書(shū)主題演講稿（精選25篇）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　書(shū)主題演講稿 篇1

各位評(píng)委:

　　下午好!今天我演講的題目是《與書(shū)為友 如伴明燈》。

　　“書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。

　　書(shū)能給我們帶來(lái)樂(lè)趣、陶冶情操。讀書(shū)是一種高尚的消遣。當(dāng)我們走入書(shū)中，便進(jìn)入了絕對(duì)自由的世界。我們可以感受書(shū)中各種心境，又可以分享書(shū)中不同人的喜悅。

　　書(shū)，更是我們獲得知識(shí)的重要途徑。當(dāng)今世界科技蓬勃發(fā)展，日新月異，不讀書(shū)，我們就無(wú)法了解最新的信息，就無(wú)法掌握最先進(jìn)的知識(shí)，就無(wú)法解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，就不能勝任自己的工作，只有多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，我們?cè)诶щy面前，才不會(huì)束手無(wú)策。

　　中國(guó)是一個(gè)崇尚"詩(shī)書(shū)傳家遠(yuǎn)"的國(guó)度，周恩來(lái)的"為中華之崛起而讀書(shū)"，宋少真的“學(xué)以知道，行以成道”的讀書(shū)理念當(dāng)是眾多讀書(shū)人的共識(shí)�？v然有些讀書(shū)人具有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”的頹廢思想和封建教義，但知書(shū)達(dá)理和學(xué)以致道的道理卻是大多讀書(shū)者的本義。

　　書(shū)海浩蕩，百貨皆有。好書(shū)催人奮進(jìn)，靈感頓生。壞書(shū)卻讓人的思想喪失意志，腐蝕墮落。只有好讀書(shū)、讀好書(shū)、做好人，這才是一個(gè)讀書(shū)者真正應(yīng)有的心態(tài)。

　　古人讀書(shū)，大都講究一個(gè)境界。像那小橋流水高山流云以及蟲(chóng)鳥(niǎo)啾啾的幽境當(dāng)是讀書(shū)人所追求的。杜工部獨(dú)居草堂一隅，陶淵明歸隱田園，皆是為了覓得一個(gè)清心寡欲的讀書(shū)場(chǎng)所，世上成大學(xué)問(wèn)者亦大多如此。讀書(shū)當(dāng)?shù)渺o心歸神，孤燈如豆寒窗夜讀，雪夜擁被低首埋卷，都少不了一個(gè)寧?kù)o似水的環(huán)境。惟有靜，讀書(shū)才能有氛圍，讀書(shū)才能具心境，讀書(shū)才能開(kāi)卷有益，才能達(dá)到物我兩忘一切書(shū)語(yǔ)皆心語(yǔ)的`融合，才能真正從書(shū)中諦聽(tīng)歷史脈搏，從覽世態(tài)百相，咀嚼人生甘苦，呈現(xiàn)在眼前的才是一道道美麗的風(fēng)景--或是秦漢的冷月，或是盛唐的樂(lè)舞，或是荷馬的悲歌……養(yǎng)心莫于靜心，靜心莫于讀書(shū)，在幽境下讀書(shū)，對(duì)人之品性和意趣的提高也可謂是善莫大焉。

　　朋友們，與書(shū)為友，如伴明燈!無(wú)論何時(shí)何地，即使我們置身茫茫曠野，只要能夠守護(hù)這心中的圣地，哪怕萬(wàn)水千山，也能一路跋涉，朝著進(jìn)步和光明奔去!

　　書(shū)主題演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先做個(gè)自我介紹，我是冉雨鑫，冉冉升起的冉，下雨的雨，三個(gè)金字的鑫，冉雨鑫。我是雨鑫俱樂(lè)部的創(chuàng)始人之一。我是七十年代生人，湖南常德人氏，湘潭大學(xué)中文系畢業(yè)，善于文字以及資源整合是我的強(qiáng)項(xiàng)，希望可以幫助到大家。

　　雨鑫俱樂(lè)部自20xx年4月23日成立，以打造北京高尚社交圈為宗旨，以結(jié)交當(dāng)代有志之士為己任，聯(lián)動(dòng)官產(chǎn)學(xué)媒、江湖洋場(chǎng)等各方勢(shì)力，致力于實(shí)現(xiàn)朋友們信息交流、情感傳遞、追隨智慧、共謀未來(lái)的偉大理想。

　　雨鑫書(shū)友俱樂(lè)部作為雨鑫俱樂(lè)部的重要分支，自20xx年7月18日成立，秉承“來(lái)者不拒，去者不留”之宗旨，以“左手論語(yǔ)，右手普洱；精品悅讀，品位人生”為宣傳口號(hào)，旨在為大家在物欲橫流的社會(huì)里營(yíng)造一處清幽之地。目前雨鑫書(shū)友俱樂(lè)部包括地產(chǎn)界、影視界、圖書(shū)出版界、媒體界、學(xué)術(shù)界等優(yōu)勢(shì)資源，借用資源公社的一句話，叫做“雨鑫俱樂(lè)部，歡迎被利用�！�

　　今天是雨鑫書(shū)友俱樂(lè)部的第四期活動(dòng)。我代表雨鑫俱樂(lè)部對(duì)各位好朋友表示來(lái)自五個(gè)方面的衷心感謝。

　　首先要感謝資源公社的創(chuàng)始人之一褚武軍先生，是他給我們提供了這個(gè)美好的環(huán)境。今天現(xiàn)場(chǎng)來(lái)的就有資源公社的朋友，請(qǐng)跟大家示意一下，大家表示歡迎。其次要感謝巨思特教育集團(tuán)。巨思特教育集團(tuán)成立11年以來(lái)，致力于為中國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與變革提供實(shí)效性的解決方案，每月一期的gps核能盈利系統(tǒng)總裁研修班、每年一期的`少帥班、針對(duì)企業(yè)家家庭的《美滿家庭是事業(yè)成功的基石》講座、總裁領(lǐng)導(dǎo)力等，都創(chuàng)造了不菲的成績(jī)，得到了企業(yè)家的認(rèn)可和青睞。現(xiàn)在巨思特的兩位美女也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)跟大家示意一下。大家鼓掌歡迎。再次要感謝雨鑫書(shū)友俱樂(lè)部各位潛在核心成員，以及其他各位來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)支持雨鑫俱樂(lè)部的朋友。東方文化書(shū)院的張春國(guó)老師、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)催眠大師卜文智老師、中央黨校的姜成老師、卡耐基學(xué)校的郭校長(zhǎng)等，都是雨鑫俱樂(lè)部的貴賓，沒(méi)有你們就沒(méi)有雨鑫俱樂(lè)部的今天。最后要感謝我的好搭檔唐德堯先生。也就是坐在我身邊的這位帥哥。還有一位王保營(yíng)先生。他今天因?yàn)楣ぷ髟�因不能到現(xiàn)場(chǎng)，但他對(duì)雨鑫俱樂(lè)部始終如一的支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝！

