小學(xué)班主任演講稿集合15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班主任演講稿，歡迎大家分享。
小學(xué)班主任演講稿1
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，家庭中的地位具有特殊性，受到父母過度保護(hù)，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子不能進(jìn)行正確的引導(dǎo)，因此，許多孩子常常以自我為中心，缺乏責(zé)任心，常因一些小事而發(fā)生矛盾。那么矛盾發(fā)生了我們?cè)撊绾谓鉀Q，如何教會(huì)我們學(xué)生去化解這些矛盾，或者說，我們?nèi)绾螌⒚芑庥诿妊恐校M量營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，這是我們每一位班主任都要認(rèn)真思考的一個(gè)話題。
我們班的同學(xué)出現(xiàn)了類似的小矛盾小糾紛，我主要通過開展主題班會(huì)來達(dá)到這樣的目的.，呈現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)中經(jīng)常發(fā)生的矛盾糾紛案例，讓全班同學(xué)一起來分析這些矛盾產(chǎn)生的原因，如何去化解這些矛盾、妥善解決這些糾紛讓同學(xué)們一起幫忙出主意，讓所有同學(xué)在集體氛圍中受到教育、在討論中提高解決問題的能力。
大家通過小組合作交流匯報(bào)的形式分別闡述了同學(xué)打架會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？最后請(qǐng)同學(xué)討論，應(yīng)怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系呢？在這樣的一次班會(huì)上，多數(shù)同學(xué)都被感動(dòng)了，還紛紛主動(dòng)向以前有過誤解的同學(xué)進(jìn)行道歉。致使我們班目前學(xué)生很團(tuán)結(jié)，很有凝聚力。
總之，在日常的教學(xué)中、在班會(huì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)珍惜自己與同學(xué)之間的友誼，學(xué)會(huì)與人交往與合作，學(xué)會(huì)分享與共處，讓師生共同營(yíng)造一個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)共同提高、團(tuán)結(jié)、和諧的良好的班集體。
小學(xué)班主任演講稿2
開學(xué)以來，無論是德育活動(dòng)的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_本學(xué)期第一次班主任、級(jí)部主任會(huì)議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。本次會(huì)議分為 6個(gè)部分，兩個(gè)階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜；二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜；三是馬從臣主任安排相關(guān)工作；四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜；六是車春健安排校車事宜。
一、當(dāng)前亟待解決的問題
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分高年級(jí)還很嚴(yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外，排除家長(zhǎng)在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，平時(shí)要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。
4、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩無力氣，聲音不響亮；二是班主任不跟隊(duì)，學(xué)生路隊(duì)松散；三是評(píng)估沒有及時(shí)跟進(jìn)。
5、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育。下一周，各班利用班會(huì)時(shí)間，開展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽。
學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開始減退時(shí)，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。
二、下階段班主任工作要求
管理工作需要產(chǎn)生合力，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面，使學(xué)生管理工作朝著良性的'軌道發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：
�。ㄒ唬┌嘀魅我M(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，執(zhí)行意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，要與學(xué)校保持高度的一致。
�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級(jí)學(xué)生管理力度，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面，要保證班級(jí)人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣。
（三）狠抓學(xué)生安全不放松
“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹立“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽城八路即將貫通，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路；過公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度；學(xué)生應(yīng)到校未來及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度。（上一周個(gè)別年級(jí)沒有上交巡視檢查表）。
（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育
學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳；在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑；不在樓梯臺(tái)階上滑行；文明如廁；及時(shí)關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育。
（五）教育需要大境界、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變。
（六）走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求，在紀(jì)律面前沒有特殊的學(xué)生，只有樹立在學(xué)生心中樹立公正的形象，才能達(dá)到“親其師、信其道”。
