學(xué)校演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的學(xué)校演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假,踏著秋天的腳步,迎著和煦的春風(fēng),帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個新的學(xué)期,開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,在此,我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問候!
春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果,同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開闊,知識得到了補充,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn),俗話說:“良好的開端等于成功的一半,怎樣爭取新學(xué)期有一個良好的開端,在這里,我向同學(xué)們提幾點建議:
第一,將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提,把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。
一個人成功與否,決定的因素很多,作為學(xué)生的`成功最根本的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí),要快樂思考,綜合起來,才會有創(chuàng)新?鞓穼W(xué)習(xí),抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來,用前人的經(jīng)驗來充實自己,先學(xué)習(xí)前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?鞓穼W(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新,才能使自己更加聰明起來,才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會,打下寬厚扎實的基礎(chǔ),更重要的是快樂學(xué)習(xí),可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑,在學(xué)習(xí)中增長見識,獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,讓自己更有智慧,從而實現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學(xué)們,你們正處在打基礎(chǔ)的階段,希望你們嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成認真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐,利用課余時間去補課則是吃零食,課余時間長時間去補課既疲憊辛苦,收效也不會很明顯,是典型的撿了芝麻丟了西瓜,要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三,將學(xué)校視為健康成長的樂園,創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境,人人講文明、人人愛校。
“誠于心而行于外”,每寸校園都代表學(xué)校面貌,每個班級都是學(xué)校的縮影,每個同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家,文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校,是我們的職責(zé);愛護學(xué)校,是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,我們每一位同學(xué)管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會贊譽,希望每位同學(xué)人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們,同學(xué)們:20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年,學(xué)校將做大做強做優(yōu),我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好,必須師生上下齊心,共同努力,創(chuàng)造新輝煌,使學(xué)校更有活力,更有實力,更有質(zhì)量,更有影響。
最后,祝同學(xué)們,快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進步、幸福成長!
謝謝大家!
學(xué)校演講稿2
許多家長告訴我,說孩子都很喜歡我,覺得我最漂亮。我聽了特高興。可對著鏡子想想,又覺得疑惑,比我漂亮的老師多得是,孩子們怎么會認為我最漂亮呢?忽然,腦海中浮現(xiàn)出一件件小事……
孟超是我班最調(diào)皮的孩子,經(jīng)常打人,小朋友接二連三告他的狀,對他這種攻擊性行為,我不是簡單地批評了事,而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因,然后再想辦法矯正其問題心理及行為;顒又形易⒁獍l(fā)現(xiàn)他的閃光點,及時給予表揚,F(xiàn)在,他不僅改掉了打人的壞毛病,還成了老師得力的助手。趙梓君是個文靜內(nèi)向的女孩子,平時不愿多說一句話,更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己,容易被人忽視。游戲時,我尋找機會跟她聊天,陪她游戲,發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強,小朋友也稱贊她,于是對她說:“你拼得這么好,我和小朋友都想學(xué),你來當(dāng)我們的老師吧?”孩子們紛紛鼓掌。從那以后,她變得自信起來,逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文,驕傲任性的孫霖妤,受不得半點批評的大、小雙,……在我適時地捕捉教育契機、耐心地引導(dǎo)下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這,我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點一滴關(guān)注他們,愛護他們,尊重他們的時候,我和孩子之間,多了一份融洽,少了一份隔閡;多了一份親切,少了一份威嚴;多了一份平等,少了一份距離。愛在平等的交談中交匯,愛在平等的對視中延伸。
的確,當(dāng)老師是不易的,必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小,但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
