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學(xué)習(xí)方法

生物學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2023-11-23 08:14:17 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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生物學(xué)習(xí)方法演講稿

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都在努力,勤奮的學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)方法,能夠幫助大家節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。想要高效學(xué)習(xí),卻不知道怎么做?下面是小編收集整理的生物學(xué)習(xí)方法演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生物學(xué)習(xí)方法演講稿

生物學(xué)習(xí)方法演講稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我叫xxx,是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。這表現(xiàn)出各位的一片殷切的愛子之心,愛女之情,同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長探討交流。

  一、生物與高考的關(guān)系

  生物在初中不是必考科目,所以孩子們可以說基本沒有學(xué)科基礎(chǔ)但生物在高中階段是高考的必考科目之一。而且近年來,生物越來越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來好像是容易學(xué)習(xí),只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是,生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析,還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們必須要高度重視。

  二、生物考試的特點(diǎn)

  在最近幾次考試中,生物學(xué)科凸顯出了題量大,知識(shí)覆蓋面廣的特點(diǎn),尤其是本次考試,題量大,題目難,考試范圍可以算是整個(gè)高中范圍的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí);另外學(xué)生們平時(shí)生物學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉,導(dǎo)致生物考試不理想,本次成績非常低,平均分大約才55分,所以一些學(xué)生反映:一到生物考試就害怕。

  三、生物學(xué)習(xí)的方法

  其實(shí)每次考試后,我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生分析試卷,很多學(xué)生反映,大多數(shù)題都會(huì),可惜沒時(shí)間做。還有一些反應(yīng),知識(shí)點(diǎn)都會(huì),也是平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的但是一到

  考試就犯暈。從學(xué)生的反映來看,一方面說明學(xué)生做題速度不夠快,針對(duì)生物的'學(xué)科特點(diǎn),平時(shí)就該養(yǎng)成快速準(zhǔn)確做題的習(xí)慣,要想快速高效的做題,那就要做到對(duì)平時(shí)講的知識(shí)很熟練。針對(duì)這一點(diǎn),我平時(shí)要求他們上課前三分鐘先背誦上節(jié)課內(nèi)容,以此強(qiáng)化他們的基礎(chǔ)知識(shí)。另外針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)點(diǎn)會(huì),但是考試就不會(huì)的問題,克服這個(gè)問題的方法就是多做題,多改錯(cuò),這樣才能從題中體會(huì)到知識(shí)點(diǎn)的考法,做到心里有數(shù)。總之生物其實(shí)并不難,只要多下功夫成績必能提高。

  最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯(lián)誼會(huì),在各位家長和我們的努力下,相信孩子的成績肯定會(huì)不斷進(jìn)步的!謝謝!

生物學(xué)習(xí)方法演講稿2

同學(xué)們,

  大家下午好,

  我很榮幸的在這里發(fā)言,下面是我給大家在學(xué)習(xí)生物中的幾點(diǎn)建議。

  1.要提前做好預(yù)習(xí)。在通讀教材時(shí)應(yīng)畫出你認(rèn)為重要的內(nèi)容,但不能畫的過多,因?yàn)槟惝嫷倪^多就等于你沒有畫。在通讀教材后,把你認(rèn)為的重要內(nèi)容寫到你的的預(yù)習(xí)筆記上。

  2.上課要認(rèn)真聽講。在課堂上的40min,你如果高度集中去聽課,你的學(xué)習(xí)效率會(huì)很高,這會(huì)比你在課下花一個(gè)小時(shí),甚至幾個(gè)小時(shí)自學(xué)的效率高。

  3.下課以后做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)。我一直都不提倡題海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)轭}是做不完的,而且你精做一本較好的練習(xí)冊的效果比你正常做4,、5本練習(xí)冊的效果要好。

  4.要及時(shí)復(fù)習(xí)。每一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果不及時(shí)的復(fù)習(xí),將會(huì)有所遺忘,只有及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,才能真正的記住它。

  5.要:“記”而不是“背”。生物作為一個(gè)半文半理的學(xué)科,要求記的'內(nèi)容不少,我建議大家把它們理解好、記下來,而不是死記硬背。因?yàn)樗烙浻脖硶?huì)對(duì)知識(shí)不理解,會(huì)導(dǎo)致在選擇題方面會(huì)有較多的扣分。

  6.要重視教材。各個(gè)高中發(fā)的練習(xí)冊是五花八門的,而教材卻是統(tǒng)一的。所以我們一定要經(jīng)常翻閱教材,在做作業(yè)如果遇到不會(huì)的問題,應(yīng)馬上翻教材,查相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。

  7.要認(rèn)真聽老師講的題,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝@蠋熤v解的題,特別是老師慢慢講的題,即使你對(duì)了也要認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄。因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行拓展和鞏固。

