實用的競職演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的競職演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
首先感謝組織給我提供了這個展示才能的舞臺,感謝在座的各位給我提供了為國土管理工作作出更大貢獻的可能。
我是1977年5月出生,中共黨員,研究生在讀。現(xiàn)任鲖城鎮(zhèn)人大干事。
本人性格穩(wěn)重,工作積極,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局;熟悉office辦公軟件操作,有較強的寫作功底;能夠適應(yīng)不同的工作環(huán)境,承受較大的工作壓力。在十來年的基層工作中,我一直勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,深受歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的肯定和贊揚。
我競爭的'崗位是國土資源管理局財務(wù)股股長。這是一個非常重要的崗位,掌管著單位運行的經(jīng)濟命脈,是局領(lǐng)導(dǎo)的重要助手和參謀。作為財務(wù)股股長首先要帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,遵守國家財經(jīng)紀律和財務(wù)制度;還要負責(zé)搞好財務(wù)收支計劃管理工作,組織編報、下達財務(wù)收支、規(guī)費征收、基本建設(shè)等有關(guān)計劃,達到合理安排各項資金;杜絕借支、挪用、貪污等現(xiàn)象發(fā)生,為單位理財、用財把關(guān);同時,還要完成局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。工作瑣碎而具體,但是又都十分重要。
如果我能夠有幸被選中,我將以更加高昂的工作熱情、一貫嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求真務(wù)實的工作態(tài)度投入新的工作,爭取以最短的時間和最高的效率實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,較好地適應(yīng)新的崗位。我將服從領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,使本股室人員職責(zé)明確,協(xié)調(diào)有序,保質(zhì)保量完成各項任務(wù);我將加強制度建設(shè),完善內(nèi)部財務(wù)制度,嚴格執(zhí)行工作程序,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀;我將堅持勤儉辦事的方針,加強單位預(yù)算編制工作,做到量入為出,收支平衡;我將嚴格執(zhí)行國家財政財務(wù)制度和財經(jīng)紀律,厲行節(jié)約,提高資金使用效益。
各位領(lǐng)導(dǎo),國土資源管理工作對我縣經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展意義重大,對改善民生、提升實力、優(yōu)化環(huán)境作用深遠。如果我有幸競聘成功,我將不斷強化崗位責(zé)任,提高工作效率,按照朱書記“激情、干事、團結(jié)、干凈”的八字方針,以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力,積極投入到新的工作中去,不斷取得財務(wù)管理工作新的成績,為我縣國土資源管理工作做出力所能及的貢獻!謝謝!
競職演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,晚上好:
我叫胡旭志,很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺,更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會,本人模競聘教務(wù)處副主任這個機會,匯報自己的想法。
一、本人情況:
我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評為中學(xué)高級教師。
二、工作業(yè)績:
教學(xué)方面:所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一;20xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。
班級管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部,其中20xx屆文科班被評為江蘇省先進集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄,20xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來忠誠黨的.教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認可,也獲得了一些榮譽:1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師;20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎;20xx年榮獲宜興市三等功;20xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神,在些表示感謝。
三、對競聘工作的認識:
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施,并進行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定,及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時了解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想:
1、認真:認真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動:積極協(xié)助校長、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動青年教師早日成為骨干教師,推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動態(tài),及時總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進。
深入教師中,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新:介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗,研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式教研活動和練兵活動,求實創(chuàng)新,使官中教學(xué)再上新臺階。
競職演講稿 篇3
我希望我昨日的能力,能給今日的十中團隊增添別樣的風(fēng)采。
本人姓醫(yī),名學(xué)家,F(xiàn)在高一班學(xué)習(xí)。
于xx年4月2日在貴陽市實驗=中第一批團,后于20xx年5月經(jīng)團員大會投票通過,擔(dān)任年級副書記一職至20xx年5月,在此期間兼任初三(10)班團支部書記。
在擔(dān)任年級副書記期間,充分完成各項工作任務(wù),多次得到團隊表揚,參加過團市委的優(yōu)秀團員與團干的評比,獲得過市教育局的優(yōu)秀團干部。在同學(xué)之間也建立了威信,把各支部的團員同志團結(jié)到了一起,而且多次開展團隊活動,這些活動豐富了大家的學(xué)習(xí)生活,也對大家進行了深入教育,這些活動決大部份是通過團員提出投票通過的,這種方式得到了廣大團員同志的肯定。
作為一名支部書記,我也在支部開展了不少活動。每兩周我都會開一次支部會議,將團隊的各種訊息傳遞大家。每一次支部活動,都是團員的一次交流。一次又一次的交流說出了大家的友誼,也讓我了解了團員的實際困難與需要,我會將它們收集起來,提交團員大會討論,爭取為大家實現(xiàn)。
作為一名團員,進行團課學(xué)習(xí)是必要的,但同時作為一名老團員,進行團課教學(xué)也是對自有技能的一種發(fā)揮。我參加過兩次團課學(xué)習(xí),也進行三次團課教學(xué)。在進行團課教學(xué)時,一改往日只讀團章的老思路,而以生動的語言來啟發(fā)大家,用有趣的方法向大家傳播知識。
這些活動讓老團員的心連到了一起,也讓新團員對團隊有了更為充分的認識,我一直努力為團隊工作,一直希望讓團隊更美好,增進團員友誼。
昨日在實驗二中的工作,奠定了我今日的能力。
今天,我進入了貴陽十中,我也同樣希望將我豐富的工作經(jīng)驗帶到這里,讓十中的團隊成為中國共青團的一顆星星,每一支部都是個溫暖的家庭。
一份好的計劃等于成功了一半,一份好的計劃同樣體現(xiàn)了一位委員的能力和素養(yǎng)。
我在上任后,每學(xué)期至少開展三次年級團隊活動。長期的工作告訴我,開展活動,是增進友誼,互相了解的最好方式。不多于兩周開一次書記會議。并將于五月底向校團委提交本年度的詳細工作計劃。工作的重點將是讓老師了解學(xué)生,讓學(xué)生諒解老師,我們身為在校團員,處理好學(xué)生與老師的'關(guān)系是任何委員的工作重心,每一位學(xué)生與老師都希望和諧的相處,但往往缺乏一座溝通的橋梁,那就讓我們來成為這樣一座橋梁吧!我在班級未任任何職務(wù),因為我想用心負責(zé)的干好。
我競爭的職務(wù)是高一年級總支部書記,我在此知道我在有些方面還不如各位團員,但是我希望大家能認同我,肯定我,讓我在工作中向大家學(xué)習(xí),在工作中進步,我更將本著為團員服務(wù),為團隊負責(zé)的精神認真開展各項工作。帶領(lǐng)我們十中的每一名團干與團員將十中的團隊建設(shè)成和諧美好的第二個家。
即使我落選了,我同樣高興于認識大家。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。
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