一次開學(xué)初,出于“讓墻壁都能對孩子說話”的想法,我依據(jù)環(huán)境的整體性、教育性、趣味性相結(jié)合的原則,把活動室布置得煥然一新。家長們驚嘆不已,孩子們歡呼雀躍,我的心里也美滋滋的?珊镁安婚L,我發(fā)現(xiàn)精心布置的墻飾有幾處被損壞了,我趕緊對孩子們進行了教育,反復(fù)強調(diào)要尊重老師的勞動,愛護墻壁布置?蓻]幾天,類似的情況又發(fā)生了,我看見一個孩子正想把一處的墻飾撕下來,我一把抓住了他。可他這樣向我解釋:“我覺得這個刺猬貼在那不好看,我想畫一只蝸牛貼在那”。孩子的話讓我把到嘴邊的一大堆道理全咽了下去。是啊,我主觀地認為只要布置漂亮了,就是給孩子營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)在才知道孩子們只是在被動地接受這一切,起初的新奇消退后,他們動手的欲望悄悄萌生,可是我們布置得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膲Ρ谀挠薪o他們動手的機會呢?孩子們是教育的客體,更是教育的主體,教育絕不能由
教育家杜威曾說:“教育的問題是抓住活動,并適時給活動以指導(dǎo)的問題”。杜威的思想,無疑給幼教工作者在課程內(nèi)容的選擇上提供了啟示:要尊重孩子的興趣,更要了解孩子的興趣。
在小班主題活動《玩具真好玩》中,家長制作的小藤球引起了孩子們極大的興趣。我根據(jù)小班幼兒喜歡玩拖拉、聲響玩具的特點,在藤球上添加了鈴鐺和拖拉繩制成了好玩的鈴鐺球,并設(shè)計了體育活動《小貓玩鈴鐺球》。在活動中我恰當(dāng)?shù)剡\用師生互動和生
生互動,讓孩子在寬松、和諧、自由的`環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法,并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點,創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓孩子們通過“打老鼠”游戲,不斷地獲得經(jīng)驗和成功。整個活動孩子們始終興味盎然,思維非常活躍,充分發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師,不僅要教給孩子們知識,還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你;摔跤了找你;不會擦屁股,還得找你。上課時哪怕是你教得再直接,講得再具體,仍然會有孩子問:“老師,這怎么做呢?”“老師寫在哪里呀?”,甚至小朋友永遠向你打不完的小報告……也許你會問:“天天和這些孩子一起,干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作,心里不煩嗎?”如果說從來都沒煩過,那是不真實的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候,更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭,有著不同個性的孩子呢?但是我們是高尚的幼兒教師,就是要有更多的一份愛心、細心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心,使我忘卻煩惱,和孩子們同樂,使我永遠年輕。
學(xué)校演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是讓愛校成為一種美德。
學(xué)校是師生工作。學(xué)習(xí)。生活的重要場所,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的殿堂,是我們成才的搖籃,是我們走向成功的基地,具有優(yōu)美的自然環(huán)境和和諧的人文環(huán)境,要形成老師敬業(yè)奉獻。愛校如家,學(xué)生熱愛老師。熱愛班級。熱愛學(xué)校的濃厚氛圍。
歷經(jīng)六十年的辦學(xué)歷程,一中形成了“嚴謹治學(xué)。啟智求真。傳承文明。育人為本”的優(yōu)良教風(fēng),形成了“自主勤奮。會學(xué)好問。合作探究。求異求真”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),鑄就了“治學(xué)嚴謹,務(wù)實民主,寬嚴相濟,追求卓越,大氣謙和”的一中精神,萊蕪一中憑借“深厚的文化底蘊,優(yōu)秀的教師隊伍,一流的辦學(xué)條件”這三大優(yōu)勢,不斷提升教學(xué)質(zhì)量水平,一年一個新臺階,正扎扎實實的向“建設(shè)全國一流的示范性高中”的目標(biāo)穩(wěn)步前進。
一中是多少人魂牽夢繞,心馳神往的地方。有多少人與之失之交臂,后悔不已,遺憾終生。身為一中人,我們應(yīng)該為自己感到驕傲,我們更應(yīng)該發(fā)憤圖強,珍惜現(xiàn)在,為一中的發(fā)展做出貢獻。然而,在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有個別同學(xué)只是以自我為中心,考慮自己多,考慮他人少,關(guān)注個人利益多,關(guān)注集體利益少,缺少對學(xué)校的認同感、榮譽感。甚至有對學(xué)校不滿,故意損害學(xué)校形象,詆毀師生形象。有些同學(xué)不知珍惜,學(xué)習(xí)毫不努力,課上自習(xí)打盹睡覺,作業(yè)不交,消磨時間混日子。我們身邊仍存在很多不文明的現(xiàn)象:隨處亂丟亂扔垃圾,破壞教室和宿舍的門窗、桌椅,損壞試驗設(shè)備,故意堵塞洗手間下水道,教室內(nèi)外大聲喊叫瞎起哄,宿舍里面偷著吸煙喝酒……凡此種種,實在令人痛心。
我們作為一中學(xué)子,從進校的那一刻起,就注定要共享一中的苦樂,共創(chuàng)一中的輝煌。因為熱愛學(xué)校,是每一個一中人必備的情感。
熱愛學(xué)校就是熱愛學(xué)校的一草一木,就是做好學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴。關(guān)掉教室未滅的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,用心做好值日工作,愛護學(xué)校公共設(shè)施,不講有損人格的粗話……其實,每個細小行為都彰顯著我們的文明程度。比如亂丟亂扔現(xiàn)象,也許有些人看來是小事,可是“隨手一扔,扔掉尊嚴”;相反,我們彎腰拾起來,那么“俯身一拾,拾起文明”。我想從這些不起眼的.小事做起,正是我們一中人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
置身于美麗的校園,我們要時刻牢記父母的叮嚀囑咐和師長的諄諄教誨,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,打下扎實的基礎(chǔ),拓寬自己的視野,我們要有“校榮我榮,校恥我恥”的觀念,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛國的中國人,做一個愛校的一中人!古人云:“皮之不存,毛將附焉”,一中的榮譽就是我們大家的榮譽,一中的屈辱就是我們每一個人的屈辱。因此,我們更應(yīng)時刻謹記維護學(xué)校的榮譽和尊嚴,不但不說有損學(xué)校榮譽的話,更不允許他人詆毀一中,同時,還要以學(xué)校為榮,以作為一中的一員為榮,積極地向人介紹一中,讓更多的人認識一中,了解一中。一中的壯大,就是我們無尚的光榮。
