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校園世界衛(wèi)生日新聞稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到新聞稿，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你還在為寫新聞稿而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的校園世界衛(wèi)生日新聞稿，希望能夠幫助到大家。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿1
今年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月14日為全國(guó)低碳日。根據(jù)石獅市人民政府辦公室關(guān)于20xx年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知安排，我市通過(guò)多種形式，引領(lǐng)全社會(huì)崇尚勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚，普及節(jié)能科技和常識(shí)，推廣應(yīng)用新能源汽車等新產(chǎn)品、新技術(shù)，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費(fèi)的良好行為習(xí)慣。
據(jù)了解，本次活動(dòng)圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”和全國(guó)低碳日活動(dòng)“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”主題，組織全市公共機(jī)構(gòu)開展節(jié)約能源資源促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)。并積極參加國(guó)管局節(jié)能司組織的`公共機(jī)構(gòu)生態(tài)文明宣傳作品征集、公共機(jī)構(gòu)生態(tài)文明（建設(shè)節(jié)約型社會(huì)）主題招貼設(shè)計(jì)大賽和第七屆“低碳發(fā)展綠色生活”公益影像展作品征集。
根據(jù)通知安排，活動(dòng)期間，各單位組織召開報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)、推介會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、科普展、主題講座、作品征集活動(dòng)，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢品物品回收、抵制過(guò)度包裝等主題宣傳活動(dòng)，加大節(jié)能低碳和應(yīng)對(duì)氣候變化宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識(shí)。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿2
許多同學(xué)都以為，生態(tài)文明建設(shè)離我們小學(xué)生很遙遠(yuǎn)，仔細(xì)想了想，我們的生活還真與生態(tài)息息相關(guān)，就說(shuō)說(shuō)我們生活的寧國(guó)吧，這里有一個(gè)頗有名氣的旅游景點(diǎn)，那就是國(guó)家風(fēng)景區(qū)，世界木屋村———恩龍山莊。
在恩龍山莊，春天你可以看見(jiàn)綠草成蔭，滿樹雪白的梨花，夏天的雨后，池塘里的荷花是那樣的嬌脆欲滴，秋天里你可以在一路游玩觀光時(shí)，可以隨時(shí)品嘗到香甜嫩脆、味道不同的新鮮水果，尤其是那長(zhǎng)廊，早早爬上架的葫蘆藤結(jié)滿了許多的小葫蘆，從長(zhǎng)廊下走過(guò)時(shí)，仰起頭，望著那些可愛(ài)的小葫蘆，連大人都有一種回歸童年的樂(lè)趣，別說(shuō)我們這些小孩了。最引人注目的就是那漫山遍野的銀杏林了，一望無(wú)垠，氣勢(shì)壯觀！可是你們相信嗎恩龍山莊以前曾是一片荒蕪，是恩龍公司員工年復(fù)一年堅(jiān)持不懈的辛勤勞動(dòng)，一棵棵小樹苗才長(zhǎng)大了，一片片荒山也變綠了，游客在享受美景的同時(shí)無(wú)不贊嘆那里工人們的偉大！工人叔叔們能建造出如此美麗的生態(tài)旅游景區(qū)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢
確實(shí)，我們的'力量是有限的，但我們可以做些力所能及的事情。
比如，節(jié)約用紙，節(jié)約5000張紙，就可以少砍一棵樹，我國(guó)有13億人，每個(gè)人節(jié)約一張紙，13億張紙就是20萬(wàn)顆樹�？吹竭@個(gè)數(shù)據(jù)，你可能會(huì)覺(jué)得危言聳聽。但，這就是事實(shí)。再想想吧，如果這26萬(wàn)棵樹幸存，會(huì)有多少不毛之地變得鳥語(yǔ)花香��！
再比如，隨手關(guān)燈，大家還記得20xx年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎事后統(tǒng)計(jì)，熄燈一小時(shí)節(jié)約下來(lái)的電可以讓20萬(wàn)臺(tái)電視機(jī)用一個(gè)小時(shí)，五萬(wàn)兩車跑1小時(shí)。全球如果有1億個(gè)家庭關(guān)燈1小時(shí)，就將減少55萬(wàn)噸二氧化碳的排放。
