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爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿（通用10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我們演講的題目是建設(shè)生態(tài)文明，愛我綠色一中。
學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所，自然需要整潔有序。古人云：“一屋不掃，何以掃天下?”作為校園主人的我們，更當一掃濁習(xí)，遺體纖塵不染帶來飽滿的精神，從飽滿的精神擁抱嶄新的一天。
同學(xué)們，我們的舉手投足都是我們這個校園的一部分。我們的一言一行都在影響著他人，影響著我們自己，我們隨手在操場、跑道上亂扔垃圾，其實丟棄的是我們對校園環(huán)境的`尊重;我們在食堂鋪張浪費，失去的是對勞動者辛勤勞動的理解;我們不能做到人走燈關(guān)，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現(xiàn)場對我們的健康與快樂形式造成的不利影響顯而易見，為了我們有一個更好的生態(tài)環(huán)境，我們提出以下倡議：
1、要樹立生態(tài)文明觀念，追求綠色時尚，宣傳綠色生活理念。
2、珍惜生活中的每一份資源，做到人走燈，人走水關(guān)，吃飯時不剩飯，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡。
3、主動維護校園清潔，積極參與校園清潔工作，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
4、從小事做起，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等。
創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號召倡議，更應(yīng)該落實到我們的身體力行當中去;創(chuàng)建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強制約束，更應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的集體自律，只有我們每一個人都盡自己最大的努力，從一點一滴做起，才能使我們的校園更加美麗。
同學(xué)們，不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習(xí)與生活，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì)，讓我們從一點一滴做起，節(jié)約每一張紙，每一滴水，每一度電……相信我們一定能創(chuàng)造一個綠色、健康、文明的一中。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，在這個陽春三月、百花欲放的季節(jié)里，我們迎來了第二十七個“文明禮貌月”。想必，同學(xué)們應(yīng)該都知道，中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人有云“言為心聲”，一個人是否有涵養(yǎng)、懂禮貌，從他平時的言談舉止中便可以知曉，文明誠信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語往往是人際和諧的潤滑劑。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是社會進步的必然要求，也是一個國家、一個民族精神文明程度和社會進步與否的反映，愿我們所有的.同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，尊敬師長、團結(jié)友愛，誠信交往、與人為善，大方得體、實事求是。
同學(xué)們，文明禮貌是一個并不時髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月，我們應(yīng)該時時講禮貌、事事講文明，讓我們行動起來吧，要讓文明禮貌伴我們成長，讓文明之花在我們生活的每一個角落都盛開，在我們每個人的心田里永遠盛開。
同學(xué)們，我相信大家都愿成為一個文明人，并且讓文明之花開遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個綠意盎然的校園吧!但仍不乏有與風(fēng)景如畫的校園不相和諧的現(xiàn)象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時隨手甩，好一道亮麗的弧線，確實漂亮，只是地現(xiàn)上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進行“人工降雨”，其氣勢之壯觀，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無辜的紙團也慘遭我們的遺棄，其實我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂而不為呢?打掃衛(wèi)生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應(yīng)該用這樣的行為作為對他們的回報嗎?
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著圍墻買晚飯或者千方百計地混出校門，甚至與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔(dān)心受怕。
在食堂打飯進餐，有些同學(xué)面對眼前長龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個大的往前擠，個小的往里鉆，毫不謙讓，中國自古就是一個文明古國，從過去的謙謙君子，到如今的我們，應(yīng)該有這么大的差異嗎?難道這一現(xiàn)象不值得我們反思嗎?
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要創(chuàng)造的校園嗎?
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現(xiàn)象說“再見”吧!從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，做現(xiàn)代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 3
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好!
我們渴望一個干凈的地球，健康的生活和一個環(huán)保的家。但是我們更渴望一個美麗的校園。我今天演講的題目是愛校如家，攜手共建美麗校園。
今天，當我們走進校園時，它充滿了綠色。雖然樹很小，但它們形成了一個常青的花園環(huán)境。學(xué)生捧書讀書，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;教學(xué)樓上，教室窗戶明亮干凈，走廊干凈整潔�？粗@些變化，我感觸良多。然而，在這些美景的背后，我看到了另一個場景。樹下，小紙團靜靜地躺著;我不知道誰折斷了一根樹枝;這些黑色的鞋印還在墻上，但空蕩蕩的`教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色校園環(huán)境是我們共同的追求。創(chuàng)建綠色校園，要從現(xiàn)在和生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾;從愛護花草、綠化環(huán)境入手。千萬不要踐踏草坪，爬樹爬樹，愛護花草樹木。隨手關(guān)燈，節(jié)約每千瓦時;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境清潔。用綠色的實際行動去影響周圍的人，建設(shè)和諧綠色的校園。你知道中國吉林省有一所渾江小學(xué)，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子居然是1949年新中國成立時做的。浪費了63年，依然完好如初，干凈如新。
這是什么意思?在渾江小學(xué)，愛護公物不是一種行為，而是一種精神，一種態(tài)度。古人云：“不要善，不要惡�！睈圩o公物，要從愛護學(xué)校里的一張桌子一把椅子做起;要從關(guān)心學(xué)校的形象和聲譽入手;從關(guān)心個人和他人的尊嚴開始;應(yīng)該從肩負祖國富強的使命開始嗎?
