學生學習總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的學生學習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生學習總結 篇1
緊張而又忙碌的開放活動結束了，通過這次活動使我學到了很多的東西�，F(xiàn)總結如下：
一、做什么事首先要有計劃。這次的開放活動內容在我們暑假制定各科計劃時就確定好了，所以這次活動時就不用為了選活動內容而忙得手忙腳亂了。
二、制定了活動內容還要備好課。這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材，要不然計劃定得再好也是功虧一簣，先制定好活動目標，有了目標才能有根據(jù)很好的備出活動過程。象我上的《小貓咪畫卡片》就是有了孔校長的幫助，首先就定出了目標，我們才得以很順利的往下開展。接著老師要充分的利用好教材，書上有的內容要充分的出示出來給孩子看，這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節(jié)課的關鍵，因為老師上課所面對的就是孩子，怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個孩子，了解每個孩子，每個問題由誰回答才能順利的推動教學活動的發(fā)展，這些老師心里都要有明確的人選。
三、試上課。孔校長有句話，就是“課是上出來的，不是備出來的”。因為試上了課，所以才能知道上課時會出現(xiàn)哪些意料之外的事，老師事先也好有所準備，就不會在課堂上出現(xiàn)因孩子沒答出老師所要的答案就冷場的現(xiàn)象。
四、加強平時的訓練。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，一堂課上的好壞，孩子的配合不是一朝一夕能訓練出來的，得從平時的每一節(jié)課抓起，課堂上的表揚聲要此起彼落，激勵手法要多樣，這樣才會激勵起孩子的積極性。
五、細節(jié)上要多考慮。如有兩位老師配合的地方，之前一定要試一下，確定無誤才行。象我們的這次活動就是因為我和陳老師事先沒有先配合一下鋼琴伴奏，所以在活動的那兩天就有卡殼現(xiàn)象。還有要面向全體的幼兒，一個問題是要找3-4個孩子來回答，這樣一堂課下來，每個人都能有回答問題的機會，從而也使每個孩子都得到了鍛煉的機會。
六、教態(tài)一定要親切。我上課時的教態(tài)、語調一直是讓孔校長頭疼的地方，所以這次活動我一直在練習自己上課時的神態(tài)，腦海里都是孔校長給我們示范時的樣子，我盡力去學。功夫不負有心人，這次活動后，孔校長也認為我在這方面有一定的進步，我會在以后的課堂上仍然堅持做好這一點的。
七、從家長的意見中我也體會到如下幾點：
1、家長對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點而努力工作，不辜負家長的'信任。
2、要讓每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會。如講故事的孩子要常換，所以我們采取了每次在班上開展故事會，讓能講會講的每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會。
3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個孩子年齡偏小，自理能力較差，家長要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會更加細心的做好這點的，孩子上廁所一定要有老師的陪同。
這次的開放活動雖然結束了，但還會有無數(shù)次的活動在等著我們，我將會把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動中，爭取將以后的活動做的一次比一次好。
經(jīng)過一年的大學學習與生活，我不僅已經(jīng)適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂，而今我已經(jīng)走在了路上，我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去，因為我對于自己的要求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚！在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的？很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：這句話是錯誤的。大學里其實很忙，也許學業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。
在大學里，學習還是最重要的，雖然在這里學習的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事！
