美麗校園的演講稿(合集15篇)

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美麗校園的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園的演講稿1

　　金秋時(shí)節(jié)，我們的祖國(guó)已經(jīng)建立了65周年。我們的家園有美麗花兒、翠綠的小草，同時(shí)也迎來(lái)了我們毓秀路小學(xué)的十歲生日。我們?cè)诿利惖男�園里生活，就像在美麗的家園一樣。我們?cè)谛�園里用朗朗的讀書聲和一同用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)它十歲的生日，我想那應(yīng)該是給它最好的生日禮物了吧！

　　我愛那美麗的班級(jí)、我愛那燦爛的校園。讓我們用笑臉迎接它十歲的生日。

　　看，寬敞明亮的教室里有我們讀書的身影；看，綠草如茵的操場(chǎng)上有球員們踢球的蹤跡；聽，紅艷艷的`國(guó)旗下有我們嘹亮的國(guó)歌聲。

　　我們要用好成績(jī)回報(bào)我們的祖國(guó)，回報(bào)教育我們的老師，幸福的在我們金色的校園里讀書、學(xué)習(xí)！

美麗校園的演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的校園，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，首先看到的就是一幢幢教學(xué)樓，再往里走，就我們的求知園了，求知園旁邊被柳樹圍著，好像是很多的軍人們保護(hù)著求知園，走進(jìn)求知園，首先就能看到一個(gè)大大的求知亭，我感到它像一把傘，為我們防雨，我感到它像一個(gè)家，讓我們休息，像一個(gè)宮殿，為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫，有山水畫，有人物畫·····

　　我站在求知亭上往別處看，求知亭的西南邊，有許多的三葉草，我感到它像一個(gè)個(gè)的小風(fēng)扇，一吹，就好像可以轉(zhuǎn)起來(lái)，聽別人說(shuō)：“如果能找到四葉草，還能許愿�！痹诒边叄�有一個(gè)藤架，在秋天，藤架上就會(huì)結(jié)出紫色的葡萄，看著就讓能想吃。

　　春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也開了，有的是五個(gè)花瓣，有的是六個(gè)花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出頭來(lái)，要看看外面的世界。還有一種樹，我不知道它叫啥，他身上長(zhǎng)著刺，每到秋天，就會(huì)長(zhǎng)出的果實(shí)就像紅果一樣，看著就向摘下來(lái)嘗嘗。

　　夏天，求知園里面的傘樹開的旺盛，它為什么叫傘樹呢?就是因?yàn)樗�的樣子就和傘的樣子一模一樣，所以他叫傘樹，里面的葡萄藤也�?huì)長(zhǎng)出一些綠葉。迎春花也會(huì)開得更旺盛。

　　秋天，葡萄藤上的.葡萄也就長(zhǎng)出了，到時(shí)候，就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。

　　冬天，雪花飛舞，覆蓋在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，傘樹的葉子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心愛的衣服。

　　美麗的校園，我真喜歡我的校園。

美麗校園的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。

　　無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨、擋住了烈日，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哺育著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，但它們卻不求回報(bào)，只是一味的無(wú)私奉獻(xiàn)，它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

　　瞧!同學(xué)們正在操場(chǎng)上激烈地打著籃球呢。隨著一聲尖叫望去，原來(lái)是一個(gè)男生摔倒了，頓時(shí)，同學(xué)們都停了下來(lái)，他們立刻扶起那男生，有的關(guān)切地問候著，有的還送來(lái)了面紙給那個(gè)男生掩住磕破的皮，有的`就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室，多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

　　隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都井然有序地來(lái)到了飯?zhí)�，那兒更是吸引住了我，同學(xué)們井然有序地排著隊(duì)伍，規(guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時(shí)，又按照規(guī)定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風(fēng)景線嗎?

　　走在校園內(nèi)的每一條小路上，小路是那樣的潔凈，環(huán)顧四周的角落，是那樣的清晰，望著教學(xué)樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)了這樣一幅畫面，同學(xué)們正在精心的擦著窗子，認(rèn)真的掃著地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時(shí)校園內(nèi)不又多了一道風(fēng)景線嗎?

　　校園的風(fēng)景是多彩多姿的、是生動(dòng)優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線是多么的美妙啊!

