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校園新聞稿

時(shí)間:2024-05-15 17:04:55 新聞稿 我要投稿

校園新聞稿【集合15篇】

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,用到新聞稿的地方越來(lái)越多,新聞作為一種以敘事為主的文體,它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。如何寫一份恰當(dāng)?shù)男侣劯迥?以下是小編收集整理的校園新聞稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園新聞稿【集合15篇】

校園新聞稿1

  為增強(qiáng)學(xué)生防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙意識(shí),筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線,近日,古順學(xué)校開展防詐宣傳教育活動(dòng),幫助學(xué)生“反詐騙,懂防范”。

  01班會(huì)課活動(dòng)

  通過班會(huì)課活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行防詐騙知識(shí)宣傳,老師通過介紹不同類型騙取錢財(cái)?shù)陌咐,分析同學(xué)們的受騙心理以及揭秘相關(guān)騙術(shù),一一指出騙術(shù)的'邏輯漏洞。同學(xué)們正襟危坐,聚精會(huì)神地聽講。

  02手抄報(bào)活動(dòng)

  同學(xué)們圍繞防電信詐騙、學(xué)校、生活等方面,積極思考,認(rèn)真動(dòng)手,描繪了一幅幅有關(guān)詐騙的危害、詐騙的常見手段、有效防詐騙的方法的手抄報(bào)。將遠(yuǎn)離詐騙的信念深深融入到手抄報(bào)創(chuàng)作之中,展現(xiàn)了學(xué)校防詐騙宣傳的效果。

  03防詐宣傳冊(cè)

  通過課間集會(huì),宣傳防詐知識(shí),提升學(xué)生對(duì)防詐宣傳的重視,分發(fā)防詐知識(shí)宣傳冊(cè),增強(qiáng)對(duì)校園詐騙尤其是網(wǎng)絡(luò)詐騙的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益,保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

校園新聞稿2

  科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí),提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。

  新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上,使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的.“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射,應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我,或變形或契合,由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足,都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。

  展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解,經(jīng)過耐心細(xì)致的講解后,同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番,并不時(shí)的詢問講解人員這其中的原理,對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái),同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式,能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力,激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情,活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍,充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。

校園新聞稿3

同學(xué)們:

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生,歡聚在學(xué)校操場(chǎng),隆重舉行了20xx年春季新學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)生們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),老師們?nèi)巳松癫娠w揚(yáng),表達(dá)了對(duì)新學(xué)期的完美憧憬和向往。

  最后開學(xué)典禮在熱烈的'掌聲中圓滿落幕,xx小學(xué)的全體師生又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn),開啟新的期望,承載新的夢(mèng)想。我們相信,新學(xué)期在全體師生的不懈努力下,xx小學(xué)定能譜寫出新的篇章!

校園新聞稿4

  四月暖陽(yáng),春意盎然,正是展現(xiàn)青春與夢(mèng)想的季節(jié)。近日,xx學(xué)院為進(jìn)一步構(gòu)建寬松和諧、自由開放的大學(xué)教育環(huán)境,加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通交流,學(xué)校將以“設(shè)計(jì)師的搖籃”為主題,結(jié)合就業(yè)季、畢業(yè)季、新生季、學(xué)術(shù)活動(dòng)季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動(dòng)。

  “校園開放日”活動(dòng)于4月6日至7日舉行。十二項(xiàng)主題活動(dòng)同時(shí)上演。本次“校園開放日”依托就業(yè)季平臺(tái),活動(dòng)涵蓋“懷揣夢(mèng)想,即刻啟程”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節(jié)之廚藝大比拼、“絢麗工美,涂鴉精彩”涂鴉大賽、xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)生春季供需見面會(huì)、“創(chuàng)意生活,靈動(dòng)工美”創(chuàng)意市集、濟(jì)南交警文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽啟動(dòng)儀式、“山工藝,正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動(dòng)之五十本美術(shù)學(xué)重點(diǎn)圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)精品展和孫長(zhǎng)林藝術(shù)館、民藝館、刺繡館參觀活動(dòng)等。

  “校園開放日”期間,學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、校友、企業(yè)、新聞媒體一起走入校園、走進(jìn)師生,了解大學(xué)、關(guān)注教育。通過一系列的活動(dòng),全面展示了xx學(xué)院的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及教育碩果,不斷加強(qiáng)“開放——溝通”的.理論探索和教育實(shí)踐。學(xué)校也將借開放日之機(jī),主動(dòng)加強(qiáng)與外界的交流,吸納合理化建議,提高、檢驗(yàn)、展示、推廣xx學(xué)院課堂教學(xué)、社會(huì)服務(wù)與學(xué)生管理質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提升,推進(jìn)學(xué)校的全面管理,以期形成“全社會(huì)育人”的良好局面。