愛校是愛家的延伸,是愛國的體現(xiàn),是我們品德和情感形成的基礎(chǔ)。我們學(xué)校要形成愛校如家的良好氛圍,讓愛校成為行為習(xí)慣,讓榮校成為文化自覺,讓興校成為成功標(biāo)志。我們要在心理上親近學(xué)校,從行動上愛護學(xué)校,讓愛校成為大家的一種美德。
學(xué)校演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
在全鄉(xiāng)教育改革穩(wěn)步推進、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢下,今天,在這里舉行全鄉(xiāng)首次小學(xué)校長競聘上崗演講活動,標(biāo)志著全鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)用人制度改革掀開了新的一頁,邁出了新的步伐。這一舉措,打破常規(guī)選人用人慣例,搭建了人才競爭的平臺,能夠使優(yōu)秀人才脫穎而出,是教育人事制度改革的必然趨勢。我作為教育戰(zhàn)線培養(yǎng)起來的基層年輕教育管理者,站在這個特別的演講臺上,感到責(zé)任重大,使命光榮。首先,對教體局、中心學(xué)校給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會表示衷心的感謝!
小學(xué)校長是最基層的教育負責(zé)人,也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁,小學(xué)校長的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長遠發(fā)展,關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運。我認為,要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任,必須實踐好三句話九個字,就是“思路清、目標(biāo)明、措施硬!
一是思路要清。思路決定出路,思路決定行動。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個學(xué)校的發(fā)展,必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢、潛力、存在問題,找準工作突破口,制定好近期和中長期教育教學(xué)管理規(guī)劃,理清科學(xué)發(fā)展思路。確定的工作思路要力求五個符合:
一要符合黨的教育總方針,
二要符合縣鄉(xiāng)教育總要求,
三要符合農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展總趨勢,
四要符合所在學(xué)校教學(xué)客觀實際,
五要符合家長的期望和學(xué)生的求知意愿。
對于我們清河鄉(xiāng)來說,經(jīng)過多年來的努力,教育基礎(chǔ)夯實、教學(xué)條件配套、教師隊伍齊整、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,假如我有幸走上小學(xué)校長的重要崗位,我會針對清河鄉(xiāng)小學(xué)教育實際,確立“鞏固基礎(chǔ)、提高水平、全面發(fā)展”的工作思路主線,特別要在穩(wěn)定生源、強化管理、研究教學(xué)、樹好形象、擴大影響上狠下功夫。圓滿完成好鄉(xiāng)中心學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二是目標(biāo)要明。堅持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一、學(xué)生安全第一”的原則,力爭在全鄉(xiāng)小學(xué)陣營中實現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、安全防范一流、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過不懈努力,把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。達到“三放心、兩安心、一滿意”,即達到“縣鄉(xiāng)黨委、政府放心,縣教體局放心、鄉(xiāng)中心學(xué)校放心,教師安心、學(xué)生安心,家長滿意”。
三是措施要硬。為了實現(xiàn)上述思路和目標(biāo),走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后,我決心當(dāng)好“五員”:
一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實際,著眼全鄉(xiāng)教育發(fā)展大局,抱著對清河鄉(xiāng)教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度,向鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、獻計獻策,積極當(dāng)好合格的參謀助手,立足一方土地,常想全鄉(xiāng)教育,多建有用之言,多獻務(wù)實之策,多行利教之舉;
二要當(dāng)好作戰(zhàn)員!按蜩F先得自身硬。”帶頭深入學(xué)習(xí)、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識,全面提升自身素質(zhì),塑造人格魅力,以高尚的人格凝聚人,以嚴格的制度管理人,以淵博的'知識影響人,以扎實的作風(fēng)帶動人,以激勵的措施鼓舞人,既要當(dāng)好指揮員,更要當(dāng)好作戰(zhàn)員,親自抓負總責(zé);
三要當(dāng)好勤務(wù)員。樹立為全鄉(xiāng)教育服務(wù)、為全校教師服務(wù)、為全體學(xué)生服務(wù)的思想,撲下身子,放下架子,干出樣子,工作不計名利,不計得失,不挑肥揀瘦;
四要當(dāng)好執(zhí)行員。執(zhí)行上級決策不走樣,執(zhí)行管理制度不手軟,真誠待人,公平處事,一視同仁,敢于管理,善于管理,精于管理,確保教學(xué)工作正常有序進行,營造良好的教學(xué)環(huán)境;
五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系,主動與教職員工談心交心,化解矛盾,消除隔閡,求得共識,在理解、諒解、信任、信賴的基礎(chǔ)上,開展好學(xué)校思想政治工作,使學(xué)校上下達到心齊、氣順、勁足,形成教師一心干事創(chuàng)業(yè)、班子成員相互補臺的生動局面。
以上是我面對競聘上崗作出的幾點思考,不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我將以積極而平和的心態(tài),正確對待競爭,自覺接受挑選,堅決服從安排,不管結(jié)果如何,我都會擁護領(lǐng)導(dǎo)和組織上的決定,倍加努力地工作,以更加優(yōu)異的成績匯報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,感謝縣鄉(xiāng)教育部門的培養(yǎng),為了清河鄉(xiāng)教育事業(yè)更加美好的明天而努力奮斗!