美麗校園的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

　　我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我xxx，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

　　春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問大家一個(gè)問題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址：查閱。

　　其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開發(fā)的過程，其目的是在將來(lái)遇到新的問題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的'利用到學(xué)習(xí)上。

　　在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書量超過30萬(wàn)冊(cè)以及超過1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開水呢！

　　再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！

　　再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)�，從早上七點(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛排隊(duì)買飯的人。還有學(xué)校的游泳館（對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)；有，只是你沒有去開發(fā)利用而已。

　　學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

　　最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT代表的是一個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽我這一堆廢話，我感恩不盡。

美麗校園的演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園生活好似一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒，里面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個(gè)回憶——令人無(wú)法忘懷的回憶。

　　金色金色的拉門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，一根根鋼材交錯(cuò)，編織成一個(gè)堅(jiān)固的“網(wǎng)”。

　　“烏——烏——”拉門推進(jìn)推出的聲音又回響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景——當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的頑童，剛開始進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，首先映入眼簾的是一大團(tuán)金色，似乎象征著火紅的太陽(yáng)，象征著光明;似乎代表著耀眼的火焰，代表著希望。我目瞪口呆，學(xué)校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的光芒在我的腦海中扎根。

　　黃色：

　　我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的花朵，撫摸著新生的小苗苗，傾聽著風(fēng)兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情涌上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄�。猛然間，我看見了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實(shí)驗(yàn)——同學(xué)們都在那里干什么呀?其實(shí)是在舉行“摔蛋比賽”呢!

　　有的.同學(xué)精神抖擻，勇敢地扔下去;有的同學(xué)很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學(xué)臉上風(fēng)平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。

　　黑白：

　　人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫，令人賞心悅目。

美麗校園的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　春天到了，我可愛的校園花繁葉茂，今天，就讓我?guī)�你們�(nèi)ビ斡[一下我的校園吧。

　　我們的校門口有一塊花崗巖石碑，上面有四個(gè)鍍金大字：天臺(tái)小學(xué)，這幾個(gè)蒼勁有力的大字，是大書法家歐陽(yáng)中石的杰作。

　　剛進(jìn)校門，就看到兩棵高大的海藻樹。它們都撐著美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來(lái)。海藻樹下，種著許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著大家來(lái)到學(xué)校，令人見了心曠神怡。

　　抬起頭來(lái)向前看，是一個(gè)圓形的大花壇，里面種著一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老鐵樹和三棵小鐵樹。三棵小鐵樹把這棵已有百年歷史的老鐵樹圍在中間，這棵老鐵樹就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最后一部分時(shí)，它們一起說(shuō)“百年老校，百年老樣，桃李滿天下！”

　　向左轉(zhuǎn)，就到了文化長(zhǎng)廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的如玉的花瓣、花苞。半開的`花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風(fēng)吹來(lái)，一陣陣花香便鉆入你的鼻子，令人感到神清氣爽。

　　向右走，就是體育場(chǎng)，里面有紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)。春天來(lái)到，操場(chǎng)邊的柳樹都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。每天有許多運(yùn)動(dòng)員在刻苦訓(xùn)練。

　　這就是一個(gè)書香滿園的地方——我的可愛的天臺(tái)小學(xué)。

美麗校園的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園，獨(dú)特完美的校風(fēng)在校園里代代相傳，緊湊的布局結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致。

　　校園坐南朝北，校門西側(cè)有一個(gè)保安室，保安叔叔總是一絲不茍地管理校園安全。最南面是學(xué)生住宿和用餐的午托部，宿舍里的被子疊的整整齊齊，設(shè)施干干凈凈、一塵不染。

　　中間，是學(xué)校最美的地方——花壇、水池和木質(zhì)走廊三組合。最前面的花壇上不同的盆花擺成了大大的“歡迎”兩個(gè)字，格外醒目；接著看到水池里的魚兒一群群的游動(dòng)著嬉戲著，像在玩“貓捉老鼠”的游戲；小池后面的走廊呢？它是用木頭做成的，每一個(gè)木頭上都寫著勵(lì)志的名言，一種古香古色的韻致。從春到秋，廊頂端會(huì)纏上了綠色藤蔓，秋初，藤上便盛開一朵朵火花的小花，引來(lái)一只只蝴蝶蜜蜂。聞著清香，看著美景與伙伴讀書玩耍，好一個(gè)“校內(nèi)桃園”！

