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心語初中作文（通用30篇）
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心語初中作文，希望對大家有所幫助。
心語初中作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人……
但我最感謝的就是我的媽媽，媽媽對我的愛就是以四海為墨，也寫不盡，說不完。
我感謝媽媽，是她給予我生命，為了我能健康成長，用心良苦。
記得那是一個北風凜冽、大雪紛飛的早晨，我因貪睡，一覺醒來已過了上學時間。我一骨碌起床，急匆匆下了樓，馬馬虎虎刷過牙，洗完臉，胡亂地吃了幾口早飯，拾起書包心急火燎地使勁往外沖。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽正站在雪地里等著我呢！室外寒風呼嘯，雪花狂舞，我冷得直哆嗦，見此狀況，媽媽立即把身上的外套脫下給我披上，自己卻穿著一件單薄的'毛衣。她頂風冒雪，艱難地送我上學去……
我感謝媽媽，她那堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。
記得有一次，我發(fā)了高燒，胡言亂語。望著外面，風雨交加，電閃雷鳴，媽媽心急如焚，束手無策。爸爸夜班未歸，沒有人和她商量，但是媽媽不能看著我不管，沉甸甸的責任便落到了她的肩上。媽媽立即用雨衣裹著我，沖出了家門，像一根離弦之箭向醫(yī)院飛奔。在醫(yī)院，我吊了許多天的點滴，媽媽寸步不離，一直在床邊陪伴我，呵護我。望著媽媽布滿血絲的雙眸，淚水模糊了我的雙眼。
愛，不用刻意安排，只要仔細聆聽，用心感受，我們會驀然發(fā)現(xiàn)生活中處處有幸福的影子。
有一種聲音叫母愛！
心語初中作文 篇2
三年，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，那擦肩而過的時光。這是一段美好的時光，它帶給我的是一個個美好的記憶，像一首苦樂交加的樂曲，在我心底演奏，回蕩……回味時，一種無法言語的滋味便在心頭蕩漾，泛起一片漣漪。三年來，我努力過，奮斗過，也許我不夠努力，也許我不夠勤奮，但我不后悔，也沒有一點失落，沒有一絲遺憾。因為，至少我還學到了很多，感受了很多那不僅僅是做人之道，更讓我銘記于心的是一份份真摯的情感。過去的就讓它過去，不去想。想了又有什么用呢？改變它？不可能的。那些不愉快，那曾經(jīng)的敗筆，那過去的一切的一切都是曾經(jīng)，都只是曾經(jīng)。轉(zhuǎn)過頭來看前方，路還遠，未來依舊在那里閃著耀眼的光，等著我們奔去，向著希望，向著光……
那曾經(jīng)的恥辱，曾經(jīng)的失誤，全部都是空的，因為它過去了，它也只能代表過去，它對于現(xiàn)在或?qū)矶允呛翢o價值毫無意義的。也許把它刻在心上能讓我們激昂斗志，但那給我們更多的是負擔，是負罪感，是復仇心。丟掉它，陽光依然燦爛，我們還是我們，年輕，向上……
未來的路到底怎樣？誰也不知道，但無論是怎樣，我們都要向它奔去，既然無法逃避，何不痛快的'面對？淋漓地揮灑汗水，來滋潤腳下的土地，來澆灌路邊的花。我想這汗水里會夾雜著淚水，但那不是懦夫的淚，而是感動的淚，興奮的淚，也許還有悔恨的淚，男兒哭吧哭吧不是罪，何必把感情掩藏在心底，讓它折磨著我們的心？眼淚是另一種表達，等同于呼嘯，等同于吶喊……
轉(zhuǎn)頭瞥見窗邊五朵金花開得正好，那樣燦爛，那樣艷美，我把這花藏在心底，愿未來的路開滿鮮花！
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”
心語初中作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一個月的時間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了，意味著我在這所學校所剩的時間又少了一個月，也就意味著和同學們相處的時間又要少了一個月，真的舍不得！因為我已經(jīng)愛上了我的學校——碧桂花城學校，更愛我的摯友們！
回想起七年級剛來的時候，一切都是那么的陌生，獨自一個人，但因為有你們，我的摯友，所以我沒有感到孤獨無助，反而你們在我最需要幫助的時候伸出援助之手，讓我得以從困難中掙脫。在我遇到挫折而停滯不前時，你們點亮心靈的燈火，照亮我前行的路，因為有你們，路途再遙遠，我也不會害怕。
一年又一年，我們之間的友誼根深蒂固，我們互相幫扶著，盡管友誼之路上有時會經(jīng)過荊棘之路，但因為我們在一起，得以披荊斬棘。有時經(jīng)過泛起大浪的大海，因為我們在一起，得以有勇氣戰(zhàn)勝大浪，友誼是長久的。僅僅只剩下一年了，一年之后，我們都將初三畢業(yè)了，到時各奔東西，我不確定我們之間的友誼是否可以延續(xù)，但我真的希望時間不會銷蝕我們之間的.友誼，我不會遺忘，我會將其深深地埋在我的心中，我們的過去，將成為我永恒的回憶。
不僅僅是我的摯友們，還有你，我可愛的花城學校，也是僅僅剩下一年的時間，我也要離開你的懷抱。自打剛走近你，我就深深地愛上了你，愛上了你的一切。如今，我在你這生活了兩年了。更是無法自拔的愛上了你，在你那寬闊的胸膛中，我曾在這留下過多少歡聲笑語，又揮灑過多少的汗水，你與我一同歡樂，與我一起為自己的目標奮斗著。
我熱愛你，我的學校，盡管一年之后，我已不能時時刻刻分享著你的愉悅。但想想，還有如此多的學弟學妹們深愛著你，分享這著你的喜悅，我心足矣！
一年后，當我離開了你，愿與摯友們的友誼仍舊日久天長，愿與母校的那份情絲不被阻斷！
歲月可以褪去塵云，時光可以改變?nèi)f物，但我那顆深愛母校的心永遠不會改變。
心語初中作文 篇4
你知道嗎？打從一年級開始，我們就在學校中形影不離。
