社會實踐新聞稿400字
社會實踐新聞稿一
XX年7月xx日上午，xx學(xué)院、xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐xx隊(以下簡稱xx隊)在團(tuán)委副書記鄭xx和帶隊于xx老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx市社會福利院和xx省公路構(gòu)件廠，正式拉開了社會實踐的序幕。
xx市社會福利院是xx市收養(yǎng)唯一一所綜合性社會福利機構(gòu)。
承擔(dān)著全市社會棄嬰和城鎮(zhèn)“三無”對象(無依、無靠、無經(jīng)濟來源)的收養(yǎng)任務(wù)。
在院長的帶領(lǐng)下，xx隊參觀了福利院的療養(yǎng)部，寄養(yǎng)家庭、安全島，以及兒童宿舍。
全面了解了殘障兒童的起居生活和康復(fù)狀況。
期間，隊員們與孩子們進(jìn)行了語言交流和近距離接觸，在互動過程中，他們的天真和陽光堅強給隊員留下了深刻的影響。
隨后，隊員們又來到了xx省公路構(gòu)件廠。
在公司的會議室里，構(gòu)建廠的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為隊員們講述了構(gòu)件廠近十幾年來的發(fā)展歷程，并用親身經(jīng)歷告誡隊員們要珍惜四年的大學(xué)生活，不斷為自身充電，努力做一個對社會和國家有貢獻(xiàn)的人，隊員們都受益匪淺。
社會實踐新聞稿二
20XX年X月XX日，由XX，XX，XX，XX，XX組成的“XX調(diào)研隊”，在XX開始了我們的暑期實踐之旅。
我們此行的目的地是XX高新區(qū)XX儀器廠，希望能通過此次暑期實踐，讓我們對各種常見儀器的生產(chǎn)和用途有更多的了解與學(xué)習(xí)。
與此同時發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識;完善個人品質(zhì)，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己，完善自己。
伴著點小雨，今天上午我們“XX調(diào)研隊”來到了XX儀器廠。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了XX儀器廠。
廠區(qū)附近環(huán)境宜人，有廠房、倉庫，還有工人居住區(qū)，生產(chǎn)生活設(shè)施都比較完善。
然后我們從工作人員那里初步了解了一下儀器廠的機構(gòu)設(shè)置及管理模式。
該公司是一家集研發(fā)，生產(chǎn)，營銷教研儀器為一體的專業(yè)化正規(guī)化廠家，企業(yè)主要產(chǎn)品有：多頭循環(huán)水式真空泵、旋式真空泵、玻璃儀器烘干器、數(shù)控恒溫電熱套、直流恒速攪拌器、磁力攪拌器、鑄鐵電爐、升降臺、真空干燥箱等十大系列。
聽工作人員介紹，儀器廠的主打產(chǎn)品是SHD-Ⅲ型水循環(huán)真空泵，其顯著特點為：在相同條件下一臺SHD-Ⅲ型泵可代替數(shù)臺其它型號泵，而且可任意選擇抽頭數(shù)目。
本廠技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，并積極開發(fā)新型號、新產(chǎn)品，在地區(qū)服務(wù)中享有良好聲譽。
此外，車間主告訴我們，他們接到的訂單方有保定以及來自全國其它地區(qū)的大中專院�；蛴邢嚓P(guān)需求的單位，在高等院校這方面，他們公司通常是以競標(biāo)的方式來開展相關(guān)業(yè)務(wù)的。
通過組員的積極詢問和工作人員的耐心講解，我們對該公司的生產(chǎn)及運作模式有了更深的了解，也親眼見識了一些常用實驗儀器的生產(chǎn)流程，獲益良多。
社會實踐新聞稿三
天雷無意，人可知之——武漢大學(xué)“雷暴防控”暑期社會實踐隊 夏季雷暴多發(fā)，武漢的夏季尤其如此，但人們對于防雷措施卻知之甚少。
作為武漢大學(xué)電氣工程與自動化專業(yè)的學(xué)生，宣傳防雷知識，提高社會大眾的防雷意識是我們義不容辭的責(zé)任。
在這個暑假，我們結(jié)合專業(yè)特長和社會需要，組建了“武漢大學(xué)‘雷暴防控’暑期社會實踐隊”，以暑期社會實踐活動的形式來踐行這種職責(zé)! 找準(zhǔn)突破口，把事情做實