保護(hù)生態(tài)文明，更多的時(shí)候甚至是舉手之勞，離開房間時(shí)隨手關(guān)燈，用完電腦及時(shí)關(guān)閉，節(jié)約每一張紙，一滴水，等等。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)文明其實(shí)并不難。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿3
6月10日是全國(guó)低碳日，隆回縣環(huán)保局在隆回縣九龍廣場(chǎng)積極開展了節(jié)能宣傳咨詢活動(dòng)�；顒�(dòng)中，該局通過(guò)展出污染防治、低碳生活、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、農(nóng)村環(huán)境綜合整治等宣傳展板、設(shè)立咨詢臺(tái)、向過(guò)往群眾發(fā)放環(huán)境保護(hù)宣傳手冊(cè)和節(jié)能減排宣傳掛圖的`形式，呼吁人人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，讓節(jié)能、低碳、減排、綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面�；顒�(dòng)共計(jì)展出宣傳展板12塊，發(fā)放各類環(huán)境保護(hù)及節(jié)能減排知識(shí)宣傳資料、手冊(cè)、掛圖1000余份。
隆回縣環(huán)保局全體工作人員積極倡導(dǎo)綠色出行和綠色辦公，上班都是選擇騎自行車或步行，減少公務(wù)用車的使用率。避免辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)、合理設(shè)置空調(diào)溫度、更換節(jié)水型潔具、節(jié)約紙張信封、優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品、抵制商品過(guò)度包裝、減少一次性物品的使用等細(xì)枝末節(jié)入手，引導(dǎo)廣大干部職工樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念和低碳生活方式。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿4
6月10日是全國(guó)第二個(gè)低碳日，本周也是全省的節(jié)能減排宣傳周，為響應(yīng)號(hào)召，中心小學(xué)社工聯(lián)合學(xué)校德育于6月13日在校開展了“節(jié)能環(huán)保。你我同行”的游園活動(dòng)。
活動(dòng)一共設(shè)置了五個(gè)攤位區(qū)：廢物考利用、節(jié)水小先鋒、環(huán)保小衛(wèi)士、綠色出行以及氣球祝語(yǔ)送父親。游戲的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參加，每個(gè)游戲區(qū)都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧且有序！通過(guò)這些體驗(yàn)互動(dòng)游戲，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾的`區(qū)分；學(xué)習(xí)到了各種環(huán)保小知識(shí)；了解到踐行低碳需綠色出行等各種節(jié)能低碳知識(shí)。同時(shí)，本周日是父親節(jié)，為獎(jiǎng)勵(lì)通關(guān)2個(gè)游戲以上者，現(xiàn)場(chǎng)還為孩子們添加“寫祝語(yǔ)。送父親”的獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)。孩子們?cè)诓噬珰馇蛏蠈懮蠈?duì)父親的祝福，氣球?qū)⒂缮绻け９苡诟赣H節(jié)當(dāng)日在南城文化廣場(chǎng)放飛。
節(jié)能低碳。你我同行，這樣的宣傳教育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)于建設(shè)綠色家園，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)都有積極的意義。
校園世界衛(wèi)生日新聞稿5
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。
草木蔥蘢、鳥語(yǔ)花香，空氣清新，周圍環(huán)境良好是我們夢(mèng)寐以求的家園�？墒强纯次覀兊纳瞽h(huán)境：空氣污染十分嚴(yán)重，人們出行都要戴著防霾口罩；土地遭到破壞，樹木被砍伐，森林面積減少、溫室效應(yīng)向人們逼來(lái)，生物多樣滅絕……人們都為了自己的利益而破壞生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車，排出的廢氣不但污染了環(huán)境而且危害了人的身體健康。在綠樹環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，減少空氣污染對(duì)人體的危害，降低血壓，解除疲勞，還能殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌……除此之外，樹本還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類的最好的朋友�？墒侨藗儏s亂砍亂伐，破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
我們要珍愛(ài)樹木，在植樹節(jié)的時(shí)候多多種樹，加強(qiáng)綠化。
另一方面，我們還要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不破壞生態(tài)資源等等。我們要做一些力所能及的事情，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。