學(xué)校演講稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春是一團火,青春是一朵花,微笑和彩霞飛舞,汗水會伴隨成功。脈搏跳動節(jié)奏強烈,智慧奏出優(yōu)美的音樂。青春是山泉,是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時候,泉水不停地訴說著青春的故事,激蕩澎湃,永不回頭,表達著青春的炙熱。青春是明亮的夜空,如月光般美麗,有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮,青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。
青春那么美好,但我們能問心無愧地說:“我沒有辜負青春”嗎?
花開花落,春天去秋來,十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過去了。一路走來,我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空經(jīng)常有雷電,高三的河流總是有驚濤駭浪,高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學(xué)生意志的考驗,是他激情的磨煉,是他精神的`升華。沒有不屈的意志,強烈的激情和放棄的精神,就不可能真正體會到高三的意義。
同學(xué)朋友們,青春是一筆經(jīng)不起消費的財富。請不要彷徨,不要迷茫,不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆,歲月不回頭。不要把青春賭在明天,記。荷系蹚牟粩S骰子,讓我們珍惜青春,珍惜自己,在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天!努力奮斗,以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗,全心全意投入,努力工作,讓青春的火焰更高,讓青春的花朵更鮮艷。
最后用一副對聯(lián)和大家分享:回顧過去鯤鵬展翅,Top Gun奏凱歌,展望未來,青春得火,傾城新歌大有長進。
謝謝大家。
學(xué)校演講稿6
在校園的生活,是我們最美的回憶。在校園,我們從幼稚走向成熟,從無知走向多識,是校園一直默默無聞伴我們成長,是校園為我們鋪墊了腳下成功的路。
校園,你是父輩的希望,莘莘學(xué)子在你的呵護下,美好的理想能實現(xiàn),甜美的夢想能成真,你有春的溫暖,夏的燦爛,秋的成熟,卻沒有冬的嚴寒,是你在中華大地上點亮了無數(shù)璀璨的明星!
金色的校園,我們喧鬧而年輕的胸懷溢滿無限的期待;素裹的世界,我們盡情宣泄火熱的情懷,放射生活的多彩;綠色的校園,那些懵懂少年張揚生命的光鮮,領(lǐng)略知識的無限;熾熱的校園,那些年輕容顏滿載收獲的知識。期待新的學(xué)年,四季的校園,多彩的一年又一年。轉(zhuǎn)眼間,我們長大了,于是帶著成長的愉快,我們默默離開。
一片純潔的沃土上,孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來變成矯健雄鷹,翱翔于這蒼穹之上。是你讓我在人生中有了好的開始,是你激起了我對知識的.渴望,是你助我成材,助我飛翔。
你教會了我贈人以鮮花,手留余香;你教會了我贈人以微笑,心留愉悅。今天我要將最美的鮮花,今天我要將最甜美的微笑,贈予你——我最親愛的學(xué)校。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂;我贊美學(xué)校是溫暖的懷抱;我贊美學(xué)校的無私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?
是知識!是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生,而每一點進步無不浸透著學(xué)校的心。
“書山有路巧為徑,學(xué)海無崖樂做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠,會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校,因為學(xué)校里的一草一木,一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們不得不離開這里的時候,我想我會落淚,但我更會擦干眼淚,揚起求學(xué)小舟上的帆,繼續(xù)遠航。
學(xué)校演講稿7
敬愛的XXX
你們好!
