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兒童攝影引導(dǎo)口語技巧
在給兒童攝影的時候應(yīng)該如何進(jìn)行口語引導(dǎo)?來看看小編與你分享的兒童攝影引導(dǎo)口語技巧吧。
引導(dǎo)員需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)哪些知識
一、 兒童心理學(xué)，要想引導(dǎo)好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點，才能更好的在工作中發(fā)揮引導(dǎo)作用，在掌握理論基礎(chǔ)的同時結(jié)合實踐，進(jìn)步就會非�？�。
二、 育嬰護(hù)理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調(diào)整、安全保護(hù)等必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢竟安全是第一位的!
三、 攝影相關(guān)知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協(xié)調(diào)等都需要學(xué)習(xí)和掌握，使整個引導(dǎo)拍攝過程流暢，從而提高工作效率。
四、 了解嬰幼兒喜歡的事物，要保持一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關(guān)讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學(xué)幾手魔術(shù)，在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。
了解兒童普遍心理特點
想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。
一般來說，兒童心理具有下列特點：
1.模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲左右，他能模仿復(fù)雜的動作。
到三、四歲的時候模仿能力發(fā)展得更快了。
喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時要利用這一心理特點，根據(jù)拍攝需要來示范一些動作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。
2.好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。
到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。
根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。
3.好游戲心理：小孩子是生來好動的，以游戲為生命的。
做作為引導(dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。
4.喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。
5.渴望表揚(yáng)和鼓勵心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵。
在寶寶完成引導(dǎo)動作時，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭羁梢匝杆傧龑殞殞σ龑?dǎo)員的陌生感，并對引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵就會更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變得十分順利。
引逗員的素質(zhì)要求
一、 長相過關(guān)，一般表情溫和的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過于奇特，寶寶接受起來會容易些。
二、 聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。
三、 要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導(dǎo)員費(fèi)盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。
四、 有上進(jìn)心愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)員這個職務(wù)看似逗孩子玩很簡單，但實際要掌握的知識很多，需要綜合學(xué)習(xí)。
五、 心態(tài)積極樂觀，引導(dǎo)員要有積極健康的心態(tài)，不受外界影響，在工作中就應(yīng)該能夠忘掉其他不愉快的事情，習(xí)慣于把情緒帶到工作中的人是無法作好引導(dǎo)工作的。
各年齡段兒童攝影的引導(dǎo)技巧
1、出生照拍攝技巧
寶寶剛出生時一般都很“丑”，但非常有紀(jì)念意義。
一定要注意拍攝清楚寶寶身上的“出身證”哦。
醫(yī)院的光線條件不是很好，但小寶寶的眼睛是脆弱的，要注意千萬別用閃光燈對寶寶拍照。
弱光下拍攝相機(jī)的高感光度和大光圈就會發(fā)揮很大的作用了。
2、滿月~百日照引導(dǎo)技巧
孩子的視距一般是20公分左右，太遠(yuǎn)或太近的都看不清楚。
需要引導(dǎo)孩子的視線應(yīng)以顏色鮮艷或色彩對比強(qiáng)的東西為主，韓版童裝，如顏色鮮艷的吹塑玩具、氣球、紅手絹等。
另外這階段的寶寶對聲音撫慰也比較敏感，加盟，可以輕搖嘩啦棒等能發(fā)出聲響的玩具來吸引寶寶的視線。
取得笑容的方式可以對寶寶說一些問候、夸贊的話，這時寶寶都會給你一個甜美的笑。
如果引導(dǎo)員和孩子交流得“熱烈”寶貝還會與你呀呀對話哪!如需搬動寶寶，則需使用正確抱姿，維護(hù)好嬰兒。
