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演講稿

文明演講稿

時間:2023-04-16 19:18:19 演講稿 我要投稿

【精華】文明演講稿模板匯總九篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在當下社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的文明演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】文明演講稿模板匯總九篇

文明演講稿 篇1

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  文明離我們?nèi)绱酥,觸手可及。比如撿地上的紙屑,扔進垃圾桶,推走盲道上的障礙物,幫別人解決困難,借別人需要的文具等等,都是文明之后文明的體現(xiàn)。

  文明很小,但只要每個人都做一件文明的好事,社會就能邁出一大步。社會上邁出的每一步都可能是微不足道的,但卻是大有用處的。每個文明都是一種力量。當無數(shù)文明匯聚時,會產(chǎn)生無與倫比的力量。這股力量,就像一顆破土的.幼苗,在每個人的心里發(fā)芽。

  我們從小就接受文明禮儀教育,很多同學都能講很多文明禮儀。然而,當我們看到校園里到處被扔的垃圾,聽著一些學生吐出的臟話時,我們怎么能不讓人悲傷呢?同學們,讓我們“迎國慶,講文明,造新風”!

文明演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  當春雨悄悄喚醒萬物的時候,當新綠默默爬上枝頭的時節(jié),我們告別了愉快的寒假生活,迎來了生機勃勃、充滿希望的新學期。在這里我向全體同學表達我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學業(yè)有成!

  中華民族是有著五千燦爛文明的禮儀之邦。古人說“不學禮,無以立”文明禮儀是我們健康成長的保障,他能讓同學和善,校園和睦,社會和諧。

  文明禮儀不是抽象的`概念。它是就是我們的一言一行。

  它是集會時的快靜齊,是課堂上的專心聽講;它是相遇時的問好,是對同學的禮讓;它是真誠代人,是同學有困難時的熱心幫忙;它是一句“對不起”,是一聲鼓掌。

  文明禮儀就在我們學習時的舉手投足,就在我們生活中時的一顰一笑,它是一種品質(zhì),更是一種修養(yǎng)。

  同學們,“人無禮不立,國無禮則衰”,我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的踐行者,每位同學都是南濱路小學的文明使者,禮儀代表!疤煜麓笫,必行于細”,講文明懂禮儀重在行動,讓我們攜起手來,共同努力,使南濱路小學的明天更加文明有禮,和諧美好!

  謝謝大家!

文明演講稿 篇3

  古人說:“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立足。

  那么,什么是禮儀呢!簡單的說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

  文明禮儀,不僅是個人素質(zhì),教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,更是社會大家庭。所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),外塑集體形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

  作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是弘揚民族文化,展示民族精神的重要途徑。

  就學生而言,最本質(zhì)的是學會做人,也就是要講文明懂禮儀。

  我們身在社會中,身份,角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往就成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

  當我們身 為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當我是市民的時候,又對隨地吐痰,亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

  當我們是行人的時候,往往是怎么就近就怎么直路,管他有沒有紅燈,管他人沒有人行道。討厭那些沒按規(guī)章開車的.人;可當我們開車的時候,總是搶車道、鉆空,討厭那些在馬路上亂闖的行人。

  當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

  當我們作為子女的時候,總是不愿意耐心地和父母交流,總是大方地花著父母的血汗錢,總是大聲地把父母的話送上天,對于父母的生日,天才曉得。

  當我們身處校園的時候,總是不注意三輕,在自習課上大吵大鬧,總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,不經(jīng)意還會聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲,因而撓亂學習秩序。

  當我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導老師,我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切,全是因為我們太自私,沒有做到律己,沒有做到尊重別人。

  火車跑得快,全憑車頭帶。作為學生的我們。作為祖國未來的希望應改正自我。嚴于律己。應義不容辭地履行義務,帶好頭,做好文明的標兵。

  毫不疑問,如果我們每位學生若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。

  為了我們自己;為了我們的班級;為了我們的校園,為了我們的社會,同學們讓我們攜起手來,講文明、懂禮儀。 文明禮儀,人人有責,文明禮儀,從我做起。

文明演講稿 篇4

親愛的老師和同學們:

  大家下午好!