在大一的這一年中我在學習上有所進步，但這還遠遠沒有達到我的預期。大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的！在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！謙虛、勤問的學習態(tài)度無論何時都是適用的。
我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)大部分是自己完成的！我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響！對于這些不好的習慣，我會在今后的學習中努力去改變它！在生活上：在生活上，我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方！
我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣！在工作上：在大一我加入了一些社團，但最后都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織里，在這一年里，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干，被評為“優(yōu)秀工作者”，這一點是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對于一些細節(jié)的處理還欠一些火候，但我會努力去改正！大家都說大學是個小社會，在這里我們應該完成自己的蛻變！青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路！
學生學習總結 篇2
第一次踏進大學校門的那一刻，我就對自己說，一定要過一個充實且有意義的大學生活。時間匆匆，轉眼間，三年大學生活就要結束了�；厥走@三年，努力過，拼搏過，不僅學會了許多專業(yè)知識，也獲得了很多社會經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：
1、學生干部工作
我先后擔任過院招生就業(yè)處助理，院乒乓球協(xié)會副會長，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務部部長，系學生會紀檢部部長等職位。在招生就業(yè)處的工作里，難免會跟來我校招聘的企業(yè)人員打交道，在做好本分工作的同時，經(jīng)常會向他們索取一些關于面試或就業(yè)的經(jīng)驗。例如，面試時要勇于表達自己的觀點；無論遇到什么情況都要保持微笑，表情自然；注意儀容儀表、禮貌答復。就業(yè)的時候，要肯學，肯干，樂于付出，等等，這些在后來的兼職生活中給我很大的指導幫助。在系學生會的兩年工作中，一直都是輔導員的得力助手，無論是管理本系的宿舍，還是舉辦活動，都得到很好的成績。在我任職的兩年里，我們系三次獲得過優(yōu)秀宿舍管理先進系，也舉辦過宿舍裝飾大賽、宿舍文明標語大賽等活動。在帶領干事方面也獲得了同事和老師的好評，無論系里舉辦什么活動，我們整個部門都是很團結，很積極的，在換屆選舉的時候，我們部門六名干事留下了五名干事，留下率創(chuàng)歷史新高。
2、社會實踐
我一直認為，作為一名大學生，參加實踐工作是相當有必要的，我先后在翠島度假村和肯德基打過兼職，曾獲得過“社會實踐優(yōu)秀分子”稱號。大一的時候，我就進入翠島度假村兼職團隊，成為翠島度假村里面普通的一名服務員，簡單的工作，但是堅持卻不容易，我努力地去做好每一件小事。付出總是有回報的，半年后，我成為了翠島度假村兼職團隊的.隊長，安排和協(xié)調整個團隊的工作。一年后，我離開了這個團隊，由于學校干部工作比較繁忙，直到大二第二學期我才進入肯德基，成為另一個企業(yè)的一名服務員，這份工作讓我學到的東西非常多。我一直保持著應有的工作熱情，不斷地提升自己的工作能力。三個月后，成為里面的一名訓練員，指導著本崗位的新老員工。由于一直以來，對管理的職位都很感興趣，三個月后又憑借自己的努力成功通過總公司的面試，成為一名餐廳助理，真正接觸到管理方面的知識。我知道了如何分配和協(xié)調各崗位員工的工作，讓餐廳的營運狀況保持正常和有序；懂得去認同鼓勵伙伴，讓他們有一個更好的工作熱情，更積極的工作態(tài)度；也學會了如何與他們溝通，才能取得好的回應。交際、溝通、組織管理能力都得到很大的突破。
3、學習和獲獎情況
一直堅持一個原則，無論多忙，學習都不能落下。我每學期的各科成績平均分都在80分以上，有一定的專業(yè)知識和技能，也考取了會計從業(yè)資格證書。與此同時，我也積極參加學院舉辦的各項活動，獲得過“優(yōu)秀素質分獎學金”一等獎、“學院學生組織乒乓球賽”亞軍、“就業(yè)政策知識競賽”季軍等獎項。
