教師業(yè)務學習總結(jié)

時間：2024-08-17 14:26:51 學習總結(jié) 我要投稿

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教師業(yè)務學習總結(jié)（精選5篇）

　　轉(zhuǎn)眼間一個豐富多彩的學習生活又結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候需要好好地寫一份學習總結(jié)了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的教師業(yè)務學習總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

教師業(yè)務學習總結(jié)（精選5篇）

　　教師業(yè)務學習總結(jié) 篇1

　　時刻樹立終身學習的觀念，只有不斷學習，才能不斷提高自身的業(yè)務水平，才能保證為學生創(chuàng)造更好的學習氛圍，針對本學期我的學習情況，我總結(jié)的學習情況如下：

　　通過深入學習《課標》《走進新課程——與課程實施者對話》等書籍樹立終身學習的思想，不斷更新教育教學觀念，通過各種形式的學習進一步形成最新的教育理念，指導我的教學實踐。

　　1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學科內(nèi)容一一對照，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學習《新課程標準》，邊學習邊反思，認真撰寫自學筆記，充分領(lǐng)會課標的精神，把理論與實踐相結(jié)合。

　　2、按照開學初制定的讀書學習計劃，本學期重點學習《走進新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學完，通過學習認真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。

　　3、在教研活動中，我認真聽課，充分體會新課標的精神，學習其他教師優(yōu)秀的教學方式方法，并認真反思自己的教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學實踐，不斷提高自身的業(yè)務水平。

　　4、認真參加進修學習，積極參與各級各類培訓，并及時反思自己的教學工作，在反思中思索今后的教學實踐。通過網(wǎng)上學習、進修學習以及其他形式的培訓幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學的`最新理

　　念，探究適合學生的教學方式，并認真聽取學生的想法，不斷改進教學方式。

　　總之，通過學習使我高度樹立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己獨特的教學風格。

　　以上是我的學習總結(jié)，我認為學習就是一條漫長的路，只有不斷學習才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我認為我學習的還不夠充足，還應加大學習力度，所以，我將永不停歇的在學習的道路上奮進!

　　教師業(yè)務學習總結(jié) 篇2

　　一、指導思想

　　為了貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，進一步推進課程改革，提高課堂教學效率，切實提高老師專業(yè)理論水平和專業(yè)技能水平，為老師的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的老師隊伍。

　　二、學習的方法和目的

　　采用個人學習和集中學習相結(jié)合的方法。要求全體老師在學習理論的基礎(chǔ)上，本著“學理論要精，要管用”的原則，拓寬業(yè)務理論知識，提高個人業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，聯(lián)系自身的教育教學和科研情況，不斷發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的新情況、新問題，研究、探索、解決教育教學中存在的難點，并能通過相互間的經(jīng)驗交流，互相學習，取長補短，使每一位老師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平都有一個大的提高。

　　三、學習的主要內(nèi)容

　　1、明確課程改革的新理念和新要求。學習新課標，鼓勵老師自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展了嘗試教學，探索教學方法。

　　2、的有關(guān)教育法規(guī)和文件，上級下發(fā)的有關(guān)學習材料。切實提高老師素質(zhì)和教書育人的意識。學習教育教學常規(guī)管理理論和有關(guān)規(guī)定，學習有關(guān)班集體建設(shè)、師德建設(shè)和民主管理的報道文章。

　　3、認真學習和領(lǐng)會教育教學理論，扎實開展課堂教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，提高課堂教學效率。

　　4、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織老師結(jié)合自學的內(nèi)容，進行研討、交流，達到相互學習，相互交流，共同提高的目的。

　　4、學習教育教學的有關(guān)雜志、報刊，讓老師從中學習一些專題性的課教學理論和學科性的課堂教學方法，不斷優(yōu)化課堂教學成果。

　　四、學習要求

　　學校鼓勵老師積極自學教育教學理論和專業(yè)技能。對積極自學教育教學理論和專業(yè)技能的老師，學校給予了表揚和鼓勵。

　　學校提倡老師善于作“反思型”老師，加強“個案研究”，教師善于留心日常的'教育教學事件，養(yǎng)成自我反思的習慣，提取有價值的教育教學事件形成問題甚至課題，進行自覺的個案研究。鼓勵“即時性”教研方式，同伴養(yǎng)成了互助隨時教研的風氣。同事間平時能利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象隨時進行研究，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。這樣教學習慣的養(yǎng)成不僅解決了教學中的一些問題，也從教學實際中提高了每位老師的自身素質(zhì)。