那時候，你還是個小孩子。開學時，你總是把我喂得很飽很飽，直到我變成一個體形肥碩的“胖子”。你每天都把我?guī)У綄W校去，把我往座位上一推，你不再理我，直到缺了什么少了什么，你才又想起我來。
每到周五，我總是變得比以往更胖了，這時，你也不喜歡我了。我知道，你是嫌我胖，而且你還不能把我丟到學校里，因為你在周末時還需要我。
當然，周末是我的節(jié)日，我可以好好休息。只有這時，我才不必跟著你在家和學校之間奔波，但往往你寫完作業(yè)后，又忙著打游戲、玩電腦，連看都不看我一眼，這讓我又有了孤獨感。
我往往在你放假時才能洗一個冷水澡，當然，我也不需要洗熱水澡。而你，笨手笨腳地經(jīng)常給我“洗胃”，接著就把我扔到一邊不管，我會在你的折騰下變得空空如也，和平時圓滾滾的`樣子截然不同。
隨著你的年級升高，我變得越來越粗壯，書桌已經(jīng)容不下我了，你有時候會把我丟在地上。當課本和作業(yè)越來越多時，你也會把我放到學校，只拿著一摞必寫的作業(yè)本回家了。那時候，值日生把燈一關，我和幾個被拋棄的同伴就孤零零地守候在黑暗中，等待著新的一周的到來。
唉，真希望你能多關心一下我，為你裝滿書本的容器——書包！
心語初中作文 篇5
亂亂的，像被一根根細細的絲線纏住了，看藍天，還是那么純真，不禁豁然開朗，已經(jīng)努力了，何必，追求那最后的結果？
些許無奈，萬般不舍，考試輕輕地走了，我有一種失落的感覺，考試，那個我曾經(jīng)費了多少休息時間，多少本可以玩耍的時間，就這樣輕輕地走了，考試卷紙我是最完美的嗎？不知道；這次考試，我能顯示出自己的真實實力嗎？不知道；我能再次超過她嗎？不知道；本已瀕臨崩潰邊緣的大腦不斷地思考著，想著，心兒有一種很重的感覺，這次還能夠立于不敗之地嗎？一切都只能用三天后的成績單告訴我。
為，為了一個承諾；為，為了能出人頭地；為，為了在班上有一席之地；抑或給老師們一個完美形象。種種期望和鼓勵，讓我抬不起頭，我心虛了，我，還是原來的那個我嗎？
無語，沉默……
回想上次考試，大家都沒怎么努力，可這次都迥乎不同了，都是快馬加鞭，生怕自己落后了，這次，一定會比上次激烈多的，我想。真的.，心里頓時沒有了底兒，真的不知道我此時還能做些什么，大腦，被大片空白填滿著，思緒早已被亂的理不清，回想考試那些天，畢竟已經(jīng)努力了，不管我這次考的多么出乎意料，不管題錯的因為粗心，我都無悔了。一切都像流星，在空中滑下一道明亮的弧線，然后消失在黑暗之中。流星無悔，因為它閃亮過……
葬！一切都隨它去吧！
我仰天長笑，宣泄著壓力，望著這唯美的藍天，陶醉了……
心語初中作文 篇6
世間上最珍貴的不是你得不到的，也不是你失去的，而是現(xiàn)在握在手中的。
當天邊的云彩失去了它的色澤，那便是烏云；
當蔚藍的天空失去了它的色澤，那便是夜幕；
當人們的心靈失去了它的色澤，那便是假人。
今天我得知了兩個“秘密”，這也許可以不算是“秘密”，但我想說又想哭，我是個性格外向的女孩，你別看我平時有那么的堅強，其實我的內(nèi)心很脆弱的，而脆弱時，內(nèi)心又是無比的堅強。今天（五月二十一號）伴隨了已有一個多月名叫“豆豆”的.小狗，被我的父母送走了，我是多的想念它，盡管如此，我盡力克制自己內(nèi)心的情感，不讓它流于表面，父母絲毫沒有看出來，我對狗的一片思念之情，回想往日，我在雨中為狗撐傘，狗叫的十分厲害，我卻用手去打它，是我傷害了它，可那時我的心里也不好受啊。我和狗特別投緣，也許是我屬豬吧！
“豆豆”，你知道你的小主人現(xiàn)在很想念你嗎。沒有你的陪伴我將如何過好每一天，想到這，我不經(jīng)潸然淚下，沒有人會了解我此時此刻的心情。從原本一個天不怕地不怕的假小子，如今卻是一個多愁善感的林黛玉，我是不是用情太深了。
相對我而言，一個幸福美滿的家庭，雖然不算窮，但也不算富有，能維持一家人生活的小康家庭，如今與父母之間都不多談話，因此代溝越來越大，有些叛逆心理，但我會控制，我常把怨氣、悶氣埋藏在心坎里，不愿吐露出來。今天我得知媽媽有癌癥，我倒下了，照這樣的生活水平來看媽媽八成是死定了，但也許我知道，這病有可能是我氣媽媽所造成的，我覺得特別內(nèi)疚。我愿意減壽50年來換取我媽媽的命，如果沒有母親，我將怎么活啊，如果一定要死一個人就讓我去吧…
四個月過去了，會同往事，那只狗已經(jīng)死了，而我卻沒有絲毫傷心的意思，也許內(nèi)心孤寂太久，失去了親情與友情的我是個不完整的人，我被人忽視“隔離”，傷心、難過，盡管每天以淚洗面，上蒼絲毫不留情面，小狗離開，是我的錯，沒有好好照顧它，它一定在上蒼那說我的不是，我錯了，真的……也許我的臉上再也無法展現(xiàn)笑容了，滿臉都是愁容！
我希望這一切的一切都是一場夢，也希望珍惜身邊的人，別像我一樣后悔，就晚了。
心語初中作文 篇7
最驕傲的，是收獲了寶貴的友誼，最感動的，是困難時的援助之手，最難忘的，是最后一刻我們對老師的承諾......
可如今，花開花落，春去秋來，暑假開始了，我們卻沒有西日的微笑，滿懷的希望，滿心的期盼，都化作了一場空。
同學們，你們知道嗎？我時時刻刻都在思念著你們，期盼著歡笑。或許，有些東西失去了才懂得珍惜。當我們含淚揮手告別時，我以為只是一點小事，同學之間的'情誼會隨著時間的流逝而淡化，我們只不過是生命中的匆匆客，可是回頭一看，你們的笑容卻在我腦海不斷徘徊，才曉得忘記是一件多難的事情；那記憶難道猶如一陣風吹向大海而無痕跡嗎？可惜我錯了。
放假的前幾個晚上，我夢到了我們一起嬉戲，玩得那么快樂有趣；可當我醒來，四周一片黑暗。我才明白，這是一場美麗的夢，淚水濕潤了我的世界。
面對往事，我不敢回首。我恐懼那點點滴滴再次勾起心靈的感傷與失落。原以為可以忘記一切，做一個無牽無掛的人，直到現(xiàn)在才明白，原來那份刻骨銘心的思念早已成了心頭那塊烙印，揮不去抹不掉。
或許正因為無法回到從前，那發(fā)自肺腑的感動才更加久久難忘，那一聲加油才更加刻骨銘心，那一聲"同學"才叫得更家親切動聽......
