【精華】愛與責(zé)任演講稿模板合集七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的愛與責(zé)任演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛與責(zé)任演講稿 篇1
在山的那頭，是路吧；路的那頭，是水吧；水的那頭，是海吧；海的那頭，是時(shí)光��！人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！
乘著時(shí)光的列車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的責(zé)任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時(shí)刻牽掛的后主說��！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國安民的責(zé)任
我們每個(gè)人都是農(nóng)夫，我們?nèi)舨ハ路N子，就要好好溫柔愛護(hù)，這樣就會(huì)有豐收。在我的生活中，我擁有一片撒下美麗花種的田畦，那么美麗的花兒會(huì)在我的手中開放，我深深地愛著他們，我愿意給予我所有的情感與責(zé)任，呵護(hù)著這片田畦，不讓那里長滿雜草，我希望未來會(huì)比明天好。
歌德曾說過：責(zé)任，就是對自己要做的事情有一種愛。我們要時(shí)刻心懷責(zé)任，熱愛自己的本職工作，并將它做好
現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息，睡覺就好像是躺在草地上，床單是暖的，被子里是陽光的味道，窗外的月亮星光，漸漸明朗。我想，明天我將帶著愛與責(zé)任迎著朝霞出發(fā)。
以上是第一稿，為了趕時(shí)間，到處編的。
攜著愛揚(yáng)帆起航
20xx年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝�，毅然選擇了學(xué)前教育專業(yè)。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”。自從19xx年，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立，譜下了中國近代學(xué)前教育史的序章的那一天開始，所有的教育者都是懷著愛與責(zé)任為了一切的孩子。
20xx年的我，離開了美麗的象牙塔，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園。今年的'九月我迎來了我生命中的一個(gè)工作日，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉，但是最終我面對的是哭鬧不休，淚流不止，滿臉都是對陌生環(huán)境感到不安的小小孩。
在這里面對那么小的孩子，我深深的體會(huì)到什么叫做無措，什么是困窘我會(huì)沮喪，甚至也有過退縮，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程。在這條路上，有風(fēng)雨，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋，也有清脆靈動(dòng)的旋律。我知道，我會(huì)繼續(xù)義無反顧、無怨無悔地跋涉下去。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師。我慢慢的從家長手中抱過淚流不止的孩子，帶著他們一起去玩，喂他們吃飯，帶他們?nèi)庑”�，幫他們系褲子。照顧他們睡覺，做惡夢了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng)，教會(huì)他們各種簡單的生活技能，盡管我自己還是一個(gè)大孩子。
愛與責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
參加工作快兩年了，對于愛與責(zé)任究竟是什么關(guān)系，卻從未認(rèn)真思考過。
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我參加了《愛與責(zé)任》的教育學(xué)習(xí)�？戳藊xx、xxx、xx等諸位老師的先進(jìn)感人事跡后，我為之動(dòng)容了！
