校園軍訓新聞稿范文

　　隨著社會在進步，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。那么新聞稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的校園軍訓新聞稿范文，希望能夠幫助到大家。

校園軍訓新聞稿范文1

　　今日，xx級新生軍訓正進行的如火如荼。本次軍訓訓練場地在南湖校區(qū)第三運動場上舉行的。盡管赤日當空，但化工學院的學子們熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。 在軍訓中，高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了，憑借著頑強的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓練;有的學生帶病仍在堅持訓練。在部隊教官親切的關(guān)懷和嚴格訓練下，在短短的五天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預定訓練科目已初見成效。教官手把手教，學生認真的學，在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準確、聲音嘹亮。 軍訓只是大學生活的一個開始，一段小插曲，但是，軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。軍訓不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識。曾經(jīng)無意中聽到一個大一的新生說:挺喜歡萍水相逢這個詞兒，因為一個人總會相遇什么，錯過什么。軍訓，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的.一段小插曲;。在未來的半個月內(nèi)，時光會給這一群年輕人留下那深于海的烙印這揮之不去的烙印即將在每一個充滿青春活力的生命綻放出光彩。

　　當我們走出訓練場地的時候聽著后面響亮的“一二三四”和有力的“團結(jié)就是力量”相信經(jīng)過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，大家翹首以待，他們整裝待發(fā)。

校園軍訓新聞稿范文2

　　為了鍛煉新生意識，增強新生身體素質(zhì)，8月xx日，xx學院新生在籃球場迎來了大學中的第一節(jié)必修課--軍訓，20xx級輔導員嚴冬蒞臨軍訓現(xiàn)場。

　　早上由于天氣原因，軍事訓練在上午9時30分正式開展，各教官向同學們進行自我介紹，表示熱烈的歡迎，隨后新生們進行了整理儀容儀表、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合的訓練，教官詳細地向他們展示了這些訓練的基本動作，并不斷糾正學生們在動作上的細微錯誤。最后，在教官的嚴格要求及學生們的配合下，新生們圓滿完成了多項動作的訓練。 此次軍訓體現(xiàn)了學校對新生身體健康狀況的.關(guān)心，相信20xx級學子們必將會在軍訓中有很大的收獲，邁向成熟，揮別過去，開始新的征程。

校園軍訓新聞稿范文3

　　8月x日，20xx級新生軍訓迎來第二天的訓練內(nèi)容，經(jīng)過第一天高強度的體能訓練，大家的精神狀態(tài)顯得十分疲憊，但他們?nèi)詧酝Φ膩辛⒃诓賵錾�，高質(zhì)量的完成了第二天的軍訓內(nèi)容。 清晨，晨曦初上，逐漸升溫的陽光考驗著xx級新生。由于昨天的適應和調(diào)整，今天同學們都自覺的維持軍姿站立等待著教官的指示。訓練中，豆大的汗水滾過學生們被曬紅的面頰，教官們的嗓音微微嘶啞，為了保證隊伍的整齊和隊列動作的標準，無論是教官還是同學都沒有一絲懈怠的想法，訓練場上回蕩著的口令聲和環(huán)境學子整齊的隊列動作聲，展現(xiàn)了xx級新生敢吃苦、有毅力的良好精神品質(zhì)。

　　在一天的訓練后，同學們的精神和肉體都得到了充分的磨練，鋼鐵般的意志也漸漸有了雛形。一位同學在自己的軍訓日記中寫道：“軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！避娪栔�，大家盡管出現(xiàn)了身體不適的情況，但在指導老師張燕的'密切關(guān)注下，經(jīng)過簡單的調(diào)整，始終堅持著完成了各項訓練內(nèi)容。值得一提的是，學院學生干部在張老師的帶領(lǐng)下，輪流值班為新生的軍訓提供了有力的后勤服務保障! 承接著第一天訓練的勞累，xx級新生依舊嚴格按照教官要求，保質(zhì)保量的完成了第二天全部的課題內(nèi)容，訓練中，沒有出現(xiàn)任何缺席、假退的不良現(xiàn)象!他們憑借自己頑強的毅力，詮釋著軍訓的真正含義、用整齊劃一的動作證明著他們的青春能量。

校園軍訓新聞稿范文4

　　今天是20xx年xx月xx日，xx級新生的軍訓已經(jīng)結(jié)束了快半個月了。涼爽多云的天氣為同學們的訓練提供了不少便利，綠茵茵的青草和橄欖綠的'迷彩軍裝相互輝映，讓同學們顯得活力十足。軍官們嚴格要求新生整理軍容和端正軍姿，不時親自示范，并手把手糾正基本的動作，同學們在英姿颯爽的軍官的帶領(lǐng)下認真訓練，絲毫沒有半點偷懶。

　　古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，在這里同學們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，收獲的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風行的作風，堅定不移的毅力，這些都將是一個成大事者必備的條件，它是同學們整個大學生活中乃至一生中無比寶貴的財富。

　　軍訓雖然辛苦，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們只要堅持，勝利就會屬于你們!