　　雨鑫書(shū)友俱樂(lè)部的本期活動(dòng)主題是《美滿家庭是事業(yè)成功的基石》，在這里有一個(gè)小小的插曲。我們擬邀的李強(qiáng)老師的關(guān)門(mén)弟子李浩先生，因?yàn)檫�沒(méi)有結(jié)婚，無(wú)法作為幸福家庭的代表來(lái)跟大家分享這個(gè)課題，我們另外邀請(qǐng)了巨思特教育集團(tuán)的韓洪文老師首先和大家分享《美滿家庭是事業(yè)成功的基石》，然后由李浩先生和大家分享他的營(yíng)銷智慧。韓老師是吉利大學(xué)客座教授，從事國(guó)學(xué)研究近30年，不但學(xué)識(shí)淵博，營(yíng)銷知識(shí)也很豐富，更有一個(gè)幸福美滿的家庭�，F(xiàn)在有請(qǐng)韓洪文老師開(kāi)講，大家歡迎！

　　書(shū)主題演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我向你推薦一本神話故事書(shū)

　　里面有許多神話故事。比如說(shuō)：盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，女?huà)z補(bǔ)天。等等如果你想知道更多，就來(lái)看看這本書(shū)吧。

　　我給你說(shuō)一下我最喜歡的'一個(gè)神話故事吧！那就是女?huà)z補(bǔ)天。女?huà)z創(chuàng)造人類之后，天下太平，人們過(guò)著天堂般的生活。

　　有一年，水神和火神為了一件小事打起仗來(lái)。最后，火神勝利了，水神覺(jué)得他沒(méi)有臉面活在世間了，就一頭向周山撞去。這一撞，闖出了彌天大禍。

　　周山，本來(lái)是天地西北面的一根撐天柱子。經(jīng)這么一撞，“咔嚓”一聲折斷了，“呼��！”半邊天空塌下來(lái)，天上露出了大洞，天河里的水就順著這個(gè)洞從天上瀉下來(lái)，大地變成一片汪洋，很多 人和動(dòng)物都淹死了。人們只能龜縮在一些比較高的山峰上。地面上也裂開(kāi)了一道道深溝。山林燃起了大火。各種惡鳥(niǎo)猛獸也從森林跑出來(lái)，四處害人。人們無(wú)法生存下去了。

　　女?huà)z看到這一切，痛心極了。

　　如果：你想知道后面的內(nèi)容是什么，就來(lái)看看這本書(shū)，如果你一天看一個(gè)故事，一年以后你就會(huì)有許多收獲。來(lái)看看吧！

　　書(shū)主題演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年級(jí)二班的鄭涵予。今天，我為大家演講的題目是《我最喜歡的課外書(shū)》。

　　如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是描繪五顏六色的彩筆；如果世界的美好可以用燦爛來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。

　　利用課余時(shí)間，我看過(guò)很多課外書(shū)，讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《綠野仙蹤》了。這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫多羅茜的女孩和他的'小狗托托被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó)，在尋找回家路的漫長(zhǎng)旅程中，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了想要大腦的稻草人，想要心臟的鐵皮人和想要膽量的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助、攜手并肩、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

　　在《綠野仙蹤》這本書(shū)中，我很喜歡多蘿西的善良、勇敢，她救過(guò)稻草人和鐵皮伐木工，她還非常愛(ài)自己的小狗，就像媽媽愛(ài)孩子一樣。記得他們第一次遇到獅子時(shí)，獅子要咬她的小狗，多蘿西不但沒(méi)有畏懼，而是沖上前去，狠狠地打了獅子一個(gè)巴掌，還怒斥了獅子。

　　書(shū)中還有一個(gè)片段讓我至今難忘。西方惡女巫召喚飛猴攻擊多蘿茜一行人，鐵皮人被飛猴從空中扔了下去，摔在尖石上，被摔得支離破碎；稻草人被飛猴掏空了稻草，揉成一團(tuán)，拋到樹(shù)上；獅子被飛猴捆得動(dòng)彈不得，只能束手就擒；多蘿茜被當(dāng)做傭人，受盡苦難。這時(shí)，我痛苦極了，只能為一切而惋惜。但多蘿茜并沒(méi)有放棄，她用智慧打敗了西方惡女巫，最后拯救了她的朋友�？吹竭@里，我心里的疙瘩一下子解開(kāi)了，高興得蹦了起來(lái)。多蘿西戰(zhàn)勝困難的勇氣激勵(lì)著我。記得上一次參加演講比賽時(shí)，我特別緊張，還差點(diǎn)忘詞，以至于后面的表現(xiàn)越來(lái)越糟。有了多蘿西精神的鼓舞，我想這次比賽自己一定能克服困難，展現(xiàn)出不一樣的自己，贏得大家的掌聲的。

　　讀了《綠野仙蹤》后，我更體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人、獅子從不相識(shí)到成為朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。一路上，稻草人沒(méi)有腦子，但每當(dāng)遇到驚險(xiǎn)時(shí)，他總是最先想到靈囊妙計(jì)；鐵皮人沒(méi)有心，但他時(shí)刻關(guān)心、體貼著小伙伴們；膽小獅子沒(méi)有膽量，但每當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，他總是沖在最前面，保護(hù)同伴們。我們同學(xué)就是朋友，我們也應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛(ài)，更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心、共同進(jìn)步。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜這份友情，讓友誼之花開(kāi)遍我們的班級(jí)，開(kāi)遍整個(gè)校園。

　　同學(xué)們，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；人生沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫人生路上，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們帶頭多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　書(shū)主題演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，來(lái)賓們，同事們：

　　五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。

　　天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗�的美麗，而是因�(yàn)樗�能給人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇�美麗的白衣，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但是我們無(wú)怨無(wú)悔！一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

　　奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，也沒(méi)有博士帽的'瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。有人說(shuō)我們是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)槲覀冇脨?ài)心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說(shuō)我們雖然沒(méi)有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來(lái)都不認(rèn)為自己是天使，因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護(hù)士，我們將會(huì)用我們的愛(ài)心，真心，同情心，細(xì)心，關(guān)心，耐心來(lái)對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。