“淡淡的愛是付出，是奉獻(xiàn)；濃濃的愛是道義，是責(zé)任！”便是作為一名新時(shí)期年輕教師的我在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中得出來的。
記得剛剛參加工作在帶小小班的那段日子，我把所有的時(shí)間和精力都花在了備課、制作教玩具、制作課件、寫教案、做總結(jié)上。當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)時(shí)，我卻還在燈下奮筆疾書。那時(shí)，我放棄了每天晚上僅有的自學(xué)時(shí)間，放棄了那年四月份的自學(xué)考試。可是我并不后悔！因?yàn)槟菚r(shí)的我，忙碌著，但充實(shí)著；辛苦著，但也快樂著！
這學(xué)期，由于和我搭班的施卿老師有事休假，我獨(dú)自一個(gè)人頂起了班級整日的教學(xué)帶班工作。
面對上省示范性幼兒園的壓力、面對班級缺少老師的情況，我白天帶班；下了班后創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域活動(dòng)、布置教室環(huán)境、增添幼兒活動(dòng)和操作的材料；回到家后還要備課、準(zhǔn)備第二天的教學(xué)活動(dòng)，常常忙到凌晨······顧不上去夜校上課；顧不上復(fù)習(xí)自學(xué)教材；有時(shí)甚至顧不上回家！累嗎？累！苦嗎？苦！想休息嗎？想��！可是每每這個(gè)時(shí)候，班上的那群孩子卻成我了最大的精神支柱和工作動(dòng)力！“為了班上的那群孩子，一定要堅(jiān)持下去！”“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！”我把對孩子們的這份深厚的愛變成了一種責(zé)任，于是我挺過去了，我也做到了！最后留給自己的是欣慰，是幸福！
在這次上省示范性幼兒園的過程中，我們幼兒園的.老師都在用自己的行動(dòng)，默默地譜寫著一首首無言的贊歌。每一位老師都付出了難以預(yù)計(jì)的時(shí)間和精力，為此也傾注了太多的心思和心血。付出的、辛苦著、疲憊著，也并不僅僅只有我一個(gè)人。有幾個(gè)班級也都只有一個(gè)老師扛著，默默地毫無怨言地一個(gè)人扛著。
我想正是因?yàn)閷τ變旱臒釔�、對幼教事業(yè)的熱愛，對幼教工作的負(fù)責(zé)，才讓我們每一位老師都這樣執(zhí)著堅(jiān)定地走下去。是愛與責(zé)任讓我們這樣堅(jiān)定不移地走下去！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛與責(zé)任演講稿 篇3
曾幾何時(shí)，我夢想有一天成為一名成功的officelady,坐在落地窗前，品一杯淡茶；曾幾何時(shí)，我夢想背上行囊，尋訪余秋雨先生筆下的歷史古跡，聽聽那“千年一嘆”；如今，我卻站在一個(gè)叫做漁峽口的偏遠(yuǎn)山區(qū)的三尺講臺上，注視我的是一雙雙渴求知識的眼睛。蜿蜒的清江從這里靜默地趟過，用它滿腔的赤誠哺育著漁中這所承載小鎮(zhèn)希望的學(xué)校。
在古老而神秘的夷城小鎮(zhèn)，你可以看到這樣一群老師：他們愛生如子，不求回報(bào)！還記得今年的9月29號，那是鎮(zhèn)內(nèi)教育布局調(diào)整后九年級的第一次月假。滂沱大雨從凌晨一直持續(xù)到中午也未減弱，為了枝柘坪的孩子能按時(shí)安全回家，九年級全體老師克服重重困難，每人帶領(lǐng)六七個(gè)孩子，護(hù)送上車簽字離校并電話問平安：他們中間有不顧老母親癱瘓?jiān)诖驳鸟l(wèi)平老師，有將自己僅六歲的兒子鎖在家里的羅小琴老師，更有年近花甲的楊廷美老師。擁擠的香石路上，我們聽到的是老師對孩子、對司機(jī)的千叮萬囑，看到的是老師馬不停蹄的幫忙找車，飛濺的污泥并未叫停忙碌的身影。當(dāng)我看到李衛(wèi)東老師陪著他所帶領(lǐng)的學(xué)生何玲玲一直在雨中苦苦等候三個(gè)多小時(shí)時(shí)，我心底深處開始有了絲絲的自責(zé)：和那些年長很多卻又默默堅(jiān)守的老師們相比，一個(gè)精力充沛的年輕老師還有什么理由成天抱怨工作的辛苦與無奈？