（七）與學(xué)生交流要有針對(duì)性，先要做好充分的調(diào)查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對(duì)他有信心。
總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍。
小學(xué)班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!今天我演講的題目是《用愛心點(diǎn)燃希望》。
著名作家雨果說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”�！笆陿淠荆倌陿淙恕碧ど先咧v臺(tái)，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)心靈，是教師應(yīng)具體的基本素質(zhì)。
剛剛工作我就接任了四年級(jí)的班主任，沒有經(jīng)驗(yàn)的我認(rèn)為班主任工作很簡(jiǎn)單，只要讓班級(jí)的學(xué)生不出現(xiàn)意外就可以了，然而一件小事改變了我，一個(gè)平時(shí)調(diào)皮，搗蛋的男孩在課間活動(dòng)時(shí)，把一個(gè)老實(shí)的孩子撞傷了，我不管三七二十一地把他叫到辦公室從他在班級(jí)里的表現(xiàn)到學(xué)校的規(guī)定、班級(jí)的紀(jì)律，一句接著一句，說了十幾分鐘，他一直低著頭，一言不發(fā)�？僧�(dāng)我抬頭看到他眼角泛起的淚花時(shí)，不知為什么，我的心突然停了一拍，放下心里的焦急，我輕聲對(duì)他說：“老師不是要罵你，可是你的行為實(shí)在很危險(xiǎn)，你們都是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，你年齡比他們大，個(gè)子也比他們高，同學(xué)之間為什么就不能互相忍讓，互相團(tuán)結(jié)呢?”他停了一會(huì)兒，小聲說了一句：“我們沒有發(fā)生什么沖突，我看他胳膊被撞傷了，我把他送醫(yī)院去包扎的�！蔽矣行┟曰�，繼續(xù)詢問下去，原來是他看到了那個(gè)同學(xué)不小心，胳膊撞到了窗戶的玻璃上，流了血，他媽媽在醫(yī)院工作，看到這個(gè)情況，他沒有猶豫地把那個(gè)受傷地同學(xué)送到了醫(yī)院去包扎，讓另一個(gè)同學(xué)報(bào)告給我，聽了他的解釋，我一時(shí)間無言以對(duì)。原來是那個(gè)向我報(bào)告的孩子沒有表達(dá)清楚，使我誤會(huì)了眼前這個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋而又是如此心細(xì)的.孩子，我感到很內(nèi)疚，由于自己對(duì)學(xué)生的偏見而深深傷害了學(xué)生幼小的心靈，這件事已過去很久，可一直令我無法釋懷。很多時(shí)候，我們基于自己的生活經(jīng)歷，教育經(jīng)驗(yàn)，思維方式，總能很快的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，常常在自己的心里給學(xué)生的下了“定義”，而忽略了學(xué)生的內(nèi)心世界，從此，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，不管學(xué)生犯了什么錯(cuò)，到我這里來，首先要問的第一句話便是“為什么?”我不斷的提醒自己——多問一句話，多等一會(huì)兒。因?yàn)椴还苁墙虝�是育人都要我們用愛去耕耘，無論發(fā)生什么事情，都要讓自己的心情沉淀下來，先讓學(xué)生把話說完再做出判斷。這樣，就可以避免很多工作中的失誤和遺憾了。
我們班還有個(gè)學(xué)生王喜龍，他是個(gè)機(jī)靈鬼，腦瓜子聰明，可就是調(diào)皮。上課不專心聽講，好動(dòng)、又好講話，攪得“四鄰”都不得安。，他鄰桌的同學(xué)經(jīng)常要求我給他們調(diào)位，原因是他經(jīng)常踢他們的板凳，拽他們的頭發(fā)，還找他們說話，害得他們挨老師的批評(píng)�？傊徽f起這個(gè)學(xué)生，幾位科任老師都感到頭痛。一開始，我也從心里討厭這個(gè)學(xué)生，每節(jié)課都要批評(píng)他，有時(shí)罰他站著聽課。適得其反，我越是批評(píng)他，他就越發(fā)得不可理喻，好像是存心跟我作對(duì)，有時(shí)還頂撞我。我就覺得我得變換一下方式，我決定不與他針鋒相對(duì)，采取緩和的策略。我每天上課都特別注意他，只要他上課走神，我就讓他回答問題，他回答出來我就表揚(yáng)他，回答不出來，我也不責(zé)備他，還請(qǐng)他坐下。慢慢的，他摸清了這個(gè)規(guī)律，上課也能約束自己了，也不太走神了。從他的眼神中，我看到了他渴望進(jìn)步的愿望，實(shí)際上他已經(jīng)進(jìn)步了。所以我認(rèn)為：孩子接受教育的過程也是一個(gè)人格完善的過程，老師給予他們的不僅僅是知識(shí)，還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈�。孩子有了錯(cuò)，老師要心懷寬容，慈祥的目光，溫柔的笑容，親切的言語，善意的批評(píng)，這些往往比聲色具厲的嚴(yán)格，更能貼近他們的心田。
面對(duì)一個(gè)個(gè)正在成長(zhǎng)和發(fā)展的孩子，作為教師，不僅要擔(dān)負(fù)起傳道，授業(yè)，解惑的重任，更要塑造學(xué)生美麗的心靈，良好的人格。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，尤其對(duì)那些平日里調(diào)皮搗蛋的孩子，不能冷眼相待，要以誠(chéng)相待，給他們以心靈的呵護(hù)。如果教師缺乏最起碼的師德，耽誤的不僅是一兩個(gè)孩子，很可能是社會(huì)的希望，祖國(guó)的未來。面對(duì)如此重任，我們?cè)跄懿粚煹吕斡洠龅綄?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)呢?老師們，讓我們用愛心去鑄造崇高的師魂，譜寫教育的新篇章吧。
小學(xué)班主任演講稿4
親愛的老師們、同學(xué)們：
您們好！
一年前我曾錯(cuò)誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都o(jì)k了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的吸收，更多的是能力的成長(zhǎng)心智的成長(zhǎng)，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智，作為一個(gè)非班主任的老師是很難做到的，因?yàn)榉前嘀魅蔚睦蠋煕]有時(shí)間跟機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時(shí)也是充實(shí)的。經(jīng)過一年時(shí)間的磨練，現(xiàn)在我堅(jiān)定的認(rèn)為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作，他的教學(xué)生涯將是不完整的。
雖然我當(dāng)班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)是認(rèn)可的。
如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的`榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
