網(wǎng)絡新聞稿范文
網(wǎng)絡新聞稿范文【1】
20xx年3月28日(周一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。
此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業(yè)與10級軟件工程專業(yè)兩隊之間展開。
在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。
雙方就“經(jīng)驗促進人類發(fā)展還是桎梏人類發(fā)展”的問題展開辯論。
正方10級物流專業(yè)認為“經(jīng)驗促進人類發(fā)展”而反方10軟工專業(yè)則堅持“經(jīng)驗桎梏人類發(fā)展”的觀點。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，使現(xiàn)場氣氛迅速升溫。
在隨后進行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。
賽后，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。
他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現(xiàn)，同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業(yè)代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業(yè)的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨后進行的第二場比賽中，由10級國貿(mào)專業(yè)對陣10級軟件工程專業(yè)。
他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。
最終，正方10國貿(mào)專業(yè)以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿(mào)專業(yè)的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續(xù)進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。
網(wǎng)絡新聞稿范文【2】
國慶前夕，中山北路第一小學校園里熱鬧非凡，隊員們個個充滿快樂的笑容，原來這里正在開展“校園游戲樂陶陶”為主題的第一屆校園游戲節(jié)活動。
本學期，學校提出了提高學生學習生活品質、豐富學生學習經(jīng)歷的辦學思想，修訂了學校民族文化校本課程的方案，制定了“游戲”課程，在豐富多彩的游戲中，鍛煉學生的能力，養(yǎng)成良好的品質。
學校以游戲活動為鍥入口，讓隊員們找回童年歡樂時光，充分感受游戲中的快樂。
從尋找游戲，學會游戲，快樂游戲，新編游戲，隊員們全情投入。
查找資料、詢問長輩，尋找設計活潑有趣的游戲活動，有民間韻味十足的“扯響鈴”、“踩高蹺”等;有充滿童年回憶的“滾鐵環(huán)”、“丟手絹”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗雞”、“套圈”、“猜司令”、“真人飛行棋”等;還有健腦益智的“24點”、“棋類比賽”、“趣味游戲棒”等游戲。
同學們準備游戲道具、制定游戲規(guī)則、互傳游戲訣竅，每個人都積極參與。
游戲活動的開展讓學生在繁忙的學習中得到放松、得到快樂，找回童年時屬于自己的歡樂。
游戲節(jié)那天，同學們歡天喜地、盡情游戲，游戲中他們遵守規(guī)則，互幫互助、團結協(xié)作，充分體會到“游戲，讓我們在快樂中成長”。
網(wǎng)絡新聞稿范文【3】
據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道，金秋九月，又到了高校開學季。
今天，中國科學院大學在雁棲湖校區(qū)舉辦了開學典禮。
給國科大首屆360名本科生上開學第一課的，是中科院院長白春禮院士。
下午兩點，在學生們屏氣凝神的目光中，白院長微笑著走上講臺，打開PPT，和孩子們娓娓道來。
他從中科院的前世今生，講到科教融合是高層次人才培養(yǎng)的必然。
他還闡述了國科大開展本科教育的初衷，就是要探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。
他強調，教育關鍵是人的養(yǎng)成。
國科大的本科教育，將采用“三段式”培養(yǎng)方式，在四年之內學生有三次選擇專業(yè)和專業(yè)方向的機會;將為學生配有學業(yè)導師、雙班主任;將摒棄傳統(tǒng)的生產(chǎn)線式、模板化的教學培養(yǎng)方式，采用“小班制”、啟發(fā)式、研討式教學等等。
面對充滿朝氣的首屆本科新生，白春禮院長跟同學們暢談起自己對YOUTH(青春)的獨特理解。
Y，看著就像小樹，所謂“十年樹木，百年樹人”，提醒同學們要做事的時候心中一定要先有目標，然后不斷克服缺點、修正自己，才能成為參天大樹。
O，看著就像太陽，同學們作為“早上八九點鐘的太陽”，一定要珍惜寶貴的青春年華，奮發(fā)向上。
U，看著就像水杯，提示同學們要不斷學習汲取知識營養(yǎng)，把水杯裝滿。
T，看著就像同學們獲得學位時候戴的博士帽、碩士帽，這只是代表大家取得了階段性成績，只是一個新的開端，希望同學們不要被榮譽壓垮，不斷進步。
H，看著就像單杠，提醒同學們要鍛煉好身體，更好地學習和工作。
在這節(jié)課的最后半小時，學生向白院長提出了不少問題，很多非常有意義：比如如何看待科研精神和人文精神的關系，怎樣如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神等，白院長都耐心給出了解答。
從學生們提出的這些問題的角度，我們也能看出開學第一課，已經(jīng)啟發(fā)了孩子們對科學研究的深入思考。
希望有一天，他們中能走出世界頂尖的科學家。
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