關(guān)于文明的講話稿
現(xiàn)如今，我們很多時候都不得不用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于文明的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文明的講話稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好，
我是三年級的田苗，今天我國旗下講話的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理---人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意穿越花池，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的`謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的校園。
關(guān)于文明的講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
古人說：不學(xué)禮，無以立。今天在國旗下，我想在和同學(xué)們談?wù)劇拔拿鞫Y儀”這個永恒的話題。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是人性戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望。
文明的學(xué)生總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。做一個講禮貌的人。文明的`學(xué)生禮貌用語總在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。做一個有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。講究文明禮儀的學(xué)生他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手揀拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。說文明話，做文明事。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不符合文明禮儀的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。再例如有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，打架。個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。再比如我們升國旗時，有同學(xué)衣著不整、站姿不正、態(tài)度不嚴(yán)肅、嬉笑、談?wù)�，表現(xiàn)出了對國旗國歌的不尊重。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們少數(shù)同學(xué)身上，但今天在這里提出來，就是希望能引起全體同學(xué)的重視，并加以改正，互相監(jiān)督，有則改之，無則加勉。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不被人注意的禮節(jié)雖小，“老師好，你好、謝謝、對不起、再見”卻拉近了人與人之間的距離。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生，爭做文明的澥中人。
關(guān)于文明的講話稿3
我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕?/p>
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的.臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊重師長、學(xué)會關(guān)愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們身邊就有許多講文明的好榜樣：一天，不知是誰在教室外的走廊里丟了一團(tuán)廢紙，有的同學(xué)走過時跟看不到一樣；還有的同學(xué)不但沒有撿起它，反而踢上一腳。
最后，我們班的徐文坤同學(xué)走過去，撿起廢紙團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾桶。還有一次，班里一位同學(xué)忘記帶尺子了，有些同學(xué)不借給他用，而我們班的閆科旭同學(xué)把自己新買的尺子借給同學(xué)使用。像徐文坤、閆科旭同學(xué)，就是講文明、互幫互助的好榜樣。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
關(guān)于文明的講話稿4
親愛老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！我是中一班的高老師，我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎？故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學(xué)了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦！你嘴巴不干凈，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了！”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩！”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了！”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩！”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了！”
可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭啊！” 朋友們說：“我們不是說你不衛(wèi)生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌！”
小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了！”以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎？”小白兔笑著說：“哦，沒關(guān)系，沒關(guān)系！” 小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起！”
大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了！”
小朋友們，故事好聽嗎？這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的`好孩子！這可是一個很不容易的任務(wù)哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見 小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎？老師期待你們的表現(xiàn)！
關(guān)于文明的講話稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：良好文明習(xí)慣，從我做起!
首先給大家講一個真實的故事，一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地下，媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起撿地上的`碎餅干。這就是普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。它在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正，凝神聽講，舉手發(fā)言。它在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧事，上下樓梯靠右行，不踐踏綠草，不采摘野花，不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早”“你好”“再見”之中，說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過后教室里，走廊上落下的飯菜隨處可見，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推搡習(xí)以為常，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我會將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀，我會將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會謙讓，我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里，我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻(xiàn)。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!
