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給北京一個(gè)機(jī)會(huì),還世界一個(gè)驚喜演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的給北京一個(gè)機(jī)會(huì),還世界一個(gè)驚喜演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
很榮幸今天得到這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也相信通過(guò)我的演講成為您心中的不二人選�！玖料嗾Z(yǔ)】阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球！”，他雖然滿懷壯志，但至今仍沒(méi)有人給他機(jī)會(huì)。而今天屬于我的機(jī)會(huì)擺在我的面前，我要毫不猶豫的說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)我將還公司一個(gè)不一樣的未來(lái)！——行政主管，我為你而來(lái)！”
一、個(gè)人履歷：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。首先讓我先介紹一下我自己：我叫XX，20xx年生，是河南大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院08級(jí)行政管理專業(yè)的一名學(xué)子。在我學(xué)習(xí)行政管理這個(gè)專業(yè)的兩年中，我學(xué)習(xí)的大量的專業(yè)課程同時(shí)也懂得作為一名從事有關(guān)行政方面工作的人員，僅僅掌握一方面知識(shí)是不夠的，僅僅運(yùn)用單一的才能也是不足的。行政主管看似是一個(gè)部門的主管，可它連接的是整個(gè)公司的上上下下，大到公司的日常運(yùn)行，小到日常物品的采購(gòu)。所以，他需要的不僅僅是能力，還需要擁有耐心，毅力，和一絲不茍的工作熱情！為了成為一名合格的行政主管，凡是能提高自己能力的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。至今，我已熟練掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)操作運(yùn)用，并獲得國(guó)家二級(jí)證書。英語(yǔ)方面我也取得四級(jí)，并正在準(zhǔn)備六級(jí)。而這些也許并不算什么，行政主管，突出的是一個(gè)“管”字！作為一名管理者，擁有能力，更要有魄力！在我曾參加學(xué)生會(huì)和擔(dān)任年級(jí)干部的階段，我也取得了不菲的經(jīng)驗(yàn)，相信在以后的工作中，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，將知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際，做一名優(yōu)秀的行政主管！
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
知人者智，自知者明。我認(rèn)為我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：我是一名即將成為黨員的積極分子，懷揣著加入黨組織的夢(mèng)想，接受黨的洗禮，我要把這份熱情也同樣的投入到工作中，爭(zhēng)取成為一名思想覺(jué)悟高的行政主管！其次，我具備扎實(shí)全面的專業(yè)知識(shí)。自從學(xué)習(xí)本專業(yè)以來(lái)我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富和提高自己。我深知，作為一名行政主管必須是一個(gè)全方位發(fā)展的人才。所以我充分運(yùn)用大學(xué)時(shí)光，輔修了第二專業(yè)——財(cái)務(wù)管理。雖說(shuō)與本專業(yè)一樣都是管理類，但財(cái)務(wù)管理主要學(xué)習(xí)了與財(cái)務(wù)金融有關(guān)的知識(shí)，讓我獲得了更多的知識(shí)，相信多我將來(lái)的工作也會(huì)大有裨益！此外，我還具有相當(dāng)強(qiáng)的組織管理能力，外交溝通能力。通過(guò)我多年的學(xué)生干部經(jīng)歷，我也收獲了大量的經(jīng)驗(yàn)，提高了這方面的能力。雖然這些經(jīng)歷擺在在座經(jīng)歷過(guò)真槍實(shí)彈的風(fēng)雨的各位面前有些相形見絀，但對(duì)于初出茅廬的大學(xué)生確實(shí)也不多見的，并且我會(huì)在未來(lái)的工作中，以各位為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
三、就職目標(biāo)：
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。再好的理論，不投入實(shí)踐也是一文不值！
你是一個(gè)好教師嗎師德師風(fēng)演講稿
你是一個(gè)好教師嗎？聽聽學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)吧！“這不是什么名人說(shuō)的話，這是我在一個(gè)學(xué)校校園墻報(bào)上看到的，是一個(gè)普通教師留下的師德格言。
今年四月，中國(guó)最著名的大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評(píng)選自己心目中的”十大杰出教授“。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評(píng)選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。
復(fù)旦大學(xué)的校園BBS上有的學(xué)生坦誠(chéng)地道出自己的觀點(diǎn)，他說(shuō)：”我們心目中的好教授必須有高尚的師德教風(fēng)，而不是世俗的成功“。
我們知道聲名赫赫的高等學(xué)府復(fù)旦大學(xué)不乏有在社會(huì)上有一定名聲的教授。某教授雖然平時(shí)在校外活動(dòng)頻頻，在自己的專業(yè)領(lǐng)域也頗有名氣，但是得票率卻極低，因?yàn)椤彼恼n雖然講得好，但是卻經(jīng)常被手機(jī)聲打斷，他的考試雖然要求不是最嚴(yán)格的，但是他忘記了我們是抱著渴求知識(shí)的心態(tài)坐在講臺(tái)下的�！坝械膶W(xué)生直言不諱地這樣說(shuō)。
這次評(píng)選給天下所有的教師都提了個(gè)醒，師德教風(fēng)仍然是教師們最重要的品德。
教師是立校之本。師德是教育之魂。
教師是社會(huì)道德傳統(tǒng)的繼承者和傳遞者，教師不僅把前人長(zhǎng)期積累起來(lái)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)傳遞給學(xué)生，而且把前人確定的道德價(jià)值觀傳遞給學(xué)生。教師還是社會(huì)道德新風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。在我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，正是由一批進(jìn)步教師在反封建的斗爭(zhēng)中首先提倡新道德的�？梢姡處熉殬I(yè)道德對(duì)社會(huì)道德的發(fā)展和社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變具有促進(jìn)作用。
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