的要求，其中蘊(yùn)涵的深刻意義很令人深思。
干每一項(xiàng)工作，要做到自己不傷害自己，咋一看，這是個(gè)很簡單的問題，誰能搬起石頭砸自己的.腳呢？可是，看看我們身邊的事故吧
，工作中因違章操作自己傷害自己的事例屢見不鮮：高空作業(yè)不系安全帶，造成摔傷；帶電操作不戴絕緣手套，發(fā)生觸電事故；明知不穿防靜電衣服會(huì)引起火災(zāi)爆炸事故，還存在僥幸心理，結(jié)果發(fā)生了觸電事故，等等。
看來，做到自己不傷害自己并不是很容易，不但要有安全意識(shí)，還要能夠真正去執(zhí)行安全操作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
至于“自己不傷害他人，自己不被他人傷害”，也有很多規(guī)章可循、制度可依，如在進(jìn)行電工操作時(shí)，規(guī)定了要有“禁止合閘”等標(biāo)志，在正在維修的設(shè)備旁要求有“禁止啟動(dòng)”等警示牌，可往往為了圖省事，這些該放的標(biāo)志不放，該有的警示沒有，以至造成傷害的事例也不少。記得有這樣一起事故：兩名職工一起保養(yǎng)抽油機(jī)，保養(yǎng)完后，一名職工既沒有檢查現(xiàn)場，也沒有相互招呼一聲，就啟動(dòng)了抽油機(jī)，結(jié)果另一名職工躺在了抽油機(jī)底下。
從對每一起事故的分析來看，每起事故的起因都因違背了“三不傷害”原則才導(dǎo)致了事故的發(fā)生�？磥�，“三不傷害”所蘊(yùn)涵的意義非常深刻，理解其意義，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并嚴(yán)格去執(zhí)行，我們身邊就不會(huì)再有觸目驚心的事故發(fā)生了。
有這樣一則故事：說的是有一位盲人在黑夜里提著一盞燈走路，別人問他：你又看不見，提著盞燈有什么用呢？這位盲人說：我提著盞燈走路，不是給自己照亮，而是給別人照亮，防止別人碰傷了我。
那么，我們在工作中，能否也為自己點(diǎn)亮一盞燈，以確保安全呢？
安全演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
安全教育對保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序、保障師生正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全、保持學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)教育的改革和發(fā)展都具有重要的意義。學(xué)校一直把安全工作放在首位，牢固樹立樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，遵循安全工作十六字方針，即：“安全第一、預(yù)防為主、警鐘長鳴、常抓不懈”。學(xué)校以交通安全、食品衛(wèi)生與校園傷害為重點(diǎn)，明確學(xué)生安全教育工作的具體要求，回顧過去的時(shí)光，由于全體老師的齊抓共管，全體同學(xué)的密切配合，我校的安全工作成績一直都不錯(cuò)。
同學(xué)們，過去的成績已成為過去，我們決不能有絲毫的麻痹，誰也不能保證過去沒有發(fā)生的事，今后就不再發(fā)生，安全工作，責(zé)任重大，人命關(guān)天，我們必須繼續(xù)保持以前的高度警惕性，嚴(yán)防安全事故的'發(fā)生。下面我就安全問題講以下幾點(diǎn)：
1、注意行為安全。
�、僭谧呃�、上下樓梯時(shí)不擁擠推搡。上下樓梯或在過道上（特別是上課鈴響時(shí)）要注意：別因趕時(shí)間而奔跑；人多的地方扶好欄桿，整隊(duì)上下樓時(shí)要與同學(xué)保持距離；不要在人多時(shí)彎腰撿東西或系鞋帶；不要把球帶到教學(xué)樓內(nèi)或在走廊上拍、踢；不能在樓道里玩耍、逗留、做游戲。
�、谕瑢W(xué)之間不要為小事爭吵，甚至打架斗毆、聚眾哄鬧，造成傷害；不可搞惡作劇。要講文明、講禮貌、同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)。
�、壅n間活動(dòng)應(yīng)做一些有意義、健康、安全的活動(dòng)和游戲。
�、鼙Ｗo(hù)好學(xué)校的體育設(shè)施、桌凳、玻璃、門窗、墻壁、宣傳牌扁。發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)的，及時(shí)向老師報(bào)告。
⑤打掃衛(wèi)生或勞動(dòng)時(shí)，注意安全。不要使用這些工具玩耍。
�、薏荒軐⒁恍╊D器、危險(xiǎn)的物品帶入校園。不準(zhǔn)在校園里騎自行車。不能隨意觸摸電線、開關(guān)、電表箱。進(jìn)入微機(jī)室和電教室更要注意用電安全，一切行動(dòng)聽從教師的安排。
2、同學(xué)們要注意交通安全。
�、衮T車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。②必須橫穿馬路不可的人也要一看二通過。紅燈停、綠燈行。③從馬路上步行回家的人，要靠邊走，嚴(yán)禁在馬路上打鬧、不攀爬欄桿。
�、艹塑嚂r(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、注意飲食衛(wèi)生安全。
�、俨毁徺I無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠家的食品，不買變質(zhì)變味的食品。
�、诓灰叫Ｍ馍痰曩I零食吃。
③最好自己用自己的杯子接水喝，不隨便喝生水。同學(xué)們，希望你們時(shí)刻牢記學(xué)校的教導(dǎo)，處處注意安全。最后，祝同學(xué)們在這一學(xué)期里平平安安，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
安全演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家上午好!