我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競選。
我叫XXX。今天,我很榮幸能夠站在這個講臺上,為這次社聯(lián)主席團的競選演講壓軸!我本著“服務(wù)、發(fā)展、提高”的理念走上了這個講臺競選社聯(lián)副主席一職!我參與競選的目的有三:一是滿懷對我學(xué)院的熱愛之情,更好的服務(wù)同學(xué),以盡學(xué)校管理的“橋梁”、“紐帶”之責(zé);二是繼續(xù)以社聯(lián)這個溫馨大家庭成員的身份,盡自己所能,帶動社聯(lián)進一步發(fā)展;三是借助社聯(lián)這個靈光舞臺廣泛吸納大家的批評意見以提高自我,完善自我。易經(jīng)里有這么一句話:天行健,君子以自強不息!希望靠能力和運氣為自己的青春留下一個富有紀念意義的身影。
之所以說靠能力,源于大一在社聯(lián)組織部一年的鍛煉。在組織部的一年中,我主要負責(zé)的是社聯(lián)內(nèi)部的考勤與協(xié)會的考核工作。在社聯(lián)的成員里,我和協(xié)會的接觸可能是最多的`!所以我的組織協(xié)調(diào)能力在這里得到了很好的培養(yǎng)與展示。
之所以說靠能力,源于在旅游攝影協(xié)會兩年的磨練。特別是大二開始接手攝影分會后,給新成員上課,帶隊出去采風(fēng),讓我的組織協(xié)調(diào)能力進一步提升!而在今年的攝影大賽中,我們的前會長陳啟杰同學(xué)為了讓我得到個多的鍛煉,把整個活動從策劃到執(zhí)行(包括拉贊助、做宣傳等)都交給我來做,這讓我的組織策劃能力大幅提升。在這次攝影大賽與攝影展得到大家好評的同時,我的組織策劃能力也得到了老師與同學(xué)們的認可!
之所以說靠能力,源于這次暑期社會實踐的充實體驗。首先,我參加了院團委組織的大學(xué)生社會實踐團,這讓我增加了許多見聞;其次,在蘇州工業(yè)園區(qū)長虹包裝制品有限公司做了40天的業(yè)務(wù)員,在與許多大公司的采購員和經(jīng)理的接觸過程中,我慢慢掌握了許多人際交流溝通的技巧,更增強了獨自堅強面對困難的勇氣和信心。
如果說較強的組織策劃能力是我參加這次競選的最大優(yōu)勢,那么良好的為人處事作風(fēng)才是我真正的王牌!我覺得作為一個學(xué)生干部,除了正氣、才氣以外,具有雅量和氣度的“大氣”也尤為重要。正所謂“海納百川,有容乃大”。寬容和包容是一個學(xué)生干部必要的氣度和涵養(yǎng),是自身素質(zhì)的重要組成部分。而這些正是我進學(xué)院擔(dān)任學(xué)生干部以來所時刻謹記的!
因為有了這些,所以今天,我自信的走上了這個講臺參與副主席一職的競選。
“副”者,“輔佐”也,我這次參加社聯(lián)副主席的競選,不僅是相信自己有擔(dān)任社聯(lián)副主席的素質(zhì)和才能,而且還有能力輔佐主席開展工作。至于如何開展工作我有,以下兩點設(shè)想:
第一, 加強社聯(lián)與協(xié)會之間的相互關(guān)系。社聯(lián)內(nèi)部成員和各協(xié)會會長應(yīng)該都知道,社聯(lián)是作為各協(xié)會的總部而存在的。這兩年來,社聯(lián)不可否認的在各項活動上做的相當(dāng)不錯,舞蹈大賽和模特大賽等品牌活動更是深受全院師生的好評。也做到了對協(xié)會的統(tǒng)一管理。但是,社聯(lián)對各協(xié)會的了解還不夠深入,特別是組織各協(xié)會之間的交流合作的相關(guān)活動更是少見。我如果能夠當(dāng)選社聯(lián)主席團成員,將把工作重心放在社聯(lián)與各協(xié)會的交流溝通方面,定時召開社聯(lián),特別是組織部與各協(xié)會的交流會。以此來加強各協(xié)會之間的互相借鑒,并謀求交流合作,共同發(fā)展。
第二, 和大家互相學(xué)習(xí),共同進步。今年的攝影大賽拉贊助和這個暑期的業(yè)務(wù)員經(jīng)歷,讓我和許多商家及公司有了較多的接觸。我個人也對外聯(lián)方面的工作比較感興趣。所以,我如果能夠當(dāng)選,我希望可以和外聯(lián)部的成員相互學(xué)習(xí)、探討,共同進步。
當(dāng)然我這里只提到組織部和外聯(lián)部,并不是對其他部門的忽視。對于秘書處、宣傳部、、文藝部、網(wǎng)絡(luò)部和編輯部我也有較深入的了解。但是我個人在這些部門的工作經(jīng)驗,沒有在外聯(lián)部和組織部中工作時獲取得多。盡管如此,我還是相信我能做好社聯(lián)副主席一職。因為在我看來,在一個集體里,每個人都很重要。不管你能力是高還是低,只要你心中裝有這個集體,必然會為這個集體發(fā)光發(fā)亮。所以如果有幸成為社聯(lián)主席團的一員,我還要向大家好好學(xué)習(xí)。
以上是我當(dāng)選的工作設(shè)想,但假如我沒有被選上,也不會氣餒。我將繼續(xù)帶領(lǐng)旅游攝影協(xié)會開創(chuàng)一片更廣闊的天地!