  我今天演講的題目是《文明在我心中》。

  眾所周知,文明是一個國家進步的基礎,是一個人修養(yǎng)的必修課。古代圣賢君子皆尊文明。正是這種文明推動了中國的發(fā)展。

  現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦追尋文明,卻沒有找到。其實文明就在我們身邊,就在我們心里。我們常常把文明看得那么神圣,那么高尚,那么遙不可及。其實不是。文明不就是不亂扔垃圾不隨地吐痰嗎?其實只要你多關(guān)注身邊的人和事,文明并不難發(fā)現(xiàn)。每當你走在街上,看到有人幫助老人過馬路;每當你坐在公交車上,看到一個無辜的孩子把停車位讓給了奶奶;你看到的是文明。我們不要總以為文明是神圣的,只有歷經(jīng)千辛萬苦才能找到。

  古人云:“不要善小,不要惡小!币惨獙W會創(chuàng)造文明,做更有意義的事。我想,也許有人會說“我在哪里可以創(chuàng)造文明?”其實請你想一想。如果沒有創(chuàng)造文明的人,文明從何而來?所以要在平時學習

  在生活中有意識地培養(yǎng)自己的文明習慣。我們應該把文明融入我們的生活。我們要保證,無論何時在路上看到廢紙,都能自然撿起來;每當看到老師同學,自然可以打招呼。

  如果你做了所有這些事情,就反映出你是一個文明人。因為文明的意識已經(jīng)在我們心中扎下了根,這些看似平常,卻能體現(xiàn)我們修養(yǎng)的東西,已經(jīng)融入到我們的生活中,不需要我們?nèi)ハ耄タ桃馊プ觥?/p>

  文明是一種修養(yǎng),它揭示了我們的純潔、謙卑和文化底蘊。如果一個粗魯野蠻的人站在你面前,你一定覺得很不開心!那是因為他是一個沒有修養(yǎng),沒有文明的人。相反,如果一個溫柔有活力的人站在你面前,你還會覺得不開心嗎?你一定要上前主動和他打招呼!因為他是一個有教養(yǎng)的人,一個文明的人!

  文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到你“優(yōu)雅精致”的一面

  也許你做的每一件事都是瑣碎平凡的,但你良好的`習慣和文明的行為往往讓人贊嘆:“這人真有氣質(zhì)!”

  所以,找到文明并不難。難的是你不知道什么是文明,什么是文明。文明存在于你日常生活的每一點和一些看似無關(guān)緊要的事情中。只要你注意自己的一舉一動,文明就會在你心中悄然生根、開花、結(jié)果!

  現(xiàn)在,請環(huán)顧四周,看看腳下,撿起身邊的每一張紙,提醒身邊的每一個人:“努力做文明人,做文明事”!

  我們說完了,謝謝!

文明演講稿 篇5

  我們以何為榮?我們以愛國主義、集體主義,以為人民服務為榮!我們以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥!我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有義務把文明傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加文明,使我們的家園更加美麗。其實文明離我們很近很近,近的.觸手可及——文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。我相信,相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!

  我們就快迎來校慶,母校一百歲的生日就是我們每個師生盛大的節(jié)日,讓我們攜起手來,用一言一行展示良好風格,共同為母校一百華誕獻禮。祝母校生日快樂!祝母校的明天更加美好。

  謝謝大家!

文明演講稿 篇6

  親愛的老師們,同學們:

  大家好!今天演講的題目是“我身邊的文明人、文明事!

  眾所周知,在現(xiàn)代化的時代里,“文明”兩字已“風靡全球”,它是衡量一個國家的標準,是人民素質(zhì)的指標,更是我們每個人做事的原則。只要你仔細留意,就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

  正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后站到白紙上取下了風箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”

  記得今年暑假里,我和妹妹去友阿奧特萊斯看電影。我的身邊坐著一位年輕的姐姐,她邊看電影邊吃著瓜子,可她周圍的地面卻毫無雜物,為什么?原來她在自己坐椅的扶手上掛了一個塑料袋,她把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋里,這看上去只是舉手之勞!從中我卻悟到了“文明,有時就是一個塑料袋的容度!

  這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多,公園里,大街上,包括家里、學校里,其實到處都有文明,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。但文明就在我們身邊,只是在考驗你我的細心和耐心罷了。一片碎紙,你撿起來了嗎?一個殘疾人,你尊重他了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?一聲您好,你說出口了嗎?從這些微小的事物中我悟到了“文明,有時就是一份關(guān)愛和堅持!