  8.要學(xué)會(huì)“聯(lián)想”和“舉一反三”。一道題聯(lián)想到一個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),再聯(lián)想到與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,以便查缺補(bǔ)漏。舉一反三是指學(xué)會(huì)一道題,從而學(xué)會(huì)一類題,這樣可以大大減少做題量,提高學(xué)習(xí)效率。

  9.要及時(shí)整理好錯(cuò)題本。錯(cuò)題本應(yīng)及時(shí)整理,并用另一種顏色的筆寫解析,并利用下課的時(shí)間不斷的看錯(cuò)題本上的錯(cuò)題。

  10.要復(fù)習(xí)初中生物的相關(guān)內(nèi)容,以便更快更好的接受新的知識(shí)。

  以上是我對(duì)學(xué)習(xí)生物的心得,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝。

生物學(xué)習(xí)方法演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  生物是什么?通常,你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物,而什么東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達(dá)什么是生物時(shí),事情就不再那么簡單了。事實(shí)上,要給生物下一個(gè)科學(xué)的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個(gè)問題。

  有人認(rèn)為生物就是有生命的物體。的確,一切生物都是有生命的,那么,反過來,有生命的'物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因?yàn)椴粌H生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命。例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞。但是,這些有生命的物體,人們不會(huì)認(rèn)為它們屬于生物。所以說,有生命的物體不一定就是生物。

  那么,生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),動(dòng)物是由每一個(gè)具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動(dòng)物本身就是一個(gè)物體的集合。同理,植物、微生物和生物都是物體的集合。因此,我們可以用集合的概念來定義生物。

  生物是一個(gè)物體的集合,其元素包括:在自然條件下通過化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產(chǎn)生的有生命的后代。

  該定義既不會(huì)將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動(dòng)物排除在生物的范疇之外,又不會(huì)將有生命,但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

  謝謝大家!

生物學(xué)習(xí)方法演講稿4

尊敬的各位家長:

  大家好!我叫xx,是八年級(jí)六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,愛女之情,同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長探討交流。

  一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置

  生物是中考的非考科目,生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個(gè)位置,很多學(xué)生認(rèn)為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用,對(duì)生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病。

  二、我的教學(xué)對(duì)策

  對(duì)于這種形勢,我們在完成正常教學(xué)的前提下,針對(duì)部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們在教學(xué)過程中把握了這么幾點(diǎn),來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度:

  1、讓學(xué)生清楚既然國家安排這門課就有他的道理,是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識(shí)。

  2、我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)學(xué)以致用。

  3、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會(huì)的大好形勢,隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,生物學(xué)也越來越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,是高中生物的基礎(chǔ),是將來專業(yè)選擇的很好,也很有前途的方向。

  4、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄,全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,從而讓自己健康快樂地生活。

  三、對(duì)家長的建議

  希望在農(nóng)村的家長多帶學(xué)生體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛,拉近生活有生物的距離。希望城市的.家長讓娃娃減少電子垃圾的危害,多去接觸大自然的美好,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長環(huán)境。謝謝各位家長對(duì)我們工作的支持,我們在教育崗位的工作著,一定認(rèn)真對(duì)待本職工作,一定要對(duì)的起成長中的孩子,一定要對(duì)的起期盼望子成龍的家長,一定要對(duì)的起培養(yǎng)我們的國家。謝謝各位家長!

生物學(xué)習(xí)方法演講稿5

各位家長:

  大家好!我是咱們班的生物老師。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。

  一、生物課的地位

  生物課是初中新開設(shè)的一門學(xué)科,初二結(jié)束時(shí)和地理一起參加中考,試卷100分,折合成百分之三十計(jì)入中考成績。雖然只占30分,但是各位家長也不能忽視。首先,30分和中考的主科120分相比,確實(shí)不多,可是中考時(shí)很多同學(xué)卻以零點(diǎn)零幾分的差距與一中無緣。而且孩子中考后,會(huì)很快就知道成績,優(yōu)秀的考試成績會(huì)為他們的初三學(xué)習(xí)增加激情和動(dòng)力,所以不要讓您的孩子在還沒有聽到?jīng)_鋒號(hào)角的時(shí)候就失去了斗志。其次,從新課程實(shí)施后,高考全國卷中生物學(xué)科知識(shí)所占的比例也在增加,而高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

  二、生物的學(xué)習(xí)方法

  首先,要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。美國西點(diǎn)軍校有一句名言:“態(tài)度決定一切”。一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的'追求和目標(biāo)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能聚精會(huì)神、心無旁騖的聽老師講課,才能取得事半功倍的效果。

  其次,課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中

  生物每周3節(jié)課,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來說,很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì),才考的不好。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。“萬丈高樓平地起”,有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來,并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長。我相信:您的愛,我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,他們的生物成績會(huì)越來越好!

