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初學(xué)者學(xué)習(xí)英語的方法
對于初學(xué)者來說，在英語學(xué)習(xí)中，口語一直是困擾大多數(shù)人的問題。其實我們的詞匯量是分為閱讀詞匯、聽力詞匯、寫作詞匯的。那么初學(xué)者如何才能學(xué)好英語?
初學(xué)者如何學(xué)習(xí)英語
學(xué)習(xí)英語方法1.語境記憶
由于英語是作為第二語言來學(xué)習(xí)的，所以我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)大量反復(fù)機械記憶的情況，逐漸降低我們的效率，磨掉我們的耐心。
我們發(fā)現(xiàn)外國幾歲的小孩子也可以說很不錯的英文，我們應(yīng)該在母語學(xué)習(xí)中借鑒一些有益方法。
即沉浸式的語境記憶法。
不是一個一個單詞的單調(diào)記憶，而是把單詞代入句子，帶入語境。
中提到在語境中記憶單詞，這樣不僅有了生動形象的情景，而且也可以讓我們了解這個單詞的用法。
從而提高記憶的質(zhì)量。
學(xué)習(xí)英語方法2. 注意聽力詞匯的積累
在聽力考試中，經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，即聽時沒聽出來的詞，但后來發(fā)現(xiàn)其實這個單詞是我背過的。
這種情況很常見，并使得很多考生深深為之感到遺憾。
其實我們的詞匯量是分為閱讀詞匯、聽力詞匯、寫作詞匯的。
中提到你在單詞的記憶中，是作為什么詞匯來記憶的呢?我們要注意，記憶單詞，不單是拼寫和釋義，還要關(guān)注讀法，關(guān)注特殊重要單詞的用法。
這樣盡量避免知道而聽不出來，背過而不會運用的局面。
學(xué)習(xí)英語方法3. 多感官配合記憶
俗話說好記性不如爛筆頭。
所以在背誦單詞中進行單詞抄寫這個方法很好，不僅可以避免走神，還可以通過調(diào)動眼、腦、手多重感官而使得記憶更加深刻。
科學(xué)研究表明，記憶中調(diào)動多重感官可以有效提高記憶的質(zhì)量。
中提到所以我們在記憶單詞時，可以考慮綜合調(diào)動眼、腦、口、手。
用手寫下來，大聲念出來。
這樣會達到一個比較好的記憶效果。
英語單詞記憶的方法
單詞的記憶是一個慢功夫，是一個下功夫的過程。
但在用功前，確定一套有效合理的實行方案是及其重要的。
我們要注意方法的運用，使得單詞記憶事半功倍。
為了避免一些考官不按常理出牌，考生們應(yīng)該對有可能問到并展開的話題事先進行準備。
惠州英語培訓(xùn)最好可以和同伴及朋友一起用英語討論一些話題，進行“實戰(zhàn)性”的演習(xí)，加強自己思維表達、語言的組織能力。
1) 與專業(yè)有關(guān)的話題(必須準備)。
比如說，如果是報考語言類專業(yè)的，考官有可能是外國人，他們可能會對考生所在國家或地區(qū)的文化、風(fēng)俗習(xí)慣很感興趣。
2) 同時，考生也要關(guān)心社會上發(fā)生的大事和時事，最好閱讀一下相關(guān)的英文報道。
沈陽英語培訓(xùn)提到對于一些比較“經(jīng)典”的話題，至少要做到能完整表述自己的觀點以及看法;這類話題一般有：第二外語(不一定是英語)、學(xué)習(xí)英語的必要性、金錢、壓力、健康等等。
3) 在準備口語的同時，不要忘了聽力的訓(xùn)練;否則口語再好，如果弄不懂考官在說什么，只能是給自己留下遺憾。
可以多聽一聽英文廣播節(jié)目。
4) 在使用連詞時，不要千篇一律的用and和but，可以嘗試用besides, in addition, moreover, although, yet, nevertheless, otherwise, instead, thus, in this way, even so, after all等等。
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