- 學(xué)術(shù)講座新聞稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)術(shù)講座新聞稿范文
學(xué)術(shù)講座新聞稿范文一
為提高我系師生的法律意識，大力弘揚(yáng)法治精神，創(chuàng)建和諧校園， 20xx年11月26日14時“人人學(xué)法用法，共建法制社會”為主題的普法講座在四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū)0401開展。
大會特別邀請了誠邀法律顧問史琳老師做主講。
2015級各班班長、安全委員、各寢室室長以及2014級各班班長、安全委員出席了本次講座。
講座中，史琳老師通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)的;是依法治國，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念，提升法治理念的重要途徑;是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)使命感，投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必經(jīng)階段;并強(qiáng)調(diào)只有真正實現(xiàn)依法治國，建設(shè)法治國家，我們的中國夢才不會遙遠(yuǎn)。
互動環(huán)節(jié)中，史琳老師多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例，引起同學(xué)們極大興趣，現(xiàn)場氣氛很是活躍。
這次的講座大家都獲益匪淺，同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實用性的知識。
通過這次普法講座,同學(xué)們不僅增長了法律知識，也深刻體會到社會主義法治的重要性以及必要性，提高了同學(xué)們的法律意識，更好的為創(chuàng)建和諧校園服務(wù)。
讓我們一起來做法律的宣傳者,和諧校園的建設(shè)者,為和諧的校園的建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)術(shù)講座新聞稿范文二
4月28日晚，應(yīng)黨委宣傳部邀請，文法學(xué)院包海青教授在圖書館多功能廳舉辦關(guān)于蒙古族文化介紹的講座。
本次講座以《蒙古族文化核心理念的歷史作用與當(dāng)代價值》為主題，共吸引百余名學(xué)生前來聽講。
主講人包海青教授是文法學(xué)院學(xué)術(shù)副院長、教授委員會委員，內(nèi)蒙古科技大學(xué)民族文化研究所所長。
他在教學(xué)、科研工作中積累了豐厚的蒙古族語言文化知識，一直致力于蒙古族文化的研究與傳播工作。
隨著高亢嘹亮的蒙古樂響起，講座分別從“蒙古族文化淵源”、“中國北方民族與蒙古族族源”、“成吉思汗的事跡”三個方面介紹了蒙古族的悠久歷史與燦爛文化。
通過講述成吉思汗對整個世界的重要影響來體現(xiàn)出蒙古族文化的深厚根基，并進(jìn)一步解釋了成吉思汗被譽(yù)為“千年風(fēng)云第一人”的原因。
本次講座不僅是一次向同學(xué)們講授蒙古族文化的知識講座，更是一次有利于推動民族平等、搞好民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育講座。
它增加了我們對少數(shù)民族文化的了解、強(qiáng)化了我們對少數(shù)民族的尊重意識，有利于深刻發(fā)展多民族文化融合的中華文明，從而進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建社會主義和諧社會。
學(xué)術(shù)講座新聞稿范文三
20xx年x月x日星期六，管理學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座迎來了第五場關(guān)于改革管理體制建設(shè)服務(wù)型政府的講座。
此次講座的主講人為國家行政學(xué)院公共管理教研部主任、國家行政學(xué)院公共管理研究中心主任、國家行政學(xué)院政府績效評估中心常務(wù)副主任——薄貴利教授。
講座于八點半準(zhǔn)時開始，首先，薄教授為在座的所有學(xué)員介紹了服務(wù)型政府的涵義：所謂服務(wù)型政府就是在執(zhí)政為民的理念指導(dǎo)下，適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢和新要求，認(rèn)真履行公共服務(wù)這一政府的主要職能或核心職能，以不斷滿足人民群眾日益增長的公共需求的政府。
在對服務(wù)型政府有了一定的認(rèn)識和了解之后，薄教授繼續(xù)為我們描述服務(wù)型政府的主要特征和建設(shè)服務(wù)型政府的重要意義。
接著薄教授向?qū)W員們了分析我國服務(wù)型政府建設(shè)的基本情況。
大量的數(shù)據(jù)和實例讓在座的學(xué)員們在更好理解和掌握的同時對服務(wù)型社會有一個更直觀的認(rèn)識。
最后對于建設(shè)服務(wù)型政府，薄教授提出了自己寶貴的觀點：一、深化政治體制改革，構(gòu)建社會主義公共政治體制。
二、深化行政體制改革，構(gòu)建社會主義行政體制。
三、深化財政體制改革，構(gòu)建社會主義公共財政體制。
四、創(chuàng)新政府運(yùn)行機(jī)制。
靈活的事例和生動的語言是薄教授講課的一大特點，一個空洞乏味的抽象觀點經(jīng)由薄教授解釋，立刻柳暗花明。
講座的最后，由施巍巍老師為薄教授頒發(fā)了證書。
管理學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座第五場也在學(xué)員們的掌聲中圓滿畫上了句號。
我們也期待接下來的講座能延續(xù)傳統(tǒng)，取得更好的效果。
學(xué)術(shù)講座新聞稿范文四
XX 做客 XX 并作專題講座 2014 年 11 月 29 日 XX 會議室 11 月 29 日上午，應(yīng) XX 邀請，中 XX 為旅游學(xué)院作了題為“中國飯店業(yè)發(fā)展拐點與思 考”的學(xué)術(shù)報告。
此次報告為 XX 學(xué)術(shù)活動第五講，報告會由 XX 主持。
報告會上，XX 教授結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗和研究成果，理論聯(lián)系實際，首先提出“旅游 住宿業(yè)” 、 “家庭旅館” 、 “旅游宿營地”等概念的重新認(rèn)識，接著講述了中國現(xiàn)代飯店業(yè)的發(fā) 展歷史和發(fā)展歷程，提出了中國飯店業(yè)發(fā)展的“三個拐點” ，并從金融、政策、投資、經(jīng)營 等多角度對中國飯店發(fā)展拐點的形成原因和由此引發(fā)的問題進(jìn)行了深入淺出的分析。
XX 教 授指出，應(yīng)客觀地看待中國飯店業(yè)發(fā)展拐點，這一特殊的發(fā)展時點有其必然性，也有利于飯 店真正回歸市場，從而有利于社會的健康成長。
最后，XX 教授就面對飯店業(yè)發(fā)展的拐點， 從投資和經(jīng)營兩方面提出了相應(yīng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)。
XX 對 XX 教授的學(xué)術(shù)報告作了總結(jié)，在場的老師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)報告精髓，進(jìn)一步開 闊了學(xué)術(shù)視野。
【學(xué)術(shù)講座新聞稿】相關(guān)文章：
學(xué)術(shù)講座心得02-14
學(xué)術(shù)講座的邀請函03-20
學(xué)術(shù)講座邀請函03-26
講座的新聞稿01-11
講座新聞稿01-13
講座的新聞稿11-26
講座新聞稿11-28
學(xué)術(shù)講座心得體會04-25
學(xué)術(shù)講座邀請函范文04-17