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我心中的好老師演講稿精選多篇2016「推薦」
老師您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。下面是小編整理提供的我心中的好老師演講稿范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
【我心中的好老師演講稿】篇一
說到老師,很多人會把老師和“春蠶”,“蠟燭”。連在一起,不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然老師的精神很像春蠶,蠟燭,但老師身上具有的,不是某一樣東西就能夠代替的了得。就說我的小學老師——錢老師吧!
我的小學語文老師,她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛,上課時,只要有同學做小動作,錢老師一用她那雙大眼睛,一看我們,我們變老實了。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看,錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮,鼻梁上頂著一副眼鏡,笑起來的時侯格外親切。
小學時,我還太單純,不懂的老師的良苦用心,因為一點小事就埋怨您,老師,您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機會啊!
您現(xiàn)在不教我了,我已經(jīng)長大了,不再是小學生了,但是,我好懷念以前的'日子啊!
回想起以前的那段日子中,有一些事情讓我難以忘懷。
記得有一次,做卷子,我有一道題做錯了,可是我檢查了一遍,心里想,沒錯啊,老師怎么會給我看錯呢?我就把卷子拿到老師的跟前,老師親切的說:“怎嘛沒錯啊,這不是錯了嗎?”我順著老師手指指的地方看去,果真錯了。哦!這道題真的錯了啊剛才還理直氣壯的我,現(xiàn)在一下子蔫了,錢老師又說:“下次一定要仔細一點,就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。
我的作業(yè)做錯了,老師卻沒有批評我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯了,還指出了錯誤。
還有一次,老師為了我的“詩文誦讀比賽”,做出了很大的貢獻,為了我,老師徹夜不眠的幫助我想動作,規(guī)范音。白天,在課堂上,她和我一塊刻苦練習毛澤東的《沁。園春雪》,練得嗓子都啞了,錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時候,是錢老師自己不喝,把她的杯子里的水讓給我喝,等我喝完了,她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練,下課在辦公室練。有時,我不想練了,但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛,看見她那眼睛里那堅毅的目光。我就會一直練下去,不知過了幾個月,比賽終于到來了,那一天,錢老師陪我一塊去,當輪到我上場的時候,錢老師非常激動,她相信我一定會成功的,經(jīng)過這磨多天的苦練,我上臺去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負了老師的期望。
我贊美您,我的老師,寧就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就向辛勤的園丁,我們就是祖國的花朵。
【我心中的好老師演講稿】篇二
古往今來,教師這個職業(yè)都是崇高無上的。的確,這不假,因為老師的愛是不同尋常的愛,那愛似春風般和熙,吹醒了花苞,清泉般甘甜,滋潤著心田。老師,是您用心血哺育了這群不懂事的孩子,讓他們明天成為國家的棟梁!感謝上天,讓我遇到了我心目中的好老師柯老師。
柯老師每天辛勤地工作著。早晨,老師早早地來到學校辦公室準備上課的材料。下午,老師還要幫我們批回家作業(yè)。下課的時候后,老師經(jīng)常會幫一些學習比較差的同學分析難題。 有一次,我被一道題難住了,愁眉苦臉的,柯老師看見了,知道了我的心事,她匆忙放下手中的作業(yè),笑瞇瞇地走過來,耐心地教我。在老師的指導下,我終于解決了這個難題。每當上新課時,柯老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,然后再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,還讓我們記下來,方便以后復習的時候看,最后總讓我們背一些精彩的.語段,以備在寫作文的時候可以用上去。
還有一些比較難的題目,柯老師總會先講好了,在給同學做,讓同學們明白。柯老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中、期末考試成績看得很重要,而是重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了,柯老師就會主動找他談心,幫他找出原因,激勵他進步。老師她默默地為國家奉獻,為大家奉獻,她那種精神真可畏呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
【我心中的好老師演講稿】篇三
靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。
是他,是他,心目中的好老師。
我心目中的好老師,他像我們一樣充滿活力與朝氣,幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,使他在我們心中漸漸矗立起形象。
在我心目中的好老師,他有著天一樣寬廣的胸懷,使得恐懼的學生重新回到自然,他的舉動和心胸,會使犯錯的同學臉紅,心中默默的'說:“好老師!”
我心目中的好老師,他有著扎實的基礎和淵博的知識,上課時,他回答問題精妙,下課時,他也是對答如流,同學們對他的知識無不否認。
我心目中的好老師,他有獨特的教學方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學品質(zhì)更讓同學們從中懂得了,創(chuàng)新又是提高一另一基礎。
大海湛藍,海鳥群飛,真希望那時,心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪,真正的心與心的連接,笑與笑的融合。在身上感悟著,在紙上表達著。
也許,在人心目中的好老師,還能讓嚴肅的數(shù)學課變成同學們心中的喜愛,讓緊張的考試變得輕松自如,發(fā)揮出自己的真實水平。
五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語言,為我們講課,激勵我們好好學習,為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了,他的血在沸騰。
心目中的好老師,不求有什么貼滿墻壁的紙張,不求有什么帶滿頸脖的牌子,只求:
像我們一樣的活力,天一樣寬廣的心胸,腳著地一樣的扎實工作,陡峭山峰一樣的淵博知識,新穎的教學方式,和同學的親密接觸。
他們只要用自己的心,竭盡全力為我們上課,他就是好朋友,至少在我心中 。
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