學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
王院長您好：
去九院參觀匯報如下：
上海市第九人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)總結(jié)
上海市第九人民醫(yī)院科教處的工作主要包括以下幾方面：
1、科研管理：
�、倏蒲匈Y金來源分市、局、院三層面，九院重點管理抓市、局兩個層面課題。每年搞一次院資金課題的申報，形式如下：科研處對申報項目進(jìn)行形式審查→由院內(nèi)專家組成評委→項目負(fù)責(zé)人10分鐘答辯→評委按評分表評分。院資金每年定額發(fā)放（分?jǐn)?shù)排前者中標(biāo)）。
②中期管理九院重點抓局級以上課題。
�、廴绾斡嬎憧蒲型顿Y問題：（科研實際投入+論文獎+跟科研課題有關(guān)設(shè)備百分比折算額）
�、芸蒲袡n案管理由檔案室負(fù)責(zé)。
�、菘蒲薪�(jīng)費管理，由財務(wù)科分項目管理，每月向科研處送分類報表。結(jié)余經(jīng)費歸個人處理，用于后續(xù)科研課題。
2、重點學(xué)科建設(shè)：九院重點學(xué)科也分市、局、院三層面。
�、僦攸c學(xué)科建設(shè)可引來資金、出科研成果。②申報學(xué)科由醫(yī)院根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略選定。
3、教學(xué)工作：主要針對研究生教育，工作包括招生、中期管理、后期答辯等。
4、博士后流動站：由人事科和科研科負(fù)責(zé)，科研處負(fù)責(zé)博士后課題的管理工作。
5、本科生的教學(xué)由醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)。
6、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、成人繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：組織講座、外派開會、辦理學(xué)分等。
總結(jié)：
我科既往在組織省，市兩級科研課題和協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)重點科室方面作的.不夠，需要加強。我們也向九院科研處介紹了我們目前正在進(jìn)
行的整頓醫(yī)院科研課題的工作，他們非常感興趣，因為他們目前也存在院內(nèi)科研基金發(fā)出去后杳無音信的問題。關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的問題，在九院是由醫(yī)務(wù)處分管，在我院由哪個部門管理請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決定。
我們也請示院領(lǐng)導(dǎo)是否可以近期啟動課題結(jié)題答辯工作，該項工作與目前的工作沒有大的沖突。敬請批復(fù)。關(guān)于答辯程序，也一并傳去。
多謝老板。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《食品安全法》，結(jié)合我局我縣實際及《怒江州食品藥品監(jiān)督管理局學(xué)習(xí);食品安全法>活動方案》(怒食藥監(jiān)發(fā)〔20xx〕15號)，我局把學(xué)習(xí)活動作為一項重要工作列入議事日程開展了一系列的學(xué)習(xí)實踐活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)實踐活動總結(jié)如下：
一、全面宣傳貫徹食品安全法
××縣食品藥品監(jiān)督管理局組織協(xié)調(diào)食安委成員單位分別于6月5日和7月10日，組織開展了一系列食品安全法宣傳咨詢活動。
兩次宣傳咨詢活動中，我局和食安委成員單位共出動18人次，以貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，組成宣傳咨詢組進(jìn)行宣傳咨詢、展示宣傳牌、散發(fā)宣傳材料等群眾喜聞樂見的多樣化宣傳形式，宣傳《中華人民共和國食品安全法》立法目的、法律精神和主要內(nèi)容，宣傳國家和縣有關(guān)加強食品安全工作的政策、方針。兩次宣傳咨詢活動發(fā)放《中華人民共和國食品安全法》1100余份，播放《中華人民共和國食品安全法》錄音帶5小時，并在縣城人口最集中、流動量最大、食品經(jīng)營商場(超市)和餐飲服務(wù)相對集中的兩個農(nóng)貿(mào)市場及交通十字路口共橫掛了“建立誠信體系，保障食品安全”“關(guān)注食品安全，關(guān)愛健康人生”“食品安全，重于泰山”等4幅宣傳標(biāo)語。
二、集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
自20xx年2月28日第十一屆全國常委會第七次會議通過《食品安全法》，我局食品科、辦公室，就“食品安全法的立法宗旨和主要內(nèi)容確立的食品安全風(fēng)險監(jiān)測和風(fēng)險評估制度、食品安全標(biāo)準(zhǔn)制度、食品生產(chǎn)經(jīng)營行為的基本準(zhǔn)則、索證索票制度、不安全食品召回制度、食品安全信息發(fā)布制度”等進(jìn)行了4次集中學(xué)習(xí)，明確分工負(fù)責(zé)與統(tǒng)一協(xié)調(diào)相結(jié)合的食品安全監(jiān)管體制和為實現(xiàn)全程監(jiān)管、科學(xué)監(jiān)管，提供的法律保障。
辦公室、食品科，積極參加20xx年全州食品安全法培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后我局召開會議及時傳達(dá)培訓(xùn)相關(guān)信息，《餐飲服務(wù)許可證管理辦法》《食品安全法實施條例》《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理行政執(zhí)法文書(征求意見稿)》《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法(征求意見稿)》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范(征求意見稿)》等培訓(xùn)材料做到了全局人手一份，由職工自主學(xué)習(xí)。
三、下一步的.打算。
(一)加強對《食品安全法》宣傳貫徹，通過大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》，強化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的法律意識、責(zé)任意識、誠信意識，提升管理水平，提高廣大消費者的食品安全維權(quán)意識和識別假冒偽劣食品的能力，營造人人關(guān)心、積極參與食品安全工作的良好社會氛圍。
