高考倒計時語文如何復習

　　高考進入倒計時，留給學生的時間不多。那么這個時候選擇一本合適的語文資料至關重要。學校里的資料也很多，但是都是面對全體學生，不能做到因材施教，有差別對待。以下是小編整理的高考倒計時語文如何復習，希望對大家有所幫助。

　　第一，名句默寫

　　名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學們應該努力爭取得滿分或至少得5分。

　　不要認為為了6分而去背誦64篇,“代價”太大;要知道，64篇的背誦任務是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數(shù)篇目都只需要加以復習鞏固就行。

　　當然，沖刺階段的復習還有一個重心，那就是確保能背誦的語句就能書寫準確，要避免寫錯字，更要注意避免寫別字。

　　第二，選擇題練習

　　選擇題不受閱卷人為因素的影響，在高考語文試卷中是公認的“硬通貨”;而要提高選擇題的得分率，加強記憶和鞏固訓練是最基本的途徑。

　　在沖刺階段，考生應該根據(jù)《高考說明》的考點要求和近年高考真題題型，在第一輪復習的基礎上，繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對性的練習。

　　關于選擇題訓練，應該注意兩點：

　　(1)不要盲目追求數(shù)量

　　(2)繼續(xù)做一些新出來的模擬題是一種方法，但更值得一做的還是近年的高考真題和在第一輪復習中你本人做錯過的題。

　　第三，文言文訓練

　　(1)要繼續(xù)復習鞏固120個常用文言實詞和18個常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點關注與現(xiàn)代漢語差別較大的實詞詞義。

　　復習鞏固基礎知識的最有效的方法應該是：通過復習課文來鞏固;通過做文言文閱讀訓練題來鞏固;通過識記專門的復習資料來鞏固。

　　(2)強化文言文翻譯訓練，注意答題規(guī)范。

　　要根據(jù)高考閱卷采“意”評分與采“點”評分相結合的特點，有針對性地訓練。

　　首先要努力讓你的譯文達到“信”和“達”這兩個基本標準，并有意識地落實好省略、倒裝、活用等知識點。

　　其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點的關鍵詞譯錯。

　　第四，作文素材積累

　　重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到考場作文，拿不出內(nèi)容來寫，會很急人的。

　　常規(guī)訓練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫規(guī)范，篇寫完整;其次，要努力按照“五好”標準來作文。

　　好題目、好開頭、好結尾、好結構、好語言。

　　第五，書寫

　　切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師最喜歡“以貌取人”。

　　語文考試如果不能做到書寫規(guī)范、整潔，其他技能都是枉然。

　　你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。

　　字大小適中，不可過大過小;字個個分開，不可藕斷絲連;字輕重適度，不可過輕過重;字橫平豎直，不可左傾右斜。

　　沖刺階段，同學們復習時間緊，復習任務重，心理壓力大，要使各門功課真正做到“更上一層樓”，確實不是一件容易做到的事。

　　但是，同學們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點，采取科學有效的方法，有針對性地去復習鞏固，你在語文復習方面是一定會取得實效的。

　　高考倒計時一個月復習語文的方法

　　(1)專注于筆尖

　　細想一下，為什么能將"1+1"寫成"3"呢?原因很簡單，在于很多考生在寫第3行時腦子里都在想第5行、第6行甚至是下一道題了。當思路沒有專注于筆尖，筆尖寫錯就會很自然了。因此，良好的解題規(guī)范首先在于筆尖要寫什么腦子就想著什么，這樣就不會寫錯了。

　　(2)先想而后寫

　　看到這，很多考生一定會說：如果做到第一點做題速度就慢下來了。因此，為了能達到較高的做題速度與做題效率，我們還需要做到：在什么都沒有寫之前將思路想清楚。即先想清楚再寫，寫的時候就一氣呵成。凡是高考能拿高分的試卷，極少能看到有很多涂涂改改、思路不清、表達混亂的情況。

　　(3)培養(yǎng)解題規(guī)范

　　到了春季，一模沖刺、一模總結與二模沖刺、志愿填報、高考最后沖刺等使得春季節(jié)奏更加緊密。同時需要做大量的模擬訓練，這階段因為解題規(guī)范造成的不必要的失分勢必會造成較大的心理壓力，因此建議考生從現(xiàn)在開始每道大題都嚴格按照標準解題規(guī)范來編寫，以培養(yǎng)良好的解題規(guī)范，使得在總結一模、近期做題時能有更多精力梳理自己復習中的其他薄弱環(huán)節(jié)。

　　(4)重視錯題

　　由于高考最終是以題目為呈現(xiàn)形式，因此錯題必須要引起足夠的重視。建議考生每階段(可以是三天、也可以是一周)都應該對做的所有錯題進行總結，然后對錯題所在章節(jié)知識點進行梳理，比較直接的一個可行的辦法是將同類的20-30道題進行密集訓練一下，看看自己的正確率。

　　高考倒計時復習語文的方法

　　一、不變的是考試趨勢，變的是出題形式

　　老師和同學們的最大不同在于，當老師拿到一份卷子的時候看的是這套試題出得好不好。同學們拿到一套試卷的時候，考慮的是這道題我會不會做。究其原因，老師看的是趨勢，學生看的是具體問題。以作文為例，我們也許永遠無法押對高考會出什么題，我們卻可以幫助同學們把握高考趨勢。

　　高考的風向標就那幾個"傳統(tǒng)文化，精神文明和物質(zhì)文明的關系，童年純真美好的流失，創(chuàng)新意識......"如果同學們對這些問題能夠有自己的理解，能夠憑借自己平時的積累或老師的講解確定在高考中一旦出現(xiàn)這類中心，就一定能上一類文，那么我相信同學們可以再高考作文中游刃有余。

　　二、不變的是考查目的，變的是出題形式

　　現(xiàn)在高考語文越來越側重于對能力的考查，而不是生硬的去記去背一些東西，也就是我們所說的積累是大于方法的。一個從小到大只看過3本書，靠死記硬背和套用方法去學習語文的同學，在高考中一定考不過那些從小到大讀過100本書，他是沒有太多做題套路和方法的學生。

　　所以，語文是一個靠積累的學科，是一個靠感悟的學科，是一個需要大量量變才能引起質(zhì)變的學科，如果你現(xiàn)在文學底蘊很少的話，一定要注意平時的積累，它會潛移默化的提高你的成績。而不應該急功近利，套用生硬的方法，記住欲速則不達，揠苗助長，得不償失。

　　三、不變的是知識點，變的是出題形式

　　在一次的文言文考試中，考試題目里出現(xiàn)了文言文重點實詞"屬"，有很多同學開始束手無策。"屬"字在我們的課文里出現(xiàn)過很多次。"屬予作文以記之"的"屬"通"囑咐"的"囑"。"忠之屬也"的"屬"是"類"的意思。所以雖然我們的文言文考查的形式是課外文言文，可是我們的知識點卻有很大一部分是課內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過的，與其去大海撈針的去做課外文言文，不如先把課內(nèi)的重點文言文實詞虛詞掌握總結好更加穩(wěn)妥。

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