　　在我們科室經(jīng)常都會(huì)遇到術(shù)后病人，因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理也仍然無(wú)效，只有為病人灌腸了，甚至有時(shí)連灌腸也沒(méi)效，這時(shí)也會(huì)馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出干結(jié)的大便，減輕病人的痛苦。面對(duì)病人及家屬的感謝，我們卻說(shuō)沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

　　面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧；面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng)。

　　若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”？我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩�生命的輪回。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理”，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

　　我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

　　書(shū)主題演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　世界上的書(shū)有很多，從中國(guó)四大名著到外國(guó)大部頭小說(shuō)，在我看過(guò)的書(shū)中，我最喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這本書(shū)中的主人公是保爾·柯察金，也是我最敬佩的一個(gè)人。剛開(kāi)始，他在學(xué)校吸煙，被開(kāi)除了，后來(lái)他憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持從事黨的事業(yè)。

　　保爾受傷后他克服著重重困難，眼瞎了也堅(jiān)持寫(xiě)作，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，寫(xiě)出了一本書(shū)。有的人問(wèn)他雙目失明怎么寫(xiě)書(shū)，剛開(kāi)始我也不知道，可我讀到后面突然領(lǐng)悟，保爾托人制作出帶槽的方格，那樣就不 會(huì)寫(xiě)出格。啊!保爾堅(jiān)持不懈的精神多么可貴。

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神，和他說(shuō)做就做的行為習(xí)慣(不包括壞事)。保爾，是英雄!他做過(guò)戰(zhàn)士，做過(guò)工人，做過(guò)作家，他做的'每一件事情都很偉大(不包括上學(xué) 中的事情)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他拿槍來(lái)攻擊敵人;在寫(xiě)作上，他拿他的筆來(lái)贊美祖國(guó)。他無(wú)論在哪兒，都是一顆閃耀的星星，璀璨的明珠!

　　書(shū)主題演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　千百度，他們那精妙絕倫的講課在耳邊不停的蕩漾；多少回，他們那發(fā)自肺腑的勸誡如同牽�；ㄔ诙�邊徘徊。他們，就是我們班的三巨頭。

　　他，大大的肚子挺在前面，胖胖的身體如同”多啦a夢(mèng)“。第一眼看上去寬厚老實(shí)，像修水管的。但是，等你上了他的課后，你就會(huì)”呀然一驚“。指點(diǎn)商周，輕談秦漢，笑傲三國(guó)，快意隋唐，風(fēng)云宋元，還可以縱橫明清�？谥姓f(shuō)的是三頁(yè)歷史書(shū)，胸中藏的是世界的幾千年。如有同學(xué)提問(wèn)，則眼珠一轉(zhuǎn)，然后脫口而出，答完之后，滿足的笑意淡淡的掛在嘴角。如若不會(huì)，則置之一旁，下課后打開(kāi)他的電腦，百度一下，下一堂課再回答你的問(wèn)題。他那”高傲“的肚子里裝的不是啤酒，而是五千年的地球。

　　個(gè)頭不高，志氣不小。鐵面無(wú)私，一腔正氣。她就是我們的那個(gè)”上可九天攬?jiān)�，下敢五洋捉鱉“的班主任。上她的課，時(shí)而像太平洋的暖氣團(tuán)登陸，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)；有時(shí)則是西伯利亞的冷氣流南下，呼嘯而至，劍寒槍折，萬(wàn)馬齊喑。上了她的課后，我知道每年增高一點(diǎn)，就能成為珠穆朗瑪峰；每天努力一點(diǎn)，就能讓地中海消失。身為班主任，她日夜操勞，夙興夜寐，早早的來(lái)到教室，很晚才離開(kāi)。在家里，她是一個(gè)孩子的母親；在學(xué)校，她有五十三個(gè)孩子。他立志要將這五十三個(gè)孩子送進(jìn)最好的學(xué)校，因此，她成為了遠(yuǎn)安一高最牛的班主任。

　　跑道上，提著小包包，戴著墨鏡，這叫做”modern“；教室里，穿兩只長(zhǎng)短不一的襪子，這叫非主流。應(yīng)酬中，酌酒醉煩惱；無(wú)聊時(shí)，點(diǎn)煙抽寂寥。鈴聲過(guò)后，他總是姍姍來(lái)遲。一本經(jīng)濟(jì)，他三言兩語(yǔ)；一本政治，他信手拈來(lái)；一本文化，他幾招拿下；一本哲學(xué)，他七步俱滅。上課的.舉止言行，怎一個(gè)”怪“字了得！若問(wèn)此人真名姓，他就是”休系浮名榮利祿，長(zhǎng)醉酴醾一枝香“的……

　　此三子者，是我在高中最敬愛(ài)的三位師者，也是對(duì)我影響最深刻的三位老師。學(xué)習(xí)上的督促，生活中的幫助，迷途上的指引，每時(shí)每刻，無(wú)微不至。如果天公作美，我想與他們走過(guò)高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；如果天公不作美，”我愿余生為五谷，窖釀黃龍與君酌“。

　　書(shū)主題演講稿 篇8

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　思前、食后、厲行節(jié)約，減少你的耗糧足跡！這是20xx年世界環(huán)境日的主題。20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展。

　　站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，結(jié)合以上主題，我想大聲呼喚：保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動(dòng)起來(lái)！

　　1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)方便和快捷，可是浪費(fèi)了大量的.能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。所以，我們應(yīng)該盡量多用可重復(fù)用的耐用品，少或不用一次性物品。

　　2、隨手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)浪費(fèi)大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。

　　3、電給人類帶來(lái)了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光；不用的家用電器應(yīng)及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電；盡量使用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電。

　　4、樹(shù)可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹(shù)還能吸收噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，為鳥(niǎo)類和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)該積極的植樹(shù)造林，看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。

　　5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。

　　6、保護(hù)環(huán)境，不浪費(fèi)每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。

　　7、節(jié)儉是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的浪費(fèi)。

　　最后請(qǐng)記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，善待自然，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一齊來(lái)行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起，，保護(hù)咱們的地球！

　　書(shū)主題演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我今天要向大家介紹一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫《小學(xué)生多功能作文指導(dǎo)》。它是有遠(yuǎn)方出版社出版的`。

