學習情況總結怎么寫

時間：2022-10-05 05:30:30 學習總結我要投稿

相關推薦

學習情況總結怎么寫

　　學習總結【1】

學習情況總結怎么寫

　　1、開頭部分可以簡要說一下時間過的很快之類的話，以及就整體而言學到哪些東西。

　　2、第二部分可以說說來到學校的感受，以及學習的基本情況。

　　3、接著寫整個學期大致的學習安排如何。

　　4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等。

　　5、可以寫一下個人獲得的某些成績。

　　6、寫寫回望XX學期的學習生活，談談具體的感受。

　　7、總結一下上學期的得與失后，再寫一下對未來的展望。

　　個人學習總結范文

　　為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經營和現代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。

　　我從20xx年10月開始參加了杭州年代學校開設的國際工商管理班的學習。

　　在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。

　　一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網絡、電話等現代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關教師專家。

　　通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。

　　認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。

　　通過學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關重要，而且非常之必要。

　　企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。

　　最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　通過一系列的相關課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。

　　像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協助來使交易和數據管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。

　　其實在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。

　　在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。

　　若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。

　　在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。

　　一是適當增加導師課堂的授課時間。

　　可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。

　　雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。

　　二是創(chuàng)新學習的方式。

　　由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產學員，身后還有大量的工作。

　　如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。

　　三是選用教材應更符合實際。

　　國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。

　　由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。

　　我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統一修編，更有利于學員的理解與消化。

　　四是加強實踐交流。

　　學�？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。

　　個人學習情況總結【2】

　　XX年，根據公司“兩項建設”工作要求，結合自身工作的實際，參加了公司組織的集中學習，進行了個人自學活動，現將個人學習情況與收獲，總結如下：

　　一、XX年度學習概況

　　主要學習內容。

　　一是根據公司學習“兩本書”的要求，利用自學時間學習了《工作重在盡職》、《領導者的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間，購買學習了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進行了學習。

　　學習方式。

　　一是參加公司組織的周五集中學習;二是個人自學書籍與雜志;三是根據公司及部門安排到大觀園項目部生產施工管理一線參加實踐鍛煉學習。

　　學習安排。

　　利用工作暇余時間學習、利用節(jié)假日時間到項目一線學習，通過學習筆記、季度總結，記錄學習內容，撰寫學習收獲，通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務理把學習和實踐相連，學以致用。

　　二、學習收獲

　　一是學習讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。

　　生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應能體現人生的收獲，而學習就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。

　　學習讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。

　　二是學習是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。

　　從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學習恰恰拯救了這一遺憾。

　　特別是在項目一線的學習中，從黨務工作到安全管理，到現場生產施工組織、再到技術管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的現場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。

　　三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。

　　從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現效果。

　　對在企業(yè)管理機關，從事文字工作的人員來說，文字表達的不能是藝術，應該是工作，是指導，文字必須服務生產、服務于企業(yè)。

　　匯報材料、領導講話、工作經驗總結，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導實踐。

　　通過學習和部門負責人的指導、現場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務企業(yè)，助力企業(yè)。

　　三、關于學習的思考

　　一是不能“忙于事務，疏于學習”。

　　一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學習成了“短、平、快”。

　　真學習，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學，不能因為為了學而學。

　　所以在下一個年度，個人學習的執(zhí)行目標性要明確，以取證為契機，檢驗專業(yè)學習效果，以參與一線管理的組織、設計、考核為契機，檢測學習管理能力。

　　二是必須堅持學習提升素養(yǎng)、服務工作的理念。

　　學習不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。

　　在工作崗位上的學習，對于提升個人思想習慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關鍵就學習的結果能夠指導、幫助、服務工作。

　　三是積極尋求學習伙伴的交流。

　　學習要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學習，要努力達到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學習的效果。

【學習情況總結怎么寫】相關文章：

學習總結怎么寫10-09