(二)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)。堅持自組學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，對食品衛(wèi)生許可、餐飲業(yè)、食堂等消費環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管的程序、內(nèi)容進(jìn)行討論、交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)學(xué)好國務(wù)院即將頒布實施的《中華人民共和國食品安全法實施條例》、已經(jīng)實施的《突發(fā)公共事件應(yīng)急條例》、《食物中毒事故處理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)定》、《學(xué)生集體用餐晚上監(jiān)督辦法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐晚上管理規(guī)定》等部門規(guī)章和規(guī)范性文件。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
由于昨天太過于早睡，因為天氣實在是太冷了，所以呢！早早的就躲在棉被里面了！所以啊，早上兩點多就睡不著了！天吶，而且還發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)被關(guān)了！這讓我怎么活恩！所以，強行自己起來，開了網(wǎng)絡(luò)，然后看著看著，背了背單詞，結(jié)果，玩著玩著到了四點多的時候竟然網(wǎng)絡(luò)又被關(guān)了！
這會我知道了，肯定是因為媽媽不想要讓我玩咯，所以就關(guān)了！所以呢也不勉強，看著也貌似是下了雨，所以也又躲回了棉被里，睡這睡這也就睡著了！后來早醒的雄心壯志都煙飛云散了！到了十一點多才肯爬上來！
嘿！教訓(xùn)教訓(xùn)，以后不那么早睡了！
把該看的文章都看了一遍，感悟沒有那么多，但就是有那么幾句話可以把自己給打動，讓自己明白很多的道理！
然后呢！幫忙做了家務(wù)算吧嘿！也沒什么，很簡單的一天！
但是，今天明白了一個道理!!我想起曾經(jīng)自己先預(yù)習(xí)了物理，而且簡單的題都可以做了，把正一本課本都上了課，但是，最后考試的結(jié)果是物理最少分！今天，我問自己究竟還要不要繼續(xù)預(yù)習(xí)物理！因為自己本來就把課本的知識給過了一遍，再加上每次上物理課之前都又復(fù)習(xí)，上起課來，就非常地輕松，而且課后給同學(xué)講解的時候也很清晰，但是，今天，我得到的自己內(nèi)心的答案就是不想學(xué)！
不想學(xué)！后來給了自己一個理由，我告訴自己，既然是長假，那就不要讓自己干自己不喜歡的事情，不錯，本來學(xué)物理是自己的興趣，但是現(xiàn)在這種興趣消失了，也不要勉強自己撿回來！沒錯，既然是長假，那么就好好地珍惜，干自己喜歡干的事情。因為我在備考的時候就告訴自己，考試來了，就好好地準(zhǔn)備，不要分心，不要去想自己喜歡做的事情，那些喜歡做的.事情留著到長假的時候再做！
對的，沒錯，我這個人生下來又不只是為了考試，何必呢！現(xiàn)在的生活，正是我想要的生活，沒事的時候看看書，練練筆，把自己認(rèn)為好的句子很認(rèn)真很謹(jǐn)慎地寫下來，每天都堅持寫作，聽聽自己喜歡的中文歌，背背單詞，沒事的時候自己讀一篇英文美文，沒事發(fā)發(fā)呆，這就是自己喜歡的生活，不想為了考試，而放棄自己所向往的生活！
我希望，在將來，也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好，而放棄過自己喜歡過的生活！
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
時間真的過的很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。說到這段時間的學(xué)習(xí)，總感覺自己不在狀態(tài)上，沒有完全投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
在高數(shù)的學(xué)習(xí)過程中，我犯了一個很大的錯誤。我喜歡這門課，但是由于老師的講課風(fēng)格，我潛意識當(dāng)中拒絕聽課。這儼然是一個很嚴(yán)重的錯誤�，F(xiàn)在我每天都在很努力地彌補這個錯誤，但自己心里還是明白的，現(xiàn)在不管怎么掙扎，最后的結(jié)果也不會像平時認(rèn)真聽課最終取得的結(jié)果那樣好的但是我現(xiàn)在能做的也就只有這些，盡量讓自己結(jié)果好一些，不至于見不了人。同時，也告誡自己，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，一定要防止這種不良的態(tài)度。
而在電路和程序的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我陷入了同樣的窘境。太難，不懂，不想聽，想睡覺。以致每次上課之前我都要逼自己喝咖啡，保持清醒的頭腦，努力逼自己去聽課，但總是覺得跟不上，最后放棄掙扎。我也不知道自己的怎么回事，突然就覺得自己不再是自己，似乎就被它們給打敗了。還有，我做電路題目是，總是覺得自己會做的，可最后總是要做錯，不是這里一點小錯誤就是那里一點小錯誤，總是因為細(xì)節(jié)上出錯導(dǎo)致整體的出錯。
而對于語言類的`學(xué)習(xí)中，我覺得自己在聽寫方面真的不行。在大學(xué)的這段時間，我學(xué)語言類的真的學(xué)得很認(rèn)真，但是并沒有像在高中的那樣認(rèn)真勁。 總結(jié)的來說，感覺比起高中自己頹廢了好多。也許是參加完高考后對自己的要求就低了，對自己也放縱了很多�，F(xiàn)在想想自己的當(dāng)初進(jìn)這個校園時對自己說的話以及對自己定的目標(biāo)，我已經(jīng)走岔路了。此時此刻，我不得不告誡自己，在下個學(xué)期，一定要改掉陋習(xí)，重新開始，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。不管會有多么艱難，一定要堅持自己的目標(biāo)，走到底。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
