提高學習成績要“循序漸進”

　　提高學習成績的的方法很多，但有一點是不變的，那就是學習需“循序漸進”。下文是提高學習成績的“循序漸進”法，歡迎閱讀。

　　如何分配時間，主要是看學習的效率了。

　　選擇適合自己的學習方法，珍惜每一分鐘。

　　這里介紹一些學習方法的觀點，以供參考。

　　在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。

　　以下分別從預習、上課、復習、考試、課外學習、實驗課等六個方面，談—下學習方法曲常規(guī)問題。

　　應當說明的 是，這里所我的是各科學習的一船規(guī)律，不涉及具體學科。

　　(1)預習。

　　預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的準備。

　　所以，預習就是自學。

　　預習要做到下列四點：

　　通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。

　　預習時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習[日知識，給學習新知識打好華固的基礎。

　　在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以夠捏和理解的地方，以便在聽說時特別注意。

　　做好預習筆記。

　　預習的結果要認真記在須習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄慢需要在聽課財著重解決的問題、所查閱的舊知識等。

　　(2)上課。

　　課堂教學是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而噴，上課也應是同 學們學好功課、拿捏知識b發(fā)展能力的決定性一環(huán)。

　　上課要做到：

　　課前準備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回億和復習—k節(jié)課所學的內容。

　　要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上朗向老師學到新知識，解決新問題。

　　上課時要集中招力聽講，上課鈴一陶，就應立即進入積極的學習狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

　　聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。

　　要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以 及分析問題和解決問題的方法步驟。

　　如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上 “鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。

　　不借的問題課后再去鉆研或向老師請教師的每一個演示實驗。

　　大膽舉手發(fā)表白己的看法，積極參加深堂討論。

　　要特別注意老師講課的開頭和結尾。

　　老師的“開場臼”往往是概括上節(jié)內容，引出本節(jié)的新課題.并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上啟下的作用。

　　老師的說后總結，往往是一節(jié)課的精要堤茄和復習提示，是本節(jié)課的高度概括和總結。

　　耍養(yǎng)成記筆記的好習損。

　　最好是一邊聽一邊記，當聽與記發(fā)生矛盾時， 要以聽為主，下課后再補上筆記。

　　記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、 補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽橫的問題記下來，供課 后復習時參考。

　　作業(yè)要保存好，定期將作業(yè)分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。

　　(3)復習。

　　復習的主要任務是達到對知識的深入理解和拿捏，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融會貫通。

　　同時還要通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

　　復習要做到：

　　當天的功課當天復習，并且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯(lián)系起來。

　　對老師講授的主要內容，在全面復習的基礎上，抓住重點相關鍵，擁Ij是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。

　　重點內容要熟讀牢記，基本要領和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義;對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈;同時要搞消楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結知識的規(guī)律性。

　　單元復習。

　　在課程進行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進行一 次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結構化。

　　有些 需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。

　　期中復習。

　　期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統(tǒng)復習。

　　復習時，特別應著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。

　　期末復習。

　　期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統(tǒng)復習。

　　復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。

　　假期復習。

　　每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。

　　這樣可以避免邊學邊忘，造成總復習時負擔過重的現(xiàn)象。

　　在達到上面要求的基礎上。

　　學有余力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對有關知識的理解和記憶。

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