心語初中作文 篇8
又是一個夜晚的到來，黑夜讓人的思緒沉淀，黑夜也容易讓人感傷脆弱。
白天空白的頭腦讓人無法下筆，夜晚卻有太多的想法讓人思維混亂。
人便是如此。占著自己會思考，便隨意的折騰著，自己，跟他人。讓別人猜測自己的內(nèi)心，也隨意的揣測他人的心思，無聊而無奈，好多人卻樂此不彼。
手指頭上開裂的地方總是好了又裂，于是，一顆心跟著疼了又疼。好像不應該那么矯情，可是真疼啊。
白天收獲了對自己來說，并不算太少的`收獲，所以心情本來應該很好的，可莫名的就不開心了，說不出來為什么，只是感傷。感覺自己過的太過安逸，又覺得自己沒有活成自己和他人模樣，可是，卻也明確的想不起來，究竟自己想要自己過成什么樣的？
晚上某人不回家吃飯，跟孩子叫了外賣華萊士，最近好像迷上了吃這些大家口中的垃圾食品，之前好像也沒排斥過，只是有些舍不得。如今，大概真的活明白了些什么，卻也過的一塌糊涂。
人生，就像白天跟夜晚的交替，始終是一個讓人無法理解的難題！
心語初中作文 篇9
“我們在冷夜里，被青春的殘酷刺得遍體鱗傷，但我們終于等到了溫暖的陽光，蛻變成更堅強的模樣，然后我們笑著說，痛并快樂著，就是成長。”
——題記
在一天一天的歡聲笑語中，在一季一季的酷暑嚴寒中，在一次一次耍心眼鬧任性中，在爸爸媽媽一聲一聲鼓勵責問中，我們，或興奮，或不大情愿地成長起來了�！俺砷L”這個美麗而又透著絲絲神秘的字眼，在我們的心間也日漸明朗起來。
成長，就意味著在長得更高，出落得更標致的同時，也肩負上了更多的責任，懂得更多的人生道理。我們開始逐步領悟到人生百味，炎涼世故。十五歲，正是人生中最燦爛耀眼的花季。我們也許會鬧點小別扭，會發(fā)點小牢騷，也許會跟爸媽干起“反革命戰(zhàn)”。這一切，不正是在宣告著我們這些“小大人”們在興奮之時又在默默地抗拒抵觸著成長嗎？
長大了，我們就不能再像小時候一般成天撒嬌嬉鬧了。長大了，我們要面臨的，是一次一次的考試，歷練；是一張一張從遠處走來又從身邊走遠的可愛面孔；是一幅一幅刻畫著世俗百態(tài)的現(xiàn)實畫卷……
隨著年歲的增長和心智的成熟，我們開始明白什么是責任了，我們體諒到當父母的辛勞偉大了，我們學會理性對待事物了。我們會關心身邊的'人，會為自己漫漫人生路訂下遠大的理想了，會為了自己能擁有美好的將來而努力拼搏了。我們更學會了獨立生活了，學校的全封閉住宿生活把我們這些原本衣來伸手，飯來張口的“溫室寵兒”打造得懂得獨立自主，懂得萬事靠自己，把自己打造成“百毒不侵”的堅強模樣。是的，這千萬種改變，無一不印證著我們在成長。
成長，或許是一場夢，一場充滿辛酸苦楚卻又美好甜蜜的夢。我們因為生活在這世上，本身就是一種幸運一種勝利，就有資格為我們成長的每一個歷程歡呼。
讓我們在這個青春的時節(jié)，在生命的高潮中，擁抱成長，立志未來，走向成熟吧！
心語初中作文 篇10
放假后，我極點莫名，極點丟失，何以驟變？
云丟失就會下雨，霧丟失就會悵惘，腳步的丟失是漂泊，思維的丟失是空泛，而我呢？我的丟失是什么？
在深夜里跟從著風的影子，看著不再能懂的'國際，聽著音高和寡的音樂，揣著惆悵的心境。思緒無聲無息地徜徉著……
幾十個春暖花開，心語情懷，我就這樣一向走著，走著，看榮辱利祿，看離心離德，感世態(tài)炎涼，感風花雪月，哀思惆悵，嘆之嘆，全部皆浮云流水，空無一場。感覺人的一世，真的好時間短，緣分，也有著太多的客觀存在，太多的塵俗束縛，真實有情人終成眷屬的又有幾人？漫漫人生中有些人注定是倉促過客，有些人注定是心里的痛傷，有些人注定是美好的樂章，而有些人注定是一輩子的徘徊……
或許人生便是這樣，好多歡喜好多憂傷，或許人生便是這樣，做著南柯一夢，糾纏著種種的夢想，或許的或許……到頭來，不過是緣來緣散了無痕，恍如春夢悠悠，一江春水向東流，只剩云消霧散夢一場。
心語初中作文 篇11
歌曲總會給予人情感，觸動心弦。我喜歡聽歌，喜歡欣賞歌曲、聯(lián)想自己。
幾個月前，我知道了這首《追光者》，聽到的是一個叫“By2”的雙胞胎姐妹組合翻唱的。歌詞把致愛的人比做“煙火”、“星河”、“螢火”，而我則是“浪花泡沫”，總在孤單時刻眺望夜空；因為“你”是“遙遠星河”，“你”可以用光照亮我，“你”讓我有夢可做。
我感覺歌詞很符合我的父親，傷心時，他的愛心像星河般唯美，像螢火般有希望。父親也許會強硬，但這都是愛。像陽光傾落，擁有也失去；像大雨滂沱，卻相信彩虹。
父親的`愛，有時也許沒有幫助，無論如何，那顆真誠的愛在里面；我盡量不要讓爸爸傷心難過，珍惜與家人朋友在一起的時光。
我認為歌曲的精華和新穎之處，在最后By2姐妹自創(chuàng)的說唱部分了。
這段說唱講述了她們十年的奮斗經(jīng)歷和感想。兩個女孩，承受著15歲失去爸爸的巨大壓力，16歲就從她們老家新加坡，來到中國當歌手，已有十年的時間了。每當By2姐妹迷茫難過時，都會想到她們的爸爸，仿佛爸爸就在牽著她們的手，一起向前進。
也許，可以像歌詞那樣，她們爸爸溫暖的大手指引著By2姐妹前進，可以跟在身后，夢中追著爸爸的影子夢游；等在路口，爸爸可能不會回來，所以抬起頭，眼淚依然止不住。
我再次想到我的爸爸，是啊，要珍惜一切幫助過我的人，爸爸一直希望我純凈高雅，清白不沾染世俗，他只想要我這樣。所以，多次帶我聽音樂會。但是，我實在聽不懂那些什么貝多芬啊，約翰施特勞斯啊之類的高深曲子。我愛上了聽歌，因為聽歌讓我快樂，給我啟迪。
爸爸是理解我的。他知道之后，就再也沒有逼我聽這些難懂的音樂會；而是開放我，只要合理，快樂就好。
爸爸以前是逼過我，也體罰過我；無論如何，這都是最美的愛。讓我純凈高雅、清白不沾染世俗，這是一個多么大的期盼啊。不管爸爸以前干什么，都是好心�，F(xiàn)在爸爸理解我了，不會再逼我了，我呢，應該體諒爸爸。
歌詞中的“如果說你是夏夜的螢火，孩子們?yōu)槟愠�，那么我想畫你的手�！笔前。@個“你”字，在By2姐妹眼中，指的就是爸爸；在我眼中何嘗不是如此呢。
心語初中作文 篇12
我時�？謶掷杳鳎驗樘煲涣�，黑夜又即將消失。這是一種說不出的感受就像我害怕新的一天的到來。這也許是一種回避，回避這個殘酷的世界。當我在白天看見世俗那一張張丑陋、虛偽的臉，心中涌現(xiàn)的難受。于是看見任何一個人，我都會表現(xiàn)得不自然。我不能放開心的去面對一切，以至于我小心翼翼、畏畏縮縮。我憂郁的童年給我?guī)砹诉@些痛苦。為了緩解這憂郁的痛苦，我時常一個人跑到荒郊野外，去接受大自然的洗滌。那朝霞幻成的畫面，是我靈魂的安慰者；斜陽里的.綠水青山，是我的良友。
在大自然的懷抱里，我大膽的放開心，用最真切的心靈去撫摸她、親吻她。此時的我們完全融合在一起。她以她輕柔、美妙的語言，來撫慰我千瘡百孔的靈魂。那怕是一陣細小的微風，一張落葉脫落枝丫的一瞬間，一滴露珠從荷葉邊緣滑落的一剎那。它們似乎了解我，親近我，又似乎生陌我，遠離我。安詳又寧靜，活潑又生動，輕輕的掠過你的臉頰，深深的劃過你的視野。了以慰藉之間，她已經(jīng)在你的心里扎根。