本學(xué)期本人擔(dān)任高二八班班主任職務(wù)，班上共53人，其中1人轉(zhuǎn)學(xué)，1人休學(xué)，目前現(xiàn)有人數(shù)51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其余通學(xué)，大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發(fā)展，班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有所提升，同學(xué)間的團結(jié)互助、集體榮譽感等也有很大進(jìn)步，當(dāng)然也有些方面有待改善、調(diào)整，本人有信心、有恒心帶好本班，力爭高考考出好成績！對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生的德育工作：
1、利用班會、板報、讀報、參與學(xué)生感興趣的話題等形式，幫學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學(xué)生在家及生活中的情況，并對學(xué)生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導(dǎo)性文件，認(rèn)真落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》：
（1）開展"愛中華，誦經(jīng)典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學(xué)生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國經(jīng)典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學(xué)期以來，他們也積累不少的古詩詞。
�。�2）開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，與學(xué)生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的全部身心。作為班主任愛之深，責(zé)之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學(xué)的方法引導(dǎo)他們走向正道。學(xué)生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可能會有差異，但奉獻(xiàn)自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學(xué)生互相團結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學(xué)生有困難，引導(dǎo)學(xué)生及時伸出援助之手。學(xué)生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學(xué)校學(xué)習(xí)就是生活在一個溫暖的大家庭中。
�。�3）學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學(xué)生從小遵守規(guī)章制度。使學(xué)生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的.。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學(xué)生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學(xué)生。這就要求學(xué)生從小養(yǎng)成一個遵守的習(xí)慣。這學(xué)期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的活動，學(xué)習(xí)新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學(xué)生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的認(rèn)識化為自己的行動。
二、豐富文化生活，積極參加學(xué)校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。從學(xué)校舉辦的排球賽，運動會等活動，以及班級的“一幫二”、主題班會等，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性和集體榮譽感。
�。�2）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢？我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�？荚囍贫冗�沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)觀念。
這學(xué)期，（1）確定學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的作業(yè)、背誦的完成情況，并及時向科代表反應(yīng)，記入考核表中，對后進(jìn)生落實幫扶工作。（2）根據(jù)班級的具體情況，擬好班級奮斗目標(biāo)，激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，利用早晚自習(xí)抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。（3）及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。
三、班級紀(jì)律方面：
1、擬定學(xué)生量化考核細(xì)則，以考核評分形式督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少違紀(jì)次數(shù)、人數(shù)。
2、選定一紀(jì)律委員負(fù)責(zé)點名，班長負(fù)責(zé)組織紀(jì)律和作業(yè)的評定，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早自習(xí)的領(lǐng)讀等
3、班級每天一張紀(jì)律表落實科任老師及時反饋教學(xué)效果和課堂紀(jì)律、作業(yè)等。
4、對經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，警示學(xué)生規(guī)范行為。
當(dāng)然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強學(xué)習(xí)，以提高工作效率。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