關(guān)于文明的講話稿6
老師、同學(xué)們，上午好，今天我演講的題目是《言談舉止 文明有禮》。
中國素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世，知禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。從一個人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個側(cè)面。所以，文明禮貌并非是個人生活中的小事小節(jié)，而是一個國家、社會風(fēng)尚的真實反映，也是一個民族文明程度的`標(biāo)志之一。
然而遺憾的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動打招呼、在公共場所大喧嘩、課間不文明休息、吃游食、亂扔垃圾等不文明行為。而這些行為不僅影響了個人的形象，還會給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。
那么，面對這些不文明的行為，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在生活中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，文明禮貌，重在表現(xiàn)。
在與他人交往中，要懂得謙虛禮讓、談吐文明懂禮貌，經(jīng)常使用“請”、“謝謝”、“您好”、“再見”、“對不起”、“沒關(guān)系”等常用的禮儀語言。我想，聽了這樣的文明語言，大家自然會心平氣和、心情愉快，一絲絲微笑馬上會浮現(xiàn)在我們的臉上。
當(dāng)然除了使用這些禮貌語言之外，我們與人談話時還應(yīng)注意這樣幾點：1、無論什么場合，談話的聲音不宜太大。尤其是在教室、辦公室里，音量應(yīng)該控制在你周圍的人能聽到就行，不要防礙周邊的人。
2、當(dāng)兩人同時講話時，應(yīng)該請對方先講，并應(yīng)全神貫注地傾聽別人的講話，這是對人的尊重。
3、老師或同學(xué)在與別人說話時，不要打斷他們的講話，或是眼睛向外看等心不在焉的樣子，這樣很不禮貌。
4、自己講話時，只要把問題講述清楚就行了，不要滔滔不絕，不管他人的反應(yīng)。講話時應(yīng)該同時注意對方的表情，如果對方表現(xiàn)出反感的神態(tài)，則應(yīng)早收話題，或轉(zhuǎn)向其他話題。
5、與人交談不要指手畫腳，經(jīng)常出現(xiàn)大幅度的手勢。說話要平緩，表情要安詳。
6、與人交談時還應(yīng)注意舉止，所謂：坐有坐像，站有站像，談話時叉腰劈腿地站著，或是東倒西歪地坐著，翹腿抖腳都是不禮貌的。
你、我、他、大家，所有人的禮儀交織在一起，就構(gòu)建了我們的城市。我們每個人就決定了常州這座美麗城市的文明程度。讓我們手牽手，為常州創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于文明的講話稿7
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我國旗下講話的主題是規(guī)范與文明。
我先說規(guī)范。
規(guī)范是我們?nèi)曜陨沓砷L的需要。試想，一個班級，多了一個亂糟糟的宿舍，教室里就會多幾張亂糟糟的課桌，就會多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個宿舍熄燈后不及時休息，做操隊伍里多幾個懶洋洋的身影，課堂上就多幾個趴著聽課的身影……以此類推，規(guī)范不好的個體，如何走向優(yōu)秀?規(guī)范不好的集體，怎樣獲取更好的教育教學(xué)質(zhì)量?更何況許多大成功是離不開規(guī)范二字的。我所帶09屆7班有個學(xué)生叫某某，在20__年，故宮準(zhǔn)備向游客開放倦勤齋，向社會征求其地下下水道流通方案，社會專家團(tuán)隊、清華建筑系研究生團(tuán)隊等紛紛投標(biāo)，最后是他統(tǒng)帥的清華本科生團(tuán)隊中標(biāo)了!事后他跟我說：老師，我并沒有多少創(chuàng)新，就是規(guī)范再規(guī)范，在細(xì)節(jié)上很摳，要求零差錯!我們說起他，會說他裸分進(jìn)清華，他在清華得了多少第一，他位列當(dāng)年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首(全清華每年只評10名)，但又有誰會提及他從不遲到、他從不趴著聽課、做操時他總是那么認(rèn)真，他清晨總是第一個到教室為大家開門，……那么多的“總是”意味著那么多堅持，匯聚起來就形成了責(zé)任心、大局觀等品質(zhì)。所以，一旦他決定每周四晚上給北京各地建筑工人免費播放電影，從小建立起來的規(guī)范意識要求自己絕不能因為天氣、學(xué)業(yè)緊張等任何因素而放棄，一堅持就是四年，一堅持，堅持成了一種情懷!我們不能說，有了規(guī)范就有一切，但當(dāng)規(guī)范優(yōu)化成一種對細(xì)節(jié)的孜孜以求、內(nèi)化成對自己良好言行的持之以恒時，成功也許是必然的，情懷也許就擁有了!