這就是我,不會的不去說,說出的就一定去做!
選擇我,愿與大家同行!
謝謝大家
學(xué)校演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們的校園是美麗的,漂亮的。
剛走進大門,就看見教學(xué)樓,教學(xué)樓分三層,每層三個班。上課時,教學(xué)樓里聽不見其他的聲音,只聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。
叮鈴鈴,下課了,靜寂的校園熱鬧起來了:歡呼聲、拍手聲、腳步聲把校園裝飾的很可愛。
學(xué)校的操場特別大,夠我們玩的了。操場上的.同學(xué)有的在跳繩,有的在跑步,有的在踢毽子。我們玩的游戲應(yīng)有盡有,數(shù)不清呢。
學(xué)校里的樹木把整個學(xué)校弄得很涼快,夏天的時候,天氣很炎熱,這時的我們相當(dāng)于熱鍋上的螞蟻,熱的沒法了,這時就可以到樹的影子下面去做游戲。
樹木旁邊有芳香怡人的花園;▓@內(nèi)有桂花、玫瑰花、菊花等等。還有一些沒有開花的花,不認識的花。
知識是我們每天都要學(xué)習(xí)的,所以,我們當(dāng)然離不開閱覽室。閱覽室有許多書籍,如:《水滸傳》、《三國演義》、《七彩童話屋》等等,這些書籍讓我的知識越來越豐富。
學(xué)校演講稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一個人能不能發(fā)揮他的價值,關(guān)鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而智升學(xué)校正是我的伯樂,很榮幸智升學(xué)校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺。讓我在這里迅速成長。在我的教育事業(yè)成長歷程中,智升像一盞明燈引導(dǎo)我,關(guān)心培養(yǎng)我,激勵幫助我,使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個大家庭中以迅猛的速度成長,使我有機會站在這里,用自己的心聲來抒發(fā)對智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃,沒有耀眼的光華,做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在校園正在逐漸的發(fā)展之中,我愿意是一顆星星、一個火種,以更加堅定的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對智升教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。作為一名人民教師,我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光,當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實地的.不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進。
我自豪,我是一名教育事業(yè)者!我自豪,為有幸能把自己的微弱之軀,微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來的日子里,我要把這份自豪之情化作前進的動力,刻苦鉆研,勤勤懇懇作好本職工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻出自己的力量!今天,智升像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。今天,智升像一顆璀璨的明珠,在今后的日子里將會更加閃耀奪目。今天我們充滿執(zhí)著的信念,發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓智升因有我而更精彩,更輝煌!——騰飛吧智升!
最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝!
學(xué)校演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭,日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,今天能站在這里參加演講比賽,我感到無比自豪。希望通過這次演講,能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識,以更加文明的言行來凈化我們的校園,美化我們的心靈。
做為一個文明的`小學(xué)生,不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀,熱愛祖國,熱愛科學(xué),珍愛生命,尊老愛幼,誠實守信。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,我就覺得,它們不僅僅是紙上的條文,更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”因此,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則,每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,從身邊做起,不遲到不早退,珍惜時間,熱愛生命,穿戴整潔,愛護環(huán)境,遇到老師、同學(xué)要主動打招呼,無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上,使自己成為一名合格的小學(xué)生。
讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀,幫同學(xué)解決一道難題;
讓我們珍惜每一粒糧食,不亂花每一分錢;
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲:對不起!對別人的歉意回一聲:沒關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮,為學(xué)校添加一方凈土;
讓我們積極鍛煉身體,以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學(xué)們,自尊自強在我心,美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長,良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們第一實驗小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的講演結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)校演講稿11
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
今天,站在這個講臺上詮釋“我愛我!边@個主題,我想:我不是詩人,不能用優(yōu)美詩句贊美我們學(xué)校;我也不是哲人,不能用深邃眼光思考我們學(xué)校不可估量價值;我更不是歌手,不能用動聽歌喉歌唱老師們所取得驕人業(yè)績。然而,我卻有一顆赤誠心,我要用自己切身感受,訴說我心聲!