在這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，對教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識逐步加深了，從當(dāng)初李芒老師讓寫對教學(xué)設(shè)計的初步認(rèn)識，到此刻的學(xué)習(xí)心得，回顧一下這個學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，確實有所進(jìn)步。并且，也從同學(xué)和老師的身上學(xué)到了很多課程之外的知識。
對在本課中學(xué)習(xí)的心得，主要從三個方面來說
一、教學(xué)設(shè)計知識的增長
最初對教學(xué)設(shè)計的認(rèn)識也只是停留在一個大概的概念上，透過這個課程的學(xué)習(xí)，在李老師的點撥和同學(xué)的互相學(xué)習(xí)中，對教學(xué)設(shè)計有了深刻的認(rèn)識，尤其是教學(xué)設(shè)計的四大技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料、教學(xué)策略和教學(xué)評價。
(一)目標(biāo)分析
目標(biāo)分析部分包括確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)分析、學(xué)習(xí)者分析和書寫行為表現(xiàn)目標(biāo)這幾個部分。其中目標(biāo)的分類和目標(biāo)的要素以及如何實現(xiàn)目標(biāo)等資料都是這一部分的重點資料。
(二)資料分析
教學(xué)資料主要包括教學(xué)資料的分析方法、作用、類型和如何處理教學(xué)資料。
(三)教學(xué)策略
主要是講如何教學(xué)的，其中有各種教學(xué)策略，主要包括赫爾巴特的五段教學(xué)法、凱洛夫的六段教學(xué)法、加涅的九段教學(xué)法、杜威的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、直接教學(xué)策略、奧蘇貝爾的講解式教學(xué)策略、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和社會化教學(xué)策略等，各個教學(xué)策略沒有好壞之分，只要是在適當(dāng)?shù)膱鲞m宜當(dāng)?shù)臅r間使用，有利于教學(xué)就好。
(四)教學(xué)評價
教學(xué)評價主要是按照必須得標(biāo)準(zhǔn)對評價對象做出價值決定，它的類型因為劃分的維度不同，所以很多中，而在教學(xué)設(shè)計課中，主要分了，對教師教學(xué)過程的評價、對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價和對教學(xué)方案的評價。
二、教學(xué)設(shè)計潛力的提高
李老師的課程開展包括教師講授、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、和專題講座。這三個環(huán)節(jié)在整個課程中的穿插進(jìn)行，使我不僅僅學(xué)到了理論上的知識，也有了動手實踐的機會，在具體的做種學(xué)到了很多東西。在教學(xué)上最大的特色就是老師采取了課堂講授同時又有學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，用心參與的學(xué)習(xí)模式，透過合作完成一個主題的任務(wù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實踐潛力的'培養(yǎng)。
我們小組是第一小組目標(biāo)分析部分，我們選取的主題是教學(xué)目標(biāo)的確定，雖然教學(xué)目標(biāo)是整個教學(xué)設(shè)計的開始部分，但是在講解時要用到教學(xué)設(shè)計整個過程的知識，所以我們在課程開始就開始自學(xué)整個教學(xué)設(shè)計的整個過程和資料，由于初次進(jìn)行一個堂課的選題、設(shè)計、講課，并且又是班級中授課的第一組，作為小組長，我要組織和協(xié)調(diào)組內(nèi)成員群眾討論，在整個過程中，我們不僅僅思考把學(xué)的知識怎樣應(yīng)用于實踐，又切實經(jīng)歷了正真的教學(xué)設(shè)計過程，確實體驗到教師教授一節(jié)課的難處與艱辛，但是在此過程中，我們在自己的摸索和李老師的指點中得到了穩(wěn)步前進(jìn)。
同時課程中李老師穿插的講解的教學(xué)設(shè)計的四大技術(shù)，確實能夠很好的給我們一個清晰的思路，最終使我的教學(xué)設(shè)計的潛力有了必須得進(jìn)步。
三、其他收獲
這門課程中，我學(xué)到的不僅僅是教學(xué)設(shè)計的知識，還有從學(xué)生和老師身上學(xué)到了很多其他的知識，從而開闊了我的眼界和改變了一些思想看法。
首先，是李老師的潛移默化的影響，從第一堂課，李老師不同一般的開頭，介紹的名家的思想和做學(xué)問的態(tài)度，就在我心中留下了深刻的印象，才發(fā)現(xiàn)原先教育技術(shù)是不能只專注在教育技術(shù)自己的狹窄的領(lǐng)域里，而是要多讀書，開闊思路，關(guān)心時事。在之后小組討論中李老師的不僅僅在知識上給我們以點撥，同時也在研究和授課思路上給我們很大的幫忙，再者，就是他的親和力，能夠在小組討論中能夠營造一個簡單和諧的討論氛圍，而不會因為老師的存在而對討論構(gòu)成壓力。其次，是同學(xué)，在整個課程當(dāng)中，各個同學(xué)都參與其中，無論是講課的人還是聽課的人，大家不同的講課思路和風(fēng)格，不同的小組風(fēng)格，都開闊了眼界和拓寬了自己的知識面，使我受益匪淺。
再者，講座中得到的知識，桑老師的講座是從他的個人經(jīng)歷，講述了一個學(xué)者的歷程，從榜樣上給了我們激勵，還有研究小學(xué)數(shù)學(xué)的老師的講座，使我換了一個角度來看教學(xué)設(shè)計，因為很多我們教育技術(shù)人員在學(xué)校所研究的教育設(shè)計多少有點閉門造車之傾向，讓我感覺到實踐當(dāng)中的具體一門課的設(shè)計和試卷的解決的授課過程其實也是相當(dāng)復(fù)雜的。所以，我認(rèn)為個人雖然學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計的課程，但是實踐經(jīng)驗很少，還就應(yīng)進(jìn)一步加強鍛煉。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
昨天今天明天
記得高曉聲曾說“時光如白駒過隙般”。轉(zhuǎn)瞬間我們這幫當(dāng)年激情似火的少年已經(jīng)步入鄭大兩年了，這期間個人的歡笑與悲傷只能靠自己體味。
回首當(dāng)年，我們是那樣豪情萬丈，“欲與天公試比高”，我們一路披荊斬棘經(jīng)歷腥風(fēng)血雨，才得以在大學(xué)爭得一分土地。當(dāng)時的我們是那樣的自信與驕傲。那個暑假我們不知贏得了多少人的羨慕和贊揚......