其次，說說文明。
文明素養(yǎng)是我們每個人必備的。
要成為一名合格公民，融進(jìn)世界，文明是繞不開的核心素養(yǎng)。泰國清邁大學(xué)近來由于一些中國游客不文明行為持續(xù)引發(fā)詬病。我關(guān)注了后面的跟帖，一邊倒都認(rèn)為泰國小題大做，或懷疑此消息的真實性，我想和所有同學(xué)一起反思的是清邁校方列舉的不文明現(xiàn)象包括隨處便溺、不注意馬路安全、缺乏禮貌、聲音嘈雜、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實存在?更何況九成中國游客是大學(xué)畢業(yè)生!這充分說明，人的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)是不會隨著年齡成長而自然具備，學(xué)歷高也絕不意味著文明水準(zhǔn)就高!恐怕這些文明素養(yǎng)還是需要經(jīng)過社會家庭學(xué)校努力培養(yǎng)才能具備!我不相信在校園里邊走邊吃、隨地扔垃圾、或一路狂奔到食堂以超過自己的同學(xué)損害同學(xué)公平利益而沾沾自喜、或經(jīng)過已經(jīng)安靜學(xué)習(xí)的別人教室時依然旁若無人大聲說笑、或遇到來賓熟視無睹不知禮讓的人進(jìn)入社會會是一個文明人!中國是世界的重要組成部分，中國人是應(yīng)該擁有屬于自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發(fā)展的開放的態(tài)度接納我們，但同時我們也一定要有學(xué)習(xí)的心態(tài)、反思的能力，以更高的文明素養(yǎng)等與之匹配!我的一位學(xué)生家長，今年暑假去探望在加拿大游學(xué)的孩子，回來很黯然，他孩子的房東是河南人，經(jīng)常免費為國內(nèi)去的尚未找到落腳點的學(xué)生提供食宿，他講了發(fā)生在今年暑假的一個細(xì)節(jié)：當(dāng)8、9個孩子剛到他們家時，他2年級的`兒子非常熱情地逐個敲門，邀請他們和他玩，與他們分享他的零食，但均遭拒絕，2周里，他們躲在房間吃零食、餐具隨便扔，用過的衛(wèi)生間從不整理，到他們離開時，小男孩連放下玩具跟他們說88的熱情都沒有了，當(dāng)然他們也沒有想到還要跟一個所謂小屁孩說88，因為連照顧他們兩周的伯伯也沒得到謝謝!同學(xué)們，真不愿意看到你們出去也有可能這樣!更不愿意，因為這些你們可能受到偏見，喪失很多本應(yīng)屬于你們的發(fā)展機(jī)會!我有一位學(xué)生今年讀大四，因為品學(xué)兼優(yōu)獲得了校方提供的向德國導(dǎo)師學(xué)習(xí)的機(jī)會，她很珍惜，但導(dǎo)師很不待見她，她斗膽發(fā)問，導(dǎo)師說，中國人素養(yǎng)太差，不想教!她在北大，她叫某某!這孩子文明修養(yǎng)不低，但是她分明承受著偏見之痛!
注重自身文明修養(yǎng)的提升，使自身擁有更遠(yuǎn)的見識、更大的格局!
今天的你，為了贏得更快的速度更多的學(xué)習(xí)時間可以肆意踐踏學(xué)校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則，明天的你，就可以為了一點點現(xiàn)實的利益和誘惑，越過道德法律等底線，到那時，不用說什么實現(xiàn)家國情懷了，恐怕自身難保呀!愛其子，為之計深遠(yuǎn)!愛其生，當(dāng)然也要為之計深遠(yuǎn)!這就要求學(xué)校為你們看得遠(yuǎn)些，帶你們站得高些來落實每一個教育細(xì)節(jié)!省錫中期待學(xué)生抓住青春歲月努力學(xué)習(xí)，但實在不需要大家努力到一路狂奔!因為，一路狂奔實在是奔不出遠(yuǎn)大的前程的，倒是有可能奔出些“精致的利己主義者”!
同學(xué)們，上周一晚上剛剛面向全體學(xué)生做過廣播講話，強(qiáng)調(diào)本學(xué)期常規(guī)管理的必要性與重點工作，今天又作此講話，可見學(xué)校重視之程度，完善之決心，期待我們每個省錫中人在每一個言行舉止的細(xì)節(jié)中，彰顯出因規(guī)范而產(chǎn)生的精致、因文明而締結(jié)的高雅!同時，憑借這樣的精致和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!