在靜謐的清江河畔，你還可以看到這樣一群身影：他們走訪千家萬戶，從不抱怨！還記得那個(gè)風(fēng)雪交加的10月26號，那是漁中人本學(xué)期的一次大規(guī)模家訪�！白叩阶钇D苦的地方、深入最貧困的家庭、開展最真誠的交流、解決最突出的困難”帶著這樣的承諾，22位老師兵分六路，開始了歷時(shí)兩天的`家訪。從最落后的包兒嶺到李天窯，從極不方便的青樹坳到橫塘，他們從早上八點(diǎn)出發(fā)，騎了摩托換步行，告別陡坡又越嶺，一路溜溜滑滑，行程三百多公里，走遍了枝柘坪的艱險(xiǎn)，睹盡了枝柘坪的偏遠(yuǎn)，直到晚上八點(diǎn)多才回家。正是這次家訪，也讓我們更深入的了解了孩子。不管是寒冬臘月還是酷暑炎熱，他們永遠(yuǎn)是曲折山路上的�？停荷蠈W(xué)時(shí)五點(diǎn)多就起床急急忙忙下山坐車，放假時(shí)為省路費(fèi)，干脆步行，天黑才能到家；還有的家庭特別貧困，其苦其難讓人心酸。九年級的廖勝英家住青樹坳六組，母親是啞巴，父親吐詞不清，還有一弟弟在讀小學(xué)，住房都快倒塌，今秋她入學(xué)的費(fèi)用還是父親賣柴禾和她自己在種煙大戶家?guī)兔ι蠠熧崄淼�，想想每一繩煙才掙一塊錢啦�？粗@些孩子無論生活與多艱辛卻從不言放棄，命運(yùn)有多不公從未停止努力，我們每個(gè)漁中人又怎能不深受鼓舞而倍感責(zé)任重大呢？正如一位老師在家訪日記中寫道：我們能為孩子們做點(diǎn)什么呢？可惜我們沒有通天的本領(lǐng)，那就多一點(diǎn)關(guān)愛多一份寬容，既教好書又育好人！正是在這種信念的引領(lǐng)下，奮起的漁中人用行動(dòng)成就了勇往直前的漁中，他們先后為學(xué)校贏得了“市級德育先進(jìn)單位”“縣先進(jìn)教育教學(xué)單位”等光榮稱號。
汩汩流淌的清江賦予了漁中無限生機(jī)與活力，傳統(tǒng)的人文與山水自然結(jié)合，形成了靈動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)，就是在這個(gè)和諧的校園里，作為資教生的我感受到了雨中大家庭的溫暖。當(dāng)我在酷熱的八月拖著笨重的行李一路顛簸到漁中時(shí)，素不相識的門衛(wèi)和老師二話不說、捋起袖子就幫忙搬東西；當(dāng)我面對九年級教學(xué)感到壓力重重而不知所措時(shí)，校長和指導(dǎo)老師們給予了我寬容和鼓勵(lì)；記得一個(gè)叫蘇海建的學(xué)生寫的《有個(gè)天使叫Nancy》帶給我的無比幸福；也還記得一個(gè)叫雷蕾的女孩寫的一封感謝信帶給我的無限感動(dòng)。孩子們的樸實(shí)與同事們的真誠像暖流蕩滌著我一直想要飛的心，讓我不斷的思索與平靜并安定下來：資教深山固然清貧，但人生之花一樣可以美麗綻放，我愿傾注滿腔生命熱血，回報(bào)故土養(yǎng)育之情。拋灑一路青春汗水，愿與漁中教育同輝煌。（漁峽口中心學(xué)校：李玉蓉）
愛與責(zé)任演講稿 篇4
不知大家看過《背起爸爸上學(xué)》這部電影嗎？電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學(xué)，但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。
正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看后都潸然淚下�？赐觌娪�，我一直在思考這么幾個(gè)問題：什么是責(zé)任心？怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人？今天我演講的題目是《用愛與責(zé)任，播種希望》。
我認(rèn)為，“責(zé)任”是一種使命，一種做人的態(tài)度。從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小處來說就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融；我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展；我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會(huì)的滿意。
作為一名老師，選擇了教師這個(gè)工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的.教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。