我是駕校一名普通的員工，至工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!
然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵;給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了障礙;甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明?——社會(huì)發(fā)展需要你!文明——人類生存更需要你!
幾十年前，我們的駕駛?cè)�，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無法紀(jì)，酒后駕車!就是那么不經(jīng)意的'閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實(shí)告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。
面對一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿�，面對一具具冰涼的尸體，面對一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎?
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
記得上小學(xué)的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對孩子的真愛，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)�，我們處在�?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車了，我慢一慢，您先走;你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當(dāng)心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘;有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn);有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧!
自古以來，孔子的儒家學(xué)說傳播了幾千年，陶淵明那采菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人;為什么我們就不能用文明鑄成一座珠穆朗瑪峰讓世人敬仰呢?為什么我們就不能用文明匯成一條長江惠及后人呢?為什么我們就不能使我們的駕校成為文明之花綻放的家園呢?如果說，文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)致，那么，我們駕校就是文明的窗口，就是文明的搖籃，就是文明的長江源頭!
駕校的同胞們!讓我們攜起手來，爭做文明的教練，培養(yǎng)文明的學(xué)員，創(chuàng)建文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全演講稿 篇5
安全，對于企業(yè)來說，簡單不等于容易，小事不等于沒事。安全問題，往往小隱患會(huì)釀成大事故。把安全的弦繃緊，生活就會(huì)彈出悅耳的篇章。花大力氣做好小事，把小事做細(xì)就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的工作。
我們常說安全就是財(cái)富；安全就是生命；安全，是一切幸福的基礎(chǔ)！而我認(rèn)為，安全更是一種愛，一種對生命嚴(yán)肅的愛！安全要以人為本，把人的生命看作是最重要的，以政治的高度、嚴(yán)肅的態(tài)度，把呵護(hù)生命看作是一切安全工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 。一旦生命不復(fù)存在，還談什么安寧的生活，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，談什么創(chuàng)建社會(huì)的和諧？ 其實(shí)，完整的生命質(zhì)量不但包括健康的體魄，幸福的生活，也包括個(gè)人的素質(zhì)。比如，當(dāng)路口的紅燈亮起時(shí)，停下你匆忙的腳步，休息一會(huì)，觀望一下，享受這片刻的寧靜，不會(huì)有任何損失。事故往往發(fā)生在瞬間，瞬間之后就是悲劇。事故對于個(gè)人是身體的`直接傷害，對家人、對企業(yè)、對社會(huì)就是破碎的生活及生活環(huán)境。所以，安全第一就是尊重生命，以人為本。
作為一名天然氣公司的員工，我明白著“安全”這個(gè)詞對我，對公司有著多么重大的意義。經(jīng)歷過也聽說過許多燃?xì)馐鹿拾l(fā)生的案例，輕者灶具受損，重者房屋被毀人員傷亡。20xx年1月，銅川市某長途汽車站家屬院一住戶內(nèi)發(fā)生天然氣泄露引起的爆炸，從一層到三層樓板被炸穿，并引發(fā)大火。同年2月，西安市某大廈一住戶家中發(fā)生天然氣泄露引起的爆炸，造成一死七傷。當(dāng)看到有報(bào)導(dǎo)說起燃?xì)?/p>