　　你一定會(huì)說(shuō)這本書(shū)到底好在那兒？別急，你聽(tīng)我慢慢講。要想寫(xiě)一首好文章，不但要學(xué)好語(yǔ)文課上的知識(shí)，還要多讀些別人的好文章，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)自己寫(xiě)作的不足，這樣才能 提高自身的寫(xiě)作能力。唐代大詩(shī)人杜甫所吟”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“就是這樣一個(gè)道理。而《小學(xué)生多功能作文指導(dǎo)》這本書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)花筒，打開(kāi)了這本書(shū)，我就像一只小蜜蜂在花叢中快樂(lè)的飛 舞，貪婪地吮吸著知識(shí)之花，真是太棒了！

　　我讀這本主汲取了許多寫(xiě)作知識(shí)，《小學(xué)生多功能作文指導(dǎo)》是本內(nèi)容全面的學(xué)生作文工具書(shū)，是小學(xué)生的”百科全書(shū)“。我們寫(xiě)作遇到難題時(shí)，它就像一位知識(shí)淵博的老師，會(huì)為你解 答。當(dāng)然，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的真正的百科全書(shū)是現(xiàn)實(shí)生活，只有實(shí)踐才能擁有，沒(méi)有任何一本書(shū)能代替的。希望同學(xué)們多讀多問(wèn)，成為一名小作家。

　　書(shū)主題演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　文學(xué)泰斗高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。在書(shū)中我們尋到了精神食糧，尋到了一份屬于自己的樂(lè)土，尋到為人做事的準(zhǔn)則。每一本好書(shū)都是一級(jí)通往成功的階梯，我們向書(shū)中的任務(wù)學(xué)習(xí)、借鑒。見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省。從韋編三絕的故事里，我們看到一個(gè)不厭其煩地讀《周易》，專心致志做學(xué)問(wèn)的孔子。連圣人都如此努力，我們又怎能不勤奮讀書(shū)呢？

　　讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”很多同學(xué)不愿讀書(shū)、怕讀書(shū)，是因?yàn)樗麄儾⑽挫o下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，走進(jìn)書(shū)中人物的.世界，與他們共同品味酸甜苦辣。我們唯有摒棄一切干擾，細(xì)細(xì)品味，投身于書(shū)的世界，方能品出書(shū)之甘甜，書(shū)之趣味，才能將簡(jiǎn)單的文字化為跳躍動(dòng)人的音符。讀一本好書(shū)，如同品一杯香郁的茗茶，濃郁的書(shū)香縈繞心間，經(jīng)久不散；讀一本好書(shū)，如同嘗一口陳年的蜜釀，醉于其中而不自知。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”固然要多讀書(shū)，但同時(shí)也要使書(shū)中知識(shí)與生活接軌，讓知識(shí)服務(wù)生活、注重實(shí)踐、行路萬(wàn)里�！拔镏�甘苦，嘗之者識(shí)；道之艱阻，履之者知”，只有親自動(dòng)手方能體味事物帶來(lái)的苦辣酸甜，只有親自跋涉方能知道路途艱難險(xiǎn)阻于何處。同樣的，在讀萬(wàn)卷書(shū)時(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，運(yùn)用于生活，方能體會(huì)，知識(shí)的力量與魅力，做到真正的學(xué)以致用，而不是紙上談兵�？v是趙括如何能說(shuō)會(huì)道、伶牙利嘴，將那兵法說(shuō)得出神入化，始終不能避免在真實(shí)沙場(chǎng)中的慘敗收?qǐng)觥＿@是因?yàn)橼w括他只會(huì)讀書(shū)，而不知如何行路，實(shí)踐出真知，而他卻忽略了時(shí)間的重要性。要想做到行萬(wàn)里路，這便需要我們多接觸生活，向生活學(xué)習(xí)，多了解生活，觀察點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)”，“行萬(wàn)里路”二者相輔相成，缺一不可。只能“讀萬(wàn)卷書(shū)”卻不知如何“行萬(wàn)里路”，最終只是紙上談兵，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)終難成大事。如果司馬遷僅僅是拘于室內(nèi)、翻弄書(shū)簡(jiǎn)，尋章摘句，而沒(méi)有云游四海，踏遍山川，走盡坊間巷陌追尋歷史，又哪來(lái)流傳千古、記錄詳實(shí)的《史記》呢？

　　同樣的“行萬(wàn)里路”是離不開(kāi)“讀萬(wàn)卷書(shū)”的，“讀萬(wàn)卷書(shū)”是“行萬(wàn)里路”的向?qū)�，失去了向�(qū)�，便找不到走出錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮的方法，一切努力和付出都是白費(fèi)。如果諸葛孔明沒(méi)有持著淡泊寧?kù)o的處世之道，專心致志地在隆中草廬潛心為學(xué)，積蓄實(shí)力，又怎能助劉備興復(fù)漢室，在沙場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，做到六出祁山七擒孟獲呢？如今，也有許多功成名就之人重返校園專心致志，他們通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，進(jìn)一步提高自己，完善自己，讓自己的閱歷、學(xué)識(shí)、臻于完美，使自己的事業(yè)更上一層樓。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是一個(gè)讓我們開(kāi)辟新天地，成就真自我的重要途徑。

　　書(shū)主題演講稿 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我要向你推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《小學(xué)生好詞好句好段好素材大全》，它可以教你怎樣寫(xiě)好一篇作文，讓一些為寫(xiě)作文而頭疼的小學(xué)生，不再為寫(xiě)作文煩惱！

　　著本書(shū)收錄好詞3500多個(gè)，好句4000多句，好段3000多段，好開(kāi)頭、好過(guò)度、好結(jié)尾20xx多條。他們分別選自同齡學(xué)生的作文，名著和美文。里面的好詞好句好段有描寫(xiě)人的，有描寫(xiě)事物的'，描寫(xiě) 季節(jié)的、風(fēng)景、校園、動(dòng)物植物……書(shū)里還有一些冷笑話和繞口令呢�。�！

　　著本書(shū)里面還收集了很多名人名言、歇后語(yǔ)、古詩(shī)、名人故事、歷史典故等很多種寫(xiě)作文需要的東西，讓你把作文寫(xiě)的更好。

　　如果想寫(xiě)好作文，趕快去買吧！

　　書(shū)主題演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我在國(guó)旗下的講話主題是《端午節(jié)》。

　　農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀(jì)念一顆不朽的靈魂――屈原。

　　百姓們愛(ài)戴屈原，當(dāng)聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲�船沖進(jìn)洶涌的.波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。

　　屈原離世已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他可與日月?tīng)?zhēng)輝的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！

　　讓我們懷著對(duì)偉大愛(ài)國(guó)之士的敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。

　　感謝大家耐心地傾聽(tīng)，在此，請(qǐng)接受我對(duì)各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂(lè)！謝謝。

