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關(guān)于儉以養(yǎng)德的的新聞稿范文（通用8篇）
在人們?cè)絹碓街匾暟l(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到新聞稿，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。我們?cè)撛趺磳懶侣劯迥�？下面是小編整理的關(guān)于儉以養(yǎng)德的的新聞稿范文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿1
為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型校園。XX市烏山小學(xué)在3月份精心策劃、認(rèn)真組織特色鮮明的主題活動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的勤儉節(jié)約的教育氛圍。
在國(guó)旗下的講話中，德育處老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，開展節(jié)水省電、愛惜糧食、節(jié)約學(xué)習(xí)用品等活動(dòng)，踐行勤儉節(jié)約的美德。各班級(jí)還積極舉辦以勤儉節(jié)約為主題的.班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，有的列舉出了種種浪費(fèi)現(xiàn)象，講述勤儉節(jié)約小故事，介紹節(jié)儉小妙招，有的推廣自己的節(jié)約小發(fā)明，還有的進(jìn)行勤儉節(jié)約的問答競(jìng)賽，普及節(jié)約知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規(guī)范，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，不留剩菜剩飯的“光盤行動(dòng)”，將節(jié)儉進(jìn)行到底。此外，烏山小學(xué)還利用專刊、宣傳欄和黑板報(bào)等多形式、多途徑宣傳節(jié)約文明，使勤儉節(jié)約的各種具體行為變成自己的自覺行為。
通過豐富多彩的活動(dòng)，向全體學(xué)生進(jìn)行了別開生面的勤儉節(jié)約教育，使得廣大學(xué)生樹立起了勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，促進(jìn)了少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，小手拉大手，有利于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿2
20xx年11月26日，為了弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院農(nóng)管12-1班積極響應(yīng)響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，赴鄭州市區(qū)展開了為期五天的“光盤行動(dòng)”公益宣傳活動(dòng)，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)!
隊(duì)員武中鋒、陳宇嶺和郝月振率先出發(fā)，前往市區(qū)尋找合適的活動(dòng)地點(diǎn)�？紤]到此次宣傳活動(dòng)需要在人群密集的地方進(jìn)行，大家決定先前往紫荊山公園察看情況。經(jīng)了解得知，公園在上午及傍晚時(shí)人流量較多，因此大家共同商議，將活動(dòng)時(shí)間定為上午的`9：00到11：30及下午的15：00到18：00。
隨后，同學(xué)們步行前往二七廣場(chǎng)，繼續(xù)尋找合適的實(shí)踐地，并在行走途中展開積極地宣傳。第三站同學(xué)們到達(dá)CBD，經(jīng)考察，此地人流量較少，不適合作為實(shí)踐地點(diǎn)，于是將之放棄，最終將人民公園作為社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)之三。
第一天的行動(dòng)確定了“革命”根據(jù)地，為后期的實(shí)踐做了充足的準(zhǔn)備。赴鄭州環(huán)保宣傳光盤行動(dòng)組定將披荊斬棘，為宣傳環(huán)保節(jié)約理念做著自己力所能及的努力。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿3
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來臨之際，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，荊山路幼兒園開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)的開展主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先以“光盤行動(dòng)”為內(nèi)容展開活動(dòng)，通過故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩《憫農(nóng)》，潛移默化地給幼兒灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約的.好習(xí)慣；其次進(jìn)行“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”的活動(dòng)，教育幼兒洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭，不浪費(fèi)每一滴水；最后老師則向孩子們展示了班級(jí)利用廢舊薯片盒、啤酒瓶、飲料瓶等東西手工制作的教玩具，游戲材料凸顯環(huán)保，變廢舊材料為新式玩具，鼓勵(lì)孩子們“勤儉節(jié)約從我做起”。在活動(dòng)之后，老師也表示要在一日生活中，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒節(jié)約每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、每一支筆等，養(yǎng)成愛惜物品，不亂花錢，隨手關(guān)水龍頭等勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
此次活動(dòng)的開展，孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導(dǎo)孩子們邀請(qǐng)身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做儉約使者。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿4
10月31日是“世界勤儉日”。在勤儉日來臨之際，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，綏濱農(nóng)場(chǎng)幼兒園開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)主要是通過講勤儉故事，探討身邊的勤儉行為、體驗(yàn)勤儉環(huán)保的好處等三環(huán)節(jié)開展。首先通過故事《大公雞和漏嘴巴》及古詩《憫農(nóng)》，潛移默化地給幼兒灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，讓幼兒養(yǎng)成不剩菜剩飯的好習(xí)慣；其次進(jìn)行“探討身邊的勤儉行為”的.活動(dòng)，教育幼兒愛護(hù)書本、洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭、少用紙巾、不軟花錢等節(jié)儉行為；最后老師則帶領(lǐng)孩子們尋找幼兒園變廢為寶的教玩具，看到這些經(jīng)常玩的玩具原來是用廢舊掛歷、易拉罐、紙盒、圍巾等物品制作的，孩子們都驚訝的說：“原來它是用易拉罐變的呀！”“回家我也要做一個(gè)玩玩！”在活動(dòng)之后，老師還通過家園通道向家長(zhǎng)倡議：從家長(zhǎng)自身做起，參與到勤儉節(jié)約行動(dòng)中。
此次活動(dòng)的開展，孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起；并引導(dǎo)孩子們邀請(qǐng)身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做儉約使者。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿5
