話題作文寫作技巧

時(shí)間：2022-10-05 23:03:24 學(xué)習(xí)技巧我要投稿

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話題作文寫作技巧

　　話題作文怎么寫?來(lái)看看這些話題作文寫作技巧~

話題作文寫作技巧

　　話題作文擬題技巧

　　俗話說(shuō)：“題好一半文。

　　”標(biāo)題是文章的眼睛，好的標(biāo)題能使文章文采倍增，令人過(guò)目難忘。

　　怎樣才能快速擬出一個(gè)鮮活新穎的標(biāo)題呢?

　　1、反常法(懸念法)

　　就是故意用違背常理邏輯的語(yǔ)句作題目的方法。

　　這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個(gè)水落石出的效果。

　　如《感謝車禍》，“車禍”為什么還要感謝呢?讀者急于想從文中看個(gè)究竟。

　　其他的如《美麗的謊言》、《拍賣誠(chéng)信》和《耳朵“挑食”》等，無(wú)不使讀者心情蕩漾。

　　如《藍(lán)樹葉》這個(gè)題目，既新穎又能吸引讀者往下讀。

　　樹葉一般都是綠色的，怎么會(huì)是藍(lán)色的呢?讀完文章后才知道，“我”畫樹葉時(shí)因沒有綠色蠟筆而向同桌借，但同桌不給，“我”只好把樹葉涂成了藍(lán)色。

　　作者安題目時(shí)有意用了反常手法。

　　其他的如《欲速可達(dá)》、《沒有“異想”，哪來(lái)“天開”》等都有這個(gè)效果。

　　如：以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》;以“關(guān)注生活”為話題——《往事并不如煙》、《以胖為榮》;以“素質(zhì)教育”為話題——《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》。

　　2、修辭法

　　用比喻和擬人對(duì)偶等修辭手法擬題，也能使人耳目一新，惹人喜愛。

　�、俦扔�

　　如：以“挫折”為話題——《別抱怨手上的牌》、《不可多得的教師》;以“環(huán)保”為話題——《點(diǎn)燃綠色的火焰》、《我想有個(gè)美麗的家》;關(guān)于“孝”——《請(qǐng)給老人一輪暖陽(yáng)》;“關(guān)注生活”的話題——《我愛曲線的生活》。

　�、趯�(duì)偶

　　如：以環(huán)境為話題——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》;以讀書為話題——《讀智慧之書，做有用之才》。

　�、蹟M人

　　如：以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》;以“環(huán)保”為話題——《地球就診記》

　　3、引用法

　　對(duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)名以及成語(yǔ)俗語(yǔ)等進(jìn)行借用或改造，使之成為文章的題目，這就是借用。

　　這樣的題目顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，引人喜愛。

　　可分為直接引用和化用。

　　A、直接引用

　　引用詩(shī)詞;引用歌詞。

　　現(xiàn)在的流行音樂(lè)中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，借用它們作文章的標(biāo)題，既顯得活潑風(fēng)趣，又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境。

　　如：以“寬容”為話題——《一笑而過(guò)》(那英);以“素質(zhì)教育”為話題——《未來(lái)的主人翁》(羅大佑);以“家庭”為話題——《我要的幸�！�(孫燕姿);以“心愿”為話題——《一千零一個(gè)愿望》。

　　引用名句。

　　如：以“素質(zhì)教育”為話題——《救救孩子》(魯迅《狂人日記》);以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對(duì)人的考驗(yàn)——《讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧》(高爾基《海燕》);以“友誼”為話題——《百年孤獨(dú)》(加西亞馬爾克斯同名小說(shuō));以“親情”為話題——《滴滴香濃，意猶未盡》(麥?zhǔn)峡Х葟V告語(yǔ))。

　　B、化用

　　如：以誠(chéng)信為話題——《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》，化用了詩(shī)句“若為自由故，二者皆可拋”;以環(huán)境為話題——《都是風(fēng)沙惹的禍》，化用歌詞“都是你惹的禍”;以讀書為話題——《讀書就是愛自己》，化用娃哈哈礦泉水廣告語(yǔ)“愛你就是愛自己”。

　　4、公式法

　　如《8-1>8》這個(gè)題目也很別致引人：八減去一怎么會(huì)大于八呢?讀者看完全文后才知道，作者是告訴我們這樣一個(gè)道理：七個(gè)小時(shí)的工作，一個(gè)小時(shí)的休息或鍛煉，效果大于八個(gè)小時(shí)，所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　其他的如《現(xiàn)代人=長(zhǎng)×寬×高》、《置疑公式：才能+機(jī)遇=成功》等都有引人效果。

　　5、諧音法

　　針對(duì)一篇歹徒搶劫銀行，一位青年上前與之搏斗，而有一些人卻圍觀不助的新聞，有的同學(xué)寫讀后感時(shí)，擬題為《見義勇為與見義勇“圍”》，用了諧音法，把兩種不同的態(tài)度并列在一起，令人耳目一新。

　　如果擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊見義勇為精神》、《談世界觀》等，就顯得一般，讀者看到題目后就不想看正文了。