　　書(shū)主題演講稿 篇13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　很偶然的一次機(jī)會(huì)，我在班上看到了一個(gè)學(xué)生拿到學(xué)校的一本名為《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫(xiě)的。這本 書(shū)自1981年問(wèn)世至今，日文版累計(jì)銷量已超過(guò)930 萬(wàn)冊(cè)，成為日本有史以來(lái)最暢銷的書(shū)。在日本，平均每三個(gè)家庭就擁有一本《窗邊的小豆豆》。它還被翻譯成33種文字，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》為它的英文 版做了有史以來(lái)最大的一次書(shū)評(píng)。

　　該書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一所新的學(xué)�！�—巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆最后給人留下的印象是一個(gè)朝氣 蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的小朋友。

　　書(shū)中的兩個(gè)人物是非常讓我感動(dòng)：一個(gè)是小林校長(zhǎng)，他創(chuàng)辦了一個(gè)非常有新意，有創(chuàng)意的.學(xué)校，學(xué)習(xí)方式，吃飯方式，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的方式等等，都顯示出他極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng)，并給孩子們充 分的自由空間，讓小豆豆們獲得了真正的來(lái)自于心靈的感動(dòng)；另一個(gè)是小豆豆的媽媽， 這個(gè)媽媽非常難得，女兒被退學(xué)，一句責(zé)備的話也沒(méi)說(shuō)，并且也沒(méi)把這個(gè)消息告訴孩子。小豆豆每天衣服都刮的破 破爛爛的，媽媽也從沒(méi)責(zé)備過(guò)，能夠真正站在小豆豆的角度去看待孩子的所言所行。她是一個(gè)很有智慧的媽媽。

　　看過(guò)這本書(shū)之后，真的能夠讓我們感受到完美的現(xiàn)代教育帶給我們的感動(dòng)和遐想。

　　書(shū)主題演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！今天我要跟大家聊的是《逼我與書(shū)交朋友》

　　眾所周知，書(shū)和太陽(yáng)一樣，能夠帶給人光明和溫暖，是我們須叟不可或缺的精神食糧。古人劉向云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一窗明月的夜晚，就著火爐，熱一杯清茶，捧一本好書(shū)，盡可以劉伶醉酒，放浪形賅，所以去過(guò)我書(shū)房的朋友一眼就看到了，連我窗簾上都是“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花”，不過(guò)你千萬(wàn)別被這些假象迷惑，過(guò)去的我，還真不是那種，憂愁煩惱襲來(lái)時(shí)，能讀唐詩(shī)，吟宋詞，以開(kāi)懷的人。

　　參加工作的時(shí)候，正值青春妙齡，特殊的愛(ài)好沒(méi)有，面對(duì)那群特殊的孩子，用老前輩的語(yǔ)言說(shuō)“要長(zhǎng)三心眼”，可總斗志斗勇也沒(méi)見(jiàn)有啥成效。一天我和班中幾個(gè)女生聊天，她們向我透露了心中最喜愛(ài)的女老師的標(biāo)準(zhǔn)，大致為：可愛(ài)時(shí)尚型，臉有笑容型，上課幽默型……聽(tīng)完之后我尋思，如此充滿魅力，賞心悅目，我還真不夠格。既然花哨點(diǎn)的做不到，那我很樂(lè)意讓另一種魅力來(lái)吸引孩子們。本來(lái)嘛，能以完善的人格喚醒人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，在生活、教學(xué)中追求美，創(chuàng)造美，多理性化的目標(biāo)�？蛇@高度，對(duì)起點(diǎn)本身就不高，又無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己，是多么大的一種挑戰(zhàn)。沒(méi)辦法，要走進(jìn)學(xué)生心靈，先提升自身的魅力，這是自己定的第一個(gè)目標(biāo)。我一咬牙，一跺腳，干脆買了一本《教育改革家——魏書(shū)生》，那時(shí)候工資才200多元錢(qián)，光這本書(shū)就花去了不少。那時(shí)候，我真怕自己花了冤枉錢(qián)，走了冤枉路。沒(méi)想到，這一讀，一種仰觀蒼天，俯察大地，腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。從那時(shí)起，我被逼上了讀書(shū)之路，也喜歡上了讀書(shū)，。

　　魏老有句話很受用：金子不一定會(huì)發(fā)光，發(fā)光的.也不一定是金子。對(duì)于自己，我們應(yīng)該先不斷自我提煉，提高純度，一旦有光照過(guò)來(lái)的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)，盡情展現(xiàn)出迷人的光芒。道理很簡(jiǎn)單，但要做到卻很難，只有一步一個(gè)腳印。

　　列夫·托爾斯泰也云：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。很靜很美的春夜，我開(kāi)始讀那又靜又美的書(shū)：可以是《王朔文集》，可以是《三劍客》，《可以是基督山伯爵》，當(dāng)然蒲松齡的《聊齋志異》也可以。忽然有那么一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)，好象專為我寫(xiě)的一樣，我讀了又讀，筆記做了厚厚的一本，鼻涕眼淚也流了一大把。如此春天的風(fēng)秋天的雨，彎彎的小橋潺潺的流水，不知不覺(jué)中，盡可以隨手拈來(lái)，悠悠南行。

　　讀千賦則善賦。讀的書(shū)多了，便有了寫(xiě)作的欲望。隨手留下點(diǎn)什么，雖稚嫩但不失清純，雖淺顯卻不失率真。

　　書(shū)是一泣沙，一粒沙就是一個(gè)世界。我想我愛(ài)書(shū)已成為必然。我不但愛(ài)書(shū)還要讓我的孩子們愛(ài)書(shū)也將成為必然。

　　如果有一天，人們見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)不再是“吃了嗎？”，而是“讀了嗎？”，那該是多么有意思的一件事。

　　我就聊到這里，謝謝大家！

　　書(shū)主題演講稿 篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！北�心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”是��！可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們是多么重要， 讀一本好書(shū)更是重要，所以，今天我就給大家推薦一本好書(shū)——《感動(dòng)童心的感恩故事全集》。

　　學(xué)會(huì)感恩，助人為樂(lè)，才可以收獲美德、收獲快樂(lè)。正如法國(guó)作家盧梭所說(shuō)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！痹谶@本書(shū)里，作者為我們精心挑選除了二百多則感恩故事，毫不夸張地說(shuō)，每一則 故事就是就是一滴春雨，一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)著我們。在這些引人入勝的股市中包含著深刻的思想，這些故事能讓我在這座藝術(shù)殿堂中收獲快樂(lè)、幸福、人生。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的故事之一就是《黑名單》了。這個(gè)故事只要是講班里有一個(gè)男生叫陳文彪，他愛(ài)打架，而且還有一本“黑名單”。其實(shí)這本“黑名單”你的名字都是幫助過(guò)他的人，他怕 自己忘記了，所以才用本子記下來(lái)的，卻被人誤以為是他的黑名單了。