直視現(xiàn)在，我們已度過兩年的大學(xué)生活，我們從不諳世事變成種種事物都難不住的生活達(dá)人。或許別人眼中我們上課按時、聽課認(rèn)真、自習(xí)頻繁、但成績平平、人緣一般，但我們待人真誠、用心經(jīng)營，能問心無愧。
展望將來，大三大四仍不失為一生中極為為重要的轉(zhuǎn)折點之一。曾經(jīng)的得與失、歡與悲已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們依舊要一如既往的努力生活、勤奮學(xué)習(xí)。要充分利用課余時間去和積極向上的.人多溝通，廣交朋友，人脈在將來的社會中會體現(xiàn)自己至關(guān)重要的作用。
人，不管到了什么時候，一定要讓自己的命運掌握在自己手里，不能被生活擺弄，要自信、自強。記得有人說過一句話：即使看不清未來，也不要放棄了明天。在必要的時候，要學(xué)會調(diào)整自己的情緒。把心胸放大，大學(xué)，意味著人長大了，很多時候要學(xué)會忍耐，學(xué)會為了一個目標(biāo)去做自己并不感興趣的事情，為了最初的夢想要堅定自己的腳步！珍惜吧，珍惜手中的機會、珍惜這不多的大學(xué)時光。
愿光陰常在，愿人人安康！
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
一個學(xué)期的物流地理課程已經(jīng)結(jié)束了。在劉念老師的指導(dǎo)下，我們完成了物流地理這門課程的學(xué)習(xí)。由原來的不清楚到現(xiàn)在的了解框架，認(rèn)識了許許多多的新知識。新的學(xué)習(xí)方法。新的一些思考方式，獲得了許多的經(jīng)驗。重在學(xué)習(xí)過程的完整性，注重自我知識體系的構(gòu)建與創(chuàng)新，注重學(xué)生個體能力的提升。這些能力不僅包括本課程技術(shù)知識應(yīng)用的能力，還包括學(xué)習(xí)能力（收集資料、整理資料），表達(dá)能力（書面表達(dá)、語言表達(dá)），溝通能力（團隊融合、工作技巧）等。
雖然與高中時的地理學(xué)有不同，比想象中的復(fù)雜，是高中時期的基礎(chǔ)地理課程的深化。
物流地理作為港航學(xué)生必備的基礎(chǔ)知識。是港航學(xué)子在將來的路上的基石。它包括了對整個物流行業(yè)的概述。國內(nèi)綜合運輸。鐵水路航管當(dāng)今五種最主要運輸方式的講解。以及對國外物流行業(yè)的點評。在學(xué)習(xí)過程中�？梢圆粩鄬W(xué)習(xí)到新的專業(yè)知識。不斷獲取。不斷補充以前所不知道或不了解的行業(yè)動態(tài)。
學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
（一） 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
老師用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這方面，讓人感覺很有意思，而且課上講過的信息、要查詢了解的信息都在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺可以找到，實在是很方便，課上沒有來得及做的筆記也可以事后查看PPT。令人高興的是，各位同學(xué)都會積極地把最新的船舶信息放在論壇里，對做課題研究和拓展知識面提供了不少幫助。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及現(xiàn)場教學(xué)，使我們學(xué)習(xí)的更廣泛。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一個非常與時俱進(jìn)的一個方法，不得不說這個網(wǎng)站做的非常好，許多同學(xué)和老師一同在網(wǎng)上搜索有價值的資料，分享研究，在結(jié)合學(xué)習(xí)的課件，課后的習(xí)題更加鞏固了這門課程的學(xué)習(xí)。
物流地理課程中，老師不單單僅教授書本上的知識。而且不斷為學(xué)生補充當(dāng)今最新最快的行業(yè)動態(tài)。且不斷鼓舞學(xué)生收集最近的資料。學(xué)會自主分析。讀取到咨詢中最有用的信息。物流地理課程涵括范圍大。然而老師卻深入淺出的讓學(xué)生用最簡單的方法去理解。接受最有用的咨詢。使學(xué)生在該專業(yè)課程上專業(yè)的認(rèn)識不斷加深。眼光不斷開闊�，F(xiàn)在以具備一定的專業(yè)認(rèn)識。
（二）參觀
還有就是課外的學(xué)習(xí)參觀也就是鹽田港之旅，鹽田港集團在近十年的發(fā)展過程中，自開港以來，鹽田港集裝箱吞吐量持續(xù)增長，已發(fā)展成為全國集裝箱吞吐量最大的單一港區(qū)，也是目前中國大陸遠(yuǎn)洋集裝箱班輪密度最高的單個集裝箱碼頭。由此使我了解到深圳港的魅力，深圳港作為國家確定的華南地區(qū)集裝箱樞紐港，廣泛服務(wù)于珠江三角洲地區(qū)、省內(nèi)外其他地區(qū)，為這些地方的對外開放和發(fā)展外向型經(jīng)濟做出了重要貢獻(xiàn)。深圳港不僅為深圳，而且為廣東省、華南地區(qū)、香港特別行政區(qū)以及國際集裝箱中轉(zhuǎn)運輸發(fā)揮了重要作用。深圳港的'發(fā)展為深圳市、廣東省乃至全國對外貿(mào)易的發(fā)展起到極其重要的推動和促進(jìn)作用，已經(jīng)成為深圳市改革開放成果的重要標(biāo)志。
（三）畫地圖
畫地圖是個很令人興奮也令人焦急的過程，因為其實畫起來要花不少時間，有些地方地圖上有時候是不會標(biāo)出的，也或者是時間問題，資料更新了，于是有些地方就找不到了，那個時候卻是很著急，但是當(dāng)畫完一幅屬于自己的地理交通地圖時會令人非常高興。希望考試結(jié)束后可以發(fā)還回來，日后我想也會有用處。
這門課程的最大特點是要畫各式各樣的地圖。這門課程開始的時候我們買了幾本中國地圖和廣東地圖、世界地圖，這一個學(xué)期我們的課程作業(yè)就是在地圖上標(biāo)注各個地點比如八縱八橫，四張中國地圖上滿滿的都是我們畫過的痕跡，各式各樣的標(biāo)記幾乎覆蓋了原本的地圖，而且畫地圖讓我更加熟悉了每個省份的地理位置。
在物流地理的學(xué)習(xí)當(dāng)中。老師不斷鼓勵支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)。分組分工合作。極大的鍛煉了我們在人際交往關(guān)系中的相互了解。提高。在團隊中。每個人的分工合作有利于最大限度的提升整個團隊的能力。突出每個人的優(yōu)點。降低工作的難度。且使每位同學(xué)都有機會上臺演講。這實為以前義務(wù)教育所永遠(yuǎn)不難做的與普及的學(xué)習(xí)方法。讓我們這些學(xué)子在潛移默化當(dāng)眾不斷提升自己的能力。這實為難得。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