三年大學生活里面，我努力進取，綜合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，經(jīng)常無暇顧及班里舉辦的活動，所以班里舉辦的很多活動我都無法出一份力。大學生活曾經(jīng)是一個夢，如今，不再是夢了，已成為現(xiàn)實，我覺得我做到了，過一個充實且有意義的大學生活。
學生學習總結 篇3
學習傳統(tǒng)文化的第一天，夏天的陽光照的我們特別的難受，但是早上我們都帶著愉快的心情來到嵩陽辦事處，我們有秩序的排隊入場，看著義工老師們親切的說：“老師，您好！”我被他們的和藹可親的態(tài)度所感動。進入會場，我們在主持人的帶領下朗讀弟子規(guī)，之后白雪老師用親切的聲音對我們說歡迎我們抽空參加本次學習。對于本次學習我有很多的感受，這三位老師解讀著他們對傳統(tǒng)文化的理解，其中許建國老師的講解，得到了很多老師的喜愛，贏來了陣陣掌聲，他用自己的事例講解著對孝道的理解，讓我們明白了百善孝為先，諸事和為貴。其中有兩句話讓我很受啟發(fā)：簡樸的生活，高貴的靈魂。書讀百變，幸福自現(xiàn)。我想在今后的'工作中我會用這兩句話來督促自己不斷的進步。
本次三天的學習對我有兩點感動：一、義工老師們的行為，讓我很感動，看到義工孩子的所作所為讓我很感動，從孩子們的身上，我看到了青春、激情、民族的希望。同時我也希望自己能向他們學習，感恩生活，感恩身邊的人。二、三天講座，最讓我感動的有三句話：“簡樸的生活，高貴的靈魂�！薄皶x百變，幸福自現(xiàn)�！薄鞍偕菩橄龋T事和為貴�！边@三句話讓我感觸很深，同時我也在想我孝順嗎？我想答案肯定是否定的，我想在今后的生活中，我一定嚴格要求自己，多讀書，從而來提高自身的素質，爭取有更大的進步。
作為年輕人，千言萬語，我更愿意把自己的語言化作行動，用行動來證明自己！
學生學習總結 篇4
時間過得很快，我們要上大二了，我們要做師兄師姐了，你準備好了嗎？
回想自己剛進大學時，仿佛就在昨天，突然很想寫一篇日記說點什么，因為日記本丟了（很心疼）可能寫在這里不會丟。是應該好好總結自己這一年來做了些什么？
第一學期應該可以說處于懵懂認識狀態(tài)，什么都想?yún)⒓�，也去參加了很多面試，那時的我很積極，軍訓的時候就去面試兼職，想著自己能夠獨立一點，養(yǎng)活自己，呵呵，這也是我想象中的大學生活，一邊打工一邊讀書�？墒�，他沒實現(xiàn)。我把做兼職改在每一個學期的假期，嗯！無論什么工作我都會去嘗試的，（就像下學期我體育選了足球）加油！
之后是各種社團的面試，很盲目，什么都去湊熱鬧，根本不了解哪些職位是否適合自己，所以基本上是過了第一輪就拜拜了！不過興慶的是，沒去學生會因為我知道那不適合我，（其實他們不會要我的）之后，我去了中藥協(xié)會，這個應該好好說一下。
很高興進入中藥協(xié)會實踐部這個大家庭，在這里我可以做我喜歡的事，認識我喜歡的人，他們都很好人，師兄師姐，和你們在一起我學到很多東西，第一個學期一學習為主，認識了一些鮮藥，出去外面認了一些，每次值日去百草園，給植物澆水，認識他們，看著他們成長，很開心特別是桃樹從開花到結果......正因為以前沒干過農(nóng)活，也算是體驗一番，有時還發(fā)現(xiàn)，其實看被人做很輕松的活，其實很難做的。
在這里不單單只是學習種藥那么簡單，還有一些做人的道理，責任心（對自己負責，對他人負責）、勤奮、集體觀念、樂于助人、關心他人等等，最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報。第二學期主要是以實踐為主，師兄把我們分組了，這樣更便于工作，在這期間，我們種了向日葵、苦參等其他藥材，向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時最好的去處。還有對藥圃的土地進行了規(guī)劃，開發(fā)。還有藥品展、活動月 主要還是以藥圃為主。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識，教我們怎么運用word文檔、excel表格的制作 ppt等有關電腦的基本操作，還有發(fā)郵件的注意事項，（其實我覺得他上學期和我們講的如何搜索文獻，應該在這學期講，說實話當時我根本聽不懂也覺得沒什么用。）而這學期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學，很謝謝你師兄，我的電腦技術不像之前那么鈍了，至少人家問會做ppt嗎？自己能很自信的回答。有時你還帶我們去你的實驗室闖闖，（雖然你很忙但不會忘記我們）你滿身的化學藥品的味道，不知道你在里面待了多久？不要廢寢忘食喔！還有我更不會忘記你要我做什么事都要主動去提醒別人，這可以讓工作有條不紊的.進行下去。嗯，我會記住的！這學期，沒怎么出去認藥，可能是大家都有點不積極了，還有天氣的原因。這學期也快完了，工作已基本結束了，在這里我要感謝師兄師姐這么長以來對我的幫助與教育，我很幸運�。銈兙拖裎覀兊母绺缃憬悖┪腋兄x我自己在當初能毫不猶豫的留下來！我的選擇是對的。