有這樣的兩個(gè)鄉(xiāng)村校長：一個(gè)叫石遠(yuǎn)澤，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他到上海參加全國教師培訓(xùn)。到了上海站，望著川流不息的人群和車水馬龍，他感到有些頭暈?zāi)垦＃蛔≌f了句：“上海這么大！”另一個(gè)叫陸斌，妻子患重病，家里債臺高筑，為了學(xué)生他甘愿放棄了更好的工作機(jī)會(huì)。他說：“誰叫咱選中了教師這個(gè)職業(yè)呢？”這就是教師！甘當(dāng)渡船人，把人渡到光明的彼岸，自己卻留下來周而復(fù)始；這就是教師，所有支撐我們的信念，那就是愛與奉獻(xiàn)的精神！
一位哲人說：“寫在紙上的愛，一個(gè)早晨就可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)身就能忘記；而惟有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠(yuǎn)和永藏在心底的�！�
親愛的朋友們，讓我們?nèi)プ鲆幻麗叟c責(zé)任并存的教師，在學(xué)生稚嫩的心靈里，灑下一粒粒寶貴的種子，用愛的甘霖去澆灌，用奉獻(xiàn)的瓊漿去滋潤，等待收獲明天的希望與輝煌！
愛與責(zé)任演講稿 篇5
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師愛；
有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂；
有一種人生最為美麗，那就是教師，教師愛與責(zé)任演講稿：因?yàn)閻�，所以愛�?/p>
一年前，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無數(shù)個(gè)第一次教給了我愛心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂。
去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。
那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我，我打開門，看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎，無藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制，我心疼他的疼痛與無奈；他強(qiáng)忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐；忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家，演講稿大全《教師愛與責(zé)任演講稿：因?yàn)閻�，所以愛》。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒有其他的辦法。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手，給他以力量；一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛；嘴里也不停地給他講小幽默、小故事，來轉(zhuǎn)移他的注意力。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺身上變重了，睜開眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭，看見周玉虎坐在床上，我問他為什么還不睡覺，他卻說：“齊老師，您是我見過得最偉大的老師。真的，不騙您！”一剎那，我措手不及，感覺空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來……這是感動(dòng)的淚水？是受寵若驚的淚水？抑或是被贊同與肯定的淚水？都有吧！只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻�，所以愛，不是為了回�?bào)所以關(guān)懷�？蓯凼窍嗷サ摹Ｄ愀冻隽硕嗌賽�，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛。
他們在耳邊說的親昵的悄悄話；偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡；節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候……這些都是孩子們對教師愛的回贈(zèng)。