　　剛讀《黑名單》這個(gè)故事，還真被陳文彪的外邊而嚇到。尤其是看到他還有一本“黑名單”，我心里害怕極了，讓我覺(jué)得他一定是一個(gè)不好惹的人�？墒遣皇堑�，當(dāng)我讀完整個(gè)故事時(shí)，我才知道 ，那本“黑名單”上面的名字都是幫助過(guò)他的人。原來(lái)陳文彪的.強(qiáng)悍兇狠的外表下，是那么一顆溫情的心。

　　朋友的幫助下，即使是一句簡(jiǎn)單的關(guān)心，都會(huì)讓你很開(kāi)心。朋友的關(guān)心，會(huì)替你掃除所有的煩惱。朋友的陪伴，會(huì)讓你感覺(jué)到你不是那么孤單，讓你有一個(gè)能與你談心的伙伴……

　　在這本書(shū)里，許多故事都能讓你有所感想，都會(huì)讓你身臨其境。是的，就是這么一本好書(shū)，能讓你在書(shū)海中遨游，讓我們記住這這本書(shū)的名字——《感動(dòng)童心的感恩故事全集》。

　　書(shū)主題演講稿 篇16

親愛(ài)的同學(xué)：

　　為中華之崛起而讀書(shū)，這是周恩來(lái)說(shuō)。你對(duì)看課外書(shū)有什么看法呢？我覺(jué)得看書(shū)也是我們?nèi)松�中的一部分�?/p>

　　這個(gè)問(wèn)題讓我想到了一篇課文，作者說(shuō)如果你周游世界，書(shū)將會(huì)是你最好的伴侶。我也是這么認(rèn)為的，書(shū)對(duì)你中是不離不棄，當(dāng)你對(duì)它感興趣的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得它是你人生中的一部分，但如果你對(duì)它不感興趣的話，那么它就是一本普普通通的書(shū)。每一次地翻開(kāi)它，每一次地朗讀它，你都會(huì)在它身上發(fā)現(xiàn)新的東西，或者是溫故而知新。盡管它不會(huì)說(shuō)話，但它往往是你最好的老師。

　　有時(shí)候，我就是個(gè)“挖財(cái)寶”的人，只要我拿起“斧頭”，不停地“挖”，就會(huì)有無(wú)窮不盡的“寶”被我挖到，所以，我總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，尋找更多的“寶”，你找我找，你挖我挖，寫(xiě)作時(shí)候用上它，老師夸你小作家，你的`心里就樂(lè)開(kāi)花。你看是不是一舉兩得呀！可以學(xué)到知識(shí)，又能得到老師表?yè)P(yáng)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句名言已深深地刻在我的腦海里，沒(méi)有誰(shuí)是不想變聰明的，我就是其中一個(gè)，我恨不得讓媽媽把那幾個(gè)字刻在我的背上，但那種痛你懂得，不是一般人可以克服的了的。所以，記在腦海里，已經(jīng)足夠了。我建議大家”多讀書(shū)，多看報(bào)，少吃零食多睡覺(jué)�！跋Ｍ�每個(gè)同學(xué)都能做到那一點(diǎn)。

　　最后，祝大家多讀好書(shū)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

　　書(shū)主題演講稿 篇17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么覺(jué)得。書(shū)是很重要的，我經(jīng)常看書(shū)、 讀書(shū)。最近我正在讀一本書(shū)，書(shū)名是《兒童睡前小故事》。這本書(shū)讓我很受啟發(fā)。相信你聽(tīng)我的介 紹會(huì)更喜歡這本書(shū)的。

　　我剛翻開(kāi)目錄看到一個(gè)題目《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主角是湯姆·索亞和赫克、貝基。主要講湯姆和野孩子赫克想把死野貓帶到墓地去扔掉。當(dāng)他們準(zhǔn)備扔掉死野貓時(shí)，卻看到波特和喬還有一 個(gè)醫(yī)生在盜墓。后來(lái)，他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。醫(yī)生打暈了波特，喬用波特的刀殺死醫(yī)生。兩個(gè)孩子嚇壞了他們溜走了。

　　第二天在法庭上，大家以為波特是殺人犯，當(dāng)法官宣布波特有罪時(shí)，湯姆勇敢地站起來(lái)揭發(fā)了喬。喬逃了，湯姆成了英雄。后來(lái)湯姆和一群小伙伴到山谷去野餐。湯姆和貝基迷路了。他們看 見(jiàn)了喬，喬進(jìn)了巖洞。湯姆他們被人救了，等到了小鎮(zhèn)，已經(jīng)是三天之后了，湯姆和貝基經(jīng)過(guò)三天三夜的勞累和饑餓，足足躺了兩周才恢復(fù)過(guò)來(lái)。法官來(lái)探病時(shí)告訴他們：“再也沒(méi) 有人會(huì)在洞里了，我 們已經(jīng)把巖洞安上大門(mén)并上了鎖�！睖�姆大叫道：“法官先生，喬在洞里”

　　人們得到這個(gè)消息，都趕到了巖洞，發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)在洞中餓死了!

　　文中的`湯姆是個(gè)勇敢 又善良的小孩，我要向他學(xué)習(xí)。這一次我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，同學(xué)們你們又有什么啟發(fā)呢 ?

　　書(shū)主題演講稿 篇18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我最喜歡的書(shū)是《美女與野獸》作者是誰(shuí)我不知道，我只看到書(shū)皮上寫(xiě)著迪士尼經(jīng)典故事。是有一天我和媽媽逛書(shū)店， 我被這本書(shū)封面上美麗的公主吸引住了，我讓媽媽買給我了。