忽然間，你感覺輕松了一些、愉悅了一些�？赡悴辉氲剑D(zhuǎn)過身來，又是那憂愁的面孔。
罷了罷了，世界本應如此，何必呢？入世些吧！何必太在乎那些心靈的約束。把自己從黑夜的牢籠里放出來吧！自然地去面對，每一個白日，每一張面孔，每一個瞬間。你也許會發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)實世界一樣的美好。
心語初中作文 篇13
伴著暖暖的陽光，伴著絲絲的清風，伴著初二生活的開始，秋日就這樣來了，靜悄悄的，可是夏日的余熱仿佛還是那么濃。每天清晨醒來，總會幻想一番，任陽光那只柔軟而溫暖的手撫摸著被子，我就是不起床……這暖暖的感覺，使我忘掉生活的煩惱，忘掉塵世的喧囂，仿佛夢境一般……
初秋的校園小徑上，偶有幾片葉兒微微飄落，蔚藍的，遼闊的天空如一塊亮麗的布景映照著這個可愛的校園，教學樓的白色瓷磚墻面被陽光照得泛起一層耀眼的光芒，校園處處散發(fā)著秋的輕盈味道。正如懵懂的一年漸漸遠去，初二更緊張，更激情的音樂開始響徹校園……校園始終用一股清澈遠離城市的浮華，以書香氣傳播著知識文化的種子，培養(yǎng)著千千萬萬的學子們。
體育課，奔跑在廣闊的塑膠跑道上，讓汗水灌溉著那一方土地，就如同灌溉著希望。秋日，似乎就該那么陽光，陽光得讓人身上都充滿陽光的香味，只有汗水可以發(fā)泄。文化課，一節(jié)又一節(jié)；練習，一張又一張，連下課都讓人不敢抬頭，好像怕比別人少一秒鐘似的.。秋日，仿佛就該那么充實，充實得讓人喘不過氣來，真的，內(nèi)心，還能想什么呢？勞動課，在忙亂中放松心情，多動手，思考進一步地充實了我們的頭腦，嘗到了秋日所具有的喜悅。秋日，好像就該那么歡快，歡快得讓人忘記一切。不想在風中啜泣，因為怕淚水打濕夢里的小巷，只想在風中起舞，到秋日的隨便哪個角落生根。生根在夢里的初秋，怒放在夢里的花季……這繁忙的秋日呦……
也就只有夜晚，是屬于我們的……寧靜的夜晚，駐足于陽臺，通過窗戶，看那黑布般的空中，那惟一閃亮的幾顆星，仿佛是我們自己的。短信一條條地輸送……“我想要天上的星星，摘下來給我好嗎？”“好呀好呀！”寫于初秋的我，正癡癡地望著天空……
心語初中作文 篇14
作為一個剛初三畢業(yè)沒多久的學生，我猛然間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)認為放假最好的我，忽然間就感覺好迷茫。就好像在大街上，漫無目的的行走，找不到回家的路。曾經(jīng)討厭的班級，討厭的老師，討厭的懲罰。都已成為奢侈的過去。希望回去，希望回到那段同學都在一起的時光。想哭，不是因為悲傷，只是因為一個遙不可及的.夢。希望以一切換這段時光的永恒，不是矯情、不是詩意，是以一顆渴求的心來訴說自己的蒼白無力。
再相見時，是否會再回到曾經(jīng)的純真，沒有心機、沒有利益的那三年時光。大概不會吧，我希望能同大家一同守護那段時光。因為，一切的一切，不過是因為有大家同在。高中以后，想念大家，再獨自踏進曾經(jīng)屬于我們的校園，會不會感到物是人非的悲凄。校園中的歡聲笑語，我們有過；校園的桂花樹，我們搖過；校園的實驗室，我們用過；校園的墻角，我們也頂過。校園的一切的一切，我們都擁有過，不過，都是曾經(jīng)罷了。
愿我們七班的學子能平步青云，將七班珍藏于內(nèi)心深處，七班，將是永遠的記憶！
心語初中作文 篇15
只有在清閑無事，心靜如水的時候，才會在校園內(nèi)走走。獨自一人漫步在校園里，重溫久違了的漫步的節(jié)奏，重拾久違了的閑適的心情。穿梭于紅花綠葉中，一種特殊的感覺浮上心頭，這種感覺似乎很早就沉淀在心靈的某個角落里，若隱若現(xiàn)，飄忽不定。這一次，已經(jīng)完全充滿了我整個心靈：原來校園竟這般美麗，美得像一首詩，像一幅畫。
看，那小徑的兩旁，繁花錦簇，自由綻放，那么不經(jīng)意，不做作，不雕琢，無拘無束�；ㄩ_只為我心，花落不傷情懷，該是怎樣的幸福，該是怎樣的一種美�？吹揭环N景致，內(nèi)心所感受到的是一種柔情，一種情愫和一份感動。
再看，在花的周圍，那高大挺拔的大樹，參天聳立，那么扎根，那么古老而又老當益壯。他們吸天地之精華，受日月之靈氣，獨成樹體。任憑你放眼而望，任憑山回路轉(zhuǎn)，你都會看到那一片“綠色的海洋”，到處是綠樹成蔭，“中夏貯清蔭”，多么迷人的風景。此時此刻，不禁使我想起一句挺不錯的詩，“所有美麗的故事，都長在綠蔭下”，其實不如反作一句：“沒有綠蔭的地方，將會長滿無奈與悲哀�！�
我很喜歡這首詩，也相信這句話。所以，當我有閑情逸致時，我會捧著一本書，靠在那么一棵大樹下，身旁是那么一些綠葉紅花交相輝映。秋風吹過，黃葉漫天飛舞，“多優(yōu)美的舞姿，多自由的身影。”我也任憑樹葉落得滿身，任憑秀發(fā)在風中肆意地飄逸，毫不在意。閉上眼睛，聽著那背蔭處三五只鳥的演唱會，一洗心頭的塵埃和身上的疲憊，任何人類語言無法代替。然后，讀著徐志摩的“輕輕的我來了”，品味著那份清新飄逸�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物�！鳖I悟蘇軾的那種豪邁之情�！把氵^也，正傷心，卻是舊時相識�！斌w會著李清照心中的纏綿和柔情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！备惺苤畎讓硐氤錆M信心的`追求。在這樣一種境界中，我擁有了一個獨屬于我自己的一種心境，這是我向往的一種感覺，一種情調(diào)。面對鳥語花香，我感到我的心在與它們對話，在與它們神交。然后，把它們賦予給我的信息傳到我的筆端。最后，躍然在紙上的，是注入我情感的新天地。
校園真的很美，這種美來自于內(nèi)心，來自于發(fā)現(xiàn)。那輕盈壯闊的潛河，那么清轍，永不干涸，漂泊著我的快樂，給人以面朝潛河，春暖花開的感覺。
校園美得如詩如畫，這里山清水秀，山光水色，花香鳥語，清靈神動，漫步校園，使我有一種“少無適俗韻，性本愛丘山”的感覺，使我擁有了一顆“小鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的心，校園成了我心中最美的風景。
親愛的朋友，你相信嗎？有許多美真的只有用心才體會得到，如果你愿意，就請和我站到一起，讓我指給你看，我心中這最美麗的風景。
心語初中作文 篇16
推開厚重的鐵門，我深吸一口氣，像即將征戰(zhàn)沙場的士兵。默然靜坐時，我才隱約意識到：我的戎馬生涯——初三生活，才剛剛開始。
數(shù)九寒冬，凜冽的風在窗外呼嘯。我接過蔡老師遞來的熱水，溫聲道謝。小口啜著，感受涌入體內(nèi)的溫熱，舒服地喟嘆出聲。水霧氤氳，亦濡濕了我的眼眶。少傾，水已盡，我舒展眉眼，開始了今天的操練。