　　6、時(shí)尚法

　　擬用當(dāng)前流行的詞語(yǔ)作題，能一下子拉近與讀者的距離，使讀者有一種親近感而產(chǎn)生閱讀欲。

　　例如《李白上網(wǎng)》，這不禁使人要問(wèn)，李白怎么會(huì)上網(wǎng)，上什么網(wǎng)等，從而想看個(gè)結(jié)果。

　　其他的如《QQ城風(fēng)波》、《給韓寒讓出一條道》等，無(wú)不撩起讀者閱讀的心緒。

　　滿分作文的開頭技巧

　　考場(chǎng)寫作時(shí)一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。

　　總的來(lái)說(shuō)開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡(jiǎn)潔明了迅速入題，下面讓我們一起來(lái)看一下近年各地中考滿分作文的開頭技巧。

　　技巧1：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者

　　例1、我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。

　　護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕?/p>

　　我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。

　　(中考滿分作文《感受生活之美》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。

　　于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。

　　這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。

　　技巧2：開門見山，亮明觀點(diǎn)

　　例2、朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　考場(chǎng)議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。

　　寫作時(shí)開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。

　　這篇文章的開頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開打下了基礎(chǔ)。

　　例3、痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開心。

　　家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　記敘文也能開門見山。

　　你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。

　　為全文定下了基調(diào)。

　　技巧3：聯(lián)想回憶，巧妙敘述

　　例4、獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

　　小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。

　　此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。

　　這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。

　　文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。

　　這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。

　　例5、“�；丶铱纯矗丶铱纯�……”歌聲在房間的上空回旋著。

　　東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。

　　三年了，東子離開家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。

　　東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

　　(選自甘肅省中考滿分文《�；丶铱纯础�)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。

　　技巧4：突出矛盾，渲染氣氛

　　例6、“你這書記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。

　　媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。

　　好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。

　　今天不知又為了什么。

　　(中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。

　　這篇文章在一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。

　　目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　例7、“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。

　　“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算。

　　”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。

　　“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。

　　我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒的血緣關(guān)系，所以很難相處好。

　　(中考滿分作文《責(zé)任》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。

　　這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　技巧5：巧用修辭，展示文采

　　例8、愛心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

　　(中考滿分作文《把愛心帶給他人》)

　　例9、假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

　　(中考滿分作文《詮釋回報(bào)》)

　　例10、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善。

　　(中考滿分作文《待人和善》)

　　例11、常聽老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多!”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎?(中考滿分作文《美麗的橋》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。

　　巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。

　　在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。

　　上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　開頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。

　　技巧6：描寫環(huán)境，烘托背景

　　例12、教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

　　(中考滿分作文《心中筑起一堵墻》)

　　例13、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

　　(中考滿分作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)

　　例14、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。

　　我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。

　　當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。

　　”(中考滿分作文《曾經(jīng)擁有》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。

　　環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

　　如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

　　上面三段開頭，第一段定寫一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。

　　第三段則寫夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。

　　第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。

　　三段文字寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　技巧7：廣泛引用，突出主題

　　“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

　　(中考滿分作文《歌聲與微笑》)

　　著名科學(xué)家愛迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。

　　”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

　　(中考滿分作文《擁有自信方能成功》)

　　“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”

　　每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便有說(shuō)不出的陶醉。

　　心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。

　　(中考滿分作文《陶醉》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　引用法是一種很常見的文章開頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。

　　此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。

　　話題作文結(jié)尾技巧

　　古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

　　下面讓我們一起來(lái)學(xué)一些實(shí)用技巧。

　　技巧1：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨

　　例1、(首)都說(shuō)生活的船不能沒有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。

　　生活的理想就是為了理想的生活。

　　(中考滿分作文《把夢(mèng)想帶給花季》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

　　你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　例2、(首)有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!

　　(尾)我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這是一篇考場(chǎng)議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡(jiǎn)潔明快，開頭提出論點(diǎn)，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度。

　　技巧2：言為心聲，呼喚號(hào)召

　　例3、讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。

　　當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。

　　要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。

　　(中考滿分作文《把愛心帶給他人》)

　　例4、二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。

　　要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請(qǐng)記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛。

　　”(中考滿分作文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　考場(chǎng)作文講究情感真摯，要寫出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻。

　　這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號(hào)召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。

　　上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。

　　第二段小作者言詞急切，個(gè)性十足，表情達(dá)意毫無(wú)遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。

　　技巧3：巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思

　　例5、自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。

　　自然是偉大的。

　　是神奇的。

　　它與生活是那么的近，那么的緊。

　　品味自然，不就同品味生活了嗎?

　　技巧點(diǎn)撥

　　一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮，要具有哲理啟發(fā)性。

　　如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無(wú)窮的韻昧。

　　你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。

　　體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。

　　例6、不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。

　　何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型?(中考滿分作文《哈哈鏡中的我》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性，最后再以問(wèn)句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。

　　技巧6：引用佳句，多姿多彩

　　例7、“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來(lái)，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(中考滿分作文《從天空想到的》)

　　例8、想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會(huì)學(xué)到很多……”(中考滿分作文《閱讀身邊的人》)

　　例9、明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

　　(中考滿分作文《創(chuàng)造美好的明天》)

　　例10、佐拉說(shuō)：“人生——只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來(lái)，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情天其中了……(中考滿分作文《陶醉》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　例11、古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。

　　這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。

　　效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

　　技巧5：抒情議論，氣勢(shì)不凡

　　例12、其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，(中考滿分作文《從天空想到的》)

　　例13、春光似海，青春如花。

　　青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。

　　愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(中考滿分作文《花樣年華》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。

　　技巧6：景物烘托，情景合一

　　例14、風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽(yáng)重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。

　　太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。

　　(中考滿分作文《雨中品讀》)

　　技巧點(diǎn)撥

　　這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。

　　含蓄雋永。