寶寶咬的玩具要消毒，防止交叉污染，這個年齡段的寶寶一般都會對換衣服比較反感要盡量防止換太多衣服。
3、百日~6個月寶寶引導(dǎo)技巧
這個階段的寶寶大都不認(rèn)生，引導(dǎo)起來相對容易，嘴角是寶寶的神經(jīng)敏感區(qū)，用羽毛輕觸寶寶嘴角就可以得到微笑的表情。
但有的家長并不是很喜歡這種方式，覺得不衛(wèi)生也怕對孩子身體不好。
家長可以利用一些能發(fā)出聲響的玩具如毛絨絨的小狗，軟硬、光滑度不同的玩具如橡膠制的小雞、小免等發(fā)聲玩具、絨球、硬塑圈串鈴等，引逗寶寶，同時不斷的和孩子說話，贊美表揚(yáng)寶寶，還可做一些鬼臉等動作來讓寶寶微笑。
這階段的孩子可能隨時會睡一會，但醒來后又變的精神振奮，所以寶寶特別疲倦的時候不妨讓他先休息一下。
白天照的時候可能父母包括爺爺奶奶等一大家子人一起來影樓為寶寶拍照，可以讓寶寶比較熟悉的家人輪流來引導(dǎo)，切忌過多人圍觀。
剛剛百天的孩子便能夠俯臥抬頭了，也可以短暫坐起，但維持時間不會太長，提醒家長一些引導(dǎo)的安全事項，要隨時注意安全防護(hù)。
4、6個月~9個月寶寶引導(dǎo)技巧
這個年齡段的寶寶已經(jīng)可以簡單模仿發(fā)音，理解自己的名字，能將玩具扔掉再拿，將玩具換手。
聽聲辨別人物，聽聲拿玩具，聽兒歌做動作。
由匍行轉(zhuǎn)到爬行，能連續(xù)翻滾，到9個月時基本能雙手玩玩具，并能夠?qū)簟?/p>
這階段寶寶的引導(dǎo)仍以能發(fā)出聲響的玩具引逗寶寶為主，比如跳蛙、手偶等可以讓寶寶感覺驚奇，很容易吸引寶寶的注意力。
另外也可以配合家長的唱歌跳舞，和寶寶聊天贊美寶寶等來吸引和鼓舞寶寶的熱情，也可以在影棚播放孩子喜歡的音樂兒歌等可以讓寶寶很快放松下來。
這個階段的孩子基本可以坐著拍攝了，但時間仍不會太久，需要配柔軟安全的環(huán)境，俯臥的時侯也能夠較長時間地支撐頭部。
5、9個月~12個月寶寶引導(dǎo)技巧
這時期寶寶會由學(xué)會站立到獨(dú)立走幾步過渡。
扶住床邊或沙發(fā)蹦跳。
能隨著節(jié)奏明快的音樂點頭，拍手。
家長可以和寶寶玩玩藏貓貓的游戲，或者扮鬼臉，學(xué)大猩猩走路等比較滑稽的扮演都會讓寶寶很開心。
家長可以用簡單口技，比如學(xué)一些動物的叫聲或手中拿著帶響的道具，孩子動作。
位置合適的時候，突發(fā)聲響，吸引孩子把小臉轉(zhuǎn)過來，這時要及時拍下這一瞬間。
或者還可以扔一個玩具給他拿到后再扔一個，當(dāng)你扔第三個給他時，也許會扔一個回來，關(guān)于孩子的早教問題，一旦發(fā)生了互動，拍攝情緒就很容易調(diào)動起來。
這個階段的寶寶已經(jīng)具備自我意識和他人意識，有的寶寶可能會認(rèn)生，童裝批發(fā)推薦，可由家長引導(dǎo)拍生活裝。
6、1歲~2歲寶寶引導(dǎo)技巧
這個年齡段的寶寶喜歡模仿大人的動作，會用湯匙吃東西。
到一歲半的時候已經(jīng)可以回答簡單問題，說3-5個字的句子，能理解大人說的話和行動的含義;開口表示個人需要，對動物感興趣。
二歲的時候已經(jīng)可以說兩句以上兒歌，會問"這是什么"，喜歡聽故事;會自己穿鞋，會用毛巾擦手了。
引導(dǎo)時可以給他一些玩具積木、積塑、玩沙子用的小桶和小鏟子，充氣動物、小汽車、毛絨玩具等。
家長可以利用這階段寶寶喜歡模仿的特點做一些示范性的表演與孩子產(chǎn)生互動。
或者也可以用各種寶寶感興趣的小玩具為交換條件讓嬰兒站在或坐在拍攝范圍內(nèi)。
這個階段的寶寶大多數(shù)已經(jīng)會走路，但行走不夠平穩(wěn)靈活，需要注意孩子的重心，避免意外。
7、3歲~5歲寶寶引導(dǎo)技巧
3歲的孩子已經(jīng)懂得語言，能夠聽懂大人的話，能講段落性的話，甚至?xí)脛幼鞅磉_(dá)語言。
好奇心強(qiáng)，喜歡模仿成人做事，如給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺。
這個階段的寶寶自我意識已經(jīng)很強(qiáng)烈了，喜歡表現(xiàn)自己，希望得到尊重，愛聽表揚(yáng)的話。
家長從孩子這個年齡段起就應(yīng)該把寶寶當(dāng)成小大人來對待了。
拍照時不要采取命令的方式，盡量通過與寶寶一起游戲互動來調(diào)動寶寶的表現(xiàn)力。
四歲的幼兒不會再被輕易的哄騙，且通常不太合作，喜歡表現(xiàn)自己。
可以給寶寶一些玩具，如娃娃、小熊之類的。
可以把拍攝的環(huán)境和孩子手中的道具娃娃等擬人化，讓孩子去自然的做一些動作和表現(xiàn)。
另外在和寶寶進(jìn)行游戲的時候可以故意裝做出錯來逗引寶寶發(fā)笑，還可以讓寶寶講故事，都可以調(diào)動寶寶的熱情。
8、6歲~10歲寶寶引導(dǎo)技巧
這個年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入學(xué)了，他們覺得自己長大了，常不好意思，講話跟大人一樣正經(jīng)。
所以在拍攝前應(yīng)與家長進(jìn)行溝通，了解孩子的喜好，針對孩子的特點來設(shè)計交談的內(nèi)容。
與之交談應(yīng)投其所好，尋找共同語言。
比如，孩子喜歡唱歌，那就和他們聊音樂，總之孩子對什么比較有興趣我們就順著話題聊，在聊天的同時多表揚(yáng)和鼓勵。
女孩子多注重外表，喜歡漂亮的衣服。
男拍這個階段的男孩仍占優(yōu)勢，男孩的口袋總裝著亂七八糟的東西，如果你也能隨手拿出他感興趣的東西，會對你產(chǎn)生好感。
這個階段的男孩大男人主義十分明顯。
利用一些他們真正感興趣的東西，比如雜志、鬧鐘、航海模型、槍、仿真摩托車模型等等。
交流時表情要平和親切，不要老用哄騙的口吻。
兒童普遍心理特點：
想為寶寶拍出漂亮的照片要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的了解就可以舉一反三，對引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對做好引導(dǎo)至關(guān)重要。
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