讀《心語天籟》有感

　　在朋友強(qiáng)烈的建議下我才買了《心語天籟》這本書，淡藍(lán)色的書皮，四個(gè)蒼勁有力的大字，一幅畫和其余為數(shù)不多的小字，這就是起初我對(duì)這本書的全部印象，但隨著閱讀頁數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)地減少，我對(duì)這本書的了解也越來越深……

　　這本書是以小學(xué)生活為創(chuàng)作背景，講述了主人公王冰鏡和姚琴兩人之間所發(fā)生的故事，作者用樸實(shí)的語言向我們展示了一個(gè)又一個(gè)精彩﹑感人的畫面，有歡笑﹑有悲傷，讓我印象深刻。作者還獨(dú)具特色的將每一個(gè)章節(jié)分成了兩個(gè)部分，是兩個(gè)主人公對(duì)一天生活的自述，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在對(duì)同一件事的自述中，竟有天壤之別，這也許是因?yàn)槊總�(gè)人看待事的角度不同的原因吧。正如書中所述，王冰鏡只是想去用偷來的錢去換媽媽留下的錢，但被姚琴撞見，就認(rèn)為王冰鏡是在偷錢，造成天大的誤會(huì)，這也導(dǎo)致王冰鏡出走，爸爸的手被摔斷等一系列后果！

　　讀完這本書后，我又想起了電影《剪刀手愛德華》中的一幕：在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，一個(gè)孩子正走在馬路上，一輛飛速前進(jìn)的汽車就要撞上他時(shí)，愛德華奮不顧身的飛快的撲上前去把孩子推開，讓他避免了一場(chǎng)災(zāi)難，而愛德華卻因與生俱來的剪刀手劃傷了那個(gè)孩子，聞?dòng)嵍鴣淼娜藗兌家恢抡J(rèn)為是愛德華傷害了那個(gè)孩子，不由分說的把他拉去警局……這樣的誤會(huì)實(shí)在太多太多了，有不少人好心幫人卻被一時(shí)間被咒罵、被社會(huì)所譴責(zé)，導(dǎo)致他們心灰意冷，這樣的結(jié)果對(duì)他們公平嗎?他們以后還會(huì)幫助別人嗎?

　　在看過這么多故事后，我們每個(gè)人是否都有所感悟？當(dāng)我們面對(duì)一件事情時(shí)，要時(shí)刻保持冷靜，不要沖動(dòng)，更不要因?yàn)檠矍翱吹降囊荒欢�妄下斷語，殊不知，眼見未必為實(shí)，事情也許并不是你看到的那樣。反之，當(dāng)我們被別人誤解時(shí)，不要沖動(dòng)，要冷靜的把事情講清楚，消解別人的誤會(huì)。

　　誤會(huì)是難免的，也是可以避免的。我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，在人與人心靈之間架起一座溝通的橋梁，讓我們更好的交流，讓愛無處不在！

【讀《心語天籟》有感】相關(guān)文章：

讀《心語天籟》有感3篇10-07

關(guān)于《心語天籟》的讀后感500字10-07

感恩天籟優(yōu)質(zhì)作文10-06

自然的天籟作文500字10-06

自然的天籟作文1200字10-09

自然界的天籟作文10-09

自然的天籟500字作文10-08

自然的天籟小學(xué)作文500字10-06

亂紅飛處聽天籟10-26

自然的天籟初中作文600字10-08