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自學(xué)簡(jiǎn)譜基礎(chǔ)入門教程
五線譜是目前世界上大多數(shù)音樂(lè)所使用一種記譜方式。他的歷史相當(dāng)久，可以追溯到十一世紀(jì)的四線譜。不過(guò)目前的體制，大約是在十六世紀(jì)所底定的。下面是fanwen小編收集整理的自學(xué)簡(jiǎn)譜基礎(chǔ)入門教程，歡迎閱讀。
自學(xué)簡(jiǎn)譜基礎(chǔ)入門教程
所謂簡(jiǎn)譜，是指一種簡(jiǎn)易的記譜法。有字母簡(jiǎn)譜和數(shù)字簡(jiǎn)譜兩種。一般所稱的科譜，系指數(shù)字簡(jiǎn)譜。數(shù)字簡(jiǎn)譜以可動(dòng)唱名法為基礎(chǔ)，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個(gè)基本音級(jí)，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O(shè)表示。
簡(jiǎn)譜是記譜法一種。由于它簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。簡(jiǎn)譜是用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)記錄音高的一種記譜法，讀過(guò)書的中國(guó)人幾乎都認(rèn)識(shí)它。簡(jiǎn)譜有它的優(yōu)點(diǎn)，但也有它的缺點(diǎn)。
1、什么是簡(jiǎn)譜
簡(jiǎn)譜是用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)記錄音高的一種記譜法，讀過(guò)書的中國(guó)人幾乎都認(rèn)識(shí)它。這種記譜法的是法國(guó)的修道士蘇埃蒂1665年提出來(lái)的。后來(lái)，將它加以改進(jìn)和積極推廣的竟然是法國(guó)著名的哲學(xué)家、文學(xué)家盧梭。由于這種記譜法不方便于記錄多聲部的、復(fù)雜的音樂(lè)，在歐洲幾乎從未普及過(guò)。1882年前后，美國(guó)人梅森到日本講學(xué)時(shí)把它傳入日本，19世紀(jì)曾有一度在日本學(xué)校通用過(guò)，不過(guò)后來(lái)他們也不用了。清朝末年，簡(jiǎn)譜通過(guò)留日學(xué)生傳入我國(guó)。1904年，沈心工先生編寫的“學(xué)校唱歌法”一書出版，曾風(fēng)行一時(shí)，從此簡(jiǎn)譜便在我國(guó)普及開來(lái)。筆者認(rèn)為，簡(jiǎn)譜作為一種大眾化的記錄方法，在我國(guó)普及和推廣音樂(lè)方面曾經(jīng)而且仍在發(fā)揮很大的作用。不過(guò)由于它記譜有不少局限，而且現(xiàn)在世界上絕大多數(shù)國(guó)家又都不用它，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件推廣、普及五線譜，以利于提高音樂(lè)水平及與世界各國(guó)進(jìn)行音樂(lè)文化交流。
2、輕輕松松了解一下簡(jiǎn)譜
簡(jiǎn)譜是記譜法一種。由于它簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便，因此在我國(guó)廣泛流傳。
簡(jiǎn)譜有它的優(yōu)點(diǎn)，但也有它的缺點(diǎn)。例如記合奏合唱，它就不象五線譜在視覺(jué)上那么清楚，而記鋼琴譜幾乎是不可能的。過(guò)去有人認(rèn)為簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)單、不科學(xué)，因而否定了簡(jiǎn)譜在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)生活中的重要作用，那是錯(cuò)誤的。應(yīng)該承認(rèn)：簡(jiǎn)譜對(duì)音樂(lè)的普及和推廣，作出了重大的貢獻(xiàn)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，簡(jiǎn)譜將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮它的積極作用，為社會(huì)主義文化事業(yè)服務(wù)。