  謝謝大家!

生物學(xué)習(xí)方法演講稿6

尊敬的各位家長:

  大家好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從以下方面與各位家長探討交流。目前學(xué)生狀況:

  1、課堂效率低,學(xué)習(xí)被動(dòng)。

  2、學(xué)生重視程度不夠。

  3、目前的課堂狀態(tài)有的不帶書,有的不聽課,有的.不會(huì)聽課。

  4、相當(dāng)一部分同學(xué)作業(yè)不按時(shí)完成,或者即使完成了也是抄襲。

  5、有些同學(xué)對(duì)知識(shí)掌握不牢,不能自查自糾。

  對(duì)于這種形勢,為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),首先一說下對(duì)孩子們的要求,也是需要家長們多督促的有以下幾點(diǎn):

  1、抓住課堂45分鐘,課堂抓不住,課下再怎么補(bǔ),效果也是不會(huì)明顯。這里需要家長配合的是,回去每天看看學(xué)生的書里有沒有劃重點(diǎn),課上有沒有記筆記,生物課堂上額外補(bǔ)充的內(nèi)容很多。

  2、課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案里的知識(shí)預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容,課后及時(shí)做練習(xí)冊。現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度比較緊,是一周一課時(shí),要求學(xué)生每周至少完成一節(jié)《導(dǎo)學(xué)案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習(xí)冊》1個(gè)半小時(shí)完成。這兩個(gè)是必做,另外有經(jīng)歷的同學(xué)也可以選做一些課外輔導(dǎo)教材2b班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀—王后雄學(xué)案》和《紅對(duì)勾》。4b班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解—薛金星版》。

  3、做題方法:

  1個(gè)小時(shí)才做完。

  (1)平時(shí)做題要嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間,不能規(guī)定45分鐘完成的題量。

 。2)嚴(yán)格控制學(xué)生做題習(xí)慣,嚴(yán)禁一邊做題,一邊翻書。要養(yǎng)成做完之后一起對(duì)的習(xí)慣。

  (3)學(xué)會(huì)自我檢查,哪里做錯(cuò)了,馬上翻書在書中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),做好標(biāo)記,看看是不是總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

  4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,了解孩子的思想,及時(shí)和孩子溝通,這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),天天學(xué)習(xí)一定會(huì)有煩躁的時(shí)候,希望平時(shí)家長嚴(yán)格要求的同時(shí)也要及時(shí)適當(dāng)給予鼓勵(lì),現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)明顯,自尊心極強(qiáng),心理的教育也極為重要。

  最后衷心感謝各位家長,也希望在家長和我們老師的共同努力下,創(chuàng)造更好的成績。

生物學(xué)習(xí)方法演講稿7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我叫xx,是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,愛女之情,同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從兩方面與各位家長探討交流。

  一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

  生物是高考的必考科目之一。近年來,隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,生物學(xué)也越來越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來好像是容易學(xué)習(xí),只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是,生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析,還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí),我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。

  第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手,以最基本的知識(shí)點(diǎn)為主,大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來說相當(dāng)重要,所以,各位家長,如果你們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固,要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,多看些以梳理知識(shí)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書,牢記基本概念和知識(shí)點(diǎn)。

  第二復(fù)習(xí)主要是專題復(fù)習(xí),大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專題,將學(xué)生掌握的鏈狀知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識(shí),并反復(fù)熟悉。這里,我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法,提高應(yīng)試的技巧。

  第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考,主要是查漏補(bǔ)缺,引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題。因?yàn)闅v年真題是考試專家組出題,難易適中,科學(xué)性強(qiáng)。各位家長,這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過的錯(cuò)題按照專題、章節(jié)總結(jié)到一起,總結(jié)出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)并找到正確的解題方法,多練習(xí)此類題型,以便加深記憶。

  我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過復(fù)習(xí)搶回來,就是最大的勝利,高考中就能取得好成績。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長,就是想讓各位家長做好配合和后勤服務(wù)。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴,家長們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,提前制定時(shí)間表,清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門課,復(fù)習(xí)多長時(shí)間,用多長時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等。

  二、關(guān)于家長與高考的關(guān)系

  高三以后了,各位家長們主要做的就是搞好后勤工作,少說話,免得打擾孩子。事實(shí)上,你們說得再多也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí),只會(huì)給孩子心理上造成不良影響。所以,家長們不要過多地干涉孩子的行為,少說話,做好后勤工作,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。

  另外,進(jìn)入高三后,家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”,家長比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì)直接感染孩子,而且會(huì)使家長自己也失去冷靜。所以家長們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定,注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘,不要見不得孩子有一點(diǎn)放松,讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。謝謝!

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