校園新聞稿5

  機(jī)械工程學(xué)院09級(jí)“活力杯”足球賽圓滿落幕。

  4月16日中午1點(diǎn),隨著主裁判的一聲哨響,機(jī)械學(xué)院足球賽決賽于第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正式開始,經(jīng)過近90分鐘的比賽,為期半個(gè)月的機(jī)械學(xué)院09級(jí)“活力杯”足球賽落下帷幕。

  經(jīng)過激烈的小組賽,最終機(jī)工三、四班和武器三、四班技?jí)喝盒,在決賽場(chǎng)上相遇。兩隊(duì)皆有不俗的實(shí)力,比賽剛剛開場(chǎng)隊(duì)員們就迅速進(jìn)入了比賽的狀態(tài),雙方都使出了全力你拼我搶,沒有絲毫的保留。上半場(chǎng)剛剛開場(chǎng)10分鐘,機(jī)工隊(duì)就利用了中場(chǎng)任意球的'機(jī)會(huì)率先破門得分。武器隊(duì)并沒有泄氣,繼續(xù)在球場(chǎng)上奮戰(zhàn),組織了幾次強(qiáng)有力的進(jìn)攻但都沒有進(jìn)球得分。觀眾的激情也被這樣精彩的比賽點(diǎn)燃了,大家紛紛為各自支持的隊(duì)伍吶喊助威。下半場(chǎng)兩隊(duì)也均有幾次精彩的射門,但都沒有能夠突破對(duì)方的防線破門得分。最終,機(jī)工三、四班以1:0的戰(zhàn)勝了武器三、四班獲得了足球賽的勝利。

  此次“活力杯”足球賽是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下舉辦的,目的是增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部各班的交流,豐富同學(xué)的課余生活、發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言棄的進(jìn)取精神。

校園新聞稿6

  為切實(shí)增強(qiáng)師生們反詐防騙意識(shí),營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境,5月31日上午,我校邀請(qǐng)須水派出所副所長(zhǎng)韓衛(wèi)林一行3人來(lái)校為師生開展校園反詐宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)中,警官們通過播放案例視頻方式深入講解了電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的。主要種類、慣用手段、危害及防范措施,并結(jié)合具體案例以案說(shuō)法,詳細(xì)介紹了以網(wǎng)絡(luò)交友誘導(dǎo)投資、“殺豬盤”、“校園貸”、短信電話中獎(jiǎng)等多種詐騙手段,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)師生安裝“國(guó)家反詐中心”APP及詳細(xì)介紹使用方法,切實(shí)筑牢電信詐騙“防火墻”。

  此次活動(dòng)得到了廣大師生的一致好評(píng),大家紛紛表示通過此次學(xué)習(xí),對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和套路有了更深入的'認(rèn)識(shí),有效提高了防范詐騙的意識(shí)和能力。今后,我校將進(jìn)一步加大預(yù)防電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳力度,切實(shí)增強(qiáng)師生防范意識(shí),全力保障師生財(cái)產(chǎn)安全。

校園新聞稿7

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作,營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識(shí),了解消防安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生能力,近日,泗溪二小邀請(qǐng)了泗溪鎮(zhèn)消防大隊(duì)聯(lián)合開展了一次安全疏散消防演練。

  消防安全逃生篇

  各班級(jí)到達(dá)安全區(qū)域后,老師迅速清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)行報(bào)告。此次消防演練活動(dòng)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到組織學(xué)生撤離到安全區(qū)域總計(jì)用時(shí)2分30秒,在本次消防演練活動(dòng)中,各班級(jí)老師及安保人員反應(yīng)迅速,學(xué)生有序撤離。

  消防安全知識(shí)篇

  疏散演練結(jié)束后,泗溪鎮(zhèn)消防隊(duì)湯隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。然后從火場(chǎng)逃生對(duì)策、滅火器的正確使用等方面向大家進(jìn)行介紹。增強(qiáng)了全校的`消防意識(shí),使消防安全更加深入人心!同時(shí)還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了問答互動(dòng),讓安全知識(shí)更加牢記于心。