在“世界勤儉日”來臨之際，10月29日，坪山幼兒園大班以“節(jié)約用水，從我做起”為切入點(diǎn)開展勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)。
該園通過觀看視頻、圖片講解，張貼節(jié)水標(biāo)志圖，引導(dǎo)幼兒了解水對(duì)人生活的重要作用，如何在生活中節(jié)約用水。同時(shí)開展“小手牽大手”活動(dòng)，積極倡議家長(zhǎng)共同參與到勤儉節(jié)約行動(dòng)中來。
此次活動(dòng)以點(diǎn)帶面，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的`勤儉節(jié)約好習(xí)慣有著積極的促進(jìn)作用。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿6
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，在10月31日“世界勤儉日”來臨之際，賽罕區(qū)第一幼兒園大三班家長(zhǎng)與幼兒一起開展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題活動(dòng)。
通過講勤儉故事，對(duì)勤儉日介紹等一系列宣傳活動(dòng)，要小朋友勤儉從今天做起，老師指導(dǎo)幼兒利用廢舊用廢舊物變廢為寶制作裝飾畫，制作教玩具，在互動(dòng)體驗(yàn)中，家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)生活中的勤儉節(jié)約知識(shí)，最后全體家長(zhǎng)與幼兒用兒歌的.形式讓大家進(jìn)一步了解節(jié)約的重要性。
本次活動(dòng)，讓每個(gè)人都行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，少花一分錢，少吃零食；少用一張紙，；少耗一度電，人走燈熄滅；少用一滴水，關(guān)緊水龍頭；少剩飯，節(jié)約每粒糧食……養(yǎng)成節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，為構(gòu)建文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿7
為積極響應(yīng)學(xué)院要求，配合學(xué)院組織部的要求與工作，機(jī)自1009班開展了這次以“勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)”的團(tuán)日活動(dòng)。
首先為了讓大家在意識(shí)中有更加牢固的勤儉，節(jié)約的思想，為了能更好的在全學(xué)校中宣傳開來，決定先開展在班級(jí)的活動(dòng)，班會(huì)于x月28日在教一樓207上午十點(diǎn)開始，邀請(qǐng)了本班的班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)”。班會(huì)由團(tuán)支書主持。組織委員協(xié)助，宣傳委員記錄，同學(xué)們準(zhǔn)備充分，認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)，會(huì)議中同學(xué)積極發(fā)言，融入其中，班會(huì)氣氛活躍，搞笑地方多，使同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中感受了勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)的重要性，大家能從不同角度描摹現(xiàn)在大學(xué)生不同的勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)觀行為。體現(xiàn)了90后大學(xué)生的新思想。鼓勵(lì)大家積極參與進(jìn)來同學(xué)們發(fā)言后。
班主任陳曉明老師對(duì)此次活動(dòng)宣傳表示了支持，班會(huì)成功舉行后，為了能讓大家更多的將自己的心得體會(huì)傳給更多身邊的同學(xué)，班級(jí)將大家想到的`最有效可行的節(jié)約，理性消費(fèi)好內(nèi)容印成傳單，但為了更好響應(yīng)這次節(jié)約精神，我們只是印了很少的數(shù)量，在宣傳的過程中不是把發(fā)傳單當(dāng)成任務(wù)，而是將這種信念帶給更多的人，我們?cè)谕瑢W(xué)比較多的食堂，主樓，宿舍進(jìn)行宣傳，主要靠同學(xué)們講解勤儉節(jié)約，理性消費(fèi)的好處，最后再將傳單發(fā)出。希望他們能給自己在周圍的同學(xué)宣傳。
在宣傳的過程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費(fèi)了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節(jié)約的好處，并不覺得是種浪費(fèi)，而且在宣傳的過程中大家都很開心。
儉以養(yǎng)德的的新聞稿8
通過近一個(gè)月的“做一個(gè)勤儉的人”系列活動(dòng)，效果較明顯，讓我頗感欣喜。
開學(xué)初，班上開展“勤儉節(jié)約我光榮”主題活動(dòng)。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。家長(zhǎng)都給了他們的獨(dú)生子女各個(gè)方面以最大的滿足，新奇的玩具，名牌的衣服，高檔的'文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長(zhǎng)，也寧肯自己少用點(diǎn)，自己拘謹(jǐn)點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng)造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應(yīng)。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時(shí)，大部分的孩子會(huì)不假思索的答出：是媽媽給的。對(duì)于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。
在“班級(jí)浪費(fèi)現(xiàn)象大曝光”這個(gè)小“項(xiàng)目”中。我們對(duì)班級(jí)存在的現(xiàn)象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見，但都不被同學(xué)們重視。當(dāng)把這些現(xiàn)象以“曝光”形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)樹立節(jié)約意識(shí)的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會(huì)，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過“今天我不穿名牌”活動(dòng)，同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己節(jié)約的錢原來是一個(gè)很大的數(shù)目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習(xí)，生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事，背誦勤儉節(jié)約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費(fèi)到奉獻(xiàn)愛心轉(zhuǎn)變。都表示要把節(jié)省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災(zāi)區(qū)和貧困地方的人們。
一個(gè)月已經(jīng)悄然而過，總的來說，倡建“節(jié)約型班級(jí)”的活動(dòng)是成功的：不但浪費(fèi)現(xiàn)象大減，而且“節(jié)約是一種美德”意識(shí)已深入師生心中。
當(dāng)然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節(jié)約變成一種習(xí)慣，還需要不斷地督促，這是一個(gè)長(zhǎng)期的話題。繼續(xù)努力吧，一定可以做得更好！
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