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學(xué)習(xí)總結(jié)

七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)課案

時(shí)間:2024-05-16 08:41:48 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)課案

  一、情感態(tài)度培養(yǎng)目標(biāo):

七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)課案

  1、 通過(guò)學(xué)生回顧過(guò)去的經(jīng)歷,體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

  2、 讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的快樂(lè)的情感潛移默化地浸潤(rùn)在每個(gè)人的心靈深處。

  二、思維能力培養(yǎng)目標(biāo)

  1、 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物細(xì)心觀察,用心體會(huì)的習(xí)慣;

  2、 引導(dǎo)學(xué)生在觀察、體會(huì)時(shí),對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行多方面的對(duì)比、類(lèi)比,從而加深對(duì)周?chē)耸碌母兄、理解和領(lǐng)悟。

  三、語(yǔ)文能力訓(xùn)練目標(biāo)

  能對(duì)周?chē)娜耸掳l(fā)表自己的看法。說(shuō)話有條理、有中心。

  教材內(nèi)容根據(jù)解析:

  本課是根據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文的實(shí)施意見(jiàn)而設(shè)計(jì)的,結(jié)合新版教材的引言《寫(xiě)在前面》,以及學(xué)習(xí)了一篇篇優(yōu)美文章又到了新年之際來(lái)實(shí)施的。課案通過(guò)朗誦課文、夸贊自己和同學(xué)、許新年愿望,寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)為學(xué)生提供又一次感悟語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。

  課案準(zhǔn)備:

  1、 制定學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)間表,讓學(xué)生明確此次課的任務(wù)和學(xué)習(xí)的要求。

  2、 適當(dāng)準(zhǔn)備一些輕音樂(lè)磁帶,歌曲等。

  3、 條件足夠時(shí)也可以采用多媒體設(shè)計(jì)。

  時(shí)間安排:課前大約二課時(shí),課上匯報(bào)一課時(shí)。

  教學(xué)設(shè)計(jì)流程:

  一、 導(dǎo)語(yǔ):

  同學(xué)們,寒來(lái)暑往,四季更替。春種、夏耘、秋收、冬藏。我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅在天高氣爽的九月啟程了,在這朝夕相伴的幾個(gè)月中,我們一同走進(jìn)了一片神奇的土地,一篇篇短小精美的文章,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,讓我們盡情享受;美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)土,讓我們流連忘返……今天,我們的旅程來(lái)到了一個(gè)短暫?康膶W(xué)習(xí)驛站,讓我們?cè)谶@里暫時(shí)放下探索的目光,回顧我們今年的學(xué)習(xí)生活,看看我們是不是真的成長(zhǎng)了許多?

  二、 過(guò)程:

  1、 比一比我學(xué)到了什么:還記得我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí),我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎?我要求同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上首先要改變的是什么?(七年級(jí)),可以看出我的親愛(ài)的同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很多的變化,首先比一比,我們都學(xué)到了什么,(1、背一背古詩(shī)、說(shuō)一說(shuō)還積累了哪些課外的詩(shī)文……)我們感受最深的是什么?

  1、把全班同學(xué)分為兩組,兩組的同學(xué)輪流說(shuō)。營(yíng)造一種熱烈的氣氛。

  2、還可以說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的苦惱,以及學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。

  2、 夸夸誰(shuí)的進(jìn)步更大:通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們獲得了許多的知識(shí),增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),在不知不覺(jué)中,我們的同學(xué)發(fā)生了很多的變化,我們細(xì)心的同學(xué)你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  3、 許新年愿望。新年就要到了,你想對(duì)新的一年說(shuō)上哪一句話呢?

  1、大家評(píng)議,誰(shuí)說(shuō)得最有創(chuàng)意?

  2、對(duì)說(shuō)得好的同學(xué),在期末總評(píng)的時(shí)候加分。

  4、 寫(xiě)一寫(xiě):我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。我們已經(jīng)說(shuō)了這么多的過(guò)去的美好學(xué)習(xí)過(guò)程,那就讓我們把這些曾經(jīng)銘刻在心的過(guò)去記錄下來(lái),作為歷史的珍藏,我們學(xué)習(xí)的見(jiàn)證吧!

  總結(jié):同學(xué)們,我們的語(yǔ)文之旅在暫時(shí)的停泊之后,即將來(lái)到2005年。一年之際在于春,新的一年,新的開(kāi)始,我們?cè)诳偨Y(jié)了過(guò)去的成功的經(jīng)驗(yàn)之后,在體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣之后讓我們一起來(lái)譜寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的又一新的篇章吧!

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