我還學習了我最想學的手語，雖然打的不快，但能跟上節(jié)奏。我覺得手語動作很優(yōu)美 ，同時可以與聾啞人交流，這也是一門語言。這學期主要是參加了青志的很多活動，像千人手語、助殘活動以及班青志的一些活動，最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導。
在那里我對我的職業(yè)的前景有了初步的了解，還認識了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅持每次都去，在第三次時我發(fā)現(xiàn)了自己的問題：我對自己的性格有了初步的認識，發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的，我發(fā)現(xiàn)我對自己職業(yè)方面的知識很不了解，上了團輔的課，我雖然不能說每節(jié)課都學到東西，但它讓我對自己的職業(yè)觀進行了一番審視看著別人的成功我們該做些什么？（大學里要為自己以后就業(yè)做點什么呀）對于職業(yè)只是初步的了解，未來的路還長著， 上完課感覺影響最深的是里面的活動 ，確實以后搞活的時候可以借鑒一下，它完全是自主性的，不是完全的說教，基本上每節(jié)課都會有點體會，因人而異！其實在那里自己很不積極，但看到伙伴對自己的評價，會覺得自己不是一無是處的，換位思考一下，如果你平時多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點再告訴他們，無意間的一句話可以讓他們充滿信心，試一下吧！
發(fā)現(xiàn)第一學期參加了班集體蠻多活動。這個學期，班里面的活動好像沒怎么參加，嗯，提醒自己要積極點喔！
最后，這個學期快結束了，要好好復習了，不掛科，讓生活更美好。
學生學習總結 篇5
一年的時間過去的非常的快，眼看著我大一的學習就要結束了，隨著自己暑假的到來的也有自己大一學年的結束，回想這一年的學習和生活，自己也學會了很多，在新的學習，在大學的校園里面，也體會到了很多，對于自己的學習也完成的非常的出色，我也很好的適應了大學的學習和生活，在大二乃至之后的學習當中，我也會認真的做好自己應該要做的。
大一的我，剛剛的進入到大學的校園里面，對很多的事情都是非常的好奇，自己也大學的校園充滿了期待，關于大學的一切都想要快速的了解，感覺大學校園也有很多新奇的事物在吸引著我，所以我在剛進入到大學的時候，還非常的老實，嚴格的按照學校的紀律和規(guī)章制度來，對于老師說的話也言聽計從，但是慢慢的，當我熟悉了大學的學習內容以及方式，以及在大學的生活方式之后，我也開始對自己的學習和生活有了一定的規(guī)劃，我希望自己可以好好的利用好學習的時間，利用好大學的時間，將自己大學時候的精力和心思都充分的發(fā)揮好，也將自己的時間利用徹底，保證自己在學習的時候不會浪費自己寶貴的時間，經(jīng)過高中的刻苦學習之后，我也希望自己在進入到自己所期望的學校之后，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學習上面非常的認真，我也更加的懂得自己應該要全面的發(fā)展，保證自己可以成為一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，可以在自己向往已久的大學生活里，發(fā)光發(fā)亮。
大學一年，我也將自己的學習完成的特別的'順利，除了自己本專業(yè)的學習之外，我還選修了其他的專業(yè)，盡自己的努力認真的學習到更多的知識，也在其他的方面更好的發(fā)展自己，在自己學業(yè)完成的同時，也會積極的參與到學校和班級組織的活動當中，積極的去發(fā)展和挖掘自己更多的興趣和愛好，確保自己可以全方面一起共同的發(fā)展。所以大一一年，我也經(jīng)過了高中到大學的跳躍，也找到了更真實的自己，對自己也有了一個全面的了解，對于自己的學習也有又了一定新的目標和方向。
我也會把握當前，掌握好自己一切的時間，盡力的去做好屬于自己的事情，提高自己的能力，注重自己的發(fā)展，相信在未來，在之后幾年的學習當中，我也會越來越出色，完成好自己的學業(yè)，也成為一個全方面發(fā)展的人才和出色的大學生。
學生學習總結 篇6
在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。
具體的學習生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27
二、親子活動及鍛煉：
每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學習生活中繼續(xù)強化。
三、能力訓練：
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學會互相分享、幫助、關心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學習習慣培養(yǎng)：目標——讓孩子有責任感，知道學習是自己的事，必須完成當天的.任務后才能自由活動�；具_到目標，但有時還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學習時的專注度;