簡(jiǎn)譜的創(chuàng)造和發(fā)展過(guò)程，因?yàn)槿狈τ嘘P(guān)的材料，還不能作準(zhǔn)確的介紹。法國(guó)的加林(1786-1821)和舍維(1804-1864);英國(guó)的格蘭威爾(1785-1867)和葛爾文(1816-1880)，在簡(jiǎn)譜體系方面，都曾作過(guò)研究和整理。我國(guó)的簡(jiǎn)譜是由日本傳來(lái)的。這種體系與舍維的體系已有所不同。按照舍維體系，八分音符和十六分音符的短線，都加在音符的上方。然而日本的簡(jiǎn)譜到了我國(guó)，特別是解放后十年來(lái)，又起了許多變化和發(fā)展，現(xiàn)在只將現(xiàn)行的簡(jiǎn)譜作如下的簡(jiǎn)單介紹。
在簡(jiǎn)譜體系中，音的相對(duì)高度暖和七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)表示的。這幾個(gè)音的相互關(guān)系，除3 4、7 i 半音外，其他全為全音。
標(biāo)記：1 2 3 4 5 6 7 i
唱法：do ri mi fa sol la si do
在音符的上面加一小圓點(diǎn)，即表示高八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示高兩個(gè)八度;反之，在下面加一個(gè)圓點(diǎn)，即表示低八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示低兩個(gè)八度。要準(zhǔn)確地表示音的絕對(duì)高度，還要應(yīng)用調(diào)號(hào)標(biāo)記。調(diào)號(hào)標(biāo)記是用1=F、1=G……等來(lái)表示的。
為了避免在音符的上面或下面過(guò)多的加點(diǎn)，在合唱、合奏譜中，往往應(yīng)用移高或移低八度的方法來(lái)記低聲部或高聲部。例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度記譜;梆笛、板胡用低八度記譜等便是。
音的長(zhǎng)短是在音符后面或下面加短橫線來(lái)表示的。
在簡(jiǎn)譜體系中也應(yīng)用附點(diǎn)。但只到四分音符為止;再長(zhǎng)的音符，如二分音符、全音符則繼續(xù)用增加短橫線來(lái)表示。
附點(diǎn)全音符： 1- - - - -
附點(diǎn)二分音符： 1- -
附點(diǎn)四分音符： 1.
附點(diǎn)八分音符： 1.
附點(diǎn)十六分音符：1.
表示音的休止的基本符號(hào)是0。為了表示不同長(zhǎng)度的休止，可用增加0的數(shù)目、在0的右面加附點(diǎn)來(lái)標(biāo)記。通常所用的休止符如下：
全休止符： 0 0 0 0 附點(diǎn)全休止符： 0 0 0 0 0 0
二分休止符：0 0 附點(diǎn)二分休止符： 0 0 0
四分休止符：0 附點(diǎn)四分休止符： 0.
八分休止符：0 附點(diǎn)八分休止符： 0.
十六分休止符：0 附點(diǎn)十六分休止符：0.
三十二分休止符：0(下加三橫線) 附點(diǎn)三十二分休止符：0(下加三橫線)
長(zhǎng)達(dá)數(shù)小節(jié)的休止，可用長(zhǎng)休止號(hào)。寫在小節(jié)內(nèi)，上面的數(shù)目字表示休止小節(jié)的數(shù)目。僅有長(zhǎng)度而無(wú)一定高度的音，用X記號(hào)來(lái)表示，音的長(zhǎng)短則用在X后面或下面加短橫線來(lái)標(biāo)記。
在簡(jiǎn)譜體系中不存在譜號(hào)問(wèn)題。它的音高是通過(guò)音符和調(diào)號(hào)來(lái)表示的。
簡(jiǎn)譜中的拍號(hào)和五線譜一樣，用分?jǐn)?shù)標(biāo)記，它和調(diào)號(hào)一起記在樂(lè)曲名稱的左下方，先記調(diào)號(hào)后記拍號(hào)。樂(lè)曲名稱的右下方則詞曲作者的姓名。
