高中政治的學(xué)習(xí)方法
其實在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的體會，政治及格不難，但得高分卻不那么容易，原因就在于此。很多學(xué)生認(rèn)為，高考政治只要多背就行了，那么高考政治真的只是一味地記憶就行嗎?
淺談高中政治的學(xué)習(xí)方法
首先我們要明確一個問題，那就是政治這門學(xué)科在整個高考文綜三科中的難易程度。
我們可以從以下幾個維度來考量：一，政治是文綜三科中需要背誦內(nèi)容較多，對背誦內(nèi)容準(zhǔn)確率要求較高的學(xué)科。
政治閱卷是按點給分，每一道大題都有若干個采分點，如果考生采分點(也就是基本點)寫錯，那這個點通常情況下是不能給分的。
因此學(xué)生在背政治知識點的時候，對于基本點絕不能只理解大概意思，而是要一字不差的把基本點背過。
這是其在背誦上與地理、歷史最大的不同。
二、政治是文綜三科中對學(xué)生答題條理性，邏輯性要求較高的學(xué)科。
在做一套政治卷子時，學(xué)生要從材料中發(fā)現(xiàn)問題，也就是這道題的考點。
如果我們連這道題考的是什么都不知道，何談解題。
解答大題更是如此，我們先要從材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，然后運用我們所學(xué)的知識解決問題。
在解決問題的同時還要注意聯(lián)系所給材料，做到知識點與材料一一對應(yīng)，條理清晰。
因此其對學(xué)生答題的邏輯性要求較高。
三、政治是文綜三科中與現(xiàn)實社會背景、時政熱點聯(lián)系最緊密的學(xué)科。
當(dāng)年的重大事件，時事政治都可能作為考試的材料出現(xiàn)。
不僅如此，每屆學(xué)生的政治教材都可能隨著社會時代的發(fā)展而做出相應(yīng)調(diào)整，這一特點在近幾年更加明顯。
每屆學(xué)生的政治教材幾乎都會作出微調(diào)。
教材微調(diào)意味著我們要背新的知識，知識容量變大了。
而歷史、地理就少有教材變化的問題。
綜上所述，學(xué)好政治，并不簡單!學(xué)好政治，不是只“背背”就行了，它考查的是我們多方面的能力。
其實在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的體會，政治及格不難，但得高分卻不那么容易，原因就在于此。
那既然政治如此難學(xué)，我們就放棄政治，只學(xué)歷史地理好了。
但是我們有沒有想過，既然政治得高分不容易，那如果我們在高考中政治這科得了高分，就會在文綜，甚至在總分上占優(yōu)勢!而且高考政治與考研政治具有一定的聯(lián)系，如果我們現(xiàn)在把政治學(xué)好，不僅在高考中受益，也為將來考研打下了一個良好的基礎(chǔ)。
那么，該怎樣學(xué)好高考政治呢?給大家以下幾個建議。
一、記憶方法是學(xué)好政治的基礎(chǔ)
看到這里，可能很多人會說“剛剛還說學(xué)政治不能只是背誦，為何現(xiàn)在又回到了這一點?”因為“背”是學(xué)好政治的第一步，并且是最基礎(chǔ)的，不背是肯定不行的!但我們不能只是一味地記憶，若能在背的過程中掌握一些方法技巧，可能會起到事半功倍的效果。
比如對于一些和我們生活較為接近的知識點，可以從身邊實際考慮，理解著記憶。
就像“影響消費水平的因素”這個知識點，我們不必死記硬背，就這點想想生活實際。
有哪些因素會影響消費水平呢?有收入吧，沒錢咋消費;跟物價水平有關(guān)吧，東西太貴買不起啊;跟消費心理有關(guān)吧，是買好的還是買貴的;最主要的是國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。
這樣展開聯(lián)想，就記住了。
再比如像一些比較難理解的知識，我們可以先記關(guān)鍵詞，再逐步展開。