  消防安全總結(jié)篇

  整個(gè)演習(xí)結(jié)束后,學(xué)校安保主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)學(xué)生疏散過程中有序、規(guī)范、安全的撤離給予了表?yè)P(yáng)。對(duì)老師們臨危不亂、組織有序給予了充分的肯定。但同時(shí)也對(duì)學(xué)校安全工作提出了更高要求。演練結(jié)束后,班級(jí)老師在班級(jí)群內(nèi)對(duì)本次安全演練活動(dòng)進(jìn)行反饋總結(jié),加強(qiáng)家校同步安全教育,讓家長(zhǎng)與學(xué)校一起合力守護(hù)孩子們成長(zhǎng)。

校園新聞稿8

  本次環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,讓“綠色、低碳、環(huán)!钡睦砟钌钊肴诵,讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái),不斷提高學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

  團(tuán)結(jié)小學(xué)垃圾分類系列報(bào)道為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了更潔凈的校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的通知》,團(tuán)結(jié)路小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動(dòng)。

  為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實(shí)踐活動(dòng),3月7日,團(tuán)結(jié)路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(zhǎng)普及垃圾分類的知識(shí),各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹?帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了垃圾分類的意義,增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí),糾正垃圾亂扔的不良行為,積極引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。

校園新聞稿9

  20xx年11月16日,樹達(dá)學(xué)院外語(yǔ)系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動(dòng)”之節(jié)約校園的活動(dòng)。

  外語(yǔ)系副部長(zhǎng)江琳、沈雯以及30個(gè)外語(yǔ)系青年志愿者參加了此次活動(dòng)。湖南師范大學(xué)青志協(xié)副部長(zhǎng)任茂森和樹達(dá)學(xué)院青志協(xié)部長(zhǎng)李青蘭對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了監(jiān)督。

  志愿者對(duì)每棟的廢舊物品進(jìn)行了收集,各位同學(xué)都積極配合了此次活動(dòng),將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來(lái)。11月17日下午,外語(yǔ)系青志協(xié)負(fù)責(zé)人將所收物品變賣,總計(jì)43元。

  通過這次活動(dòng),提高了同學(xué)們的節(jié)約意識(shí),也使志愿者有了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),幫助了貧困人民,擴(kuò)大了樹達(dá)學(xué)院外語(yǔ)系的影響。上星期的早上,天氣格外晴朗,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。

  比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。比賽開始了,先是男子60米賽跑,從低年級(jí)輪起。

  他們昂起頭,正做著賽前準(zhǔn)備,有的扭扭腳,有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰,做好賽跑的姿勢(shì)。

  聽到裁判員的槍聲,就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。好不容易輪到五年級(jí)。

  我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻,一點(diǎn)兒也不緊張,“預(yù)備,開始!薄芭椋 睒屄曇豁,各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。

  這時(shí)候,四面響起了“加油,加油”的有節(jié)奏的啦啦聲,在這緊要的關(guān)頭,我干脆站起來(lái)。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先,漸漸地,二班的一位同學(xué)超過了他,并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

  我心里暗暗為他著急:楊礎(chǔ)榮,千萬(wàn)別輸!果然,楊礎(chǔ)榮并沒有放棄,反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米,近了,更近了。

  忽然,楊礎(chǔ)榮猛地向前沖,終于又超過了他,第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了,一蹦三尺高。

  我也松了一口氣,為他感到驕傲。連老師們都稱贊他:“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的.記錄,真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了,不好意思的抓抓頭。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們有的壘球,有的立定跳遠(yuǎn),還有的跳高,他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。校園的一陣陣歡呼聲,在慢慢地飄蕩。

校園新聞稿10

  近日,邢臺(tái)三中教育集團(tuán)平安校區(qū)接到豫讓橋派出所電話,贊揚(yáng)了初二年級(jí)(31)班高彤菲、左晨旭兩位同學(xué)拾金不昧的行為,并對(duì)平安校區(qū)學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌給予了高度肯定!

  原來(lái),在11月15日中午,平安校區(qū)初二年級(jí)31班高彤菲、左晨旭兩位同學(xué)在襄都區(qū)翟村小區(qū)附近撿到一個(gè)裝有20xx元現(xiàn)金的信封,第一時(shí)間交到了附近的豫讓橋派出所,此后兩人再也沒向任何人說(shuō)起這件事。

  當(dāng)老師問及這件事情時(shí),他倆異口同聲說(shuō):“丟錢的`人一定很著急,不管誰(shuí)撿了都會(huì)想辦法交給失主的。”

  兩位同學(xué)拾金不昧,善良上進(jìn),為他人著想的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到老師和同學(xué)們的好評(píng),為校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)校號(hào)召全校師生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),將這種拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),讓青春更具風(fēng)采!