事故發(fā)生的時(shí)候，我的心都在顫抖，都在流血。分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。從某種意義上講，抓安全，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。試想，如果我們每一個(gè)人都能成為燃?xì)獍踩ＷR(shí)的宣傳者，安全理念的執(zhí)行者，安全社區(qū)的建設(shè)者，做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，那么和諧安寧的美好生活自然水到渠成了。安環(huán)部組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)等，無不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。
沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有發(fā)展。堅(jiān)持安全管理是我們永恒的追求，提升全民安全素質(zhì)更是每個(gè)人的需要。時(shí)時(shí)講安全、事事都安全。為了我們的生命和我們家庭的幸福以及社會(huì)的穩(wěn)定，讓我們大家攜起手來，共筑安全屏障，共創(chuàng)美好家園！
安全演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工朋友大家好：
我是神火集團(tuán)誠德礦業(yè)有限公司機(jī)電一隊(duì)隊(duì)長劉春杰，很榮幸站到這里匯報(bào)我礦區(qū)隊(duì)機(jī)電安全管理措施及工作落實(shí)狀況，不足之處希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。
作為一名區(qū)隊(duì)干部，我認(rèn)真貫徹公司“零容忍、零工亡”的安全理念，堅(jiān)定不移地推動(dòng)“零工亡”、“零三違”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。使公司的“零理念”深入職工的內(nèi)心，達(dá)到自覺遵章守紀(jì)。
貫徹公司 “零理念”的同時(shí)，我們提倡和實(shí)行人本管理，其基本精神為：人是管理活動(dòng)的主體，是管理的核心與動(dòng)力，必須充分發(fā)揮組織成員的積極性與參與精神，建立良好的人際關(guān)系。并且做出以下工作規(guī)劃。
一、加強(qiáng)一線職工的安全素質(zhì)培養(yǎng)
1、通過多種活動(dòng)形式加強(qiáng)安全教育宣傳活動(dòng)，營造良好安全文明氛圍。如開展“安全月活動(dòng)”、“機(jī)電運(yùn)輸安全治理活動(dòng)月”、“勞動(dòng)競賽”、“火災(zāi)隱患專項(xiàng)排查整治”、 “三項(xiàng)行動(dòng)”、 “消防月活動(dòng)”等各種專項(xiàng)活動(dòng)形式，提高員工的安全知識(shí)，增強(qiáng)員工的動(dòng)手能力。通過礦長親自講課看電教、掛橫幅、警示牌、宣傳畫、大討論、安全管理知識(shí)有獎(jiǎng)競答等形式渲染企業(yè)安全氛圍。
2、扎實(shí)開展新職工安全教育培訓(xùn)工作。通過演練活動(dòng)，現(xiàn)場講解等途徑對新員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，快速掌握安全操作技能。
3、強(qiáng)化安全生產(chǎn)再教育、再培訓(xùn)工作。重視不同崗位安全生產(chǎn)知識(shí)的實(shí)際需要進(jìn)行再教育再培訓(xùn)工作，本著 “學(xué)什么、干什么；干什么、學(xué)什么”的原則，讓在崗職工明白所在崗位的危險(xiǎn)有害因素，懂得安全隱患排查及事故應(yīng)急處置措施，達(dá)到“手指口述”的教育目的。
二、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
1、領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮，安全關(guān)口向基層推移。
用制度管理安全，推行“安全包保責(zé)任制”區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度，明確領(lǐng)導(dǎo)包保職能安全監(jiān)管工作，承擔(dān)責(zé)任范圍出現(xiàn)安全事故或存在未落實(shí)整改的重大安全隱患的安全監(jiān)管責(zé)任，值班領(lǐng)導(dǎo)必須負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好和理順好值班期間的各項(xiàng)安全管理問題，一切工作必須在安全的情況下開展，從而為全年安全管理、隱患排查、隱患治理工作順利開展提供保障機(jī)制。
2、增強(qiáng)班組長角色安全職責(zé)水平，發(fā)揮終端安全管理優(yōu)勢。
簽訂終端安全管理者《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》嚴(yán)格落實(shí)全面安全生產(chǎn)責(zé)任制。增強(qiáng)班組長角色安全管理意識(shí)形成“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)保一級(jí)，下級(jí)對上級(jí)負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，有利促進(jìn)了安全生產(chǎn)工作的順利開展。確保生產(chǎn)安全、平穩(wěn)、有效的進(jìn)行。
三、設(shè)置安全管理工作薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)定期、不定期安全監(jiān)察。