　　校園西面是綜合樓，這里十分肅靜，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公，大型的校內(nèi)外活動(dòng)也在此樓的六樓會(huì)議室舉行，如：我們校訊通的“書香班級(jí)活動(dòng)”也在此舉行過幾次。校園的東面是操場(chǎng)，我們學(xué)生在這兒上體育課，它見證了我們的身體一點(diǎn)點(diǎn)變得強(qiáng)壯。校園背面是教學(xué)樓，這也是我們學(xué)習(xí)的家園，每個(gè)樓層都有一個(gè)雅致的書架，上面滿滿的，全是同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書，我們?nèi)琊囁瓶实刈x著，是它們把我們帶到這知識(shí)的海洋。如果你從此路過，明天你都可以聽到我們那郎朗讀書聲和課間持續(xù)不斷的歡聲笑語(yǔ)……

　　這就是我們美麗的校園！我喜歡它！

美麗校園的演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我美麗的校園在四面環(huán)山中間的一條馬路邊。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，就會(huì)看見幾棵大榕樹和我們的教學(xué)樓。這幾棵榕樹已經(jīng)在學(xué)校很多年了，到底是多少年我們也不知道。其中有一棵最大的榕樹很美麗。它春天發(fā)芽，長(zhǎng)葉，遠(yuǎn)看就像是兩棵樹種在一起才成的這茂密的嫩葉。夏天葉子不再是嫩綠了而是深綠了，并且更茂盛了，熱了還可以在樹下躲陰呢。秋天，葉子黃了，東落下來(lái)像一只只黃蝴蝶從空中慢慢地飛落下來(lái)。冬天葉子大部分落下來(lái)，但有時(shí)還有許多葉子還在樹上，并且它們?nèi)匀皇蔷G色的`，無(wú)論怎么風(fēng)吹雨打，它們依然在樹枝上光彩奪目。

　　后邊就是我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓一共只有三層，每一層只有四個(gè)教室，而第二層確只有兩個(gè)教室，一個(gè)教室是音樂室，還有一個(gè)教室就是微機(jī)室，所以第二層就只有兩個(gè)教室。而每一間教室都按照每個(gè)年級(jí)的人來(lái)排列桌子，每一間教室都有一電器。

　　我們操場(chǎng)上還有打籃球的和打乒乓球的，還有一個(gè)講臺(tái)。我們學(xué)校的打籃球的有兩個(gè)分別在操場(chǎng)上下兩邊;我們學(xué)校的打乒乓球的有七個(gè)，每班一個(gè)。右邊有四個(gè)，左邊有三個(gè)。而右邊有樹擋陰，所以我們都喜歡在右邊打乒乓球。

　　教學(xué)樓對(duì)面辦公室下面還有幾棵桂樹，桂樹秋天開花，它開的花是白色的，小花很香呢。落下來(lái)像鋪了一層又香又白的地鋪。

　　我們學(xué)校的講臺(tái)下面的兩邊還有兩棵松樹，可是不知為什么它們一邊稀一邊密，邊小松鼠都不愿意來(lái)了。

　　我們的學(xué)校美麗吧!

美麗校園的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“校園是我家，保護(hù)靠大家！”大家是否記得學(xué)校后門那一條標(biāo)語(yǔ)？

　　天上的白云，地上的花草樹木，蔚藍(lán)的天空上，自由飛翔的小鳥，校園里的歡聲笑語(yǔ)，形成了可愛美麗的校園。

　　可是地上美麗的花草樹木，終究敵不過垃圾的污染。賞花的同時(shí)，你看見花壇里有幾張廢紙，心情會(huì)不會(huì)變化呢？不錯(cuò)！的確會(huì)。你在走路時(shí)，看見前面的人吐了一口痰，你對(duì)那個(gè)吐痰的人又作何評(píng)價(jià)呢？假如我們學(xué)校里的人每天都吐一口痰而沒人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個(gè)“垃圾池”！今天，我看見了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的'食品袋，為什么你們就不直接放進(jìn)垃圾桶里呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺得惡心�？匆娎�圾，有些人不但不撿起來(lái)，反而多踩幾腳，你們?yōu)槭裁床粨炱饋?lái)呢？怕臟了你的手嗎？

　　手臟了可以洗，踩垃圾這種行為就是不道德！

　　所以，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為應(yīng)該把廢紙撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。

　　呼吸著新鮮的空氣，漫步在美麗的校園里，仰望著蔚藍(lán)的天空，展開雙手，我感到很輕松很輕松。

美麗校園的演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　美麗的校園，美麗的家�？茨歉叽笸�嚴(yán)的校門，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開胸膛迎接我們，迎接我們到來(lái)。每天清晨，全校師生迎著朝陽(yáng)，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。隨之朗朗的'讀書聲響徹整個(gè)校園�，F(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過來(lái)米飯。從哆來(lái)咪發(fā)到赤橙黃綠日積月累，我們的知識(shí)不斷沉淀知識(shí)。