毋容置疑,梓橦路學(xué)校就像一個神話,令很多老師為之向往,如果能到梓橦路做一名老師,成就我做優(yōu)秀教師夢想,那是多么榮幸事情!帶著向往和憧憬,去年,我終于夢想成真。
當(dāng)我來到這片神奇校園,我是誰已經(jīng)不重要了,因為哲人說:你是誰并不重要,重要是你和誰在一起。和勤奮人在一起,我不會懶惰;和積極人在一起,我不會消沉;與智者同行,我會不同凡響;與高人為伍,我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校,有高樓,有大師,有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,有一個完美充滿激情與朝氣教師團隊。在這樣團隊,我必須“掃除心理塵埃,越過心理障礙,和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我床頭總有一兩本經(jīng)典教育書籍,我堅持在睡前看幾頁書。我想,我要真正地理解梓橦文化,成為一名合格而優(yōu)秀梓橦人,必須加倍努力,不斷學(xué)習(xí),除了聆聽教育家諄諄教誨,還要向身邊老師學(xué)習(xí),感悟他們教學(xué)氣質(zhì)和專業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門口那塊黑板,我都由衷感到佩服,那漂亮有力字跡讓我感到汗顏,我要超越自己,首先從寫字做起。每周我都把教務(wù)處通知安排用手機照下來,再轉(zhuǎn)到電腦上仔細揣摩,我發(fā)誓一定要把字練好,因為只有寫出一手漂亮好字,才配做梓橦老師。
每當(dāng)夜晚我聽到梓潼悠遠聲音,每當(dāng)早晨我快步走進掛著燈籠梓橦大門,每當(dāng)中午我靜靜地穿過教學(xué)大樓那寬敞曲折文回廊――這時,就有一種精神在激勵著我,鼓舞著我、鞭策著我!這時,我不敢說,我有多么愛我們學(xué)校,但是,我分明感到我正在接受一種精神滋養(yǎng)!一種文化熏陶!
我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般呵護,感受到兄弟姐妹般融融親情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人文關(guān)懷下,在老教師榜樣引導(dǎo)下、在年輕老師相互鼓勵中,我得到人生第二次成長。現(xiàn)在,和在座每一位把青春奉獻給梓橦老師們比起來,我不敢說,我有多么愛我們學(xué)校,但是,我分明感到我在為我們有一個共同名稱――梓橦路學(xué)校而驕傲!
“百年名校梓橦路,德韻悠香滿校園;志存高遠展雙翼,科學(xué)發(fā)展著華章”,向著“全國一流”目標(biāo),我們學(xué)校正像一只太陽鳥在教育理想天空中展翅飛翔!“靈性在這里創(chuàng)造,人格在這里升華”,在梓橦路這個能激發(fā)教師潛能爆發(fā)舞臺上,我們用青春舞動精彩,用汗水澆灌未來!
志承梓橦精神,弘揚梓橦文化,超越自我,成就未來,在梓橦舞臺上把自己人生描畫得更加光彩!
謝謝大家!
學(xué)校演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
六年的小學(xué)生活不知不覺已經(jīng)接近尾聲了,我們都要與這段美好的日子告別了,重新踏上征途,在此要跟我最親愛的老師、同學(xué)們告別了,跟他們說一聲謝謝!
雖然即將與相處六年的同窗好友告別,告別敬愛的老師、親愛的母校,但永遠也無法忘記老師對我們的教導(dǎo)。六年前,我們還是有群無知又頑皮的小孩,而現(xiàn)在都變成知知識淵博的少年。老師讓我們懂得了生活的點點滴滴。是誰幫助我們成長,是誰讓我們懂得了生活的道理,是誰讓我們擁有這個溫馨的班級。在小學(xué)生活中默默奉獻的是老師,在人生的道路上老師就像一盞盞燈,為我們照亮認識的道路,是為我們?nèi)松缆返穆窐?biāo),引導(dǎo)我們走向成功的道路。
我記得我剛?cè)雽W(xué)校立下的目標(biāo),記得教室里孜孜不倦的書聲,記得運動會上運動員們揮灑的汗水。六年的同窗同學(xué),讓我們認知到相互信任,成為了一對知心的好朋友。感謝你們在我困難的`時刻幫助我,在我傷心的時刻安慰我,在我失望的時刻鼓勵我。沒有你們也就沒有今天美好的班級。
感謝老師、同學(xué)的陪伴,是他們幫助我成功,幫助我懂事,幫助我學(xué)習(xí)做人的道理,幫助我在人生的道路上為我照明。
學(xué)校演講稿13
兒童:
大家好!