當我們走在綠樹成蔭的校園里，我們會感到輕松愉快。在窗戶干凈的教室里學(xué)習(xí)怎么能不集中注意力?當我們生活在一個干凈優(yōu)雅的環(huán)境中，我們會感覺更好，珍妮弗。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸收著知識。我們充滿激情，思考未來!
老師們，同學(xué)們，手邊的花像花，腳下的草像草!愛護學(xué)校是我們的責(zé)任;像愛家一樣愛學(xué)校是我們的心。讓愛學(xué)校如家成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓我們攜起手來，結(jié)束對公共財產(chǎn)的破壞;讓我們行動起來，改掉自私的習(xí)慣，愛護環(huán)境，從我做起，從一點一滴做起，從現(xiàn)在開始，讓美麗的校園在我們每一個人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。
謝謝大家!
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 4
老師和學(xué)生：
大家好!我今天國旗下演講的主題是接力低碳來點贊，綠色校園益起來。
近年來，人們經(jīng)常聽到“霧霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。異常天氣或自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。為什么大自然突然不再“善良”?我們的地球越來越熱，我們的生活環(huán)境越來越差。每個人都在試圖以各種方式應(yīng)對氣候變化，改善我們?nèi)颦h(huán)境的`最有效方法是節(jié)能減排，實現(xiàn)低碳生活。
那么什么是低碳生活呢?就是通過低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，從而減少二氧化碳排放，保護地球環(huán)境免受持續(xù)變暖的影響。低碳生活是每個人的責(zé)任。
在我們的日常生活中，許多物品在使用后直接丟棄，不僅污染了環(huán)境，而且忽視了其再利用價值。紙張回收可以變成再生紙;硒鼓、墨盒等電子產(chǎn)品不僅可以回收再利用，還可以遏制資源浪費。集中回收也能有效防止它們對環(huán)境的影響。我校積極響應(yīng)市教委號召，將開展“接力低碳表揚，綠色校園受益”的環(huán)保理念傳播與實踐活動，通過在學(xué)校設(shè)置專用回收箱，收集師生常用的可回收材料，達到資源回收的目的。同時，讓我們豎起大拇指，贊低碳，動員更多人在微信朋友圈贊分享，打造線下線上低碳接力贊潮流，深化“百萬家庭低碳之旅”理念的社會效應(yīng)，努力做低碳使者!
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年一班的小欣，今天，我演講的題目是節(jié)約用水讓生活更美好。
如果一會兒不喝水，可能您的嘴就會干裂;如果一天不喝水，可能您的嗓子就會發(fā)啞;如果一星期、一個月都不喝水，那么，您會怎么樣呢?
我們的身體里三分之二都是水，我們需要喝水來保持健康，水!就像母親的乳汁一樣滋潤著我們，她使我深刻認識到一個真理——水，是生命之源!可我們看到這樣的一幅畫面，長時間流水卻無人管理的水龍頭，洗澡時還習(xí)慣于長時間在噴頭下淋浴……也許當您見到這些現(xiàn)象的時候覺得習(xí)以為常，但是，今天我要告訴你，如果我們再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，可能(低低的)就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
記得去年參觀上海世博會的時候，讓我印象最深的就是在烈日炎炎下，汽化的噴霧在人們頭頂噴灑，就像春天的`小雨滴一樣，讓人們感受到了絲絲涼意。我想，如果把水直接潑到地上降溫，既浪費水，效果也不見得好。這件事使我認識到：節(jié)約用水，原來就是這么簡單!
讓我們快快行動起來，節(jié)約用水，從你我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起!請隨手關(guān)掉嘩嘩流水的水龍頭，洗澡的時候站在盆里，用洗浴后的水沖廁所等等。我們節(jié)約的每一滴水，也許就可以滋潤一棵幼苗長成參天大樹，把我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。
我們是未來的小主人，我們有責(zé)任為我們的將來留一片資源，讓我們的生活更美好!
謝謝大家!