校園軍訓新聞稿范文5

　　隨著我校“20xx級新生軍訓動員大會”的勝利召開，學子們的軍訓生活也拉開了序幕。近日，20xx級新生的軍訓生活仍然在進行中，天氣炎熱，這無疑給同學們的訓練帶來了嚴峻的考驗，同時，也預示著20xx級學子們正式開始了在我校的學習生活。

　　清晨，他們身著整齊的軍裝，從站軍姿、稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等基本項目開始學起。每一個動作，教官都親自分解示范與指導，從擺臂到踢腿，從握拳到繃腳，都要通過教官嚴格把關(guān)。教官們有力的命令聲響徹操場，同學們嘹亮的口號聲振奮著我校學生的士氣。

　　我校20xx級新生在軍訓的過程中，收獲到的并不僅是身強體健，更是一種治學精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無形的力量。軍訓是于學子們而言，是接受鍛煉、提高自身綜合素質(zhì)、展現(xiàn)自我的一個平臺。思想上高度重視，行動上以一個軍人的標準要求自己，把軍訓看作是一次難得機會。像軍人一樣生活、像軍人一樣思考、像軍人一樣訓練，在艱苦的訓練中磨煉自己，提高自己，使自己終身受益。

　　古人言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，在這里同學們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，收獲的將是鐵一般的體魄，剛一般的意志，雷厲風行的作風，堅定不移的毅力，這些都將是一個成大事者必備的條件，它是同學們整個大學生活中乃至一生中無比寶貴的財富。

　　校園軍訓的新聞稿八月，似火的驕陽依然照射著每一寸土地，由夏入秋的時節(jié)，懵懂的20xx級新生背著重重的行囊踏入校園，他們即將開啟一段新的人生旅程。在這個迷彩色的八月，522名來自天南地北的同學，用各種各樣的顏色，裝扮出五彩的七營。

　　綠色。訓練場上，一聲聲震天的口號，喊出七營的氣勢；一列列整齊的步伐，走出七營的風姿。在陌生的環(huán)境里，每位新生都像一棵小草，頑強的生長著，是那么的奮力。

　　紅色。如果說最能夠代表熱情的是陽光，那么比太陽更熱烈的，是七營學子們唱出的鏗鏘軍歌，鏗鏘嘹亮的歌聲傳達出他們對軍旅生活最強烈的熱愛與渴望。

　　藍色。烈日的炙烤不能壓垮他們站如青松的軍姿，大雨的侵襲無法淋濕他們堅持不懈的信念，身體的`勞累不會擊潰他們戰(zhàn)勝自己的決心，七營同學們用錚錚鐵骨書寫著軍人最優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　灰色。鋼鐵的紀律、威嚴的教官，疼痛蔓延于身體、疲勞刺激著心靈。軍訓就像一杯咖啡，只有品過之后才會發(fā)現(xiàn)，嘴里的苦味，夾雜著溢在空氣里的甜香味，已經(jīng)融化為成長的味道。

　　橙色。相互幫助、相互扶持，在軍訓中，同學們漸漸熟悉了彼此，也學會了更好的與他人相處。合作、友愛、互助，和諧的氣氛彌漫在七營的每一個角落。

　　在五彩的七營里，頑強、熱情、勇敢、堅韌、團結(jié)的花朵正在每一位同學的心里慢慢綻放。

校園軍訓新聞稿范文6

　　今天真是夏日炎炎,火紅的太陽照著大地。下午，同學們都很不情愿地來到操場上，踩著這塊快要被“烤熟”的大地，心里有說不完的抱怨話。

　　在太陽底下，同學們在兩位教官的'監(jiān)視下站得筆直筆直的，個個昂首挺胸，教官響亮地說：“大家站好了，如果有身體不舒服的喊報告......"我們站在操場上,一動都不敢動,是因為有嚴厲的教官在看著我們。突然，余雷的一聲報告打破了原來的寂靜：“報告，抓癢�！苯坦佥p而有力地說：“抓！”余雷抓起癢來，那個樣子真有意思！站了幾分鐘，許多同學已經(jīng)滿頭是汗了，教官就讓我們休息，大家十分高興。男孩子們像火箭一樣快速地跑到水池邊上，痛痛快快地洗了個頭，臉上就露出了笑容。 過了一會兒，教官叫我們集合，繼續(xù)訓練。這回我們不光光練習了站立，還練習了向左向右轉(zhuǎn)，向左向右轉(zhuǎn)的練習中，大部分同學轉(zhuǎn)對了并且每次都大喊：“一二，一二，一二......”只有個別同學轉(zhuǎn)錯了方向，羞愧地叫了聲：“報告”。后來，教官看我們太熱先后兩次帶同學到陰涼的地方，可是，有些同學不珍惜機會休息，而是在那講話，玩拍手游戲，結(jié)果，教官叔叔嫌大家太吵，怕影響了其它班級同學上課，就帶我們回到了太陽直射的大操場上。這下教官一定對同學們非常失望。

　　這次軍訓雖然又累又苦，但是休會到了解放軍叔叔每天堅持訓練的堅強意志，我太佩服他們了，我應該向他們學習！相信通過這次軍訓活動，一定會有不少同學發(fā)生變化！

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