　　下課了，我們像快樂的鳥兒，奔向操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個(gè)既莊嚴(yán)有放松的地方。說(shuō)它莊嚴(yán)是因?yàn)槊總�(gè)周一我們都要在這里舉行升旗儀式，唱歌國(guó)歌。說(shuō)它放松是因?yàn)樗�是我們的樂園，我們?cè)谶@里盡情游戲，忘記一切勞累和煩惱。

　　校園的小花園里有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。

　　美麗的校園，充滿魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚(yáng)帆起航的港灣。我深深的愛著你，我美麗的校園，我們的家！

美麗校園的演講稿11

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”

　　我愛這個(gè)家！因?yàn)樗�有如�?shī)如畫的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì)呈現(xiàn)出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的'是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。

　　這里有比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔的老師。當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是他們用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……

　　從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣?yán)世实臅�聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫，就像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

　　這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿愛的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著理想的彼岸駛?cè)ィ瑒?chuàng)造出我們?nèi)松�的輝煌！

　　最后我想說(shuō)：我愛我的校園，因?yàn)樗�是一個(gè)充滿愛與活力的溫暖的家！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

美麗校園的演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是301班的學(xué)生xxx，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽�！奥�、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯。

　　夏天來(lái)了，小花開得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了，樹木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

　　秋天來(lái)了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺到身上暖烘烘的。

　　美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到了快樂和幸福！

美麗校園的演講稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來(lái)自××年級(jí)××班的××××××，我演講的題目是《伸出你的雙手，共建美麗校園》。

　　親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的`時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

　　文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！謝謝大家！

美麗校園的演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我的校園到處是綠茵茵、花燦燦的，可美啦！學(xué)校里窗明幾凈，綠樹成萌，真可以算是“春有花，夏有陰，秋有果，冬有綠”的學(xué)校了！

　　春天的校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的`，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃兒。風(fēng)一吹，“小桃兒”就“沙沙”地響，那清脆的聲音，光是聽就可以使人陶醉�；� 壇里，那含苞待放的花兒，襯著毛茸茸的葉子，仿佛在向你招手致意。披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，景色十分賞心悅目。

　　夏天，校園是一片濃綠。楊樹的葉子在校園的上空撐開了一個(gè)個(gè)小傘，遮住了陽(yáng)光，使整個(gè)校園綠茵茵的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話世界，陽(yáng)光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧 繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

　　秋天，落葉打著旋兒從天空中飄了下來(lái)，金色的草叢中，有好多橡子之類的不能吃的堅(jiān)硬果實(shí)，蛐蛐兒興奮的叫著，那歌聲真好聽，有好多同學(xué)捉蛐蛐，采橡子玩兒。瞧，大家玩的多快活�。�

　　飄飄灑灑的雪花兒像仙女臨風(fēng)，給校園送來(lái)一條潔白的絨毯。冬天的校園真美啊。瞧，操場(chǎng)上似乎有一張厚厚的地毯，白色的雪讓鉆研形的餐廳披上了銀裝，更顯得晶瑩剔透，教學(xué)樓更是粉妝玉砌，楊 樹也綻開了白花，三三兩兩稚嫩的身影跳躍在雪地上，歡聲笑語(yǔ)在靜謐的世界回蕩。雪，無(wú)聲地下著，它們是不是讓高亢的歌聲和讀書聲的 引來(lái)的呢？

　　我愛這美麗的校園，她伴我成長(zhǎng)，給我希望，這里就是我溫暖的家！

美麗校園的演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設(shè)美麗校園》。

　　迎著晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(zhǎng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(zhǎng)廊典故意境深長(zhǎng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現(xiàn)，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。

　　幾年來(lái)，為了突出展現(xiàn)別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車棚內(nèi)車輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達(dá)27.5%，連續(xù)多年被評(píng)為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評(píng)為贛州市園林綠化最佳養(yǎng)護(hù)單位，隨著一批文化、體育設(shè)施項(xiàng)目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。

　　“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話”，提升校園文化品味，就是要讓校園內(nèi)的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現(xiàn)經(jīng)典文化意蘊(yùn)，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的.陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。

　　老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細(xì)心呵護(hù)和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習(xí)和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。

　　只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。

　　謝謝大家！

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