7月1日上午，為了了解應(yīng)對雷暴天氣造成火災(zāi)之后相應(yīng)的措施及工具，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們順利到達(dá)實踐第一站：武漢市洪山區(qū)消防支隊。
支隊隊長帶著實踐隊員們參觀了消防隊員日常作業(yè)的“裝備”，摩托車、水槍、消防車、特制服裝等等應(yīng)有盡有，看到這些后也許你就能聯(lián)想到在電視里頭看到的救火場面。
接下來，隊長和他的幾個同事向我們演示了消防隊平時的演習(xí)過程，并讓我們實踐隊員也親自體驗了一番。
在隊長和其他消防隊員的耐心接待下，我們還參觀了消防隊的青少年科普教育基地，隊長給我們講解了很多實用的消防常識。
社會實踐新聞稿四
7月3日上午，“寧波大學(xué)2003年暑期社會時間出征儀式暨‘法律大篷車’送進(jìn)民主法治示范村啟動儀式”在寧波大學(xué)隆重舉行，拉開了寧波大學(xué)2003年暑期社會實踐活動序幕。
“法律大篷車”是寧波大學(xué)社會實踐的一個品牌活動。
幾年來，“大篷車”走進(jìn)鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)、服務(wù)社區(qū)學(xué)校，使普法教育深入人心。
為配合寧波市民主法治示范村的進(jìn)一步建設(shè)，今年的“法律大篷車”在寧波市司法局的大力支持下，分別組建了鄞州、海曙、寧海、象山四支小分隊，赴各地進(jìn)行法制宣傳，開展農(nóng)村基層民主法治建設(shè)，以規(guī)范村級管理，加大基層依法治理力度為目標(biāo)。
在具體的實踐過程中，“法律大篷車”的隊員們因地制宜，摸索出了一套行之有效的方法。
結(jié)合誠信教育，開展普法宣傳。
針對農(nóng)村廣大青少年學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱的情況，隊員們結(jié)合誠信教育這一主題，為鐘公廟鎮(zhèn)250多名中學(xué)生作了一堂專題法制講座。
隊員們詳細(xì)介紹了《未成年人保護(hù)法》，并結(jié)合該法中的道德教育闡述了以誠實信用為核心的思想，提倡誠信教育從小抓起，強調(diào)誠信教育和法制教育必須相結(jié)合。
開展專題調(diào)研，提供決策服務(wù)。
調(diào)研是基本的工作方法，是了解問題、解決問題的基礎(chǔ)。
“法律大篷車”的實踐隊員們還專門對“信用寧波如何從青少年抓起”這一課題進(jìn)行調(diào)研，以鐘公廟鎮(zhèn)200名中學(xué)生為對象，進(jìn)行了青少年社會公德行為的問卷調(diào)查，并準(zhǔn)備撰寫調(diào)研報告。
協(xié)助建章立制，切實服務(wù)農(nóng)村。
抓建章立制，使農(nóng)村基層民主規(guī)范化、制度化是創(chuàng)建“民主法治示范村”的核心環(huán)節(jié)。
因此，協(xié)助制定《廟堰村村民自治條例》，也成為了本次“法律大篷車”鄞州行的重頭戲。
隊員們通過整理資料、了解情況、領(lǐng)會精神、明確要求，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，針對原來的村規(guī)民約中存在的漏洞和不足，進(jìn)行了逐條逐字的討論和修改，并咨詢專業(yè)老師最終制定和修改了村民自治條例。
修訂完成的村民自治條例將對民主法治示范村的建設(shè)提供有價值的參考。
服務(wù)城鎮(zhèn)居民，鞏固實踐品牌。
普法教育是提高農(nóng)村干部群眾的民主意識和法制觀念的有效途徑之一。
法律咨詢是“法律大篷車”的傳統(tǒng)服務(wù)項目，四支小分隊發(fā)揮各自的專業(yè)特長，開展了注重實效、深受群眾好評的法律咨詢活動。
隊員們根據(jù)常用法律法規(guī)全書和寧波市的地方性規(guī)范性文件選編，針對當(dāng)?shù)鼐用裉岢龅母鞣N涉及婚姻、民間借款、房屋拆遷、債務(wù)糾紛、勞動爭議等問題，進(jìn)行了耐心而細(xì)致的解答。
隊員們熱心、真誠、周到的服務(wù)得到了村民們的贊賞，得到了當(dāng)?shù)卣块T的認(rèn)可，使“法律大篷車”再增光彩。
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