我在今年學(xué)到了很多，尤其是在公司組織的安全管理人員培訓(xùn)中，讓我受益匪淺。通過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到企業(yè)安全不僅僅是保障生產(chǎn)經(jīng)營的順利進(jìn)行，更是關(guān)乎員工身心健康和家庭幸福的大事。同時，我也明白了作為一名安全管理人員，責(zé)任重于泰山，必須時刻保持高度警惕，科學(xué)規(guī)范地開展各項工作，確保企業(yè)安全可控、可靠。
1、從安全管理理論上更深刻的了解了安全管理的理論基礎(chǔ)。
2、充分領(lǐng)會和理解了上級部門安全的管理重點及三個不發(fā)生活動的意義。
3、在學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會了許多科學(xué)的.安全管理方法，例如：杜邦公司等。
4、我在公司副總經(jīng)理的指導(dǎo)下，更深入地了解了本質(zhì)化安全等新名詞的起源和先進(jìn)的管理方法。通過這次學(xué)習(xí)，我對于如何有效地進(jìn)行安全管理有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識。
5、了解了國外及我國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀以及國家應(yīng)對目前安全形勢的一些制度和辦法。
6、我在線路施工的管理中，遇到了一些難點和重大危險源，結(jié)合實踐經(jīng)驗，我總結(jié)出了一些有關(guān)線路施工安全管理的方法。這些方法可以幫助我們更好地管理線路施工安全，預(yù)防事故的發(fā)生。
7、通過學(xué)習(xí)使自己更堅定了對做好安全管理工作的信念，努力在自己的工作崗位上把安全工作做好，為公司安全工作獻(xiàn)上綿薄之力。
8、我們應(yīng)該不斷探索和創(chuàng)新更好的科學(xué)管理方法，以確保施工安全。只有做到最好的安全管理工作，才能保障施工過程的安全。
9、建議公司在培訓(xùn)方面加強落實，特別是針對各項施工的培訓(xùn)。建議培訓(xùn)部門制作有針對性的培訓(xùn)課件，以便下屬單位為一線員工及外協(xié)農(nóng)民工進(jìn)行培訓(xùn)。這樣可以有效地提高員工的技能水平和工作效率，也更有利于公司的發(fā)展。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
新課改的推進(jìn)，給我們的教育教學(xué)工作帶來了新的生機與希望，為我們廣大教育工作者指明了前進(jìn)的方向。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
一、語文課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點集中體現(xiàn)為：
語文教育具有豐富的內(nèi)涵，注意提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要；遵循教育規(guī)律，突出學(xué)生的語言實踐活動；結(jié)合學(xué)生語言和身心發(fā)展的特點，確定階段目標(biāo)，選擇教學(xué)策略。
二、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、遵循語文教育的客觀規(guī)律。
在教學(xué)中，做到面向全體學(xué)生，即：備課要面向全體學(xué)生、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，分層次教學(xué)，使每個學(xué)生都能得到最快的發(fā)展。
三、正確把握語文教育的特點，運用于教育教學(xué)。
生活處處有語文。語文是最重要的交通工具，它是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性是語文課程的基本特點。
在教學(xué)過程中，教師首先樹立“教”為“學(xué)”服務(wù)的思想，確立學(xué)生的主體地位。從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，對課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)控。同時也要注重教師的主導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)中，給學(xué)生有利的指導(dǎo)和引導(dǎo)，精講精練，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，把課堂真的.還給學(xué)生，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自讀自悟，成為獲取知識的主人，而不是消極的知識的接受者。學(xué)習(xí)指要，使自己有很大的收獲，思想觀念上有了轉(zhuǎn)變。在新的教育思想和教育理念的指導(dǎo)下，在今后的語文教學(xué)中努力做到：
1、轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。
3、尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、在注意培養(yǎng)語文基本功的基礎(chǔ)上，自覺恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行創(chuàng)新教育，指導(dǎo)學(xué)生獨立探索、求異思維、發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新方法。
5、在閱讀教學(xué)方面，指導(dǎo)學(xué)生探究性地自主讀書學(xué)習(xí)，而不是單純地講“書”，還給學(xué)生與文本直接和多次對話的權(quán)利，讓學(xué)生學(xué)會搜集、處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、體驗美感。
6、在寫作與口語交際方面，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心，讓他們自由想象、自由表達(dá)，講真話、講心里話，內(nèi)容貼近生活實際。
四、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