一、尊重和理解學(xué)生。教育工作的最高境界是對(duì)生命的一種詩意的詮釋，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價(jià)值的方式，就在于充分體驗(yàn)生命的歡樂，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利，獲得了心靈的自由、奔放，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種歡快的身心體驗(yàn)，從心底流動(dòng)起來的愉悅就會(huì)傳遍全身。這時(shí)是教育他們的最好時(shí)刻。
二、建立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。同時(shí)，也要加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生，眼中有“壞”學(xué)生，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個(gè)體差異，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級(jí)的各項(xiàng)工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是向那些有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
當(dāng)然，班主任是一個(gè)特殊的社會(huì)角色，與一般教師相比，所承擔(dān)對(duì)班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生，深入細(xì)致地了解情況，做到有的放矢。如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
小學(xué)班主任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的`言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長(zhǎng)工作很有成效。
六、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
2、推行班級(jí)目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會(huì)，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)。
4、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。
6、注重家校交流，形成教育合力。按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)！我的競(jìng)職演講稿演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)班主任演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
我叫xx，這次我想競(jìng)選的班干部是班主任小助理。此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，因?yàn)榘嘀魅涡≈硎且粋�(gè)許多同學(xué)都向往的職位。班主任小助理位置之大，責(zé)任之重，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我做得到。當(dāng)小班主任助理可以讓我得到更多的鍛煉，見識(shí)也會(huì)廣泛起來，甚至可以幫我改掉膽小的壞毛病
我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)有好幾年了，多少還是有些經(jīng)驗(yàn)的。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、擁有愛心盡管我膽子小，不敢大膽發(fā)言，但我相信，通過小班主任助理的位置，一定可以改掉這個(gè)毛病。我的`愛好很廣泛，如；寫字、畫畫、打羽毛球、踢毽子等等，其中看書是我最大的愛好。
假如我當(dāng)上小班主任助理，我要樹立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)的精神發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)小班主任助理是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)，不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在五【2】班這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
假如我當(dāng)上了班主任小助理，我會(huì)盡力協(xié)助老師和小班主任，用自己最大的努力來做好這項(xiàng)工作。雖然我剛轉(zhuǎn)到這里，對(duì)這里的一切都不太熟悉，但我一定會(huì)努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，展現(xiàn)自己的個(gè)性，積極投入到學(xué)校小班主任助理的工作中，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，我都會(huì)盡力幫助，贏得大家對(duì)我的充分信任。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要出去鋪大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
流星的光輝來自天體的摩擦；珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚；而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我堅(jiān)信，在同學(xué)們的幫助下，我一定能夠勝任，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能當(dāng)上，我都會(huì)加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的驕傲，五【2】班的榮譽(yù)。
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)班主任演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
您們好！
能夠參加這次演講，我感到非常高興。我今天演講的題目是“xxx”。