有了孩子這樣一句天真純潔的肯定，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r(shí)間了呢？有了學(xué)生們這樣地關(guān)愛，我還有什么好抱怨備課辛苦，批改作業(yè)勞累，管理學(xué)生傷神的呢？
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛，所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的`英語單詞和句子，而是聽英語的新奇，說英語的刺激，寫英語的挑戰(zhàn)，玩英語的快樂，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。
就這樣，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績也一路攀升。我?guī)У膬蓚�(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績，在全國英語能力競賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng)，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶。
愛與責(zé)任演講稿 篇6
xx區(qū)拓優(yōu)秀的兄弟姐妹們大家早上好，我是區(qū)拓4課郭衛(wèi)，今天的早讀由我為大家分享，（舉出右手），請問大家，這是什么，是我們一生的命運(yùn)，它包括愛與責(zé)任、子女教育、理財(cái)、重疾和養(yǎng)老，而 命運(yùn)一定要握在自已的手中。
今天故事的名字就是 《愛與責(zé)任》。 故事的主人公就是我，我叫魔靈，是精靈族的帝君，古老的精靈族在數(shù)千年前僅次于龍族，是大陸的統(tǒng)治者，但因?yàn)槿祟惖尼绕鸲鴽]落了。精靈族的重新崛起要感謝一個(gè)人類，這要從300年前說起。當(dāng)時(shí)我還很年輕，我的名字也不叫魔靈，而是叫寒冰玉，精靈族也并不強(qiáng)大，我愛上了精靈族的公主魔仙兒，但帝君要求誰能把精靈族所有子民的草房全部改成人類的磚房，才能有資格娶公主為妻。因?yàn)槲覀兊淖迦俗〉氖遣莘�，常常在晚上被野獸襲擊。這也是我們精靈族沒落的原因。為了迎得美人歸，我踏上 了前往人類世界的征途。
從此以后,我散盡家財(cái)，召集了一些族人，游走于精靈族與人類世界之中，從人類世界帶回我們需要的磚�？墒怯幸惶�，我不幸被一家磚廠的主人抓住了，他要把我和我?guī)淼淖迦颂幩��！叭祟悾銓⑽覀兲幩�，難道就不怕我們精靈族的'報(bào)復(fù)嗎？數(shù)千年來，我們精靈族一直沒有踏入過你們?nèi)祟愂澜�，不過我們現(xiàn)在的生存遇到了困難，我們需要你們?nèi)祟惖拇u，來重新壯大我們精靈族，如果你能放過我們，我們將來一定會(huì)回報(bào)你的，假如我們今天死在這里，那么我們今天的遭遇，就是你明天的下場。我們精靈族百萬之眾，定不會(huì)放過你�！蔽遗曋矍暗娜祟�。磚廠主人沉默了，我停頓了一會(huì)兒，說道：“我們可以做一筆交易，請充許我們精靈族每年從你的磚廠拿走6000塊磚，如果你的磚廠遇到困難，我們可以為你提供幫助。令你渡過難關(guān)�！贝u廠主人有些心動(dòng)了，因?yàn)楝F(xiàn)在好多人都在開磚廠，同行是敵，自己的磚廠現(xiàn)在經(jīng)營這么好，難保不被人眼紅。以前已經(jīng)發(fā)生過同行相殘之事，弄不好這事兒會(huì)發(fā)生在自己的身上。“唔，怎樣能讓我相信你們呢？“我以精靈族的名譽(yù)起誓，如果有背誓言，我們精靈族將全族覆滅。 ”當(dāng)下，他轉(zhuǎn)向我說道：“我相信你們精靈族的誓言，但我要如何聯(lián)系你們呢？”“我給你一個(gè)錦囊，如遇到危機(jī)時(shí)刻，按照上面的去辦，我們就會(huì)趕來。 “磚廠主點(diǎn)頭示意，”你們可以去拉磚了�！拔遗梢恍┚`族人回去召集更多的族人滿載第一年的6000 塊磚離去。
