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大學生應該如何學習
在平日的學習、工作和生活里，需要學習的內(nèi)容越來越多，同時，越來越多的人開始注重正確的學習方法。想知道要如何正確的學習嗎？下面是小編精心整理的大學生應該如何學習，歡迎閱讀與收藏。
大學生學習方法
一、端正學習態(tài)度，擔責任，有激情
“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運”。樹立正確的學習態(tài)度，才能克服在學習過程中出現(xiàn)的問題。態(tài)度明確，注意力專注，學習效率也就提高了。
二、掌握正確的學習方法——提倡自學
知識經(jīng)濟時代的一個重要特征就是知識的更新比以往任何時候都要來得迅速，新的知識不斷的產(chǎn)生，舊的知識不斷的被更替。所以，只有不斷努力的自學，才能具備良好的適應性。
三、充分利用身邊的資源
隨著改革開放后經(jīng)濟的飛速發(fā)展和國家綜合國力的提高，我國教育事業(yè)也在迅猛發(fā)展。我們要充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。
四、從社團到社會，學會在實踐中前進
大學和高中還有一個很重要的不同就是大學多彩多樣的社團。我們可以通過一些社團活動，去培養(yǎng)自己的實踐能力。通過兼職、家教等很小的實踐，去一點點的開始涉足這個對你們來說還算新奇的社會。在其中，收獲友情，收獲教訓，收獲感動，收獲繼續(xù)奮斗的勇氣和激情。
把握學習的機會，編織生活夢想。
大學生正確對待學習考試方法
1、考前注意放輕松 Pay attention to relax before the exam
這時候考生應該合理安排好時間，因為考生在前段時間的緊張復習中用腦過度，這段時間主要應該以休息調(diào)整為主。每天安排一定的復習時間，也要有一定的休息時間。要注意健康，每天保持適度的運動量，但不要做激烈運動，防止因意外而造成骨折，給考試帶來不便。晚上10點之前要上床睡覺，不要開夜車�？记白詈笠煌�8點就可以上床睡覺，可以在床上閉目養(yǎng)神，讓自己早點進入夢鄉(xiāng)。
2、文理科交叉復習 Subject cross review
考前的最后10天不應該再大量做題了，應該圍繞著各科考綱鞏固基礎部分，再看看以前做錯的題目。因為中考中難題的比例遠遠低于基礎題，所有考生這時候應該確保掌握所有的基礎知識，但也不應因為考題簡單而輕敵�？记耙ＷC復習時間、狀態(tài)的連續(xù)性、一貫性，不要太緊張也不要太松懈。此時的復習時間應該根據(jù)中考學科考試時間來安排，建議下午2：00-4：00之間做理科試題;文理科要交叉復習，這樣對大腦有調(diào)節(jié)作用，學習效果也會好一點。
3、調(diào)節(jié)生活節(jié)奏、保持最佳狀態(tài) Adjust the pace of life
考試前的幾天，考生還是應該保持自己平時的學習和生活節(jié)奏，適當減輕復習的密度和難度，這是為了收到“退一步，進兩步”的效果，保持大腦皮層的興奮度，這樣才有利于考生在考試前夕保持良好的心理狀況。因此，臨近中考前，考生切不可進行劇烈的體育活動。此外，考生最好不要玩電腦或上網(wǎng)。因為玩電腦、上網(wǎng)容易上癮，不僅會影響考生的正常復習時間，還會使考生對眼前的中考沖刺復習分心。
4、模擬、適應考場環(huán)境 Adapt to the environment
一些考生喜歡“孵空調(diào)”，但在中考時絕大多數(shù)考場都沒有空調(diào)，這可能會使一些考生不能適應環(huán)境，而且一直在空調(diào)間里復習也對考生的身體不好，所以在復習應考階段考生不必一直在空調(diào)間里復習，而應該適應較熱的環(huán)境。而在正式考試前，考生一定要先到考場看一看，熟悉到達的最佳路線、計算中途所需的時間。有了這樣一個“踩點”的過程，找錯考場的可能性就很小，也避免了由于時間估算不足而遲到。考試當天考生也要提前出門，最好能夠提前45分鐘進入考點。
5、不要把準考證放在衣袋里 Don't put the ticket in your pocke
考試前一天，應該把自己需要帶的準考證及考試用品如鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆、橡皮、量角器和圓規(guī)等列一張清單，然后將這些物品裝入專門的考試袋中。準考證可以放在筆袋里，不要放入衣袋，因為夏天天氣熱，衣服天天都會更換，這樣可能會把準考證遺忘在家里。在準備圓珠筆時檢查一下圓珠筆是否還有墨水，為防萬一，考生可以準備兩枝顏色相同的圓珠筆。在出門前，考生可以核對一遍清單，以免有任何考試用品及準考證落下。而考場上不允許用手機，考生不必隨身攜帶手機。
大學生學習方法的養(yǎng)成
第一是從小事做起，注意細節(jié)
一個人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。
一段時間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
對于電腦游戲，什么RPG、FIFA、星際、CS，我也接觸過，好玩，爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”，千萬別迷上它。
我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多�？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦?