古今中外，人們都稱老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，殊不知，當(dāng)小學(xué)老師不容易，當(dāng)小學(xué)班主任老師更不容易，現(xiàn)在我國(guó)實(shí)行新課程以來，對(duì)小學(xué)班主任老師的要求更高了。我們從事的教師職業(yè)，具有培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)接班人的使命，我們要重視自己的工作，熱愛自己的工作，將自己的全部精力都投入到從事的教育工作中去。我們老師在傳授知識(shí)給同學(xué)們的時(shí)候，不僅要給學(xué)生講解知識(shí)，還要給學(xué)生講解學(xué)知識(shí)的方法，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。老師還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)看有益的課外書籍，提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。老師還要不斷總結(jié)自己平常的教育經(jīng)驗(yàn)，篩選出其中非常有利于教育的.經(jīng)驗(yàn)，并與其他老師共同研究探討，以便讓老師的教學(xué)更加適宜新課程下的教學(xué)要求，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。老師熱愛工作，做好工作，學(xué)生才能更好地學(xué)好知識(shí)。小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，我們老師的一言一行都可能在不知不覺中影響到學(xué)生。老師要不斷提高自己的道德素質(zhì)，給同學(xué)們做好榜樣。其中某位老師就做得非常好，他有一次打籃球腳受傷了，第二天仍然到學(xué)校上課，和他一起打籃球的老師都知道他的腳傷得很嚴(yán)重，但他卻堅(jiān)持來學(xué)校上課，老師們很好奇就問他為什么腳受了如此嚴(yán)重的傷要堅(jiān)持來學(xué)校上課，他卻說，我如果請(qǐng)假了，學(xué)生就會(huì)有樣學(xué)樣，他們以后就會(huì)找理由請(qǐng)假。他每次都會(huì)向幫自己擦黑白的學(xué)生說聲謝謝，他自己是老師可是他并沒有老師的架子，他對(duì)待學(xué)生親切和藹，想大哥哥一樣，被他教過的學(xué)生都非常喜歡他。我們也要向他學(xué)習(xí)，做學(xué)生的好榜樣、好老師。小學(xué)班主任在學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們小學(xué)生班主任的具有的良好師德將使學(xué)生終身受益。我們?cè)谧龊米约旱耐瑫r(shí)，還要像親人一樣去關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的花朵，我們老師就是護(hù)花使者。小學(xué)生正處在需要大人關(guān)愛的時(shí)期，他們離開父母孤身來到學(xué)校，我們老師不能讓他們感到孤單和無助。例如：學(xué)校一位女老師就做得非常好，老師的班里有一個(gè)成績(jī)很差的女學(xué)生，這個(gè)女生性格內(nèi)向。老師知道沒有哪個(gè)學(xué)生是很笨的，只要自己相信自己，自己肯努力就能成功。老師希望能夠盡她所能去關(guān)心和幫助女學(xué)生。老師主動(dòng)和女學(xué)生的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，聽女學(xué)生媽媽說她女兒原來成績(jī)很好的，自從她奶奶死了后她的成績(jī)就變差了。老師去了解了女學(xué)生的具體情況后，分析女孩不是笨，而是沒有把心用在學(xué)生上，需要對(duì)她進(jìn)行心理輔導(dǎo)。老師主動(dòng)向?qū)W校專門的心理教師請(qǐng)教，最后成功地解開了女孩的心結(jié)，女孩更加用心地學(xué)習(xí)了，她說她的奶奶也希望她學(xué)得好。經(jīng)過她自己的刻苦學(xué)生，她的成績(jī)有了很大進(jìn)步，得到了班里老師們和同學(xué)們的一致認(rèn)可。她對(duì)自己也更有自信了，愿意和班里的同學(xué)主動(dòng)交朋友，性格也變得開朗起來。我們要向這位老師多多學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，做他們的知心朋友，用愛心幫助他們快樂健康的成長(zhǎng)。豐富學(xué)生的校園生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在歡樂中成長(zhǎng)的愿望。作為班主任老師我們要鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出等。并且在學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備時(shí)，給予她們幫助和指導(dǎo)。例如：學(xué)校舉辦“兒童節(jié)文藝”演出，小學(xué)生能力有限，某班主任老師給學(xué)生們編排了一個(gè)舞蹈，老師選擇了一個(gè)非常歡快的歌，以便讓班里更多的學(xué)生參與到其中，經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，學(xué)生們成功參加了“兒童節(jié)文藝”，而且還獲得了第一名的好成績(jī)。同學(xué)們都非常高興，他們的笑容像花兒一樣美麗。
老師是人類靈魂的工程師，我們要不負(fù)社會(huì)各界給予我們老師的厚望，用我們的德行去引導(dǎo)學(xué)生，用一顆溫暖的心去關(guān)心和愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
小學(xué)班主任演講稿8
教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一每天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更安康地去學(xué)習(xí)和生活。今日我們這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
一、下面我先介紹一下我班的根本狀況。
我們班有學(xué)生42人，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從入學(xué)時(shí)的留意力不集中，到現(xiàn)在根本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了，特殊是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了，大局部同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班長(zhǎng)的帶著下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個(gè)不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長(zhǎng)在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成全都，取得最正確教育效果。
1、讓每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)