  一個人的文明是這個家庭的`驕傲,一個家庭的文明是這個城市的驕傲,一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明,中國就會多出十三億多份文明,就會使社會進一大步。

  讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個和諧的文明社會!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明演講稿 篇7

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天,我演講的題目《爭做文明小市民》

  同學們,我們中國是一個有著五千年歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽著稱于世。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見,文明,在我們的日常生活之中,是多么的重要。文明,是衡量一個社會進步的重要標尺,也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明,它系于小節(jié),關(guān)系大眾,體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄,只有每個人都自覺奉行生活文明的'準則,整個社

  會的文明水準才會真正提高。

  文明其實很簡單,它就在我們身邊。文明是一張紙的厚度,是一份心的等待,是飽含善良的問候,是充滿溫情的雙手,是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的一聲問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾丟進垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

  同學們,我們渭南市正在創(chuàng)建文明城市,作為一個渭南人,我們應該怎樣去做呢?在這里,我給大家提幾條建議:

  1.文明用語,禮貌待人

  2.不亂貼亂畫,不亂扔垃圾。

  3.不破壞公共設施,不在公共場所大聲喧嘩

  4.不講粗話臟話,不隨地吐痰;

  5.多彎彎腰撿撿果皮紙屑

  6.不踐踏草坪,不穿越綠化帶;

  7.遵守交通規(guī)則;

  8.在校內(nèi)外,見到師長要熱情打招呼;

  9.課間不追逐打鬧;

  同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從我做起,從身邊的小事做起。丟棄不文明行為,做文明事,講文明話,當文明人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

文明演講稿 篇8

親愛的師們、同學們:

  早上好!

  我叫xx,是五年級三班的一名少先大隊委員,我時刻按照《小學生禮儀》的要求去做。在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外,還送上一個標準的隊禮,這才符合一個優(yōu)秀、文明的`少先隊員形象。另外,我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值周學生的批評勸阻。

  在與同學交往中,能和睦相處,友好合作。我做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲你好給別人帶去一天的好心情,一句謝謝拉近了人與人之間的距離,一聲對不起、沒關(guān)系能化解劍拔弩張的沖突,給人吹去陣陣溫潤的風。讓請、您好、謝謝、對不起、再見這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美,春風化雨潤心田。

  在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,我能認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,我熱情、大方、有禮貌的招待。

  在外面,我遵守交通法規(guī),保護環(huán)境衛(wèi)生。那次,我去小賣部買東西,隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里,遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說:這孩子真懂事,知道把塑料袋扔進垃圾箱里。

  孔子說過:不學禮,無以立,文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多,我會時刻謹記《小學生禮儀》中的內(nèi)容,讓自己做的更好。

文明演講稿 篇9

親愛的老師們、同學們:

  今天我們懷著沉重的心情來到這里,此時此刻,我們每個人的心情都不能平靜。

  四月的晴空,碧藍如洗;四月的蒼松,翠綠挺拔;四月的腳步,如此沉重。面對莊嚴的墓碑,我們心如浪涌。面對先烈的英靈,我們心如潮動。耳畔,仿佛還震蕩著激烈的槍聲;眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙。烈士們:是你們,使天空變得晴朗高遠;是你們,使大地變得瑰麗斑讕;是你們,使陽光變得輝煌燦爛;是你們,使春風變得和煦溫暖;是你們,讓我們的生活籠罩著幸福的光環(huán)!

  站在這些偉大的烈士們面前,無論你怎樣感受,都應當意識到:我們需要反省,需要學習。看看現(xiàn)在的自己吧,在跟父母頂嘴之后,除了感到片刻的快意,是否想到了父母此刻的感受?在成績下滑之后,接受了老師的批評,卻為何顯得漠不關(guān)心?醒醒吧,同學們,我們需要多想想我們的'英雄,想想他們?nèi)绾卧谀菢悠D苦的環(huán)境中艱難的攻下一個又一個陣地,想想他們?nèi)绾卧跀橙送评T時顯得那樣鎮(zhèn)定堅決。在去年的“5·12”汶川大地震中,我們的同胞,也有不少我們的同齡人:他們頑強不屈、堅持不懈、視死如歸、自強不息、頑強拼搏,這都是我們該學的,擁有了這些大無畏的愛國精神,我們何愁找不回方向和意志?有了這些艱苦奮斗的英雄品質(zhì),我們何愁國家不能富強,民族不能興旺?

  同學們,今天在這里,我們?yōu)橄攘覀儷I上一朵花,表達我們崇高的敬意!今天,我們在這里默哀三分鐘,流淌著心酸的淚;礊榱α浚∥覀兺ㄟ^掃墓活動得到了教育:要捍衛(wèi)的是中華民族的尊嚴!要宏揚的是中華民族的正氣!要繼承的是革命遺志!要發(fā)揚的是優(yōu)良傳統(tǒng)!體現(xiàn)在我們小學生身上的是:宏揚奧運精神、抗震救災精神、航天精神,努力學習!勤奮學習!刻苦學習!學習文化知識,學習做人,做德智體美全面發(fā)展的好學生。

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