15年過去了，我娶了心儀的精靈族公主魔仙兒，也繼承了精靈族帝君的衣缽。成為新一代的精靈族帝君，并改名為魔靈，因?yàn)榫`族有個(gè)傳統(tǒng)，帝君之位傳男不傳女，駙馬繼承帝君之位后必須改為魔姓�，F(xiàn)在的精靈族，所有的族人，都住進(jìn)了磚房。古 老的精靈族在魔靈帝君的帶領(lǐng)下強(qiáng)勢崛起。就在這個(gè)時(shí)候，磚廠的主人出事了，他的磚廠遭到一場大火，所有的磚燒得干干凈凈，他把自己的一家人反鎖在屋中，面對屋外的債主們向他討債的叫喊聲，他很無奈，向外面的債主們說：“這些債我已無力償還，我愿用我的生命來償還你們的債務(wù)，希望我死后，請不要為難我的家人�！闭f罷，他拉出一把長劍橫在自己的脖頸之上，想一死了之，這時(shí)他的妻子抓住了他的手，一雙兒女雙雙跪下，懇求他不要死，不要舍棄他們而去。他的眼睛濕潤了，他很不忍，更不甘心，“如果我死了，難道這些債讓我的妻子和兒女們來替我償還嗎？不，這決對不行，我不能對不起他們，我對妻子發(fā)過誓，要一輩子照顧她。一輩子寵她、愛她，我不能忘記對她的誓言。更不能拋棄對兒女的責(zé)任。我不能死，不能對不起他們�！毕氲竭@里，他扔掉了手中的長劍，冷靜了下來，這時(shí)他想起了精靈族的誓言，他打開了錦囊，取出一張紙條，按照字條上的指示，他拿出錦囊中的一根竹管，打開窗戶并按下機(jī)關(guān)向空中射去，只見空中，顯出 10 個(gè)大字“你是好人，祝你一生xx�！斑^了些許時(shí)間，外面出現(xiàn)如同滾雷一般的吶喊聲，外面的債主們，發(fā)出陣陣驚叫后，便失去了他們的蹤影，磚廠主人打開門，看見外面如同海洋般的精靈們，每個(gè)精靈手中都拿著一塊板磚，這個(gè)氣勢，那些債主不跑才怪？我站在磚廠主面前說道：“善良的人類，我是精靈族帝君魔靈，當(dāng)初是你留下了我的性命，是你讓我們精靈族每年拿走6000塊磚,從而讓我們精靈族都住上了磚房，現(xiàn)在，該是我向你做出回報(bào)的時(shí)刻了。這里有8萬塊磚，足以讓你償還債務(wù)，東山再起。”磚廠主感激的向我跪下，“偉大的魔靈帝君，是您救了我，救了我的妻子，我的兒女，您就是我的再生父母。請您受我3拜”，我攙扶起磚廠主：“救你的人是你自己，是你的善良、是你對妻子和兒女無私的愛救了你，更是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)所存在的風(fēng)險(xiǎn)意識救了你�！� 僅具有出色的口才，不算是一個(gè)合格的保險(xiǎn)人，同時(shí)我們還要具有一顆感恩的心，唯美、標(biāo)準(zhǔn)的社交禮儀和專業(yè)的保險(xiǎn)知識。人的一生一定會(huì)有兩個(gè)偶然和和兩個(gè)必然：偶然會(huì)有意外、偶然會(huì)生��；必然會(huì)老去、必然會(huì)離開，風(fēng)險(xiǎn)常常是不打招呼而來，而我們卻無法拒絕風(fēng)險(xiǎn)。我們要怎么做呢？，我們要象偉大的魔靈帝君一樣勇敢的站出來，當(dāng)客戶安逸之時(shí)，為他們送去一份關(guān)愛，當(dāng)他們處于困境之時(shí)，可以給他們送去一份真摯的保障，來撫慰他們受傷的靈魂。 這才是一名合格的保險(xiǎn)人。
可以孤單，但不可以孤獨(dú)�？梢约拍辉S空虛�？梢韵�，但不許墮落�？梢允�，但不可以放棄，我們要記住，沒有傘的人，必須努力奔跑。
愛與責(zé)任演講稿 篇7
我不是一開始就喜歡教師這一個(gè)工作的。我懷念校園生活，至今心中還個(gè)大學(xué)情結(jié)，但我以前沒想過要當(dāng)老師，也沒什么理想。
剛畢業(yè)出來的幾年，與當(dāng)時(shí)國家經(jīng)濟(jì)增長很不相稱的教育投入，與其它行業(yè)相比較，顯得非常微薄的工資待遇，導(dǎo)致了那個(gè)時(shí)期很大一部分教師內(nèi)心的對整個(gè)教育事業(yè)的失望，對教師工作的厭倦。我也很迷茫，很失落，學(xué)校內(nèi)的師德教師和那外強(qiáng)中干的”口號”，在校園外諸多強(qiáng)大的誘惑面前，根本就不堪一擊。
情感上，我背離了教育事業(yè)。
但在校園內(nèi)我卻也依舊可以看到我忙碌的工作著，在僑群小學(xué)任教的二年時(shí)間里更是忙得不可開交，那時(shí)我是教導(dǎo)，要負(fù)責(zé)教務(wù)工作，要承擔(dān)學(xué)�！眱苫庇瓩z的繁重工作，要承擔(dān)成人夜校教學(xué)任務(wù)，更要擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，上課上得喉嚨沙啞，工作加到三更半夜是經(jīng)常的事。
現(xiàn)在反思自己，當(dāng)時(shí)為什么能這樣做呢？