例如哲學(xué)中規(guī)律的含義“規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系”單拿出這個概念真的很難背，我們可以先背關(guān)鍵詞“規(guī)律是聯(lián)系”。
然后展開，規(guī)律是誰的聯(lián)系?是事物運動過程中的聯(lián)系。
是事物運動過程中怎樣的聯(lián)系?是事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系。
這樣由點到線再到面，就比自己硬背要好得多。
二、克服心理暗示是學(xué)好政治的前提
很多同學(xué)學(xué)不好政治是因為嫌背的知識多，有些又很難背，久而久之產(chǎn)生了厭倦心理。
還有一些同學(xué)因為幾次成績不好，或本身基礎(chǔ)較弱而產(chǎn)生這樣的想法“我政治不好”“政治克我”等。
這些心理變化會非常影響我們的政治成績。
為什么?因為如果學(xué)生經(jīng)常在心里產(chǎn)生“我政治不好”這樣的想法，時間一長就會形成心理暗示，這種暗示會影響學(xué)生的狀態(tài)，到最后學(xué)生會認(rèn)為由于我政治不好，所以政治考不好是應(yīng)該的，這樣就沒有前進的動力了。
因此我們要盡量克服這樣的心理暗示，避免負(fù)面情緒的影響。
可以運用上面所說的記憶方法來背誦知識點，在一定程度上減輕背誦壓力。
還有就是先做一些簡單題以提高正確率，從而使學(xué)生看到自己的進步，增強信心，進而慢慢提高政治成績。
我們的家長在旁邊也要時常鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心，而不是一味責(zé)備。
三、善于總結(jié)思考是學(xué)好政治的關(guān)鍵
善于總結(jié)思考是學(xué)好政治，甚至是學(xué)好文綜的關(guān)鍵!有很多同學(xué)并不是不背，而是背了很多，但成績卻沒有明顯提升。
在此，我們有針對性地給出建議。
出現(xiàn)這種情況的同學(xué)可能一個很重要的原因就在于做題少，實戰(zhàn)少。
“聽懂了，看會了，不等于做對了!”很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時只是用眼看，不動筆寫。
在寫大題時只簡單把可能涉及到的知識點寫上，不聯(lián)系材料，不完整答題，或是直接看解析。
平時缺少實戰(zhàn)演練，缺少答題條理性、邏輯性的鍛煉，那么在考試中自然不能取得理想成績。
對于這樣的同學(xué)，平時就要多練題，大題一定動筆寫，按照考試要求的那樣有條理的把答案寫出來。
還有一些同學(xué)是做了很多題，成績依舊沒有明顯提升。
對于這些同學(xué)就要好好把之前已經(jīng)做過的題再好好看看。
做題不在多，而在精!把天津近幾年的高考真題，當(dāng)年的各區(qū)模擬題都好好做一遍，反復(fù)研究，適當(dāng)?shù)脑僮鲂┡涮拙毩?xí)，這個題量基本就可以了，沒必要把全國各地的題都拿來做，這樣既當(dāng)誤時間又收不到很好的效果。
要有選擇的做題，做到少而精!同時已經(jīng)做過的題要反復(fù)研究，比如選擇題四個選項，別只想為什么選那個對的，還要想其他幾個選項為什么不選。
大題更要反復(fù)琢磨，答案為什有這一點，材料哪體現(xiàn)了這一點，答案是怎樣聯(lián)系材料的。
久而久之，你不僅夯實了基礎(chǔ)，而且提高了能力，同時時間長了，你就會更加了解高考的出題趨勢，甚至可以揣摩出題人的意圖!做到這些，你的成績自然會有所提高。
最后想和文科學(xué)子們說一句，萬丈高樓平地起，既然我們選擇了學(xué)文，選擇了考大學(xué)，就要堅持走下去!一個一個知識點去背!別嫌煩!別怕累!高考一半考能力，一半考毅力!上過我課的學(xué)生基本都知道，我當(dāng)年考大學(xué)，政治書因為翻得太勤，最后是用線縫上的!天道酬勤，希望上面說到的學(xué)習(xí)政治的方法能夠幫助到大家!
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