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美術(shù)生的經(jīng)典學(xué)習(xí)方法
一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。下面是美術(shù)生的經(jīng)典學(xué)習(xí)方法。
一、計(jì)劃管理——有規(guī)律
1.長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.擠時(shí)間，講效率。
重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。
計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下，學(xué)習(xí)中需注意稍適休息。
二、聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。
聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不把原本的知識(shí)鞏固好很容易跟不上。
跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
三、復(fù)習(xí)管理——講方法
想：
即回想，回憶是閉著眼睛想，在大腦中放電影。
學(xué)生課后最需要做的是回想。
此過(guò)程非常重要，幾乎所有的學(xué)霸都是這樣做的。
建議同學(xué)們?cè)诿刻焱砩吓R睡前安排一定時(shí)間回想。
查：
回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。
回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚的想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。
能想起來(lái)，說(shuō)明了你已經(jīng)很好的復(fù)習(xí)了一遍。
通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。
而模糊和完全不記得就是漏缺部分，需從頭再學(xué)。
看：
即看范本，聽課筆記。
既有面，更有點(diǎn)。
這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒有想起來(lái)、較模糊的“漏缺“點(diǎn)。
寫：
隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。
一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)。
說(shuō)：
就是復(fù)述。
如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)、每周末復(fù)述自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
聽明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真明白。
堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力也能增強(qiáng)。
四、作業(yè)管理——要自律
1.不計(jì)時(shí)不作業(yè)
2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)
3.遇到難題、百思不得其解先放過(guò)，后攻堅(jiān)
4.不檢查不作業(yè)
五、筆記管理——會(huì)記錄
所謂好記性不如爛筆頭，好好記筆記有利于查漏補(bǔ)缺，更好地整合知識(shí)。
平時(shí)養(yǎng)成良好的做筆記的習(xí)慣是非常有必要的。
提高理解能力。
記筆記的過(guò)程也是一個(gè)積極思考的過(guò)程，可調(diào)動(dòng)眼、耳、腦、手一齊活動(dòng)，促進(jìn)了對(duì)講授內(nèi)容的理解。
做筆記，心隨手動(dòng)，活躍思維，從而保障了高度緊張的大腦神經(jīng)系統(tǒng)，進(jìn)行高效快速地思維活動(dòng)，同時(shí)也有效摒棄了注意力不集中、打盹犯困、做小動(dòng)作、浮想聯(lián)翩等一系列壞毛病。
加強(qiáng)記憶知識(shí)點(diǎn)。
記筆記更有助于積累資料、拓展新知，達(dá)到全面透徹學(xué)習(xí)的目的。
思緒的起伏才是加強(qiáng)記憶的強(qiáng)行針，只有緊跟發(fā)言人或者講授人的思路認(rèn)真聽講，及時(shí)記錄下你認(rèn)為的重點(diǎn)，和困惑的地方，才能把做筆記的效率提到更高的同時(shí)讓記憶更加深刻。
六、考試管理——抓重點(diǎn)
用一張失分統(tǒng)計(jì)表管理。
按科目分為速寫，素描，色彩。
畫面哪里不理解、哪里畫錯(cuò)了，會(huì)丟了多少分，讓統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話，這樣就能明白畫面哪些地方出了問(wèn)題，是什么知識(shí)點(diǎn)不理解，哪方面需改進(jìn)和提高。
用紙把問(wèn)題抄下來(lái)，每隔2天再畫一遍，把問(wèn)題解決掉。
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