關(guān)于文明的講話稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高二六班的蔣嘉慧，今天我在國旗下演講的題目是《文明習(xí)慣伴我行》。
文明習(xí)慣是公民的基本素養(yǎng)。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。它是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是文明的使者!
上一個學(xué)期我們學(xué)校對飯?zhí)眠M(jìn)行了全面翻新，我們的飯?zhí)米兊脽ㄈ灰恍�。學(xué)校還對飯?zhí)霉芾碇贫茸龀隽诉M(jìn)一步完善，建立起家長膳食委員會。如今在我們的飯?zhí)美�，每張餐桌上都有一個盛放骨頭的盆子，方便大家把餐廚垃圾扔入盆內(nèi)。我們的餐桌禮儀也有了很大的進(jìn)步，從前需要飯?zhí)冒⒁淌帐巴肟辏F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺收拾。餐廚垃圾也很少出現(xiàn)在餐桌上了。這是一種文明禮儀的'體現(xiàn)，也是對學(xué)校的支持和對飯?zhí)檬迨灏⒁坦ぷ鞯捏w諒。如果所有同學(xué)都能夠自覺遵守文明餐桌禮儀，排隊時遵循先來后到的原則，將餐廚垃圾扔入盆內(nèi)，用餐過后自覺將碗筷收拾好，做一個文明的用餐者，我們的飯?zhí)靡欢〞ㄔO(shè)得更加出色!
值得大家注意的是，在我們的教學(xué)區(qū)目前依然存在一些不文明的現(xiàn)象。如，用過的紙巾、空的零食袋零星地出現(xiàn)在走廊的地面上、樓梯上�；蛟S這是倒垃圾時不小心從垃圾桶中掉出來的，又或許是同學(xué)們?nèi)永鴷r沒有將垃圾準(zhǔn)確地扔入垃圾桶內(nèi)。面對這些“漏網(wǎng)之魚”，我們應(yīng)該彎腰將它們拾起并準(zhǔn)確地扔入垃圾桶內(nèi)，而不是視而不見甚至推卸責(zé)任。兩周前學(xué)校舉辦了教室美化評比活動，各個班級的班容班貌都有了很大的改變。班級的衛(wèi)生做好了，教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生更應(yīng)該做好。創(chuàng)建文明的校園環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，需要我們每個人的努力。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會促使人更加勤奮努力，我們需要改變那些不文明的現(xiàn)象，將我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加整潔溫馨。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，用文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，做到文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感激。讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開!
關(guān)于文明的講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講的話題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。
那么同學(xué)們怎樣開始行動呢？首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的.好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
關(guān)于文明的講話稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下演講的主題是：養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
不知大家可曾聽過這樣一句格言：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，經(jīng)常見到有同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。這些不文明行為，與我們美麗的校園很不相配。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
同學(xué)們,星期五是我校第二屆“孝親文化節(jié)”，我們應(yīng)該展現(xiàn)的是文明的二中人。當(dāng)然做個文明人，應(yīng)該從許多細(xì)節(jié)做起。比如：上學(xué)、放學(xué)、你遵守交通規(guī)則了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊?學(xué)校的一草一木你珍惜了嗎?在校內(nèi)外，見到老師、長輩你熱情打招呼問好了嗎?等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不毀壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草，不弄臟墻壁。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
關(guān)于文明的講話稿11
親愛的小朋友們：
早上好！今天，趙老師要給小朋友們講講《尊老愛幼，讓美德充滿人間》。
小朋友，你們知道嗎？我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，尊老愛幼，這是祖國自古就有的美德。從古至今，有多少尊老愛幼的佳話，如春風(fēng)、似細(xì)雨，打動著我們的`心靈，滋潤著我們的心田。
春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似�，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。
百善孝為先。對待老人要尊敬和尊重，他們?yōu)榱松鐣陌l(fā)展，為了孩子的成長，耗盡了青春，付出了辛勤的勞動�，F(xiàn)在，他們年紀(jì)大了，不能再像以前那樣勞動，可能還會腿腳不靈便、做事情不利索，甚至連起居飲食都需要別人照顧。我們要滿懷感恩的心，用心去回報他們！
對待比我們小的小朋友，我們也要關(guān)心和愛護(hù)。每個人都要慢慢長大，在小孩子的身上，有我們年幼時的影子�？吹剿麄儽渴直磕_或摔跟頭時，我們不要嘲笑或訓(xùn)斥，而應(yīng)面帶微笑地去幫助，因為這就是小時候的我們��！
小朋友們，每個人都是從嬰兒一步步走向老年的，尊老愛幼是一種美德，尊老愛幼是一種傳承，尊老愛幼是一種文明，讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)留在我們每個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。謝謝大家！