  三中教育集團(tuán)秉承“在成才的路上成人”的辦學(xué)思想,高度重視學(xué)生的思想教育和品德培養(yǎng),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升教育品質(zhì),通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)等多種方式,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。高彤菲、左晨旭兩位同學(xué)拾金不昧的行為就是對(duì)學(xué)校教育成果的展示和肯定。

校園新聞稿11

  生活在豐富多彩的校園里,每一天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。

  那是一個(gè)周一的早上,我到校園的比較早。看了看表,離升旗還有段時(shí)間,于是便放下書包,到樓下看打乒乓球。

  看了沒多大會(huì)兒,竟然下起了細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。但是這一下雨,倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事:一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘,但是他們并不是自己用,而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為,真是讓人匪夷所思阿!

  我上前詢問了一下,他們的.回答是:下雨了,大家都沒帶傘,每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了,“為什么要幫同桌借,這是老師布置的嗎?”

  那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案!安⒉皇抢蠋煵贾玫,而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣能夠體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛。”

  這是多么偉大而又純真的想法呀!低年級(jí)的同學(xué)都明白互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)友愛這種簡(jiǎn)單的道理,而我們呢?六年級(jí)的學(xué)生了,立刻要步入中學(xué)了,同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,最后還告到老師那里;同學(xué)們因?yàn)橐粋(gè)乒乓球大打出手。相比之下,我們的行為多么的可笑呀!

  我思考著……迎著雨,向前走去,目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上,漸漸背影不見了……我也加快步伐回到班里去了。

  我一向在想,他們純真的心,真摯的友愛給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛,更讓大家感受到校園的溫暖!

校園新聞稿12

  11月23日晚,由衢州學(xué)院團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的衢州學(xué)院第十二屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽決賽在大會(huì)堂舉行。校黨委副書記楊政,黨委委員、機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)周兆忠,各二級(jí)學(xué)院黨總支書記,學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員以及近千名師生一同觀看了比賽。

  決賽分兩場(chǎng)進(jìn)行。教師教育學(xué)院與經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開辯論,爭(zhēng)奪季軍;機(jī)械工程學(xué)院與電氣與信息工程學(xué)院就“不在其位,不謀其政與不在其位,可謀其政”的辯題展開辯論,角逐冠亞軍。

  決賽場(chǎng)上,雙方辯手睿智明理,旁征博引,唇槍舌劍,以儒雅的風(fēng)采,機(jī)敏的反應(yīng)贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。賽后,評(píng)委老師分別對(duì)辯手的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),并就辯論技巧給予了指導(dǎo)。

  經(jīng)過激烈角逐,機(jī)械工程學(xué)院榮獲冠軍,電氣與信息工程學(xué)院榮獲亞軍,教師教育學(xué)院榮獲季軍。電氣與信息工程學(xué)院姚忠浩、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院徐晨熙等8位同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號(hào)。

  本屆大學(xué)生論語(yǔ)辯論賽以“傳承儒學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題,歷時(shí)近一個(gè)月,經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)環(huán)節(jié),旨在進(jìn)一步引導(dǎo)衢院學(xué)子在思想的'碰撞中學(xué)經(jīng)典、傳文化、展辯才、競(jìng)風(fēng)采,為同學(xué)們提供更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái),促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

校園新聞稿13

  在第一個(gè)項(xiàng)目“心心相印”(背夾球)中,同學(xué)們顯示出了競(jìng)爭(zhēng)的`決心,男女搭配也挖掘出了大家之間的默契,側(cè)身彈跳給大家?guī)?lái)了“飛”一般的感覺。在100米的接力賽中,“卯足了勁”以1分01秒的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拔得頭籌。太棒啦!