1、積極采用職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、安全生產(chǎn)條件認(rèn)證和安全評(píng)價(jià)、評(píng)估等方法，設(shè)置安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、實(shí)施重大危險(xiǎn)源管理方案。對落實(shí)安全防范措施，提高安全生產(chǎn)保障水平。在日常安全檢查中嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”的要求進(jìn)行“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、
2、實(shí)際工作中，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。將發(fā)現(xiàn)的隱患及事故及時(shí)歸類建檔，健全資料檔案制度。為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
四、明確個(gè)體崗位工作內(nèi)容，深化考核，提高安全工作執(zhí)行力。
1、職責(zé)一次劃分到崗位，讓每個(gè)員工由宏觀的摸不到的概念化的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w化的事項(xiàng)。通過對各崗位工作職責(zé)分解，制定崗位日常安全工作卡片。消除權(quán)責(zé)不對等，做多錯(cuò)多，不做不錯(cuò)的管理形式，使得全體員工轉(zhuǎn)變了對安全工作思維方式及安全管理觀念，職工負(fù)責(zé)崗位，不是領(lǐng)導(dǎo)或部門，消除管理低效率、扯皮推諉、責(zé)任真空等，實(shí)現(xiàn)重落實(shí)、輕形式的工作目的，提高了安全工作管理效率。
2、基層安全管理工作必須依托強(qiáng)有力的考核途徑達(dá)到提高基層日常安全管理工作效率的目的，通過對崗位權(quán)責(zé)、班組劃分，逐級(jí)分解任務(wù)到人，責(zé)任到人，用考核、獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合來落實(shí)各項(xiàng)考核指標(biāo)，改變基層工作有指標(biāo)沒落實(shí)，有落實(shí)沒獎(jiǎng)罰的不利局面，切實(shí)提高安全工作的執(zhí)行力度，真抓實(shí)干，確保成效。
基層安全管理工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的，綜合工程。基層安全管理工作者通過學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)管理方法，積極總結(jié)推行有效的管理經(jīng)驗(yàn)，使得區(qū)隊(duì)基層安全管理工作實(shí)現(xiàn)人人抓、事事管的全員參與，有效形成自我監(jiān)督、相互監(jiān)督的安全管理網(wǎng)絡(luò)。
區(qū)隊(duì)長對一個(gè)區(qū)隊(duì)的安全管理起著至關(guān)重點(diǎn)的作用。我們大都是從基層工人中提拔任用的，在井下工作多年，對基層工作比較熟悉，但在管理上也有一定的局限性。我們使用的基本上是經(jīng)驗(yàn)性的管理，新觀念、新思維的引入較差。原始積累的觀念比較濃厚，忽視社會(huì)和綜合效應(yīng)。雖然在一定條件下還可以，但從企業(yè)和員工的`根本利益和長遠(yuǎn)發(fā)展看，應(yīng)當(dāng)提高區(qū)隊(duì)管理者的綜合素質(zhì)考慮，接受新的管理模式并勇于創(chuàng)新，能較好的協(xié)調(diào)安全與生產(chǎn)的關(guān)系，適宜新的安全管理需要。
作為機(jī)電區(qū)隊(duì)長主要面臨的問題是既要搞好自身的素質(zhì)建設(shè)，又要不斷提高整個(gè)區(qū)隊(duì)的素質(zhì)。區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)高低直接決定了這個(gè)隊(duì)伍的素質(zhì)。所以區(qū)隊(duì)班子首要任務(wù)是不斷提高自己的素質(zhì)。針對這一狀況，我公司每半年組織一次全礦范圍內(nèi)的管技人員培訓(xùn), 重點(diǎn)是區(qū)科長和工程技術(shù)人員,學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)規(guī)程學(xué)制度，考試成績對外公布。而且作為年度考核內(nèi)容。在提高整個(gè)區(qū)隊(duì)素質(zhì)方面，我公司對基層領(lǐng)導(dǎo)提出這樣一個(gè)理念： “沒有不到位的安全，只有不到位的管理”。因此，區(qū)隊(duì)管技人員在既搞好自身素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，對職工隊(duì)伍的素質(zhì)提高也都納入了議事日程，通過整章建制，規(guī)范管理，形成了職工培訓(xùn)、安全教育的長效機(jī)制，取得了顯著成效。
本次匯報(bào)結(jié)束，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)，謝謝大家�。�！
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