4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。
經(jīng)過實驗小學一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您�！蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌�?”“顧老師告訴我們的�！备兄x老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養(yǎng)的社會大環(huán)境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴�！墩撜Z》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。
學生學習總結 篇7
大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就一年過去了�；叵脒@一年來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到中國民航大學這個新的學校，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的乒乓球，計算機，籃球。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
大一一年我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以后真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，排在年級第十九名，但是心里還總是缺少點什么。
在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課余生活。在這一年里我積極參加了學校組織的數(shù)學競賽英語競賽等，雖然沒能取得什么特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我?guī)淼目鞓贰谏鐖F組織的各項活動中我都積極地參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬于年輕人的激情和活力。于此同時在自己的社團中也是積極認真地干了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮斗的過程中我體會到了什么是團隊。
在班里我感覺和同學們的`關系處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。
在個人成績方面曾獲得了校級的優(yōu)秀團員稱號，雖然不怎么值得夸耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，并以此我爭取更大成績的起點，希望自己能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學習了，心里更是美得開了花……
回望身后這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實。突然，豁然開朗，心也明凈了許多：過去的一年里，我有過太多的不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次失意和自卑，一次又一次錯過機會。。。。。。如果，我能少些失意和自卑，我的學習成績分數(shù)，可能就不僅是排在全班第二;如果，我能多把握多抓住幾次機會，參加什么演講下棋比賽，可能，我也可以在總成績上多加上額外得獎分----我今天就不會又多了一個“一等獎”的遺憾！
但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)----展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
學生學習總結 篇8
都說勤能補拙，但是勤要勤到點子上。
不要盲目的學習，做一道題要有一道題的收獲。千萬不要機械地做題，做對就算了，做錯就看答案改正。做題要細細地做，知道題目在考什么知識點。做錯了要分析自己哪里出錯了，不要把問題歸結到粗心，粗心的實質往往是不熟悉，是計算能力低下。找出問題有針對性地學習。做透一道題，就算一開始做錯了，也比你機械地完成10道題更有收獲。
另外要養(yǎng)成做筆記的習慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學習時的收獲，一點一滴地累積，可以是一個不懂得字的讀音，可以是文言文里一個不會的`名詞，可以是一個不懂的英語單詞，也可以是一道做錯的題目，或者一道做對的難題。