校園新聞稿14

  最近,我們學(xué)校開展了“文明禮儀宣傳月”活動(dòng),學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)得到了很大的提高,但是也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。比如學(xué)校行事歷黑板上剛寫的內(nèi)容被擦,果皮紙屑隨處可見。還有些值日生為了方便就把班上的垃圾直接倒進(jìn)學(xué)校樓道上的垃圾桶里,更有甚者吐痰吐到垃圾桶的邊沿上,給衛(wèi)生清潔工作帶來(lái)極大的不便。這種為了自己方便而給他人造成不便的行為就是不文明的表現(xiàn)。為此,本人發(fā)出倡議:同學(xué)們,禮儀就是公德心?简(yàn)我們有無(wú)公德心就從點(diǎn)滴小事開始,讓我們就從吐痰扔紙開始做起吧。

  幸福村菜市場(chǎng)變“靚”了

  前幾天,學(xué)校給我們發(fā)了本《童眼看民生》小冊(cè)子,我開始感覺民生好像距離我們很遠(yuǎn),但最近我發(fā)現(xiàn)民生其實(shí)就在我們身邊發(fā)生了。我家附近的幸福村菜市場(chǎng)就是民生工程的一個(gè)寫照。

  我印象中的幸福村菜市場(chǎng)幾乎可以用“臟、亂、差”來(lái)形容。菜市場(chǎng)只是一棟破舊的兩層樓,還未走近你就會(huì)看到這樣的.場(chǎng)景:各種蔬菜雜亂無(wú)章地隨地?cái)[放,門口的車輛也是橫七豎八的,溝邊還有些枯菜爛葉,每到氣溫一高時(shí),令人作嘔的氣味便會(huì)撲鼻而來(lái)。這也就罷了,更氣惱的是那些小攤小販占道經(jīng)營(yíng),攤子往往擺到馬路中間,不僅車子過不了,就連人進(jìn)去都很費(fèi)力。尤其到了下午下班放學(xué)時(shí)間,行人、車子、學(xué)生熙熙攘攘,小販的叫賣聲、車子的喇叭聲、人們推推搡搡的叫罵聲不絕于耳,往往這時(shí)我要路過就會(huì)生出一種厭惡感。當(dāng)然,政府也多次出動(dòng)人力物力來(lái)整治,尤其在“雙創(chuàng)”時(shí)更是加大力度,但效果總是微乎其微。

  也許多次整治總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),這次政府將它納入民生工程系列進(jìn)行徹底改造。經(jīng)過兩個(gè)多月的整頓,一棟嶄新的小樓躍入眼簾:干凈多了,氣派多了,寬敞多了。走進(jìn)一看,里面燈火通明,每個(gè)攤位排列得有條不紊,每個(gè)小販都著統(tǒng)一服裝,臉上還著職業(yè)微笑。咋一看,感覺自己好像走進(jìn)了一個(gè)大超市,井然有序。除此之外,每層樓處還設(shè)立了供人休息的座椅,多有人性化的設(shè)計(jì),我稱它為愛心椅子。三層樓賣的東西分工細(xì)致,最高層是自產(chǎn)區(qū),就是那些自己生產(chǎn)的蔬菜自己有了賣的地方,不像以前他們總是在菜市場(chǎng)外面隨處叫賣,F(xiàn)在好了,他們終于可以像其他正規(guī)攤販一樣有了自己的領(lǐng)地。

  走出菜市場(chǎng)大門,展現(xiàn)在眼前的情景有大有改觀,以前那個(gè)低矮雜亂的、令人眼花繚亂的小店也被整齊有序的商店取代了。馬路寬敞了、街道明亮了,看起來(lái)越來(lái)越有城市的味道。這一切都托民生的福,給老百姓帶來(lái)的真正實(shí)惠。

  民生工程暖萬(wàn)家,我真誠(chéng)希望還有更多的民生惠及萬(wàn)家,就像我能享受到幸福村菜市場(chǎng)帶給我的幸福感。

校園新聞稿15

  ——“快樂大課間”活動(dòng)

 。hxx學(xué)校以“健康第一”為宗旨,在本學(xué)期開展形式多樣的“快樂大課間”傳統(tǒng)游戲活動(dòng),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到:有體育的校園生活才叫真正的'全面發(fā)展。

  3月20日下午,縣教育局副局長(zhǎng)郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛(wèi)股股長(zhǎng)肖才寶一行來(lái)到我校,對(duì)我校的課間活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  首先來(lái)到操場(chǎng),看到二、四、六年級(jí)的學(xué)生在體育老師及班主任的指導(dǎo)下開始了不同的游戲活動(dòng):踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……;隨后走進(jìn)教室,一、三、五年級(jí)的學(xué)生則在教室里進(jìn)行益智類的室內(nèi)活動(dòng),如:跳棋、五子棋、翻繩、挑棍等。同學(xué)們活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗,微露的笑容正如綻開的鮮花,無(wú)不展示著實(shí)小學(xué)子朝氣蓬勃、健康風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌,為校園帶來(lái)了春的氣息。

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