從本期開頭，我將讓每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們確定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也特別不簡(jiǎn)單，單憑教師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要留意給孩子展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展現(xiàn)和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的時(shí)機(jī)。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟這轉(zhuǎn)變，在這個(gè)學(xué)問激增的時(shí)代，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅把握肯定的學(xué)問是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培育孩子的自主學(xué)習(xí)力量?怎樣與教師在學(xué)校的教育形成合力?我們?cè)S多家長(zhǎng)每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照看他、催促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長(zhǎng)可以給孩子訂規(guī)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。或是將每天的寫的積存的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告知孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓舞孩子，如示意法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最終成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培育自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、和各位家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子消失的不良行為習(xí)慣進(jìn)展矯正。
小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)展良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時(shí)期，許多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。
事實(shí)正是如此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他熟悉漢字，記英語單詞，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不連續(xù)。一年下來，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提示。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶散。所以，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培育他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。
四、針對(duì)孩子消失的這些狀況，除了教師在學(xué)校里催促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子消失的狀況進(jìn)展引導(dǎo)。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正到達(dá)每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的`孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今日我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否干凈，書寫是否工整標(biāo)準(zhǔn)。雖然我們平常的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天和我溝通都行。我們只要永久是一條心，為了孩子著想，我信任，孩子也就不會(huì)消失一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)覺孩子們寫的興趣都較深厚，特殊喜愛寫字，喜愛練字。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最根本的要求是工整，潔凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)仔細(xì)真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析緣由，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡(jiǎn)單出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永久也快不了。從慢到快確定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的時(shí)機(jī)。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依靠性過強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子干脆就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要轉(zhuǎn)變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo)，留意培育孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙奈韬⒆�，培育孩子做作業(yè)的信念，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二假如晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，其次天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干預(yù)和引導(dǎo)。
6、培育孩子的勞動(dòng)觀念，平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。
7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持克制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國(guó)，培育孩子的安康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要鼓舞孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體強(qiáng)健有力，反響靈敏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的進(jìn)展。要鼓舞孩子堅(jiān)持參與運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參與運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心安康。
為了孩子全面進(jìn)展，安康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡送各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準(zhǔn)時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)綻開教育。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限信任孩子的潛力;永久不要對(duì)孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時(shí)間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：我信任，我能行!