總結如下：
善于利用時間
在學習中，你不僅要懂得珍惜時間，更要學會運籌時間，使自己在最短的時間內，得到最大的學習效果。
合理分配精力
在學習中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學習中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學習效率。
學會排除干擾
在學習中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率，你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素，將它們的負面效應降到最低。
學生學習總結 篇9
繁忙緊張的期中考試已在上周結束，拿到可憐兮兮的成績單，最深刻的感受就是勞而無功！辛辛苦苦兩個多月的教學工作收效甚微！痛定思痛，工作還得繼續(xù)。反思本次考試失利的原因，客觀上分析，本次考試內容是初中物理最難的幾個章節(jié)，試卷題目難度很大，題量多，對剛學完本章知識的學生來說還達不到靈活應用的程度，這是不可回避的事實。但通過成績也能反映出平時的教學工作還是存在很多問題。
從學生角度看，學生學習習慣不好，自開學以來，各班學生上課紀律更不如年前，上課說話，做小動作的多，聽課精力不集中，再加上青春期躁動，難管理。學生學習目標不明確，缺少學習積極性和主動性。對于學生的這些變化，我們雖然經(jīng)常在一起探討，發(fā)牢騷，但沒有想出應對措施，進行及時的教學措施調整。學生數(shù)學運算能力差，在壓強、浮力這兩章，要用到科學計數(shù)法的'運算、單位的換算，學生運算的準確率很低。
從本人自身反思，沒有強大的內心，缺少靈活的教學機智，沒有堅韌的堅持，很容易受學生不良狀態(tài)的影響，
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《初中期中考試總結與反思》。再有，現(xiàn)在中考難度加大，教學思路的調整還沒找對感覺，對基礎薄弱的學生來說，教學工作更是舉步維艱，再加上課堂時間縮短課堂任務很難完成，效率低。同步、單元檢測的題目對于我們的學生來說都不很適合，需要在今后的教學工作中再認真斟酌，根據(jù)學生狀況出練習題和單元檢測。
高二第一學期的期中考試在緊張而繁忙中結束了。我們和學生一樣也在緊張而急切的渴望中，等來了成績的公布。每次考試，每次都要反思，只有在反思中才能進步。
本次英語考試卷以高考題為主，五篇閱讀理解全部是20xx年的高考原題，完型，語法填空，短文改錯，難度適中，但注重理解能力的考察，因此還是讓不少學生大呼“遺憾”。遺憾的是，閱讀五篇，課堂上我把其中的四篇都全文翻譯過，但在考試時，學生只是覺得熟悉，卻總也想不起來題目的真正答案，因而懊悔萬分。成績自然也好不到哪兒去。
考試成績分析：
英語單科劃線前60名，文科一本線，100分。四個文科班：一班11人，二班7人，三班10人，四班13人。段平均分：81.9.文科最高分118，一班114二班116.此次考試中，比較九月考二班成績整體明顯下滑，一班成績整體上升，四個文科班的最高分比起理科的132，差距的14分還是很大的。
這是我這學期接收這兩個班來的第一次全校規(guī)模的考試，有繼續(xù)發(fā)揚的地方（在此不提），主要是深入反思教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。
1.對于講過的原題，學生為什么記不住?原因很簡單，壓根就沒弄懂。高考題的講解都是以我分析，翻譯為主，很少讓學生參與，課堂我自顧自的講解著，總覺得自己講解的很透徹，很明了，很少站在學生的角度，從他們做錯的思路上去糾正，導致學生一直都是在用錯誤的觀念解題，自以為學生肯定懂了，其實不然。
2.高考卷完成情況檢查不嚴。高考卷的完成，都是讓學生當成假期作業(yè)完成了，但是在假期回來的第一節(jié)上，我就開始講解假期作業(yè)。尤其是二班，作業(yè)老是交的很慢，很無奈，我總是在沒有檢查的`情況下就把作業(yè)發(fā)了�？上攵�，總是會有相當一部分不自覺的學生卷子空白。毋庸置疑的，課堂上不知所云，昏昏欲睡。這次考原題也算給了他們一個巨大的打擊。給我的教訓就是加大作業(yè)檢查力度，不能放過任何一個漏網(wǎng)之魚！
3.從教學環(huán)節(jié)上來說，我應該更充分的備學生。選修6的課本很多都是在重復以前學過的知識點，我應該充分發(fā)揮學生的積極主動性，鍛煉他們的閱讀理解能力，做題方法，拓展學生思考廣度，而非我的“一言堂”。不能為了趕進度，而大量的填鴨，多給學生課堂上的思考消化時間，是我要努力做到的。
總之，無論結果是好，是壞，該過去的始終要過去，我們還是要繼續(xù)努力朝前邁進，不氣不餒，不驕不躁！
學生學習總結 篇10