此次課程改革，強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，強調(diào)語文學(xué)習(xí)是個性化行為，尊重學(xué)生的個體差異和個性化學(xué)習(xí)方式。對語文教育規(guī)律的把握突出體現(xiàn)在重視積累和對文章的總體感知，淡化分析性操作，不要求學(xué)生背誦段落大意和中心思想，加強對誦讀、積累、感悟、熏陶的要求，避免繁瑣的分析和機械重復(fù)的練習(xí)。這些要求都切中時弊，體現(xiàn)了全新的語文教育觀。
過去，語文學(xué)習(xí)的評價主要集中在聽、說、讀、寫能力及基礎(chǔ)知識的掌握，評價注重近期的顯性的效果，衡量的指標(biāo)是剛性的、偏于理性的，評價方法單一，強調(diào)定量分析，大多是筆試題、客觀題。此次課程改革，強調(diào)要突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進(jìn)行評價，以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。要把語文教育長遠(yuǎn)的隱性的效果放到重要位置考慮。
總之，在學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)尊重信任學(xué)生，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點撥，使學(xué)生進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供交互式的學(xué)習(xí)平臺，提供學(xué)習(xí)的時間、空間和展示自我的機會，促進(jìn)每個學(xué)生主動參與，每個學(xué)生健康發(fā)展。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
轉(zhuǎn)眼間第五批基層干部到自治區(qū)黨委組織部機關(guān)掛職培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過六天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為此次培訓(xùn)不僅讓我再一次對組織工作業(yè)務(wù)知識有了更加深刻的理解，更讓我體會到了組織工作的重要性，提高了思想認(rèn)識。同時也感謝自治區(qū)黨委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心。以下是這些天的幾點體會：
一、認(rèn)識了自我，找到了問題
作為一名年輕的基層組工干部，雖然在組織部工作了已經(jīng)5年，也在不同的科室輪崗，總認(rèn)為自己對組織工作理論和業(yè)務(wù)知識有了一定的認(rèn)識，但通過為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己認(rèn)識到自身的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠豐富、不夠深入，在實際的工作中對上級下發(fā)的文件精神理解不到位，緊緊是瀏覽文件后按照要求去做，沒有靜下心來研究這項工作為什么這樣開展，開展這項工作的意義在哪里。此時此刻通過自治區(qū)黨委組織部各處室領(lǐng)導(dǎo)深入淺出的`講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過各位領(lǐng)導(dǎo)以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次能力提升的機會。
二、明確了掛職期間的目標(biāo)任務(wù)
大家都知道，組織部是黨委的重要工作部門，組工干部覺悟高、黨性強、作風(fēng)正、工作精，能夠來到自治區(qū)黨委組織部學(xué)習(xí)提高、磨礪鍛煉、實現(xiàn)價值，是難得的好機會，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間也常常問自己“到自治區(qū)黨委組織部干什么，掛職鍛煉學(xué)什么，學(xué)習(xí)完成以后怎么做”，這個問題在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我逐漸找到了一個初步的答案。
1、要做到“三個提升”。
一是業(yè)務(wù)能力的提升，要通過這6個月的學(xué)習(xí)，積極向處室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向處室同事學(xué)習(xí)，同時積極自學(xué)，盡自己最大的努力汲取組織工作業(yè)務(wù)知識；
二是思想認(rèn)識的提升，以前自己是一名基層組工干部，既然到自治區(qū)黨委組織部掛職學(xué)習(xí)，就要盡快轉(zhuǎn)變工作角色、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，各項問題都要從自治區(qū)級的角度統(tǒng)籌考慮，同時也要對組織工作有全面的、新的認(rèn)識；
三是自身綜合素質(zhì)的提升，俗話說“跟著組織部，天天有進(jìn)步”，到了自治區(qū)黨委組織部，更是要嚴(yán)格要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、在不斷提高自身的綜合素質(zhì)的同時要做到“兩心”。
一是掛職鍛煉學(xué)習(xí)要虛心，自治區(qū)黨委組織部作為全疆組織機構(gòu)的最高級，各項政策法規(guī)、實施意見等指導(dǎo)性文件均出自這里，我作為一名基層組工干部一定要端正態(tài)度，不能把自己當(dāng)“客人”，要主動工作、虛心學(xué)習(xí)，扎實鍛煉，學(xué)到實實在在的本領(lǐng)。
二是工作要用心，在工作中要細(xì)心觀察，不僅要看做什么，更要看為什么這樣做，同時要做到腿勤、口勤、手勤、耳勤、眼勤、腦勤。
總之，6天的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識到了自身的不足，也學(xué)到了很多知識，讓我拓寬了視野，開闊了眼界。今后，我將一步一個腳印、一年一個臺階抓好本職工作。
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
雨翩翩起舞，葉翩翩飛舞，生命更殘酷，我不會認(rèn)輸
——題記
經(jīng)過這一學(xué)期的磨練，我覺得成長了好多，學(xué)習(xí)總結(jié)。在學(xué)習(xí)道路上探索，一路上磕磕碰碰，有歡笑，有失落，有快樂，有失落。現(xiàn)在，就讓我闡述一下這學(xué)期所失所得吧。OK？
一、所得
（1）、世上無難事，只怕有心人
——物理、數(shù)學(xué)。所得
總的來說，這次物理是最最成功的，從上學(xué)期的58分，中期考試的35分，到現(xiàn)在的91分，數(shù)學(xué)從中期考試的75分到期末的110分，經(jīng)歷了好多。雖然數(shù)學(xué)比上學(xué)期還是下降了幾分。但是從75分爬到110分 一路上感覺還是蠻辛苦的嘛！