關(guān)于文明的講話稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高一(六)班的胡瀚文，今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園，建文明班級，做文明學(xué)生》
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是健康成長的臂膀;文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，人性的.解放、自由、完善和超越。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實需要呼喚文明的回歸，重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象，仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，隨地吐痰，亂扔廢棄物，毀壞花草樹木，校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象，在課桌上亂刻亂畫，在走廊教室喧嘩，起哄，考試作弊等。讓我們從我做起，從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美，文明有序的校園，為更好創(chuàng)建文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
我向全校同學(xué)倡議：
1.語言文明，禮貌待人，說普通話，用禮貌語。
2.態(tài)度和藹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
3.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則。
4.遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序。
5.愛護(hù)公物，遵守公德，不在公共場所喧嘩起哄。
6.積極參與整頓公共場所的秩序和交通秩序的活動。
7.積極參加志愿者活動。
8.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9.倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費。
10.講究衛(wèi)生，儀表整潔。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從現(xiàn)在做起，行動起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明校園，展文明形象。外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時代的文明學(xué)生。
讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于文明的講話稿13
大家早晨好！今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者。
說到禮儀，對一個國家來說，是文明程度、道德風(fēng)尚的反映；對一個人來說，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面，有儀容、舉止、表情、服飾、談吐的禮儀；還有個人禮儀、公共場所禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等。
禮儀內(nèi)容豐富多樣，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人；二是自律原則，就是自己約束好自己；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，以誠待人，言行一致。
禮儀無處不在，在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的日子里，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能處處洋溢著小學(xué)生禮儀呢？我想，可以從以下幾個方面考慮：
首先，著裝得體。衣服不一定新穎，但應(yīng)該整潔、大方，符合學(xué)生的身份，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風(fēng)采，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗，奏國歌是一個莊嚴(yán)的時刻。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于禮儀之邦這個美譽。
第三，課堂上的禮儀。每位同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，都將直接影響自身的學(xué)習(xí)，還影響到來上課的老師，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，能體現(xiàn)出這個班級的班風(fēng)班貌來。
第四：校園禮儀。下課休息時，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行，愛惜學(xué)校設(shè)施，愛護(hù)花草樹木、見到老師主動問好等等。
此外，同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的'磨擦消除。如果同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾，那就多進(jìn)行自我批評，每人退一步，互相理解、寬容，這樣，友誼之樹就能常青。
自古以來，中國就是禮儀之邦，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他，便是其中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，做一個文明禮儀的小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園！
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，決定各中隊在三月份開展以”學(xué)雷鋒事跡，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動。
將愛心獻(xiàn)給社會，全校師生為社會服務(wù)，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
將愛心獻(xiàn)給媽媽，以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，給媽媽洗一次腳、跟媽媽說說心里話、做一張賀卡、干一件力所能及的事。 體會媽媽對自己的關(guān)愛.