在炎熱的夏天,游泳和玩水是孩子們最喜歡的運動,也是危險的運動。溺水是一種常見的事故,如游泳或掉進水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪等場所。夏天是經(jīng)常發(fā)生溺水事故的季節(jié)。游泳溺水事故每年夏天都會發(fā)生。溺水者中,有的不會游泳,有的會游泳,水質(zhì)好。這些事故大多發(fā)生在校外,脫離了家長的監(jiān)督和學(xué)校老師的管理。為了防止溺水事故在我們身邊發(fā)生,讓我們學(xué)習(xí)一下預(yù)防溺水的安全知識。
一、預(yù)防溺水的常識
1。不要一個人出去游泳,也不要去不了解水情或者有危險,應(yīng)該有溺水傷亡的地方游泳。游泳一定要家長帶領(lǐng),游泳要去正規(guī)的'地方,比如游泳池,健身房。
2。游泳前,下水前做好準備,先鍛煉身體。水溫過低,先用淺水沖洗身體,適應(yīng)水溫后再下水游泳。
3。不舒服的時候不要去游泳。
4。參加劇烈運動后,不能立即跳入水中游泳,尤其是出汗發(fā)熱的情況下,否則容易引起抽筋和感冒。
5。被污染的河流和水庫,有急流的地方,兩河交匯的地方,落差較大的河流湖泊,都不適合游泳和玩水。
6、惡劣天氣如雷雨、大風(fēng)、天氣突變等。也不應(yīng)該游泳。
7。在游泳時,如果腿或腳抽筋,不要驚慌?梢杂昧μ呋蛘咛蛘哂昧Π茨蛘呃榻畹牟课,叫同伴幫忙。
二、遇到溺水如何自救
暑假期間,很多孩子喜歡一起旅行,尤其是因為天氣熱,每個人都愿意在水邊玩耍和游泳。這個時候很容易出現(xiàn)危險情況。當(dāng)我們營救一個溺水的人時,我們應(yīng)該做什么?當(dāng)有人落水時,救援人員不要急于救人,因為一旦被落水人員抓住,將會非常危險。在水中與溺水者糾纏,不僅會消耗救援者大量的體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救援者體力耗盡,最終死亡。所以,如果孩子發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要盲目搶救。他們應(yīng)該立即打電話求助,向成年人求助,或者打110和120求助。
第三,反對溺水的兒歌
我擅長防溺水,大人第一個陪我。
私下游泳很危險。重要的是不要深入。
我擅長防溺水,擅長游泳前熱身。
伸、踢、彎、彎,預(yù)防動作缺一不可。
我有一個防止溺水的好辦法,第三個緩解抽筋的辦法。
趕緊上岸很重要。喝糖補充水分,緩解疲勞。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。
安全二字記心中,遠離危險身體好。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的小朋友在幼兒園里健康成長。
學(xué)校演講稿14
同學(xué)們好!
我是咱1110班的xx,今天所競選的是團支書。
相信通過這段時間的相處,你們多少也一定對我有些了解了。而高中生活也已滿一月,我也漸漸懂得,在初中我們“昨夜西風(fēng)雕碧樹,獨上高樓。望盡天涯路”,今后將會是“衣帶漸寬終不悔”。
初中三年,我放棄了每一次競選團支書的資格,如今細想實是后悔莫及。所以此時此刻,我站在這方土地上來競選團支書,不是因為我覺得自己的學(xué)識有多么的淵博,也不是因為當(dāng)選后的那份虛榮;只因不想今后深夜想起時會悔恨心痛;只因拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,尤其我想做一名出色的,成功的,可以為班級謀利益,做貢獻的將軍。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我需要一個廣闊的`空間來展示自己;“欲窮千里目,更上一層樓”,同時我也希望自己可以站在更高的位置上發(fā)揮自己更大的作用。從事一項事業(yè)的原動力是熱情,那是一種從心靈迸發(fā)出的力量,驅(qū)動著我奔向光明前程,但有些事僅憑熱情是不夠的。
世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。小學(xué),初中加起來,我一共有九年的班干部“工齡”。所以我自信有較強的管理才干。而且我也相信,憑借我的勇氣與能力,還有各位兄弟姐妹的支持幫助下,我會勝任這份工作。
假如我當(dāng)選,我一定會處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,并提高學(xué)習(xí)與工作的能力,抓住機遇無愧于自己,無愧于各位。集思廣益,進一步廣納賢言,虛心聽取他人的意見,并堅持自己的原則,莫讓年華付水流。
說出來或許你不信,除央視10套播出的各類節(jié)目外,我最喜歡看的就是新聞聯(lián)播(當(dāng)然還有因為別的節(jié)目很無聊的緣故),本人自認為還是比較關(guān)心國家大事的,所以如果當(dāng)選,我會以引導(dǎo)同學(xué)們的思想健康為己任。
馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。選擇我你不會后悔。
最后請聽聽三年未當(dāng)團支書的我對它的呼喚吧:
你快回來,我一人承受不來,
你快回來,生命因你而精彩!
謝謝。
學(xué)校演講稿15
什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的.是在升旗議式中,我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬。在實際生活中,也有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如,有的同學(xué)隨手丟棄零食包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校,還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,也會影響我們特教的整體形象。學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里,生活中多用“請”、“您”、“謝謝”,“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談,但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。校園禮儀還包括遵守校園秩序,做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍,不大聲叫喊。
文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種習(xí)慣,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握,這就要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。同學(xué)們,讓我們一起行動起來,用禮儀之風(fēng)把校園裝點得更加美麗!
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