小學(xué)班主任演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻、今日是一個(gè)令人難忘的日子、在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀!此時(shí)此刻，望著你們一張張可愛而又幸福的笑臉，我百感交集、還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為英氣勃發(fā)的少年、六年的光陰呀，我們?cè)跄芡?怎能忘記，你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚氣未脫的樣子?怎能忘記，你們剛學(xué)漢語拼音時(shí)稚嫩的童音?怎能忘記，我們?cè)谡n堂上默契的配合，激情飛揚(yáng)的時(shí)刻?怎能忘記，我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言?……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏，記感動(dòng)永遠(yuǎn)行走在夢(mèng)鄉(xiāng)之中、
在你們踏上新的征程之際，請(qǐng)記住x吧，因?yàn)槲覀冊(cè)趚相逢、在這里，x的老師們帶著你們打開了智慧的大門，進(jìn)入浩瀚無邊的知識(shí)海洋，別樣的課堂讓我們?cè)跄芡鼞?語文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子;信息課堂里，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游;美術(shù)、書法課帶我們進(jìn)入神圣的`藝術(shù)殿堂……老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩、
一切的一切，多么令我們難忘!一切的一切，多么令人回味無窮!x的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光、請(qǐng)記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)和無數(shù)晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈、每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天!每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福!同學(xué)們，請(qǐng)把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續(xù)前行吧，可以想象，未來的征途中會(huì)充滿各種荊棘和挑戰(zhàn)，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險(xiǎn)，去領(lǐng)略峰頂?shù)臒o限風(fēng)光、同學(xué)們，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智，讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn);帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!
小學(xué)班主任演講稿10
親愛的老師們、同學(xué)們：
您們好！
新的學(xué)期是一個(gè)新的開始。
對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的'，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺。自信是成功的前提。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂？向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信，你一定會(huì)做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個(gè)驚喜！
小學(xué)班主任演講稿11
各位老師、同學(xué)，大家晚上好！我是××班××，很高興今晚能代表班級(jí)參加××先進(jìn)班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個(gè)團(tuán)結(jié)又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn)，它激勵(lì)著我們不停的前進(jìn)。我們班是一個(gè)由×名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級(jí)，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，肯為集體付出。
其余班級(jí)成員也圍繞著班委會(huì)，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的.大學(xué)校園生活中，我們開展了各式各樣的活動(dòng)，意在增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流�？�！堯山農(nóng)家樂聚會(huì)，各展風(fēng)采，娛樂活動(dòng)穿插其中，使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個(gè)放松的娛樂時(shí)間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動(dòng)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
3月12日植樹節(jié)，我們?cè)诓┪倪@塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長(zhǎng)大，我們激動(dòng)不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動(dòng)的同時(shí)，我們也不斷的在磨礪自己。地質(zhì)參觀實(shí)習(xí)，在濛濛細(xì)雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農(nóng)田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災(zāi)害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質(zhì)三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
小學(xué)班主任演講稿12
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很驕傲。
這次家長(zhǎng)會(huì)主要的主要目的是想借期中考試，與各位家長(zhǎng)朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時(shí)的水平，有些學(xué)生還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：
1、做題太慢，有的學(xué)生試卷沒做完。
2、考試時(shí)不夠?qū)Ｗ�，沒能夠認(rèn)真檢查。
3、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，該背的課文不會(huì)背。