　　總之，本學期的業(yè)務在學校領(lǐng)導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業(yè)務學習能順利進行，取得了一定的實效，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學技能都有了明顯提高，有利地促進了學校的教育教學工作。

　　教師業(yè)務學習總結(jié) 篇3

　　寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十幾個春秋。這十幾年，我得到了領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫忙，也有自我的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功�；仡欉@十幾年，自我在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。

　　一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。“德”是教師修身、立行、育人的根本。

　　首先是美德。我從思想政治上提高完善自我。思想政治上用心要求進步，持續(xù)與黨同步，嚴以律己。用心主動參加政治學習，時刻持續(xù)“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自我的行為就是學生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我。工作、生活，時時處處注意自我的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學校領(lǐng)導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。

　　二、注重歷練，提高潛力，增長才干

　　1、注重歷練歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。在歷練中成長，在歷練中成才。

　　2、重視學習學習是成長的必由之路。學習是我人生中的重要資料，“終身學習”是我的學習信條。一是提高學歷。工作之余，我用心參加進修學習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。同時也參加了骨干教師培訓。二是擴大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新�！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。透過知識學習，避免了自我知識老化，思想僵化，持續(xù)了知識的與時俱進。三是加強教材學習和教育理論的學習。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學中，觀念不落后，方法不落伍。正是自我加強學習，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。

　　三、熱愛學校，關(guān)愛學生熱愛是最好的老師。

　　正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。有人說我不知疲倦，一旦工作起來，就會忘了身邊的人和事。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。在學生的生活中，我關(guān)心體貼，尤其是此刻的留守兒童嚴重，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂，學習中有上進。

　　四、勤耕耘，碩果豐存；苦奮斗，桃李滿園工作十年，苦樂自在人心。

　　近幾年來，因為努力和勤奮，自我在教育教學上取得了必須的'成績�？粗逃虒W質(zhì)量一年比一年好，看著學生悶得點滴進步，自我心里有的只是滿足，有的只是快樂。成績屬于過去，期望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自我熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币匀孀优５木�，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進！

　　教師業(yè)務學習總結(jié) 篇4

　　教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關(guān)聯(lián)到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。透過教師業(yè)務學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

　　教師務必有高尚的品德。教師職業(yè)的特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師務必要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。務必耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

　　教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫忙學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的用心性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

　　教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接應對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的'變化，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的這天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

　　透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，務必具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重擔。

　　教師業(yè)務學習總結(jié) 篇5

　　本人姓名：陶xxxx，男，出生于19xx年6月，20xx年7月畢業(yè)于云南民族大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，同年8月到紅河州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學教學工作。20xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學工作至今，一直擔任高中數(shù)學教學工作。20xx年5月被評為中學一級教師職稱。下面我將從以下幾方面對業(yè)務工作報告展開。

　　一、思想道德學習。

　　加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學

　　習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二、新課程學習研討。

　　通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　三、教學研究。

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1、備課深入細致。秉承“備課就是備學生”的理念。深入了解學生的生活、學習動機、學習興趣，以及學習目標、人生理想。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持及時書寫教學反思

　　2、注重課堂教學效果。針對高中學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。每學期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　5、在教學技能和教學研究上，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平，曾經(jīng)被選派參加20xx年10月紅河州組織的課堂教學競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應學校的號召，做有研修能力的教師。自己擔任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》的小課題研究活動，課題已經(jīng)結(jié)題通過，并得到了課題組領(lǐng)導的好評。指導任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。

　　6、從班主任工作來講。我擔任的是高一1307班的班主任。服從學校安排，做好學校學生的接待報到工作的.工作，積極協(xié)同學校財務做好收費工作，協(xié)同總務處，做好學生每月的補助款發(fā)放工作。從初三到高一，學生在生理、心理、人際關(guān)系、學習等，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學生助學方面，認真了解學生家庭情況，與學生家長切實交流，積極為學生尋求資助項目。為蔡光翠、熊文飛、師繞寧等同學找到了多項資助款。真正做到為學校、為學生服務。為學生之憂而憂，為學生之樂而樂。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學習時，我的心里真正體會到了什么是欣慰。

　　四、工作中存在的問題。

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

　　3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

　　4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

　　五、今后努力的方向。

　　1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

　　4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

　　5、加強教學反思，加大教學投入。

　　總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，在完成教學任務和學校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié)，不斷改進。