手指在桌上細細描摹著蔡老師的.眉眼，方才發(fā)覺時光似水，三年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的眼角也多了幾條細紋。我也從初來乍到的小丫頭，長成了亭亭玉立的少女。
課上，同學們正襟危坐，唯獨我暗暗發(fā)聲�！昂�！”只見一根鐵棒迎面敲來，我閉上眼，四下無聲，又悄悄把眼睛睜開一條縫。見鐵棍只虛虛落在我的桌子上，才長吁一口氣，嘴里念叨著我的過失，一課無話。
終于盼到下課，作為發(fā)言擔當，我總是興沖沖地發(fā)問：“蔡老師，今晚的任務——”“簡單得很！”他大手一揮，語調(diào)輕松。哪知同學們早已深諳此套，各自咬緊了牙，按著卷子開始奮筆疾書。日滾著日，年滾著年。在每周六晚上披星戴月而歸是我們對未來的宣言。我們甩著酸澀的手，揉著通紅的眼眶，對尚在奮斗的“戰(zhàn)友”道別。
好在寒冬也不乏溫暖，長久相處之下，同窗之誼如豆粒大的火苗在逐漸成長。沉默寡言的嚴榕凱，擁有低音炮的羞澀新同學鄒賢昆，有文靜的陳之琪，也有嬌小可愛的林睿思，還有長腿“大哥”陳佳榆……當然，還有一直風雨兼程的田捷和陳可涵。每每完成任務后，田捷把書包往身上一甩的瀟灑模樣讓人歷歷在目，頭頂?shù)哪恰皩W霸”二字亦金光閃閃，熠熠生輝。陳可涵則總背著個白色的書包，閉上眼，仿佛能看見她漆黑的眸子里閃爍著萬點星辰，她嘴角彎彎，在我耳邊輕聲說著大書包的好處。
憶心語，憶在心語走過的路，憶和大家在一起的美好時光。憶心語，憶難忘……
心語初中作文 篇17
秋夜靜如斯，一滴清透的心雨悄無聲息地滴落。夾雜著月色的氤氳，輕柔地滴進我的夢鄉(xiāng)，滋潤那一寸思念的夢土，讓思念生根、發(fā)芽、蓬勃生長。從此，夢里有清風疏竹，搖曳著如煙的往事，漸漸清晰起來；有秋蟲呢噥，傾訴著那青絲般的心事，竊竊私語著癡戀的情懷；有蓮開荷塘，亭亭玉立，處子般嫣然。
解一縷思念的長繩，打開冗長的時光隧道，那流轉(zhuǎn)的歲月一幕幕重現(xiàn)。仔細端詳，誰人還如當初時之遇見？那些支離破碎的片段，拼湊起來，斑駁的痕跡，像在訴說一個久遠的故事，殘缺中填滿滄桑。那些被時間沉積的印記，風干了，成了舊事，如同那漸漸淡去的情感，葉落清霜里，雖然驚不起一彎波瀾，卻也撩撥一絲漣漪，因此輾轉(zhuǎn)。
心雨入夢，往事氳然。思緒蔓延，之于你的點滴，漸漸清朗。你緩步走近的微笑，一點點蕩漾我的心湖；你驚愕迷離的神情，一幕幕在我的腦海里浮現(xiàn)；你堅實寬厚的臂膀，一次次攬我入懷；你深情蒼涼的文字，一遍遍觸碰我的心靈；你幽怨如斯的嘆息，一聲聲將我呼喚。每當我翻看一本本曾經(jīng)愛不釋手，后來漸漸遺忘在塵埃中泛黃的書頁，找尋著與生俱來的剪不斷，理還亂的情愫，感嘆著生命中的失去和擁有，早已在滄海明月，地久天長的諾言中漸漸變得模糊。多少思緒，令我徜徉在這些似曾相識的文字里，從谷底躍上云端，又跌落谷底。
曾幾何時，品著一杯清茶，倚著欄桿，傾聽氤氳月下的你吹奏那曲動人的簫音；呷一口清咖啡，瞇著眼，聆聽螢然燈下的你低吟那首：“你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去；你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減；你跟，或者不跟我，我的手就在你的.手里，不舍不棄�！泵看文愣颊f，來我的懷里，或者讓我住進你的心里，默默相守，地老天荒。我也因此迷失在了那個幻夢的蝶園。
你不在身邊的日子，我心里堆滿了相思。孤獨取代你成了形影不離的朋友。當心情被思念充盈的時候，那彎殘月不離不棄陪伴我度過一個個寂寞的夜晚。我不知道從什么時候開始，已經(jīng)習慣了你的陪伴，習慣了你縱容的目光，習慣了將自己放在相思橋邊，任自己滿懷期待等成一道不變的風景。
可是，就是這份信誓鑿鑿的感情，被風蝕了，在皎潔中慢慢黯淡，無路可逃地步了情緣的后塵，演繹了喜怒哀樂里的陰晴圓缺。從此，那份刻骨銘心在甜蜜和哀痛的交織中漸漸失去了光華。在冗長的時光里，再美的吟唱，它的旋律連同那個年代的所有歌謠一樣，被侵蝕，被悄然帶走了，直至杳無音訊。唯有留下來的文字，還能依稀可辨當時的蛛絲馬跡，依稀能感受到當時吟誦或者默念時在心里的回響。
有人說真情是枷鎖，會將兩顆傾慕的心緊緊鎖住，可是為什么只有我畫地為牢，困坐其中？有人說真情是甘泉，可以滋潤兩塊干涸的心田，可是為什么我只有淚水取之不盡，而心田裂痕斑斑？雖然彩霞滿天，我的世界心雨潸然。那綿綿的思念，在漸漸遠逝的風中無奈地搖曳，最后碎成一地幽怨，沒留下一聲嘆息。唯有那滴心雨形影不離的伴我入夢。
心語初中作文 篇18
涼月如水，朦朧的月光灑滿微風輕輕撩起的窗簾，心中凝聚的那縷縷情絲，縈繞著初春柔美的月色緩慢升起。幾葉信陽毛尖，輕浮杯中，在水里舒展旋轉(zhuǎn)，漾起淺淺的綠色。這綠色，和身邊兩盆最喜愛的“滴水觀音”一樣，那綠得讓人心醉的片片扇形柄葉，和著靜寂的月色相伴，在悠悠的記憶中漫步，尋找著那綿延纖細婉約的情懷！
三月的夜，渲染著塵世輪回淺淺的憂，季節(jié)轉(zhuǎn)換淡淡的愁。靜靜的，凝視花盆中閃閃發(fā)亮的片片綠葉，那里曾經(jīng)有過一片茶褐色的枯葉飄落下來。然而就在同時，一個綠珍珠似的幼小而堅強的芽兒，雖然經(jīng)受了一冬的寒風和飛雪，可還是挺起了她那清雅幼稚的身姿，無聲地期待著春天的來臨。此時，我忽然感受到一種生命的震撼，心里最感念的'竟是那株幼芽最初展開的美，幽幽心事就像拂面而過的風，隨深沉的夜色盡情地釋放著積壓心頭的抑郁，臉上滑下了淡淡晶瑩的淚痕！
獨處于夜色中，拋卻俗事的紛繁蕪雜，讓心靈歸于寧靜，去找尋笑看人生的一種從容、一種淡泊；用這份不可多得的靜寂，拂去那漸漸淡去的憂傷，拂去那點點滴滴的無奈，在疲憊中給自己的心靈一點小憩，找回那個心靜如雪、無欲無求的自己！
今夜，對著月色清輝的光暈，我想斟茶為酒，與天對飲，一醉紅塵，一情歸月。讓那今世的一簾清愁，凝入心魂深處的縷縷情愫，幻化成冬之夢里的一枚雪瓣，在等待希翼的瞬刻中，與月兒共舞，寄語于夜，寄思于心！
心語初中作文 篇19
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送。”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的`目標與前程的人。