“臨床、科研兩條腿走路”展現(xiàn)出陳楠對臨床與科研關系的明確定位，這二者于他的重量也可見一斑。提起這個話題，陳楠流露出深摯的關切。他說及臨床的尚不完美，仍然留有巨大的提高空間，而這正為科研留出了一方天地。他提到，臨床工作者在臨床上遇到的諸多問題，都需要科研為之供給內里的邏輯與關聯(lián)，也僅有經(jīng)過科研對臨床現(xiàn)象追根溯源，并將科研結果投諸臨床實踐的過程中，醫(yī)學才得以不斷提高發(fā)展。
然而他也慮嘆道，在當下對臨床醫(yī)學生的培養(yǎng)中，尚缺乏系統(tǒng)正規(guī)的科研臨床本事同步規(guī)劃發(fā)展的科學體系，導師-研究生制度仍存缺陷，許多研究生在該形勢下無從高效訓練出科研本事，阻礙了他們運用科研與臨床本事雙向發(fā)展的潛能。從這一憂患出發(fā)，陳楠開始思索探尋一種新型教育體系的可能。
人才日出，事業(yè)日新，生機永暢
——培養(yǎng)人才，教學育人
“既往的人都是在思考世界，而重要的是改造世界”。陳楠并未止步于對現(xiàn)狀的思索，他始終爭做解決問題的人。陳楠敏銳發(fā)掘到科室擁有資源而缺乏人才，同學渴望接觸科研而匱乏渠道的困境，從一個探索醫(yī)學基礎科研培養(yǎng)體系的念頭做起，創(chuàng)立了華西胸外科創(chuàng)新與實踐協(xié)會。而想法的孵化從不曾一蹴而就。經(jīng)歷了成立之初十余人的教學，陳楠意識到僅憑自我的口述之力重復而缺乏可延續(xù)性，于是推廣出ppt教學模式，不斷完善健全課程體系。而在進一步摸索中，陳楠又從個性化教育的角度出發(fā)，發(fā)展出線上視頻教學的模式，以適應于不一樣科研層次會員的分階段化學習。陳楠始終強調，協(xié)會的管理或是教育模式的搭建都是在實踐中不斷演進，反復修正的過程。他求諸教育學管理學書籍，同時在實戰(zhàn)中摸爬滾打，總結經(jīng)驗，以謙慎質詢的態(tài)度，和追求極致的精神，將協(xié)會一步步發(fā)展壯大�，F(xiàn)今協(xié)會成員得以高效掌握科研技能，并協(xié)助探索新的科研方法，獲取到更多與科室接觸的機會，同時在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中斬獲佳績。在擔任協(xié)會會長的一年任期中，陳楠帶領協(xié)會成員申報四川大學“三大計劃”27項；協(xié)會自主研發(fā)成果獲全國智慧城市技術與創(chuàng)意大賽一等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省級金獎；創(chuàng)立了胸外協(xié)會基金，并設立“胸外協(xié)會獎學金”。陳楠說，他還將與協(xié)會一道，進一步融合多學科交叉發(fā)展的形式，將協(xié)會提升至更高的平臺。實踐是他的利器，開拓者陳楠仍在路上。
雖有萬難，吾已往矣，舍我其誰
——情懷在身，萬難皆甜
濁濁浮世，人人奔走為利往，少有人思考身外的周遭人世�？蒲兴坪鯗S于形式，人不為己仿佛也徒增笑柄。難能可貴，陳楠卻洗滌出赤誠透亮的仁性。
談及往事時他說“我在大一的時候也以往迷茫。但當我第一次接觸科研，我們從早到晚地錄入數(shù)據(jù)。那時候就是你明白你在做的是很小的事情，但你也清楚那些都存在意義。晚上我們走出來看天，心里無比釋然。我此刻都還記得當時的感受，能感受到自我身上那種職責感和使命感�！彼闹械目蒲校皇遣恢狄徽劦谋砻婀Ψ�，不是用以發(fā)表文章的廉價手段，他所思所想的始終是社會里仍層出不窮的劫難，目光所及的仍是千千萬萬尚在病痛里掙扎的`患者，他所做的科研是期望終有一天能向患者供給更好的診療，能對再多一個病人產(chǎn)生事關重大的意義。
陳楠說“優(yōu)秀的人應當把自我的東西分享出去�！彼辉滩阶苑�，不曾將格局限制于一己之軀。他秉持經(jīng)世致用，期望將自我所學所知投諸社會，回饋社會；他篤信有教無類，期望經(jīng)過因材施教培養(yǎng)出一批一流人才，造福于民。他相信創(chuàng)造，相信影響力，相信一個人所能為他的社會和人民所帶予的一切。
“人生僅有一次。既不能拿它跟前世比較，也不能在來生加以修正。一切都是立刻經(jīng)歷，只此一次，不能準備�！倍愰辉v足于人生的無常與無所控。他坦然道：“人生可是摸著石頭過河。”人無從在空洞設想中踏出分毫，唯有在分毫與分毫之間辨明來路與去處，在一程程真實走過的人生里，抽絲剝繭出難言的酸澀與閃光的回憶，指引自我走好下一程的路。于陳楠，臨床、科研、教學、管理這八字，在時光長河打磨淘洗，閃亮出熠熠的光。
學生學習總結 篇11
總的來說，這半個學期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧！我進步了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊；這學期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開老師的栽培。 通過這半個學期的學習，我知道了預習功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的.重點的。復習也是非常重要的，當你學完了一些內容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。