速度標(biāo)記和表情術(shù)語(yǔ)記在第一行樂(lè)譜開始處的上面。
在多聲部的記譜中，小節(jié)線多半是分開的，各聲部單獨(dú)記寫。但有的器樂(lè)曲的小節(jié)線是按照樂(lè)器的分組連起來(lái)的。不論是分開或不分開，各聲部的小節(jié)線一定要上下對(duì)齊。
記譜時(shí)要注意音符的空間距離，使小節(jié)與小節(jié)，拍與拍的距離大致相等，一拍之內(nèi)音符少的要寫松一些;音符多的要寫緊一些。少于四分音符的各種音符，低音點(diǎn)要記在短橫線下面。
簡(jiǎn)譜體系中音值組合法的規(guī)則，基本上與五線譜相同。只是在復(fù)拍子中不用代表整小節(jié)的一個(gè)音符，而用連線把音符按單拍子分組后連結(jié)起來(lái)。
休止符的組合法和上面所談情況相同，當(dāng)然不必再用連線。
連音記號(hào)記在音符的上面，用開口的括弧加上表示連音的數(shù)目字來(lái)標(biāo)記。
簡(jiǎn)譜中的移調(diào)非常簡(jiǎn)單，只要把調(diào)號(hào)改動(dòng)一下便可以了。例如C大調(diào)的樂(lè)曲要移高大二度時(shí)，只要把1=C改成1=D便完成了。
簡(jiǎn)譜中變音記號(hào)只用升(#)、降(b)和還原三種，重升(×)、重降(bb)是不用的。
在簡(jiǎn)譜體系中，較長(zhǎng)的確定的轉(zhuǎn)調(diào)，不用臨時(shí)變音記號(hào)，而用轉(zhuǎn)調(diào)后的調(diào)號(hào)來(lái)標(biāo)明。
五線譜中所用的裝飾音記號(hào)、省略記號(hào)、力度記號(hào)、速度記號(hào)基本上都適用于簡(jiǎn)譜。
為了避免代表斷音的圓點(diǎn)和高音點(diǎn)相混，在簡(jiǎn)譜中斷音用▽或▼來(lái)表示。
短倚音用小的十六分音符或十八音符標(biāo)記，寫在主要音的左上方或右上方，并用連線與被裝飾的主要音相連。
前奏、過(guò)門、尾聲和五線譜一樣，用小音符標(biāo)記，有的也用括弧括起來(lái)。
記寫和弦時(shí)，音符下面的短橫線，僅在最低音下記出。
關(guān)于簡(jiǎn)譜的記譜法，目前還沒(méi)有一個(gè)較完整的體系，以上所談的僅是簡(jiǎn)譜中一般最普通的知識(shí)，是很不全面的。
3、五線譜比簡(jiǎn)譜好在哪
五線譜是目前世界上大多數(shù)音樂(lè)所使用一種記譜方式。他的歷史相當(dāng)久，可以追溯到十一世紀(jì)的四線譜。不過(guò)目前的體制，大約是在十六世紀(jì)所底定的。
而簡(jiǎn)譜的起步較晚，在十七世紀(jì)時(shí)由法國(guó)出現(xiàn)，其后經(jīng)由多人的改良，到十九世紀(jì)下才逐漸底定其規(guī)格。并傳入日本，再傳入中國(guó)。其實(shí)大約是清末民初的時(shí)候。
目前使用簡(jiǎn)譜的，大概以有中國(guó)人的地方最多了。除了國(guó)樂(lè)以外，流行歌曲，吉他，甚至于在大陸有些合唱等等，都使用了簡(jiǎn)譜。
對(duì)于大多數(shù)由業(yè)余開始學(xué)國(guó)樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)譜還是最先入門的一種記譜方式。而音樂(lè)班的學(xué)生，如果是從小學(xué)起的，則有些直接就使用五線譜，沒(méi)有使用簡(jiǎn)譜。如果是在大一點(diǎn)的，則可能是兩者并用。
所以，以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，有人只會(huì)看簡(jiǎn)譜，拿到五線譜就得翻成簡(jiǎn)譜才看得懂;有的人只會(huì)看五線譜，跟他唱首調(diào)旋律他還會(huì)被搞混了;有人兩種都可以看，但是其中一種看的速度與正確率較高。
第一種人以一般社團(tuán)的人士居多，第二種則以小學(xué)音樂(lè)班居多，第三種就是像我們這樣演奏需求較多，或者是社團(tuán)中比較有心的人了。
有人支持五線譜，甚至完全不知道簡(jiǎn)譜是怎么回事的，也大有人在。有人則是支持簡(jiǎn)譜，認(rèn)為易學(xué)易普及，也沒(méi)有什么是簡(jiǎn)譜辦不到的。
