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小學(xué)紀(jì)念九一八事變國旗下演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)紀(jì)念九一八事變國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)紀(jì)念九一八事變國旗下演講稿1
老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，是一個普通的早晨，我們肅立在國旗下，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式�？墒谴蠹抑绬�，在1931年9月18日的深夜，日本關(guān)東軍轟炸了我國東北，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，占領(lǐng)了東北三省。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，9月18日，也成為了我們中華民族不能忘記的國恥日。
面對困難，中國各族人民同仇敵愾、共赴國難，無數(shù)先烈以血肉之軀，與日本侵略者進(jìn)行了氣壯山河的斗爭。經(jīng)過14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族用3500 萬鮮血和生命，迎來了1945年8月15日抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。昨天是918紀(jì)念日，相信我們中高年級的同學(xué)，已經(jīng)在新聞、報紙上看到了關(guān)于紀(jì)念“9 18”的報道。
今天，我們在國旗下回顧這段歷史，紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族解放事業(yè)犧牲的人們，不要忘記那段苦難的歲月;那些在最艱苦的歲月里，為民族正義事業(yè)做出貢獻(xiàn)的`人們是最光榮的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。
梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。 同學(xué)們，我們正在為這個民族的未來作知識的積累。愿先輩們用熱血和信念點燃的民族復(fù)興之火，永遠(yuǎn)照亮我們!
小學(xué)紀(jì)念九一八事變國旗下演講稿2
9.18這一平凡而又刻骨銘心的日子，是炎黃子孫世代不能忘卻的日子，1931年9月18日，農(nóng)歷辛末年八月初七，是銘刻大中國人民心中永遠(yuǎn)難忘最悲痛的日子;這天日本軍國主義的炮火洗劫中國大地和中國的抗日戰(zhàn)爭拉開序幕，9.18事變是中國現(xiàn)代史上的重大事件，它標(biāo)志著日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭進(jìn)入了一個新階段，同時它作為中華民族的國恥日，中國人民永遠(yuǎn)不會忘記。9.18是一頁永遠(yuǎn)展開的歷史，9.18是一頁永遠(yuǎn)凝固的歷史，9.18是一頁記載一個民族巨大苦難的歷史。
九一八侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。戰(zhàn)爭雖已遠(yuǎn)去，但它留給中國人的傷痛卻永遠(yuǎn)不會消失。與日本同為二戰(zhàn)發(fā)動者的德國，戰(zhàn)爭結(jié)束后，能夠認(rèn)真總結(jié)歷史教訓(xùn)，深刻反醒法西斯戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難。而日本在對等戰(zhàn)爭的態(tài)度上始終遮遮掩掩，不斷上演一出又一出篡改歷史事實的丑據(jù)。 “滿洲國”的建立本來是日本帝國主義為了把我國東北攫為己有而處心積慮導(dǎo)演的一出丑劇，但在日本新歷史教科書中卻被美化成“滿洲國的目標(biāo)是將成為中國第一個現(xiàn)代法制國家。” “9.18”事變以后，東北人民在日偽殘酷的殖民統(tǒng)治下，過著水深火熱、苦不堪言的亡國奴生活，而依日本教科書所言日本帝國主義反倒成了東北人民的恩人!滿洲國建立以后，學(xué)校要求每個學(xué)生，不許說自己是中國人，而是“滿洲國人”，要稱日本為“友邦”、“親邦”。
今天，紀(jì)念九一八事變，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。前事不忘，后事之師。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史，并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。只有不忘過去、記取教訓(xùn)，才能避免歷史悲劇的重演。
作為一個中國人我們應(yīng)該如何來紀(jì)念這樣一個國恥紀(jì)念日，我想我們要深刻的、隆重的懷念為之犧牲的人們，對于侵略者的罪行要時刻銘記在心，永遠(yuǎn)不能忘記。但是我們也要保持理性的思考，要明白自己的責(zé)任，明確自己的任務(wù)，認(rèn)真做好每一天的工作和學(xué)習(xí)，用自己的智慧、才學(xué)和技術(shù)為中華的崛起而努力。
“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現(xiàn)實中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的“述往事，思來者”。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史�？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
84年過去了，9.18留給我們什么?那是中國人民心中永遠(yuǎn)的痛;9.18是中國十八世紀(jì)百多年來不向世界開放的悲劇;9.18是中國上世紀(jì)政治改革流產(chǎn)失敗的悲劇;9.18是使中國資產(chǎn)階級革命失敗的悲劇。
84年過去了，太平天國義士沖鋒陷陣的身影還在我們的眼前閃現(xiàn)，八國聯(lián)軍進(jìn)攻北京的炮火仍在我們的'耳邊轟鳴，“柳條湖”的爆炸聲永久不能平靜。但，我們總是難以割舍輝煌的傳統(tǒng)，歷史對政體改革常常唉聲嘆氣，奔走于九洲的先進(jìn)革命黨人的英靈只能在黃花崗荒陌泣訴。84年后的今天，9.18留給我們的只有一個道理，貧窮就要任人宰割，落后就會被動挨打。中華民族要自立于世界民族之林，唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，匆忘國恥，振興中華。除此之外別無選擇。在紀(jì)念9.18事變84周年的今天，所有的中國人都要認(rèn)真地想一想，日本侵華戰(zhàn)爭給我們的民族帶來的災(zāi)難有多深重;聽一聽，千百萬死于日寇鐵蹄下的冤魂在吶喊的聲音;看一看，你今天所做的一切象不象是一個中華的子孫。
所以我們今天要做的就是好好學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝事業(yè)，為更好地促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)!
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