加固了課內的基礎，老師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”老師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業(yè)素質測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
學生學習總結 篇12
本人作為一名三好學生，我認真學習，努力提高學習成績，生怕對不起這一榮譽，我性格開朗、為人正直。在生活上、學習上樂于助人，班級榮譽感很強。作為一名學生，我嚴格遵守班級、學校的紀律，努力做好一名合格的中學生。
我愛好學習，自己白天上課沒弄懂的知識點，晚上就在寢室里打電燈學習，晚上放學后利用在寢室和商店閑逛的時間留在班上學習，雖然時間不長，但每天堅持20分鐘如此以來也有一筆時間，我英語不好，但每天堅持背英語單詞，上課配合老師，成績應該有所進步。
我樂觀開朗、樂于助人，當別人有不懂得問題，只要他來找我我就會給他解答，而且我性格很好，從不與同學發(fā)生矛盾，在班上與同學相處融恰。
我集體榮譽感強，當班上與其它班拔河比賽、籃球（）比賽時總是放下一切去吶喊助威，且常為班上作好事，當門口排水管堵住時我總會拿著棍棒捅開。而且對班上的狀況很關心，對班干工作積極配合。遵守校紀校規(guī)絕不給班上抹黑，而且積極向上。爭取做到“德、智、體、美、勞”的正好青年。
做事一絲不茍是我做事的`原則。在我看來做事要么不做，做就要做到最好，任何老師交給的任務都會不折不扣的完成。
在這個從奮勇爭先的班級里我只不過是滄海一栗，所以我不甘心，我相信我會做的更好，在今后的學習生活中我會更努力，做好一名優(yōu)秀的中學生。
學生學習總結 篇13
六年級一個漫長而艱難的學習之旅，而已經(jīng)被我踏完了四分之一，在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考，坑坑洼洼、泥濘不堪。
為什么每次單元測試的成績都不理想呢？主要原因只有兩個：1、馬馬乎乎~2、不虛心。就是因為這兩點讓我考不好。如；有一次測試的時候，一道應用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的`時候，在做附加題的時候又把Y移下來就移成了X。你說這都檢查不出來，平時還有什么好傲的？！
我以后一定不管是考試還是平時做題，我要細心認真，而且做完還要檢查一遍，還不能驕傲，要深記“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無揚面花�！�
“學如逆水行舟，不進則退。”雖然我這一次考了滿分，但是我還要努力前進，否則別的同學就會趕上，我就會落后，我要做到虛心 、細心。
學生學習總結 篇14
本學年度，我擔任（5至6班共2個教學班）的化學教學，兼6班班主任，兼高一化學備課組組長。現(xiàn)在就高一化學備課組及本人的工作作一個小結。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結如下：
一、有計劃的安排高一第一學期的教學：
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
二、定時進行備課組活動，解決有關問題
高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的'搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期各成員作了公開課，李嘉峰老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。班主任工作方面，在各科任老師的配合下，我班學生在學習、品德等方面都有了很大的提高，1.加強對學生的思想德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心發(fā)展的活動。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
2.加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
五、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到的歡樂和喜悅。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)幕顒硬粌H有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
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