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大學(xué)生都適用的學(xué)習(xí)方法
在大學(xué)里，每個班級，每位教授和每個專業(yè)都有自己的一套獨一無二的學(xué)習(xí)方法，那么我們怎么樣聽課呢?
1.用智能手機進行課堂錄音與記錄
無論你是走讀還是住校，你可能會花很多時間在課堂穿梭之間。
如果你記錄筆記并對教授的講解進行錄音(當(dāng)然是在得到允許的前提下)，然后你可以校園中乘坐通勤車或是漫步期間聽錄音，這樣你就能夠輕而易舉地增加你花在學(xué)習(xí)上的時間。
大多數(shù)智能手機都具有錄音功能，當(dāng)然你也可以在商店或網(wǎng)上購買一個經(jīng)濟實惠的錄音機。
為了最大限度地提高你的復(fù)習(xí)效率，你可以試著對錄音(文件)進行整理歸類。
制定一個具體的聽錄音計劃。
有些學(xué)生喜歡照抄照搬課堂筆記，而其他學(xué)生則喜歡用自己的話來做記課堂筆記。
無論你選擇什么方法，在進入下一堂課之前你要記得對這些筆記以及/或者錄音進行回顧。
2.手寫筆記，而不是打字(好記性不如爛筆頭)
可能你的打字速度比手寫要快，但發(fā)表在《科學(xué)美國人》雜志上發(fā)表的研究表明，手寫筆記的學(xué)生能夠習(xí)得與記憶更多的知識。
研究人員通過研究做課堂筆記的學(xué)生(用筆記本電腦打字與手寫記筆記的學(xué)生人數(shù)參半)，然后對他們的記憶力、對材料和內(nèi)容的理解能力、概況全文的能力進行測試。
研究表明使用筆記本電腦記筆記的學(xué)生能夠記錄更多的筆記，但是用手寫記筆記的學(xué)生能夠更好地理解概念、更容易運用與消化筆記。
一些研究人員認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生手寫筆記時，他們無法寫下老師說的每一個字。
因此，他們在謄寫的同時必須主動總結(jié)課程內(nèi)容。
這個過程對于使用筆記本電腦記筆記的學(xué)生而言可能無法經(jīng)常得到，它屬于另一層次的“學(xué)習(xí)”過程。
如果你因為其他原因選擇用電腦記錄，應(yīng)該使用12號大小的Arial或Times New Roman字體。
威奇托州立大學(xué)軟件可用性研究實驗室進行的一項研究表明，。
當(dāng)字體為12號大小的Arial或Times New Roman字體時，人腦的閱讀速度可以達到最快。
3.使用限制運行程序或訪問網(wǎng)頁的軟件Cold Turkey 以及Self Control
對于一些學(xué)生來說，避免使用社交媒體和其他讓人分心的網(wǎng)頁說起來容易做起來難。
如果你也是一樣，那么你可以考慮使用限制運行程序或訪問網(wǎng)頁的軟件Cold Turkey或Self Control。
這些應(yīng)用程序能夠根據(jù)你的設(shè)置在某段時間內(nèi)暫時限制訪問特定網(wǎng)頁。
有了Cold Turkey和Self Control軟件，你就可以不用時刻想要知道你的Facebook or Twitter上面又發(fā)生了什么新奇的事。
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