　　這本書(shū)我最喜歡灰姑娘的故事。講的是有一個(gè)女孩名叫仙都瑞拉，她的母親很早就去世了，他的爸爸娶了一個(gè)后母，她的后母對(duì)他非常不好，后母的兩個(gè)女兒也經(jīng)常欺負(fù)她。仙都瑞拉在家里給他們當(dāng)傭人。有一天，國(guó)王要給他的兒子舉行一個(gè)盛大的舞會(huì)，國(guó)王讓所有的少女都到王宮里。可是，后母不讓仙都瑞拉去參加舞會(huì)，小老鼠們知道了，覺(jué)得仙都瑞拉很可憐。所以給仙都瑞拉做了一件五顏六色的裙子到了晚上，舞會(huì)要開(kāi)始了，后母和兩個(gè)女兒去皇宮的時(shí)候，兩個(gè)姐姐看見(jiàn)灰姑娘穿著漂亮的裙子，兩個(gè)姐姐很生氣就把灰姑娘的裙子拉破，灰姑娘很傷心，所以就哭了起來(lái)，跑到花園里說(shuō)：“我再也不會(huì)相信任何事了�！毕啥既鹄�哭的時(shí)候看見(jiàn)了一位老婆婆，老婆婆說(shuō):”我是你的'仙女教母，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！敝灰�(jiàn)仙女教母舞動(dòng)魔棒，小老鼠變成了四匹馬、南瓜變成了一輛馬車，仙女教母把灰姑娘的裙子變成了美麗的裙子�；夜媚锝K于參加了王子的舞會(huì)，和王子結(jié)婚了�；夜媚锏膲�(mèng)想終于成真了。

　　通過(guò)這本書(shū)，我覺(jué)得公主們個(gè)個(gè)都純潔善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，富有愛(ài)心，勇敢追求幸福。她們過(guò)上幸福生活之前，都經(jīng)歷了痛苦、煩惱和挫折，但是她們都勇敢接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最后終于得到了幸福。我也要向公主的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)。

　　書(shū)主題演講稿 篇19

同學(xué)們：

　　你們好！這天我的演講的資料是有關(guān)環(huán)保的。

　　提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽，因?yàn)榈厍驄寢屨�因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自我的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，但是，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在那里我向大家提幾條環(huán)保推薦，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：

　　1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。期望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。

　　2、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染，因?yàn)楹宋淦饔惺�分�?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

　　3、力爭(zhēng)2008年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車，以減少汽車的.尾氣。

　　4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。

　　5、開(kāi)播一個(gè)專門(mén)的環(huán)保教育頻道，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。

　　6、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。

　�。�看法）1、環(huán)保，人人從自我做起，首先自我要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

　　2、向自我身邊的人宣傳環(huán)保教育。

　　3、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。

　　最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自我。

　　書(shū)主題演講稿 篇20

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

　　歡迎您的孩子來(lái)幼兒園，為使你們能和幼兒園協(xié)調(diào)一致地教育好孩子，我們把一些注意事項(xiàng)與您交流一下：

　　一、每天接送孩子的時(shí)間為：早上7：45，下午分年齡段：小班—15：50，中班—16：00，大班—16：10；接送時(shí)務(wù)必帶好接送卡；

　　二、為方便家長(zhǎng)：7：45以前、16：10以后有教師值班；17：00以后，按規(guī)定收費(fèi)：5元/次；19點(diǎn)以后，10元/次；

　　三、早上7：45之前來(lái)園的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子送到親子接待室，若自行安排孩子，發(fā)生意外事故園方一律不負(fù)責(zé)；下午16：10以后接孩子，孩子一般仍然在親子接待室；雨天接送孩子請(qǐng)走前門(mén)大廳，按規(guī)定放置雨具；

　　親子接待室地點(diǎn)改為：大廳對(duì)面那間面塑館（原生活室），請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告！

　　四、每周一下午15：00來(lái)接孩子，到親子接待室接，因?yàn)橛變簣@教工要進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

　　五、每天接送孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)把交通工具停在馬路對(duì)面的停車線內(nèi)，排隊(duì)刷卡進(jìn)園；

　　六、請(qǐng)您在幼兒園內(nèi)遵守“七不”規(guī)范，尤其注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不吸煙；雨天，不亂扔馬夾袋；為孩子作出良好的表率作用；

　　七、家長(zhǎng)多與班主任老師溝通，了解孩子的.情況，多關(guān)心家長(zhǎng)園地的內(nèi)容；

　　八、為孩子準(zhǔn)備一些鞋襪與替換衣服，衣物上做好標(biāo)記；

　　九、有關(guān)收費(fèi)均參照市物價(jià)局文件精神執(zhí)行，若不清楚，請(qǐng)查閱公告欄內(nèi)教育局、物價(jià)局對(duì)我園的審核。

　　書(shū)主題演講稿 篇21

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您們好！

　　在新的學(xué)年中，我園的各項(xiàng)工作順利展開(kāi)，孩子們將逐漸適應(yīng)集體生活。為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)家園配合，共同為孩子的健康安全成長(zhǎng)作出努力，現(xiàn)特將幼兒接送有關(guān)事項(xiàng)作一重申：

　　一、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。

　　上午：7：50——11:00（十月一日后，上午為8：00--11：00）

　　下午：2：20——5：00（十月一日后，下午為2：00----4：40）

　　二、家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園應(yīng)做到送到老師手中，并和老師打個(gè)招呼，接走孩子時(shí)也應(yīng)和老師打個(gè)招呼，讓老師知道孩子已經(jīng)由家長(zhǎng)領(lǐng)回。

　　六、家長(zhǎng)送幼兒園來(lái)園時(shí)應(yīng)仔細(xì)檢查幼兒的'隨帶物品，嚴(yán)禁幼兒攜帶不安全的玩具及細(xì)小物品來(lái)園，以免誤傷和吞食異物。

　　七、放學(xué)后帶幼兒玩大型活動(dòng)器具時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)陪同，以免發(fā)生意外。

　　八、接送孩子的人員要基本固定，確需別人代接以及有其他特殊情況的，須向帶班老師說(shuō)明。帶孩子離開(kāi)教室要提醒孩子向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　九、為防止孩子食物中毒，接送途中請(qǐng)家長(zhǎng)不要購(gòu)買三無(wú)食品和路邊小攤食品。

　　十、孩子有病或有事不能來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)向教師電話請(qǐng)假（電話：）。

　　為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持配合，并希望您能及時(shí)向我園提出寶貴意見(jiàn)和合理化建議。謝謝！

　　書(shū)主題演講稿 篇22

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我讀過(guò)很多課外書(shū)，但是我最喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中用簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)有趣的圖片講述了我們小朋友那些感興趣的事情。我還從這本書(shū)中懂得了什么。

　　其一，探索：書(shū)中描寫(xiě)的那些變化無(wú)窮，神秘莫測(cè)的宇宙故事和豐富多彩的地球奧妙使我仿佛置身于五光十色的人類社會(huì)：為什么人造衛(wèi)星不會(huì)掉下來(lái)?那是應(yīng)為人造衛(wèi)星的引力和離心力保持著一種平衡的`狀態(tài)。當(dāng)人造衛(wèi)星偏離軌道時(shí)，它馬上會(huì)反映產(chǎn)生推力，不受外界影響，所以它不會(huì)掉下來(lái)。