我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自己的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅強的意志，立定明確的目標！”我發(fā)出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這為他以后在京劇藝術方面的發(fā)展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過臺詞這關，他數(shù)十遍的背誦；為了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；為了使基礎功更扎實，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……通過這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來后天的成功，因為勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里；美國選手占海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。體育競技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣？在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧！自尊加自立加自強，就等于成功，總之一句話：人應該作為一個獨立的個體存在，堅持自己，相信自己！
心語初中作文 篇20
我努力迫使自己不要想太多，不要庸人自擾之，不要杞人憂天。
青春期的我有些小小的憂慮，可能常常會有些悲觀、有些迷茫與不知所措，不過過后又會覺得還是樂觀的'時候笑起來最好看。所以努力變得樂觀，是青春的必修課。
我們有無數(shù)的機會，乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變，機會那么多，當然會失敗，但千萬不能退縮啊，只有前進，才會讓人看起來那么強大，即使是爬著向前行進。你永遠無法知道，一個強大的人背后，有多少苦痛與傷痕。
自由與快樂都是最真實的，需要被珍藏。當然，還有愛與欣喜。
列寧說過，忘記意味著背叛，現(xiàn)在的你一定要給將來的自己最好的答復。
心語初中作文 篇21
堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生！
“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏腵難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數(shù)學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱！
心語初中作文 篇22
大自然是你每天睜眼所見到的景物，也是身邊的老師，是一本給你我知識的書。無論是每一條河，每一棵樹，還是每一枝花，每一片森林，里面都藏著無窮無盡的知識，有著各種各樣的學問，同時也充滿著我對大自然無限的好奇之心。
記得那是一次課間，出教室透氣的我看到天空烏云密布，眼看著就要下雨了，我便急急忙忙走向教室。這時，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾顆剛生長出來的小草，在即將到來的風雨面前，顯得有些無助，也許風雨過后，它們便會被吹倒在泥土里，或被連根拔起……我懷著憂慮的心情走進了教室。
“嘩！”一場傾盆大雨如期而至。下午課間，直到雨勢漸漸停了，我擔心地沖出了教室。下樓后，忐忑地往前走著，遠遠看見熟悉的地方有一抹亮眼的綠色，是小草！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們竟然堅強地“屹立”在那里，在狂風暴雨面前它們緊緊用根抓牢土地……抬頭看看天空，居然有雨后天晴的彩虹，原來彩虹就是小草經(jīng)過風吹雨打后的希望�。∷鼈儓詮姷木窀袆恿宋�，這不也正是值得我們學習的地方么？
東升的太陽，讓我明白生活中沒有過去的坎，每一天都是嶄新的'；雨后的彩虹，讓我明白風雨之后總會有希望；奔騰的黃河，讓我明白要不怕困難勇往直前。這就是充滿智慧的大自然，它是愛的化身，是美的升華，也是知識的寶庫……
心語初中作文 篇23
要問什么是寂靜，你會說：一點聲音都沒有，就是寂靜啦！
我卻不那樣想，我的寂靜是那從心中汩汩流淌出來的轟鳴之聲。那聲音永不停歇，永不變化。只是一味地轟鳴。
獨自一人在夕陽的余暉里漫步時，這聲音就會響起，將我融在其中，將世界融在其中，悄然地潤邑著，帶來的不是煩躁，而是永久的安靜、祥和、愉悅。世間的各種煩憂仿佛消失了，只留下與自然萬物的契合。
聲音在我是能看得見的。和上眼，就步入了一個森林，樹木郁郁蔥蔥，青草、野花在黑土上漫延。鳥鳴聲聲入耳，清脆無比。整個森林都充滿了勃勃生機。
踏著松軟的泥土，向森林更深處進發(fā)。“嘩嘩”的流水聲潺潺而來，越往深處，聲音越大，忽然一條飛瀑從崖上飛濺下來，落入下面的深潭里，水聲轟然。瀑邊花樹煙映，空氣清爽。水霧在陽光的映襯下宛如一道七彩的飛虹。我佇立瀑前，讓這圣潔的`自然之水洗滌我的全身，讓生命之音洗滌我的心靈——洗去名利、金錢的誘惑。無意間，我已與這一切合為一體，我在森林中跳躍、攀援，與鳥兒一起歡唱。一切的一切，都沉浸在回家的喜悅之中。
我心中的支流，終于融進入母親的懷抱，那圣潔的自然之音，愿你在我心中永遠響徹！
心語初中作文 篇24
是誰打翻了酒杯，醉了這煙雨朦朧的畫卷？望不盡的楊柳依依，風月無情人已換，一轉(zhuǎn)眼既是一年之末又是一年之始。
青春年少的你，此時或許行囊滿滿、躊躇滿志，有許多東西留下；亦或許兩手空空、惆悵無限，什么都沒有留下。可無論怎樣，都愿你在人生這條路上勇往直前的向前沖！
姑娘，“你”要自信、勇敢、努力、堅強！
自信。自信是一種精神狀態(tài)，是一種追求，是青春的激情與碰撞產(chǎn)生的花火。張牙舞爪的人，往往是脆弱的。因為真正強大的人，是自信的'，自信就會溫和，溫和才會堅定。不要因為沒有把握就放棄了自己心中的追求。愿懷一顆自信的心，即使一腔孤勇，也能無畏前行。
勇敢。你害怕一件事，可還要去面對，那才是勇敢。萬物茍且而活，無人為你背負更多，要自己學著勇敢生活。流年無聲愛無言，想得太多、過度思考，會變得很消極，人總要慢慢成熟，將這個浮華的世界看得更清楚�？辞鍌窝b的真實，看穿隱匿的虛偽。愿一如既往，不卑不亢，勇敢生活。
努力。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”魯迅也說：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上�！逼鋵嵶詈玫馁F人就是努力的自己。執(zhí)著的奮斗著，因為成功的花兒浸透了努力的汗水。走過的路就像一本書，每一步路途都寫著感悟：“滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fā)奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間�！比松缭�，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績，書人世之繁華。你今天的苦果，是昨日的伏筆；當下的付出，是明日的花開�？傆幸粋�比你忙的人能在鍛煉，總有一個比你優(yōu)秀的人在努力。不要假裝很努力，因為結果不會陪你演習。努力，不一定會成功，但一定不會失敗！愿一生努力，一生被愛。