4、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
今天我主要就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和大家做簡(jiǎn)單交流。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫日記的習(xí)慣等。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！
�。�1）、作業(yè)的習(xí)慣：
做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。目前存在的問題是：有些孩子的家庭作業(yè)不能完成，書寫比較馬虎，錯(cuò)誤多。每天都有新的任務(wù)，當(dāng)您的孩子還在補(bǔ)做前一天的作業(yè)或改正前一天的錯(cuò)題時(shí)，別的孩子已經(jīng)開始當(dāng)天的新任務(wù)了。所以，我真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)能擠出寶貴的時(shí)間，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，讓孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，少寫錯(cuò)題，盡量做到當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日過關(guān)。
�。�2）、 預(yù)習(xí)的習(xí)慣：
有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極，發(fā)言質(zhì)量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。怎么預(yù)習(xí)呢？我給了孩子一個(gè)明確的方向：讀課文，圈生字讀生字，標(biāo)自然段。
�。�3）、閱讀的習(xí)慣：
多讀書，想學(xué)好語文必須要多讀書，不僅包括語文書，更為重要的.是多讀課外書，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫作能力，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。
孩子閱讀的興趣和習(xí)慣不是與生俱來的，需要后天的培養(yǎng)。為此，我建議家長(zhǎng)為孩子買兩、三本有益的課外讀物。課外讀物不是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。
也許您的孩子還沒有很好的閱讀習(xí)慣與能力，也許您的孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立自覺地進(jìn)行閱讀了，但我還是希望您每天能抽出一些時(shí)間來陪孩子讀書，您可以讀書給孩子聽，可以聽孩子讀，可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起討論閱讀的內(nèi)容。相信有您每天的“伴讀”，孩子的閱讀興趣與閱讀習(xí)慣一定會(huì)與日俱增。
�。�4）、寫日記的習(xí)慣
讀得多了，孩子有了對(duì)語言的感覺，就會(huì)有想寫的欲望，寫起話來就會(huì)得心應(yīng)手。我們剛剛學(xué)習(xí)了寫日記，以后，我會(huì)要求他們每周寫兩篇日記，這并不多。有些孩子的日記可能會(huì)寫得很好，這與家長(zhǎng)的輔導(dǎo)是分不開的，希望家長(zhǎng)朋友一如既往地監(jiān)管、督促。語文字詞句的學(xué)習(xí)是為寫作打基礎(chǔ)的，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持寫日記，孩子的習(xí)作水平會(huì)在不知不覺中得到很大提高，那時(shí)孩子會(huì)感受到寫作的成功與快樂。
最后送給家長(zhǎng)四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，只有您認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，他才會(huì)重視。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力！以上是我個(gè)人的一些觀點(diǎn)，說的不對(duì)的地方，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
謝謝大家！
小學(xué)班主任演講稿13
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！
首先我非常的感謝各位家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)的通過網(wǎng)絡(luò)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，看來大家都對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心，也非常的關(guān)心學(xué)校的教學(xué)工作安排，各位家長(zhǎng)，還請(qǐng)放心，就算疫情阻擋在我們之前，但是絲毫不會(huì)耽誤我們?nèi)ソo孩子們傳授知識(shí)，學(xué)校這方面也是態(tài)度非常的堅(jiān)決，一定不能被這點(diǎn)困難打敗，疫情在前，停課不停學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)將以另一種方式呈現(xiàn)，還望到時(shí)候各位家長(zhǎng)愿意好好的配合我的工作。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我需要說的就兩點(diǎn)：
1、學(xué)校與老師方面：
我需要說明的是，我們將進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這件事，完全是由縣教育局下發(fā)的通知，然后校方進(jìn)行安排實(shí)施的，完全不是我個(gè)人的想法，所以并不存在學(xué)校存在亂補(bǔ)課之類的問題，這點(diǎn)還望大家放心，與這次上課相關(guān)的問題回答，我已經(jīng)悉數(shù)發(fā)給各位家長(zhǎng)們了，請(qǐng)記得注意查收，其中包括大家都挺關(guān)心的問題，“這次網(wǎng)絡(luò)授課靠不靠譜，能達(dá)到和平常的去學(xué)校里上課一樣的效果嗎？”“網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排又是怎么樣的，是不是跟學(xué)校里的一樣？”“這次網(wǎng)絡(luò)授課將如何收費(fèi)，是直接開學(xué)了嗎？”等等問題，在我給大家所發(fā)的那份“致疫情期間的家長(zhǎng)、學(xué)生的一封信”中都會(huì)為大家詳細(xì)的'解惑。
2、家長(zhǎng)與學(xué)生方面：
