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合理安排作息時(shí)間
合理安排作息時(shí)間
學(xué)習(xí)最忌信馬由韁,放任自流。我們應(yīng)該制定自己的作息制度,形成良好的作息習(xí)慣。曾經(jīng)有專家對(duì)智力和身體條件相同而成績相差很大的兩組學(xué)生進(jìn)行比較研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)優(yōu)生組學(xué)習(xí)時(shí)間和睡覺時(shí)間都有一定的規(guī)律。疲勞測定表明,他們當(dāng)天的疲勞可以從當(dāng)天的睡眠中消除。而差生組情況正相反,他們的生活沒有一定的規(guī)律,學(xué)習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生疲勞,一直到考試時(shí)仍處于相當(dāng)疲勞狀態(tài)?梢,制定一個(gè)合理的時(shí)間表有助于我們提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。此外,還有利于我們從小養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,更容易適應(yīng)將來的工作和生活。
一個(gè)合理的作息時(shí)間表必須遵循以下原則:
1.切合自己的實(shí)際情況
定時(shí)間表的目的是為了提高學(xué)習(xí)效率,不是罰自己做苦役。因此,不要對(duì)自己要求過高,比如,硬把所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí),一點(diǎn)玩樂的時(shí)間也不留,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很難堅(jiān)持到底,即使坐在書桌前也是心不在焉,純粹是為了湊夠時(shí)間,學(xué)習(xí)效率就會(huì)極其低下。沒過多久,你就會(huì)討厭自己的時(shí)間表,結(jié)果沒嘗到甜頭就打退堂鼓了。
2.根據(jù)“生物鐘”定時(shí)間表
每個(gè)人的身體內(nèi)部都有一個(gè)“生物鐘”,它調(diào)節(jié)著我們的一切活動(dòng),因此在我們的生活中起著重要的和微妙的作用。按照“生物鐘”的特點(diǎn)安排我們的學(xué)習(xí)和生活,可以獲得更高的效率。根據(jù)“生物鐘”的規(guī)律,一般在早上9點(diǎn)到10點(diǎn),我們的注意力和記憶力達(dá)到高峰,適于學(xué)習(xí)。下午1點(diǎn)到2點(diǎn),幾乎所有人都會(huì)感到困倦,應(yīng)適當(dāng)?shù)奈缧。下?點(diǎn),外向性格的同學(xué)會(huì)在這時(shí)分析力和創(chuàng)造力達(dá)到高峰。內(nèi)向性格的同學(xué)的分析創(chuàng)造能力則在下降。晚上10點(diǎn)以后,體溫下降,心率降低,身體各功能處于低潮,這時(shí)進(jìn)入睡眠比較容易,不宜熬夜學(xué)習(xí)。
此外,還有研究證明,白天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),等于晚上學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)。而夜間熬夜學(xué)習(xí)的最后兩小時(shí),遠(yuǎn)不如第二天白天學(xué)習(xí)二十分鐘效果好。因此,一定要充分利用白天的時(shí)間。
3.把所有的時(shí)間都包括在時(shí)間表之內(nèi)
徹底消除那些無所事事的時(shí)間,讓你的每一分鐘都變成富有成效的時(shí)間。要么從事體育鍛煉,要么從事集體活動(dòng),要么用來學(xué)習(xí)?傊魏螘r(shí)候都不能感到無所事事,無所適從。尤其不要丟棄時(shí)間的“邊角余料”,零零碎碎的時(shí)間其實(shí)具有極大的利用價(jià)值。因?yàn)榇髩K時(shí)間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,學(xué)習(xí)效率會(huì)受到一定的影響。而零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)能保持大腦的興奮狀態(tài),效果極佳。而且,利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)一些必須熟記的生詞、公式、規(guī)則等,有利于反復(fù)記憶,加深印象。
4.每一學(xué)習(xí)時(shí)段以不超過一小時(shí)為宜
每一學(xué)習(xí)時(shí)段若是超過一小時(shí),學(xué)習(xí)效率就會(huì)明顯降低。因此,要把每一時(shí)段的長度控制在這個(gè)范圍內(nèi)。而且,每兩個(gè)時(shí)段之間應(yīng)該安排十分鐘的休息時(shí)間。具體每時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容可依據(jù)當(dāng)天需復(fù)習(xí)的課程和預(yù)習(xí)第二天的課程所需來安排。但要注意,不同性質(zhì)的學(xué)科應(yīng)交叉安排。比如,可按“語文一數(shù)學(xué)一英語”的方式安排時(shí)段。
5.為自己留下充分的余地
常常有同學(xué)低估了做作業(yè)所需的時(shí)間,于是先玩后學(xué),先松后緊,直到臨睡前才發(fā)現(xiàn)作業(yè)無法完成了,這時(shí)候才開始著急,更為讓你急上加急的是,你越著急難題就越是解不出來,作文也一樣,越著急你的思路就會(huì)越亂,思路一亂你就什么也寫不出來。
正確的方法應(yīng)該是,時(shí)間的安排應(yīng)先緊后松,應(yīng)適當(dāng)把完成作業(yè)的時(shí)間限制得緊一點(diǎn),努力爭取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。比如,你有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,就應(yīng)該要求自己在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成,如果順利完成任務(wù),那么,剩下的時(shí)間就獎(jiǎng)勵(lì)自己玩一會(huì)兒。如果當(dāng)天的作業(yè)難度較大,或者中途有事耽誤了,一個(gè)小時(shí)做不完,那也沒關(guān)系,還有一個(gè)小時(shí)的空白時(shí)間可用。
如果沒有這種時(shí)間限制,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你有多少時(shí)間,你的作業(yè)就要做多久。一定要留下空白的時(shí)間以解決臨時(shí)出現(xiàn)的意外問題。
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