我想，這并不是出于愛，只是種天性的責(zé)任心及具有自私色彩的爭強(qiáng)好勝之心而已。那時(shí)自己的工作目的，歸根到底是為了自己。說自己辛苦，其實(shí)學(xué)生也很辛苦，整天也要忍受你的壞脾氣，要提心掉膽不犯錯(cuò)誤，要做大量的作業(yè)，要上大量課。。學(xué)生跟我相處的那段童年歲月里留下的不會(huì)是快樂的笑聲，只會(huì)是緊張的生活，做不完的作業(yè)，上不完的課，那時(shí)，他們是小童工，我只是個(gè)”監(jiān)工”而己。想想他們違惦的用”和藹可親、慈祥溫柔”來形容老師時(shí)，覺得自己是多么的悲哀啊！
接下來的幾年里，在校園里像無頭蒼蠅似的混著。在校園外，則經(jīng)歷了花天酒地、放蕩不羈的生活，也曾玩世不恭，也曾低三下四，也曾經(jīng)歷了生意場上的失敗，名利場上的失意及情感生活的起伏。也經(jīng)歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折，上臺下臺，起起落落。
但我從來就沒有放棄過思考。向善之心，上進(jìn)之心從來就不曾泯滅過。所以在很多人認(rèn)為我將會(huì)繼續(xù)沉淪下去的時(shí)候，我卻醒了過來。
上帝關(guān)了門，肯定會(huì)在另一個(gè)地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味，我想，教育事業(yè)就是上帝為我留的一扇窗。
在尾透工作的幾年里，我逐漸的'醒悟了。一是工資待遇的逐步提高，減少了我的生存壓力。再一個(gè)是得益一個(gè)良師益良的點(diǎn)撥及示范，更重要的是跟一些老教師們的長期共處中，我獲得了更多的人生經(jīng)驗(yàn)，知道了人生的更多無奈。于是我開始逐漸的靜下心來，反省自己、反省生活，反省工作，開始學(xué)會(huì)用感恩的心靈來體察世界，品味生活。就像有邪惡的一面，有善良的一面一樣，世界也有其美好的一面，跟丑陋的一面。用什么樣的心靈來體察世界，往往就能決定你幸福與否。
一個(gè)人是正確的，那么他的世界也是正確的。
突然發(fā)現(xiàn)自己很幸福的。我身體健康，我能吃能睡能思考能運(yùn)動(dòng)，我有一個(gè)溫柔賢惠的妻子，有一個(gè)聰明可愛的女兒，還有一份穩(wěn)定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感激生活啊。
看著小女兒的生氣時(shí)努起的小嘴，高興時(shí)笑得”傻”，校子還有那一板正經(jīng)的自編舞蹈，我也悄然思考起我的工作，我的學(xué)生們了。
這些孩子，他們也有我女兒這般幼小，這般天真無邪，活潑可愛的時(shí)候啊，他們的父母也曾似我這般憐愛的看著他們，盼著他們健康快樂的成長啊。也似我這般希冀他們能遇到好老師，能長大成才啊。
幼吾幼以及人之幼。
想到這些，我心底便誦起無盡的愛意，至于學(xué)生的愛便也開始滋生。于是，便也倍感自己責(zé)任之重。我這是在為人育子，為社會(huì)育子，為國家育子啊。該怎呵護(hù)這些孩子的童年，該如何的”愛”呢？
有要公正。無原則的愛是溺愛，是放縱孩子們總會(huì)有缺失的，有偏頗的，愛他就要拉住他。
愛要公平。即要錦水添花，更要雪中送炭。這么多的孩子，總有跑在最后的，要多給他們成功的機(jī)會(huì)，陽光的溫暖。
愛要細(xì)心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠，是容不是你用力搖晃的。
有要互動(dòng)�！眴蜗嗨肌笔遣豢鞓返�。學(xué)生愛你，他們就會(huì)喜歡跟你相處，”親其師、信其道”。
學(xué)生愛你，那是因?yàn)槟阌绪攘�。教師的魅力來源是多方面的，有自身的人格修養(yǎng)、知識水平、處事藝術(shù)、更多的是源于課堂教學(xué)藝術(shù)。
一節(jié)成功的課堂教學(xué)活動(dòng)，就是一次愉悅的師生對話，深刻的情感體驗(yàn)。
當(dāng)然，為了這一節(jié)成功的課堂教學(xué)，我們就得付出不少的努力。我們得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念新知識，我們得創(chuàng)造，創(chuàng)造新方法新策略。
我想，現(xiàn)在，我就是在這樣努力著的。
每個(gè)人的心靈歷程，師德塑造過程都不盡相同，但無論怎樣么走，我只希望，最后我們都能在一個(gè)開滿鮮花、有陽光笑容的地方相聚，那地方叫“愛與責(zé)任”。
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