說實話，我最怕物理和數(shù)學(xué)。為什么？唉！因為我到初中后，數(shù)學(xué)、物理效果不是很好。認(rèn)為我只有那個水平。所以嘛，就怕那些科。
但是在這學(xué)期，在父親的“世上無難事，只怕有心人”的教誨下，像數(shù)學(xué)和物理進(jìn)攻。雖然在中期考試之前有些松懈。但在中期考試后，才認(rèn)識到物理和數(shù)學(xué)是多么的差。于是就向物理和數(shù)學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。
開始，我對我能否學(xué)好物理和數(shù)學(xué)持懷疑態(tài)度，數(shù)學(xué)和物理能提起來嗎？我很迷茫。但是呢，在60幾個日日夜夜里，在父親的陪伴下，在老師的關(guān)懷下，我發(fā)現(xiàn)我物理上升了許多，數(shù)學(xué)也有所上升。果然，在時間的見證下，在成績的見證下，我上升了，在物理還取得了前所未有的成功。我承認(rèn)，這次物理有點簡單，成績也并不代表一切。但是看到自己的分?jǐn)?shù)上升了，心里難免很快樂。一切以成績級說話嘛！
數(shù)學(xué)雖然在父母的眼里還不算好，也沒有上學(xué)期考得好，但是我認(rèn)為還不錯。因為我比在期中考試時上升了35分，工作總結(jié)《學(xué)習(xí)總結(jié)》。值得欣慰的是，至少還是上升了嘛。不像有些人不僅不上升，還下降。
再說一遍，分?jǐn)?shù)不能代表一切，一張試卷也不能說明你是否掌握了全部知識，但是一切以成績說話嘛！成績能代表我這一段時間的努力程度，這個成績也說明一我不是泛泛之輩，二說明我在后來一段時間也努力了。我在物理數(shù)學(xué)上問心無愧！
（2）、收獲了一些
收獲了什么呢？我這學(xué)期壞習(xí)慣改了很多呢！以前我在僑心是一個very調(diào)皮的孩子，不是今天被老師罵，就是明天被請去辦公室�；厥绷�，我開始還是像在僑心一樣，調(diào)皮搗蛋，搞的班上雞犬不寧，同學(xué)看不慣我，老師也對我有意見，也是經(jīng)常批評我。如果只是老師批評，我認(rèn)為我并不會改過來，因為我并不怕老師嘛。但是老師和父母聯(lián)合起來，我就有點怕了。于是在保證書、老師、同學(xué)、父母的.監(jiān)督下，我改了很多。上課話變少了（相對來說哈），也不怎么欺負(fù)同學(xué)了（相對來說），同學(xué)也很少舉報我，對我的看法也改變了一些，我認(rèn)為這也是我這學(xué)期所收獲的。
不僅在習(xí)慣上收獲了，在物理還收獲了一些學(xué)習(xí)方法。多算、多寫、多記，做題看書是旁邊要放個草稿本.......雖然這些早就知道了，但是我很少在實際生活中運用，以為這些都是沒有用的。但是在最后一段時間，我試了這些學(xué)習(xí)方法，感覺收獲了很多很多。在物理上取得了91分，還是要感謝父親告訴我的這些好的學(xué)習(xí)方法。
在輔導(dǎo)書中，我還收獲到了《點撥》這一本很好的輔導(dǎo)書！我物理和數(shù)學(xué)的上升還是要感謝《點撥》這本很好的輔導(dǎo)書哦。
二、所失（不足）
1.學(xué)習(xí)還不怎么用功
是的，這個是事實，不管是分?jǐn)?shù)還是實際情況，都能看到我在學(xué)習(xí)上還沒有怎么用功�？偟恼f來，還是自己貪玩的問題。雖然在貪玩方面改了一點，但是在我學(xué)習(xí)上最大的困難就是貪玩，但是我相信在不久這一點會該掉吧！
2.行為習(xí)慣還需要改進(jìn)
這個也是一個棘手的問題。我認(rèn)為我在行為習(xí)慣上還很差，比如和同學(xué)相處方面，愛欺負(fù)同學(xué)，仗勢欺人；對父母的態(tài)度也不好等等習(xí)慣需要改進(jìn)。
3.語文、英語等文科需要用功
從這次期末考試也可以看出我的英語、語文下降了，雖然下降的分值并不大，但是也可以看出來我對英語、語文等的用力程度不大。WHY？因為我認(rèn)為語文、英語并不差，所以就有點放松，把更多的時間花在了物理、數(shù)學(xué)。所以有些下降嘛。通過這次的考試，告訴了我應(yīng)該在語文、英語加把勁。
4.不要驕傲、再接再厲；加一把勁，收獲更多
這一句不僅是我的預(yù)防針，還是我的打油詞。確實，我是一個驕傲自大的人，這次物理91分絕對會使我驕傲起來。但是我還是打心眼底的想改變自己的驕傲自大的心態(tài)嘛！
雖然我從期中考試的86名爬到了43名，有欣慰，但是我相信我不是這個水平！還可以更上一層樓！只要努力，沒有什么做不到！生命很殘酷，但是我不會認(rèn)輸！
最后有一句很平常的話來結(jié)束吧！
世上無難事只怕有心人！
學(xué)習(xí)總結(jié) 篇13
學(xué)習(xí)總結(jié)：
回顧過去一年的學(xué)習(xí)，我感覺自己取得了不小的進(jìn)步。首先，在學(xué)習(xí)方法上，我更加注重理解和思考，而不是簡單地死記硬背。其次，在學(xué)科知識方面，我通過課堂學(xué)習(xí)和自主閱讀，掌握了更多的知識和技能。最后，在英語學(xué)習(xí)上，我通過多聽、多說、多讀、多寫的方法，提高了自己的英語水平。
但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在學(xué)習(xí)中有時會遇到困難就放棄，缺乏堅持和耐心。其次，在英語學(xué)習(xí)上，我還需要更多的口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，以提高自己的語言表達(dá)能力和聽懂能力。最后，我需要更加注重實踐和應(yīng)用，將所學(xué)知識運用到實際生活中。
學(xué)習(xí)計劃：
為了彌補自己的不足之處，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃：
1.堅持學(xué)習(xí)和思考，不輕易放棄。遇到困難要耐心解決。
2.在英語學(xué)習(xí)上，每天堅持聽英語新聞和英語歌曲，提高聽力和口語表達(dá)能力。同時，多閱讀英語原版書籍，提高閱讀能力和詞匯量。
3.加強實踐和應(yīng)用，將所學(xué)知識運用到實際生活中。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，多做習(xí)題和模擬考試，提高解題能力和應(yīng)試能力。
4.多參加課外活動和社會實踐，鍛煉自己的綜合素質(zhì)和社交能力。
總之，學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，需要不斷地努力和堅持。我相信，通過自己的`努力和不斷的學(xué)習(xí)，一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。
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