堅強。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。每一個繁花似錦，都經(jīng)歷過暗濤洶涌；每一個鮮艷奪目，都經(jīng)歷過風雨無阻；每一個風光無限，都經(jīng)歷過黯然傷神。愿經(jīng)歷過最冷的夜，仍有最熱的血。就算身處黑暗的深淵中，抬頭也能看到閃爍的星群。就算不知道明天會變得如何也無所謂，堅定，且堅強！
姑娘，這才是你該成為的樣子。
心語初中作文 篇25
有時候想，在這個世界，每個人行色匆匆，心事重重，有多少人愿意停下來訴說呢？
也會想，那么多深淺不一，沉重繁雜的情緒，終究不是自己所能承載的。那有多少人愿意停下來傾聽呢？
如此一個喧鬧的世界，在眼中，卻只變成了巨大、繁亂匆忙的無聲游樂場。
這與訴說和傾聽的世界哪一個跟悲涼呢？
我們所放棄的`，所力不及的，那些都曾在心里被渴望的吧，那為何會消失不見？是現(xiàn)實將她們碾碎嗎？如此將這樣巨大的責任與罪過加載于現(xiàn)實之上，對現(xiàn)實來說，是不是太不公平？那，到底是什么，讓我們成為現(xiàn)在這般模樣？
太多如此這般的想法擁堵于頭腦中，卻始終思索不出，說不出個所以然來，時間的巨大洪流將我們帶著前往未知的水域，我們的微茫信念，我們的點點勇敢，支撐著自己這個世界的小小天穹，在眾多規(guī)則與約束中艱難行走。它們微茫無比，但是，卻也力大無窮。
以前，我點著燈光尋找它們，現(xiàn)在，我站在路上獨自迷茫，它們飄忽不定，可是，我知道它們在我的心中，我憑借著夢中那模糊的神的指引向前，將之作為燈盞，跌跌撞撞，沉默隱忍。
內(nèi)心巨大無聲的荒原上，唯有行走成其唯一可以存活的東西，總有什么容不得去思索，似乎被無形的鞭子追趕抽打著，不可以回頭。
于是，從此以后，我們上路，都會帶著一種無比堅定，決然的執(zhí)拗、固執(zhí)卻認真投入。
現(xiàn)在的社會如此喧鬧，復雜，這真是人類想要的社會嗎？
有時候，不禁想，現(xiàn)在的社會是否早已變質(zhì)？友情是否已失去它原來的色彩呢？人們應該細細思索。
心語初中作文 篇26
從學校東門進校，走大抵不過百余步，回首便可見一片小小的竹林。校園諸多風景都值得單獨以文記之，我卻獨愛著一片早晚必經(jīng)，司空見慣之地。
竹林不大，如一座小島立于洋洋大海之中，如一條潺潺的小溪緩緩地靜靜地的流處大山。站在竹林小徑望去，細密的竹枝幾乎透不過什么光，也很少見旁逸斜出的枝條。微風吹過竹林，颯颯作響，隱然有松濤陣陣。我輕撫一片竹葉，感受它細密的紋理，感受它所不為人知的生命歷程。
初到校園的時候，正是仲夏。竹枝綠色濃得黑綠，盈滿不息的生命力。正如青春的`我們，在校園里孜孜不倦的汲取營養(yǎng)，不管不顧的努力的向上生長。竹枝也褪卻了往日的瀟瀟，只為了不辜負一場青春年少。
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。氣溫在不知不覺中降了下來，竹枝也變得淡了些，被氤氳的霧霜暈開，平添了幾許婉約的江南風韻，仿佛回到了它故鄉(xiāng)的山林。由于緊張的學習，校園的生活顯得略略單調(diào)。恰此時，這小小的竹林竟令人有了耳目一新的遐想：這時的竹子已經(jīng)漸漸的停止了生長，開始為冬日的長青積蓄力量。一如窗下的我們，默默地努力著，利用每一分每一秒，每每在知識的海洋劈波斬浪，辛苦著，感悟著先苦后甜的道理。
冬季的竹葉微微黃中泛著白邊，如一位沉浮半世的老人靜立于寒風之中，雖瘦卻挺拔。四季常青的它決不允許自己因寒冷而減半分風骨，自然而然斗志昂揚。凄寒的竹林在寒風中一片肅殺，令人難以親近，但其中的精神卻是令人振奮的。此時的校園是否缺了幾抹色彩？看，不遠處，鮮紅的沖鋒衣讓它頓時鮮活，生動起來。晨曦里，同學們?nèi)圆惠z運動，冒著寒風在竹林畔的操場上三五成群，你追我趕的跑步。清亮，愉快的口號聲連嚴酷的冬日的忌憚的避開。這是值得歌頌的青春的色彩，是對于理想的拼搏，是對自己明天的負責。
竹本虛心，天生淡泊。但是虛心竹有低頭葉，這凌云之才令多少文人墨客以筆為錦線，為它繡出一身華彩。竹的本質(zhì)可有絲毫的變化？多少風雨蒼黃，折了多少枝干，竹可有絲毫彎曲？
學校這片遠稱不上大的竹林，卻有著偉大的精神品質(zhì)，帶給我們努力向上，不斷拼搏的動力。愿我能與這片竹林一同成長，共同進步。愿我同竹一樣頑強不懈，成敗不改。
明天，我將又一次路過這片竹林。
心語初中作文 篇27
秋，悄悄捎走一尾蘆荻，寧靜的沼澤平添上一抹淡白，這是秋的氣息。語云：“蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍”，如畫的江山、詩意的人生便在這一根小小的蘆荻上得以著筆、揮毫潑墨。
詩人筆下的秋是神秘的，它時而薄情，又時而嫵媚多情；時而蕭瑟，又時而豪情萬丈。宋玉的《九辯》可以算是悲秋的鼻祖，“悲哉，秋之為氣也！”他筆下的秋，道盡了世間的紛紛擾擾，“蕭瑟兮草木搖落而變衰”。我們也許很難理解宋玉為何而悲秋，可能是因他獻身楚國大業(yè)，偉業(yè)未成而無奈發(fā)出的一聲慨嘆，亦可能是秋自身的悲涼深深觸動了他那根敏感的神經(jīng)。
然而，無論哪一種，我們都該慶幸宋玉的存在，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”、“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”、“深知身在情長在，悵望江頭江水聲”李白、鄭思肖、李商隱循著宋玉的悲秋之調(diào)，在秋風中唱出了多少舉子、離人的心聲？這是秋最初的模樣，因為稚嫩所以無知，因為無知所以薄情，因為薄情所以蒼涼。
不過，秋總是要成長的'，在劉禹錫吼出那聲“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”時，就注定秋即將開啟屬于自己的不凡之路。這是屬于秋的盛世，亦是屬于詩的變革，最先跟上腳步的是杜牧，“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！奔慕o判官韓綽的秋詩開始變得富有生氣，尤其最后那句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”簡直令人拍案叫絕，原來肅殺的秋詩，也可以變得如此風趣幽默，想必韓綽看到此詩也有點哭笑不得吧！