我自己的識(shí)譜轉(zhuǎn)變過(guò)程：
在這里，我把我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及看法說(shuō)一說(shuō)。也許對(duì)于與我有類似習(xí)樂(lè)背景者，能有些參考的作用。
我從高中學(xué)國(guó)樂(lè)開始，就是看簡(jiǎn)譜的。后來(lái)到大學(xué)，在高市國(guó)兼差，以及在戲曲界工作的時(shí)間，也都是看簡(jiǎn)譜的。
不過(guò)這中間，我買了一把長(zhǎng)笛，開始試著看線譜。
退伍后，回到高雄考入樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任中音嗩吶演奏員的職務(wù)。由于中音嗩吶與長(zhǎng)笛的調(diào)性相同，指法除少數(shù)音以外也有不少雷同之處，所以便在每日翻譜之余，慢慢嘗試看線譜。由簡(jiǎn)單的曲子開始，五線譜發(fā)下來(lái)后，先克制自己要翻譯成簡(jiǎn)譜的沖動(dòng)。等到指揮一開始下指揮棒的時(shí)候，直接識(shí)譜吹奏。
當(dāng)然總有地方比較難些，我就把實(shí)在來(lái)不及看線譜的地方，翻譯為簡(jiǎn)譜，而且是以C調(diào)記譜。
這樣慢慢熟悉，強(qiáng)迫自己看線譜，大約幾個(gè)月以后，大部分的樂(lè)譜發(fā)下來(lái)就可以直接識(shí)譜了，也脫離了每次發(fā)一堆譜就忙著翻譯的緊張忙碌情形。
后來(lái)隨著樂(lè)器的使用以及樂(lè)團(tuán)抄譜編曲的需要，逐漸也會(huì)看各種譜號(hào)(高音，中音，低音)了。老實(shí)說(shuō)常用的樂(lè)器就有四五種了(不同調(diào)性的同種樂(lè)器不算)，每種樂(lè)器各要背上六到八種的簡(jiǎn)譜指法，以及兩三種線譜指法，加起來(lái)少說(shuō)也有五六十種指法，的確有些頭痛。
所以有時(shí)會(huì)出錯(cuò)是在所難免。不過(guò)隨著常用程度不同，出錯(cuò)的機(jī)率也就不同了�；旧嫌贀Q樂(lè)器，調(diào)號(hào)較常用，臨時(shí)記號(hào)愈少，則出錯(cuò)的機(jī)率也就愈低了。
其他樂(lè)器的情況：
其實(shí)我很佩服吹笛子的人，頻頻換笛子還能看線譜，實(shí)在是很厲害。若是以法國(guó)號(hào)、豎笛等等移調(diào)樂(lè)器的觀念來(lái)看，樂(lè)譜本身就應(yīng)該移好調(diào)了。也就是說(shuō)，樂(lè)譜記載好用什么調(diào)子的樂(lè)器，演奏員照著換樂(lè)器后，仍應(yīng)使用一致的指法繼續(xù)演奏下去，而樂(lè)譜必須預(yù)先移調(diào)。
所以西方管弦樂(lè)的指揮就要有很強(qiáng)的讀譜能力，把總譜上面各種不同的移調(diào)聲部組織回原來(lái)的位置。相形之下，國(guó)樂(lè)的樂(lè)譜不但沒(méi)有為移調(diào)樂(lè)器移調(diào)，有些甚至任意采用譜號(hào)，造成演奏員額外的負(fù)擔(dān)。例如許多號(hào)稱中音的國(guó)樂(lè)器實(shí)際音高應(yīng)用高音譜號(hào)記譜，而不是聽其名稱就采用中音譜號(hào)。有些樂(lè)器音區(qū)較高，卻仍采實(shí)際音高記譜，沒(méi)有移調(diào)(低八度)記譜，造成識(shí)譜的困難。
由此可見，采用線譜雖然是目前專業(yè)樂(lè)團(tuán)普遍采用的一種方式，但是國(guó)樂(lè)界的記譜一直沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以演奏員必須花費(fèi)額外的精力來(lái)解決這些問(wèn)題。
移調(diào)的管樂(lè)器，如笛子以及傳統(tǒng)嗩吶，在使用線譜上有著上述的移調(diào)問(wèn)題。至于其他大致是固定音位(揚(yáng)琴、笙)，固定定弦(其他大部分的拉弦、彈撥)樂(lè)器，則問(wèn)題比較少。
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