樹木參天，小草嫩綠，鳥語(yǔ)花香，空氣無(wú)污染，湖水碧綠，魚兒自由的游著，從此再也看不見(jiàn)干涸的湖水，矮小的.樹樁，遍地的垃圾，河上漂浮的魚骨，被人折斷的樹枝，被摘的光禿禿的花莖，渾濁的水源，塑料袋在天空中飛舞……如果我們能愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么這些美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境！
校園世界衛(wèi)生日新聞稿6
白云朵朵，綠草茵茵，笑聲朗朗。從古至今，人們夢(mèng)寐以求的綠色生活便是如此。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們追逐物質(zhì)生活的同時(shí)不停地向大自然索取，使生態(tài)環(huán)境遭受了嚴(yán)重的破壞，生態(tài)問(wèn)題日益凸顯。
你看！自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠為節(jié)省資金，將未經(jīng)處理的污水向外排放，污染了那些原本清澈見(jiàn)底的河水，讓魚兒沒(méi)了家園，污染嚴(yán)重的河水還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一股惡臭味。這些工廠排放的廢氣還污染了湛藍(lán)的天空，讓鳥兒沒(méi)了翱翔的地方。自從我們體驗(yàn)到一次性用品的便利，就不顧后果地砍伐森林，讓那些昔日與我們相伴的動(dòng)物們無(wú)家可歸……我們心中向往的綠色生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
面對(duì)滿目瘡痍的地球，大自然給我們敲響了警鐘，我們應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明也要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒芟虼笞匀灰晃兜芈訆Z和索取，而應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)生態(tài)文明，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。因此，建設(shè)生態(tài)文明迫在眉睫。
那么，我們?cè)撊绾谓ㄔO(shè)生態(tài)文明，恢復(fù)其原本的色彩和面貌呢我想，我們應(yīng)該從自我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起！
其實(shí)，說(shuō)起生態(tài)文明，回顧我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我非常遙遠(yuǎn)，所以亂扔垃圾，浪費(fèi)資源這種事我經(jīng)常干。雖然老師和同學(xué)多次告誡我，但仍激不起我保護(hù)生態(tài)環(huán)境的`熱情。唯獨(dú)經(jīng)歷過(guò)那次的事后，讓我徹底改變了自己的觀念，變成了積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境，關(guān)心生態(tài)問(wèn)題的文明小學(xué)生。
那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外刺骨的寒風(fēng)呼呼地叫囂著。偏偏在這樣寒冷的天氣卻輪到我做值日。大家都?xì)w心似箭，盼著早點(diǎn)做完值日回家，于是就風(fēng)風(fēng)火火地搞起了衛(wèi)生。不到五分鐘，打掃衛(wèi)生已接近尾聲，最后只剩下垃圾沒(méi)倒。可是這么冷的天，誰(shuí)想去倒垃圾呀！空蕩蕩的教室?guī)讉�(gè)人大眼瞪小眼，瞪了半天，我才無(wú)奈地走下樓去倒垃圾。
不料，剛一下樓，一陣冰冷的寒風(fēng)夾著細(xì)雨向我刮來(lái)。緊接著，垃圾桶里的幾個(gè)紙團(tuán)被風(fēng)吹了出來(lái)。我心想：糟了！垃圾掉在了地上，如果現(xiàn)在用手撿起來(lái)，回去還得洗手。趁四周沒(méi)人看見(jiàn)，還是快跑吧！誰(shuí)知?jiǎng)傄晦D(zhuǎn)身，一道紅色的身影沖到我面前，只見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：“哥哥，你的垃圾掉了。”過(guò)了幾秒，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，于是自己跑過(guò)去，彎下腰撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，還沖我笑了笑。我頓時(shí)很羞愧，心想：她這么小就懂得保護(hù)環(huán)境，而我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，竟然連這個(gè)都不懂，真丟人！
這一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課讓我暗暗下了決心，我要努力做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的文明小學(xué)生。從此以后，每每我看見(jiàn)別人破壞環(huán)境，都會(huì)主動(dòng)上前阻止。雖然我們的力量是有限的，無(wú)法做出轟轟烈烈的大事，不可能發(fā)明那么多新能源，也沒(méi)有那么多的能力去植樹造林，但我們只要從小樹立生態(tài)文明從我做起的理想，從小事做起，就能共筑一個(gè)綠色家園，讓天空多添一抹藍(lán)，森林多添一抹綠！
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