只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了�，F(xiàn)在，我和我的一些同學已經(jīng)能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。
第三是咬牙堅持
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。我從小學一年級開始寫日記，到現(xiàn)在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。
事后，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境
可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
第五是不找借口
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口!這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務
建議大家有機會的話要樂于擔任一些社會工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛煉自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣!
大學生學習方法總結
1、分散式學習
在最后一分鐘把信息塞進腦子里，可能幫助你順利通過考試或會議，但很快從記憶中消失。把學習時間分散，在不同時間段深入研究學習材料，而不是像跑馬拉松一樣的一次性完成。如果想把信息記得越久，就越需要延長分散式學習的時間間隔。
2、實際測試
要做更多的測試，但不是為了獲得成績而進行的測試。有研究表明，僅僅是回憶腦海中的信息這一過程就能有效強化知識，并且在未來重拾知識時派上用場。
3、使用記憶卡片
把想記的東西做成卡片，反復測試并設定復習時間。制作卡片要點是:要有標題，概括出所摘寫的內(nèi)容；摘抄內(nèi)容必須完整，且不可過長，注明出處，尤其是外文文獻卡片；制作導片分類，集中放置。
4、心理意象
在腦海中做具體的想象，并信任自己內(nèi)心的理想圖像。常用的方法是看圖片記文字，會耗費比較多的時間，而且只對能聯(lián)想得到圖片的文字有用。
5、自我解釋
強迫自己解釋文中出現(xiàn)的細節(jié)內(nèi)容，而不是在學習后再被動地重新閱讀。但是，這種方法是否有效取決于學習者的解釋是否完整、精確。
6、交叉實踐
把幾種不同的問題組合在一起，用不同學科的思維解決問題，有助于培養(yǎng)多元化思維。但從學習效率來說，不會太高，而在學習開車之類的實踐性活動較為有效。
7、精細化整合
邊讀邊問自己問為什么，最好在閱讀完一遍、把握整體之后再提問，一般根據(jù)文章題目、重點詞匯段落、自己感興趣或疑惑的內(nèi)容提問。
8、關鍵詞助記
找到生詞和已知詞匯或者生活背景的聯(lián)系，常用于外語學習，如extravagant“過度的”和extra“額外的”聯(lián)系。一般，由簡單詞派生、前后綴明顯、合成詞、和已知單詞相似、發(fā)音獨特和近義詞這幾類有明顯特點的詞匯適合用此方法。
9、突出顯示和劃重點
不宜劃得太多太細，一般不超過全文的20%，而且只需劃出關鍵性的語句。最好是在迅速瀏覽一遍文章后，再把重點和難點、需要花時間精讀的部分突出顯示。不過，劃重點可能會把注意力轉向了各個獨立的事實，妨礙學習者理清關系和做出推論。
10、做匯總或列出主要觀點
要根據(jù)自己的理解重新整合知識框架，構建體系，把有聯(lián)系的知識點連結起來。如果只是單純地摘抄文章的內(nèi)容，對記憶幫助不算太大。做匯總會花費較多時間，所以對于擅長做匯總的學習者更有效。
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