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 6
尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：爭做環(huán)保少年，為創(chuàng)建綠色校園獻策。我們共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個公民息息相關(guān)。環(huán)境保護，要從每一個公民，每一件事做起。保護好自己的`校園環(huán)境，也就為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
1、垃圾原本是一種財富，我們卻把它放錯了位置，使它對我們造成了巨大的危害�，F(xiàn)在是讓垃圾發(fā)揮它真正作用的時候了。我們建議有關(guān)部門應(yīng)建立垃圾回收站，對垃圾進行處理，讓垃圾變廢為寶，化害為利，造福人類。例如：可以建垃圾焚燒場，與發(fā)電廠核供熱管道相匹配起來，就可以獲得人力所需的電能、熱能。只要人們更新觀念、更新技術(shù)，垃圾與人爭地之嫌是可以解除的。同時我們在清理垃圾時一定要將垃圾分類分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建議城建部門在城建規(guī)劃時，將居民區(qū)、鬧市區(qū)（商業(yè)區(qū)）、廠區(qū)、校區(qū)進行科學(xué)合理的規(guī)劃。建議環(huán)保、公安等部門加強有關(guān)環(huán)境噪音污染的法規(guī)的執(zhí)行，如禁止在學(xué)生上課時間進行建筑施工，嚴禁在標有禁鳴標志的市區(qū)街道鳴喇叭等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電。
4、保持校園環(huán)境的干凈整齊，見廢紙要撿起。
5、不隨地吐痰。
6、教室、辦公室實行袋裝垃圾。
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 7
同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下的演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，從我做起。
校園首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場所，是學(xué)生獲得知識，價值觀，行為養(yǎng)成的重要場所。校園環(huán)境對我們潛移默化的影響是顯而易見的'。在我們身上破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為也不乏其例。許多同學(xué)都有將垃圾隨手仍的習(xí)慣，小買部是最集中的地方，隨之在校園開。早晨在育英橋邊的河里，有時會出現(xiàn)牛奶瓶。吃完的口香糖隨地吐，使地面上這一塊那一塊的，時間久了就演變成了一塊塊黑斑。男生宿舍樓經(jīng)常出現(xiàn)“仙女散花”的景觀，將生活廢棄品向樓下和樓外拋，有時還會上演“人工降雨”。
是我們的另一個家。這個大家庭的環(huán)境需要我們每一個人的保護。單靠學(xué)校的工作人員和班級安排的值日生是遠遠不夠的。他們只充當了一個打掃者的角色。保持則是我們時時刻刻都要用心演繹的，要以一種主人翁的姿態(tài)，投身到保護環(huán)境中去。
綠色校園不僅是“綠色校園”更是我校實施素質(zhì)教育的重要載體。要主張把環(huán)保教育滲透擴展到全校整體性的教育和管理中。創(chuàng)建綠色校園是我校參與全社會環(huán)境，保護和可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志。
綠色校園有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解，提高師生環(huán)保素養(yǎng)，讓我們現(xiàn)在就加入到保護校園衛(wèi)生的行列中去吧！共同創(chuàng)建一個綠色，和諧，溫馨的家！
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 8
同學(xué)們：
我相信大家都愿成為一個文明人，并且讓文明之花開遍校園吧！我相信大家也都愿意擁有一個綠意盎然的校園吧！但仍不乏有與風(fēng)景如畫的校園不相和諧的現(xiàn)象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時隨手甩，好一道亮麗的弧線，確實漂亮，只是地現(xiàn)上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進行“人工降雨”，其氣勢之壯觀，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無辜的.紙團也慘遭我們的遺棄，其實我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂而不為呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應(yīng)該用這樣的行為作為對他們的回報嗎？
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著圍墻買晚飯或者千方百計地混出校門，甚至與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔(dān)心受怕。
在食堂打飯進餐，有些同學(xué)面對眼前長龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個大的往前擠，個小的往里鉆，毫不謙讓，中國自古就是一個文明古國，從過去的謙謙君子，到如今的我們，應(yīng)該有這么大的差異嗎？難道這一現(xiàn)象不值得我們反思嗎？
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎？難道這就是我們反要創(chuàng)造的校園嗎？
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現(xiàn)象說“再見”吧！從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，做現(xiàn)代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)建綠色校園，保護地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來活力和生機。當你走進我們充滿書香的校園時，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的`精神達到一個更高更好的境界！在課余時間，學(xué)生可以在校園里散步，看看周圍的風(fēng)景，感覺就像在花園里。因此，我們應(yīng)該永遠保持校園綠色。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了創(chuàng)建綠色校園，我們應(yīng)該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
1、立即行動，關(guān)心、支持、愛護綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園各種資源，隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇，節(jié)約每千瓦時每滴水；
6、師生和諧，學(xué)生友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。要切實樹立對時代的責(zé)任感�！安粸樯茷閻骸�，建設(shè)綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
爭做環(huán)保少年創(chuàng)建綠色校園主題國旗下演講稿 10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，有置身花園之感。因此，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。
創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的.修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。為了共創(chuàng)綠色校園，我們要攜起手來，讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
6、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任！
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