將愛心獻(xiàn)給地球“我為雁棲添綠，為校園添美�！币�3.12植樹節(jié)3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機(jī)，各班開展主題活動，樹立環(huán)保意識，寫一條環(huán)保標(biāo)語、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護(hù)我們的家園。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；將愛心獻(xiàn)給他人 開展學(xué)雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學(xué)習(xí)思想生活中幫困助學(xué)一幫一一對紅.將愛心獻(xiàn)給自己 像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于文明的講話稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類文明的標(biāo)尺；是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中，能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的`人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德。可是目前，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見到教職工不會主動問好；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾；有的同學(xué)出口臟話連篇；有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧??
為了切實提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境�！澳猩鷤�個是紳士，女生個個是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。
�。�2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
（3）、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
（4）、愛護(hù)我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑
�。�5）、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。
�。�6）、同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
�。�7）、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！
關(guān)于文明的講話稿15
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天國旗下講話的主題是——《規(guī)范日常行為，爭做文明學(xué)生》。
時間過得真快，我們來到嶄新的蓮花湖分校已有一個多月的時間了，在這個美麗溫馨的校園里學(xué)習(xí)生活，我們是不是應(yīng)該時刻注意自己的言行，爭做一個講文明、守紀(jì)律、懂規(guī)范的好學(xué)生呢?
是的，在學(xué)校里，大部分同學(xué)就是這樣做的，他們的一言一行是那樣的文明規(guī)范：進(jìn)入校園，遇見老師主動問好;進(jìn)老師辦公之前，喊聲報告;借用了同學(xué)的物品，歸還時主動道謝;看到廁所沒關(guān)緊的水龍頭，主動上前擰緊;看見地上的垃圾趕忙撿起……
可是，我們偶爾也會看到學(xué)校里還存在著與以上文明行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象。部分同學(xué)缺少集體榮譽感，嬌氣任性，愛與同學(xué)鬧別扭;少數(shù)同學(xué)，故意隨手亂扔垃圾，臟話隨口就出;還有少數(shù)同學(xué)不注意自身安全，課間愛在樓道操場大聲喧嘩，狂奔打鬧等等。
同學(xué)們，為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途。
為了讓我們每一位同學(xué)從小就懂得規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，在此，我對大家提出以下要求：
1、要講文明懂禮貌。對待長輩要禮貌，遇到師長主動問好，對待同學(xué)要友好，不打架，不罵人，不說臟話。
2、要養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。不帶零食進(jìn)學(xué)校，不隨手扔垃圾，座位邊準(zhǔn)備一個馬夾袋以存放垃圾;
3、要學(xué)會自我管理。遵守早讀、寫字課、活動課紀(jì)律，上課專心聽講，舉手發(fā)言，不亂講話。
4、要積極鍛煉身體。認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，動作規(guī)范到位;積極參加大課間活動，注意安全，遵守活動秩序。
5、要注意活動安全。校園內(nèi)不大聲喧嘩，不奔跑打鬧，上下樓梯靠右走，不推擠，不騎滑樓梯扶手，不玩危險游戲。
6、要愛護(hù)公物，節(jié)約水電。愛護(hù)校園的一草一木，不隨意損壞門窗，不在課桌上亂刻、亂畫，不在墻上亂涂、亂踢;離開教室，隨手關(guān)好門窗電燈等。
另外，為了讓同學(xué)們清楚的知道在校內(nèi)校外如何規(guī)范好自己的言行，做一個文明的好學(xué)生，我們特制定了《望江一小蓮花湖分校學(xué)生行為規(guī)范基本要求》。請各班班主任、輔導(dǎo)員老師以《要求》為標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)、督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們，我們更要嚴(yán)格按照《要求》來規(guī)范自己的行為，人人爭當(dāng)文明學(xué)生，讓文明之花開遍我們美麗的校園!
【文明的講話稿】相關(guān)文章：
文明交通文明出行征文11-30
文明城市文明校園征文06-07
文明交通文明出行簡報（精選10篇）06-28
文明家庭文明戶創(chuàng)建方案12-10
文明交通文明出行征文（精選18篇）11-25
文明交通文明出行征文15篇11-30
文明交通文明出行征文(15篇)12-01
文明交通文明出行征文11篇12-01
文明寄語07-20
文明守則08-10