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新聞稿件寫作要素
新聞稿件寫作六要素【1】
在美麗的童話 《愛麗絲漫游奇境記》中,有一位國王,當(dāng)人們問他從哪里開始時,他回答說: “從開始的時候開始,直到終端,然后結(jié)束。”按今天的觀點來看,這位國王肯定不是一個合格的記者,因為作為一名記者,最重要的就是告訴讀者他所報道的這件事情的來龍去脈。
一件事情總是由很多個因素構(gòu)成,優(yōu)秀的記者們曾經(jīng)總結(jié)出了一個 “5W+H”的公式,認(rèn)為要說清一件事,必須要包含下面幾個因素:“Who”(何人)、 “What”(何事)、 “When”(何時)、“Where”(何地)、 “Why”(為什么)、 “How”(怎 樣),即記者一定要告訴讀者:什么時間、什么地點、什么人發(fā)生了什么事,為什么以及怎樣發(fā)生的。
這幾個因素就被稱為新聞的六要素,它們成了新聞必不可少的六個部分。
了解新聞的六要素后,如何做才能寫好采訪稿呢?
一、學(xué)會對材料進(jìn)行剪裁、加工。要根據(jù)你的采訪目的,確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面?哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面?確定哪些是采訪稿的重點?重點內(nèi)容應(yīng)詳寫,次要內(nèi)容可省去或略寫。
當(dāng)然即便是重點內(nèi)容,也未必要將被采訪者的語言全部寫進(jìn)去,可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶懗鰜,但一定要注意不能斷章取義,斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。
二、學(xué)會將采訪現(xiàn)場的環(huán)境寫入文章中。采訪稿如果只寫采訪的過程,文章可能會顯得有些單調(diào),我們在采訪時,應(yīng)學(xué)會觀察:觀察被采訪者的環(huán)境布置,觀察被采訪者的外貌,觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫出來,這樣文章會更加豐富有趣。
三、采訪稿中可將直接引用與間接引用相結(jié)合。采訪稿如果都是一問一答式的對話,文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時,可以將直接引用與間接引用相結(jié)合。
如介紹人物的經(jīng)歷時,可用間接引用。人物自述自己的事例時,若用直接引用,文章會顯得更加真實感人。
新聞稿件寫作的四要素【2】
新聞稿件寫作的四要素之一:新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。
新聞稿件寫作的四要素之二:新聞事件具有典型性特征。
大家都在做同樣的工作,誰做得好,誰就是典型。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情,誰就是典型。
誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情,也可以作為特殊情況,成為一個特定時間段的典型。
新聞稿件寫作的四要素之三:新聞事件具有指導(dǎo)性特征。
與新聞事件的典型性特征相比,新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征,還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說,指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上,并高于典型性特征。
新聞稿件寫作的四要素之四:新聞事件具有焦點性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件,都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件,是所有新聞媒體所追尋的稿件。
上述四個要素可以獨立存在,即只要擁有其中一個要素,就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在,同時存在的要素越多,新聞稿件的價值就越高。
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