到了北宋，就更妙了“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。”王禹偁寥寥數(shù)筆，便將秋刻畫得如此風姿綽約、嫵媚動人。你能相信這亦是一首秋詩？至于辛棄疾，就更不必多說了，一句“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”就已經(jīng)夠茫遠、無邊了，你還敢說秋是那當初稚嫩而又薄情的秋嗎？
循著秋的腳步，回顧秋的成長歷程，或許，我終究無法洞悉它早已日漸遠去的芳華；更無法見證未來人們的筆下，它又會變得如何搖曳生姿、凄婉動人。但這又何妨呢？
心語初中作文 篇28
天空飄著烏紗狀的云，稀稀疏疏的布滿天空。云層里可以看到淡淡的陽光。空氣里滿是淚水。我牽著媽媽的手，來到了烈士紀念碑。
在長青樹下把純潔的花兒獻上。閉上眼睛，我在心里默念：“新的世界已經(jīng)被前輩們打開，未來的璀璨必定綻放在我輩，若不能完成這璀璨的夢，前輩們的.血淚豈不白淌”？
站在莊嚴的紀念碑前，我向著我尊敬的前輩們敬了一個禮。有淚，我也會落在心里。我只想說，我輩定不會讓前輩們失望。
媽媽，帶著我圍著圓形的烈士陵園走了起來。邊走，媽媽邊給我講起那些英勇的先烈事跡。一個個驚險的，英勇的，偉大的故事印在我的心里。媽媽說現(xiàn)在的錦衣玉食卻不能體會先烈們當時食草根和樹皮的艱辛�，F(xiàn)在的溫暖卻不會懂得先烈們單衣過冬的寒冷。媽媽的聲音里有一絲沙啞。
我知道這是一種情懷，一種愛國情懷……我定會努力學習，將這份情懷延續(xù)下去……
心語初中作文 篇29
讀書，是與作者親切的握手；讀書，是與作者面對面交流；讀書，是走進作者的內(nèi)心世界之路；讀書，是一個寧靜而絢爛的精神享受！博覽群書，恰似登上高峰看美景；博覽群書，正如在大海里探險尋找珍珠；博覽群書，如同即刻飲甘露……讀書如同吃食物。有的人狼吞虎咽，填飽了肚子，滿足了他的一時所需，但他并沒有嘗到其中的味道，也不能好好吸收其中的營養(yǎng)。有的人則細嚼慢咽，細細品味其中的味道，體會書中蘊含的道理，他既得到了精神上的需求，也消化了所有的精髓。可現(xiàn)實生活中，這樣的人又有多少呢？
《綜合閱讀》中有這樣一個故事：一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”就撿幾塊石頭繼續(xù)趕路。第二天，他掏出石頭，他們都變成了寶石！商人無比高興，可是，過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是石頭變成了寶石，懊悔的是撿的太少了。讀書何嘗不是如此，我們現(xiàn)在讀的書，明天就會變成寶貴的財富，當我們長大以后，總會懊悔自己讀得太少�？赡菚r已經(jīng)沒有回頭路，所以我們現(xiàn)在要認真讀書，多讀書，不要虛度光陰。
讀書使我們的思想變得深奧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們閱讀的`時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中。求知可以改進人性，而經(jīng)驗可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖然能指引方向，但往往流于理論，必須依靠經(jīng)驗才能扎下根基。
現(xiàn)在好好讀書，就是給我們自己創(chuàng)造一個美好的未來�，F(xiàn)在讀好書，你是不會后悔的。因為總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你要住在自己建的房子里。建房子的時候雖苦，但最終你會嘗到甜果。好好讀書，就是為自己建一棟好房子。
心語初中作文 篇30
“星星閃耀在藍天上，藍天映照在江水里……”每當我哼起這首新疆小夜曲時，我的眼前總會呈現(xiàn)出一幅靜謐和諧的畫面：清澈的一池碧水倒映著漫天繁星，一輪金黃的明月懸掛在高空，如同一個大燈籠照亮了湖水，照亮了大地。湖水旁，蒹葭舞動，水草搖曳，螢火蟲漫天飛舞，青蛙呱呱鳴叫……這便是星夜，醉人的星夜。
我愛觀星空，更愛讀星夜這篇絕妙的詩篇！
夏天的星夜是最為熱鬧的，也正因如此，才讓人有一種迫不及待想去觀賞的沖動。輕輕推開木門，木門發(fā)出了“吱呀”的聲音。閉門而去，踏步走向遠方。此時抬頭仰望天空，天空中綴滿了一顆顆璀璨耀眼的星星，就如同一塊大黑布上鑲嵌了無數(shù)奇珍異寶似的。夏夜的星星如此明亮，它們像一盞盞小燈籠般發(fā)光、發(fā)熱，它們又像一只只小眼睛，在調(diào)皮地眨呀眨的！如果你呆呆地看久了，會覺得它們好像在說悄悄話，嬌羞羞的。那靜靜流淌的星河仿佛有種魔力，使整個大地都醉了。漸漸的，我也醉了。我靜靜地沉浸在這如夢如幻的星光中，一些過往的歡樂時光也從心底涌現(xiàn)了出來……
還記得那一次，我與姐姐一起在星空下散步。那時正值初秋，晚上不免有點兒清涼。姐姐一邊牽著我的手，一邊指著天上的星星讓我認。“看到那幾顆星星沒有，你試著想象一下，把它們從頭到尾依次連接起來，像不像一個大勺子？那便是北斗星了，當我們迷失方向的時候，它便是我們最好的向?qū)А彪[約回憶起姐姐教我的有關星星的知識，我的心里像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，一起涌上心頭。
我想姐姐一定酷愛星星，因為她對于觀星的興致從來沒有消失過。那一夜，她用簡單的語言向我描述了諸多的星星。我聽著聽著，竟然有點兒入神了。我幻想著我有一雙翅膀，飛向了高深莫測的天空，我自由地翱翔于繁星之間，輕輕撫摸著它們。我跨上獅子星座的背，期盼著能駕馭頭猛獸；我悄悄地來到銀河邊，在銀河上搭建起一座石橋，這樣牛郎和織女便不用終日隔河相望了；我偷偷拿起掃把星的魔力棒把它藏起來，這樣人們就再也不會被厄運壓垮了……
隨著自己的想象，我仿佛看到了繁星的'一切，經(jīng)歷了一場樂意盎然的星夜之旅。
姐姐曾說過繁星易逝，其實我們平日里所看到的星星可能是幾千年甚至上萬年前其他星球傳給地球的光，也許今天我們看到了，明天就沒有了。這使我不由得有些傷感。唉，難道美好的事物總是這么容易消失嗎？
此時，萬籟俱寂的夜空下，我一個人在觀賞這漫天繁星，或許姐姐她也在另一個陌生的地方欣賞著這迷人的夜空。盡管我們身隔兩地，但我始終相信，我們所看到的是同一片星空，而這片星空承載著我們對彼此的思念和美好祝愿。
珍惜過去的美好和現(xiàn)在擁有的幸福，抓住每一次機遇，不要讓青春韶華白白流失，不要讓人生留有遺憾。仰望夜空，其實每一個寂靜而浪漫的星空都是一首詩，它歌頌美好，展露美好，它摒棄了浮塵，拋開了喧囂。它或許普通平凡，或許簡單直率，或許樸素淡雅，但它總是無私地為大自然涂上一層或濃或淡的色彩，給人們帶來賞心悅目的欣喜。
在這似真似幻的美景中，煩惱會煙消云散，憂愁會拋于九霄云外。靜謐的星夜里，我沉迷其中，暢言心語。