　　其二，學(xué)習(xí)：書(shū)中的問(wèn)題還需要我們認(rèn)真閱讀才能找到答案：那海水為什么是藍(lán)的?讀了這本書(shū)我才了解，其實(shí)海水也是無(wú)色透明的， 是由于光的折射作用，把赤橙黃綠青藍(lán)紫色彩的構(gòu)成折射進(jìn)海洋里，用波長(zhǎng)最短的藍(lán)光和紫光反射到人們的視覺(jué)當(dāng)中，這樣，海水在人們的眼睛里就變成藍(lán)色的了。

　　天地萬(wàn)象，許許多多的好奇和無(wú)知盡在無(wú)窮的知識(shí)當(dāng)中……

　　其三，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我讀到自然世界的部分時(shí)，那些風(fēng)情萬(wàn)種的自然景觀和動(dòng)植物之中的糾糾紛紛，以及它們和我們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)平衡的關(guān)系，是我有點(diǎn)不知所措�！疤锸筮^(guò)街人人喊打”。而那些和苗和小麥卻是他的口中食物，然而，一條青蟲(chóng)是人們邁在田苗間的障礙，也是田鼠們的至敵……

　　面對(duì)奇妙的大千世界，我們應(yīng)該常常問(wèn)為什么?怎么會(huì)是這樣?然后在這本書(shū)中，在這奇妙的世界里，去尋找問(wèn)題的答案。它會(huì)使我們的童年的無(wú)知不再神秘。

　　書(shū)主題演講稿 篇23

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，我們從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語(yǔ)，再到文章，是書(shū)給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通，能理解人與人之間的情感。書(shū)就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著我們成長(zhǎng)，它不停地給我們灌注新的知識(shí)，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書(shū)是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報(bào)，只是默默無(wú)聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。

　　讀書(shū)使人胸襟開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)這位良師益友，給了我一片命運(yùn)的沃土。在書(shū)中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運(yùn)，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的'選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書(shū)，讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，我們從書(shū)中學(xué)到的不僅僅是用來(lái)應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了享受生活，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)讀得越多，書(shū)籍也就更加使自己和世界接近，生活對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義�！�

　　生活不能沒(méi)有書(shū)，失去了書(shū)。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無(wú)光。生活平淡無(wú)奇，我們的心靈也會(huì)因此而枯竭，與書(shū)相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。

　　謝謝大家。

　　書(shū)主題演講稿 篇24

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！近來(lái)，我讀了一本名為《假如給我三天光明》的書(shū)，這是一本自傳體的作品。這是一位又盲又啞又聾、從小體弱多病的弱女子。讀過(guò)這本書(shū)的朋友們一定會(huì)被海倫凱勒的不屈不撓，永不屈服的精神所深深感動(dòng)與震撼吧！如果你還想了解作者，那么就讓我來(lái)做一下介紹吧。

　　海倫在19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病而導(dǎo)致雙眼失明，雙耳失聰以及失語(yǔ)。這”三失“讓海倫變得愈來(lái)愈暴躁、任性和孤獨(dú)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，就這樣的過(guò)了六年多，海倫6歲零9個(gè)月時(shí)，她的生活有了截然不同的改變。那是1887年3月3日，一位充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師引導(dǎo)海倫走出了黑暗。她費(fèi)盡心思的教海倫知識(shí)，使海倫感受到了語(yǔ)言的奧秘，領(lǐng)悟出了之中的道理。海倫凱勒從此如饑似渴，憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力再加上莎莉文老師細(xì)心、耐心的指導(dǎo)及幫助下，海倫完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史第一位獲得文學(xué)學(xué)士的'聾盲人。之后，又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

　　海倫凱勒渴望有三天光明，但這只是奢望，而我們已經(jīng)有了四千多天的光明，但我們?nèi)ジ惺苣谴笞匀坏拿利惲藛�？沒(méi)有。我們要從這一刻開(kāi)始，走進(jìn)大自然聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱。

　　我們不要再埋怨上天，好好珍惜現(xiàn)在所有的，用微笑戰(zhàn)勝一切，頑強(qiáng)不屈克服種。種”攔路虎“，記住一句話：”忘我就是快樂(lè)！“

　　書(shū)主題演講稿 篇25

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想;書(shū)讓人開(kāi)闊眼界;書(shū)讓人豐富知識(shí)……一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件。就像莎士比亞所說(shuō)：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”。我最喜歡讀的`一本書(shū)就是《萬(wàn)花筒》了。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)：主人公安紹尼住在一個(gè)美麗的山區(qū)里，他爸爸稱那地方為地球的眼睛。安紹尼最最喜愛(ài)的地方就是磨坊池塘，有一天他得了一個(gè)萬(wàn)花筒，他覺(jué)得磨坊池塘也是一個(gè)萬(wàn)花筒。安紹尼是一個(gè)敏感、感情豐富并有很多幻想的小孩，他跟家鄉(xiāng)的許多人打交道，都能在他們身上發(fā)現(xiàn)一些神奇的地方，于是就在他的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。等到他年紀(jì)大了，這才發(fā)現(xiàn)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它是那樣的美，人們所追求的東西就在這個(gè)萬(wàn)花筒中……

　　這本書(shū)的作者是外國(guó)作家艾斯苔爾。書(shū)里還有很多好詞佳句，令我愛(ài)不釋手。

　　《萬(wàn)花筒》把我深深的吸引住了，那種夢(mèng)幻的感覺(jué)，一下子就可以把茅屋變成天堂，而殘酷或者不那么美好的人生，也因了這些想象力而變得可愛(ài)起來(lái)。從此，我感悟到了：就算有什么遭到了破壞，那也沒(méi)有什么關(guān)系。不管那是一個(gè)玩具，一個(gè)咒語(yǔ)，還是他自己的心，這些東西永遠(yuǎn)是他的了，而且它們的美已經(jīng)足夠了。

【書(shū)主題演講稿】相關(guān)文章：

環(huán)保主題倡議書(shū)11-11

青春主題策劃書(shū)03-24

勵(lì)志主題策劃書(shū)03-28

營(yíng)銷主題的策劃書(shū)04-10

主題年會(huì)策劃書(shū)04-04

主題餐廳策劃書(shū)04-15

活動(dòng)主題策劃書(shū)02-24

主題酒店策劃書(shū)02-22

主題班會(huì)策劃書(shū)05-12

節(jié)約主題倡議書(shū)12-08