由于這次上課模式的特殊，所以的一定需要家長(zhǎng)和學(xué)生的配合，首先是學(xué)生們要非常嚴(yán)格的要求自己，在家上課就沒有老師的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在這個(gè)時(shí)候也不要放松對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，反之要更加的打起精神學(xué)習(xí)，都說學(xué)習(xí)會(huì)被學(xué)習(xí)環(huán)境所影響，所以希望你們不要有任何的不適應(yīng)。還有就是家長(zhǎng)方面，希望你們能抽出時(shí)間，好好的監(jiān)督自己的孩子進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入直播間，并且保證他們上課期間不開小差、不睡覺、不搗亂。其實(shí)我現(xiàn)在最擔(dān)心的還是，有些對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的同學(xué)，對(duì)網(wǎng)課會(huì)有反感，會(huì)有抵觸心理，到時(shí)候會(huì)十分的不配合我的工作，這就需要家長(zhǎng)們耐心的做好孩子們的思想工作了。
雖然說我也是第一次上網(wǎng)課，我也是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是還望各位家長(zhǎng)相信我的專業(yè)性，我是絕對(duì)不允許自己以一種非常糟糕的狀態(tài)來上課的，既然學(xué)�，F(xiàn)在開學(xué)了，我就會(huì)竭盡全力的去教導(dǎo)自己的學(xué)生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的學(xué)生落后于別人班的學(xué)生。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)班主任演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，下午好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮，向我們的母校道別，向附小的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的童年歲月道別！孩子們，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是美好的、是難忘的。六年前，你們?nèi)缫蝗簹g快無邪的鳥兒撲喇喇飛進(jìn)母校，六年來，我們從一點(diǎn)一橫，一撇一捺學(xué)起，六年后的今天，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年中，我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋里盡情探索、遨游；也曾因?yàn)槟銈兊臒o知、頑劣，老師狠狠地懲罰過你們；亦為你們經(jīng)歷的各類殊榮和失敗笑過、哭過、鬧過……我們也知道，你們?cè)诒车乩锝形覀兡咐匣�，罵我們是滅絕師太，有人還在習(xí)作里形容被老師打過的手像被狗咬過一樣疼……但那又有什么關(guān)系呢！看到你們健康快樂地成長(zhǎng)才是老師們不變的追求！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！在這即將分別的時(shí)刻，老師唯愿你們?cè)诮窈蟮娜松猛局�，做一個(gè)喜愛讀書的人；做一個(gè)快樂健康的人；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。做擁有智慧并富有激情的'人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人；做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人；做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！不論順境、逆境，成功、失敗，請(qǐng)正視自己、相信自己，走好人生的每一步！
最后，祝老師們和同學(xué)們度過一個(gè)美妙的下午，更祝同學(xué)們?cè)陔S后的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī)，讀自己喜歡的學(xué)校！
小學(xué)班主任演講稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四（4）班全體師生，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持，說明各位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：
二、教學(xué)方面：
1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績(jī)比較突出的有：
9、生活自理能力強(qiáng)的有：
10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們四年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，而自豪。
三、存在問題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是39個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說，我們不識(shí)字呀！我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教四年級(jí)快結(jié)束了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有39個(gè)人，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，39名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您們多費(fèi)心了，我們費(fèi)心那是我們的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。下面請(qǐng)我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學(xué)們語文學(xué)習(xí)的情況：……
我們老師說了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，在這里我代表我們班的全體學(xué)生，說聲對(duì)不起了，我們沒有到來。下面請(qǐng)我們班英語科目的林老師介紹同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的情況：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)來介紹自己如何教育孩子的，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝各位家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
五、家長(zhǎng)的意見和建議
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心把這39個(gè)孩子都培養(yǎng)起來，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會(huì)放棄。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓�，就是�?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
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