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學風督察新聞稿

時間:2022-10-01 16:40:55 新聞稿 我要投稿

學風督察新聞稿(精選5篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用新聞稿的人越來越多,新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么新聞稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學風督察新聞稿(精選5篇),希望對大家有所幫助。

學風督察新聞稿(精選5篇)

  學風督察新聞稿1

  8月31日,秋季開學伊始,為進一步做好返校學生收心教育,營造良好班風、學風,商學院學工辦主任關(guān)宏達帶領(lǐng)全體輔導員深入課堂開展學風督查活動。

  伴隨著上課鈴聲響起,輔導員們開始陸續(xù)深入各年級、各班級課堂,檢查教師教學和學生到課情況。巡課期間,對任課教師的提前到課和準備工作表示感謝,對教師們認真的教學態(tài)度、飽滿的工作熱情給予肯定。課堂上,教師備課充分,情緒飽滿,教學設備運行正常,學生們自覺將手機上交到講臺前手機袋中,學習精神投入,認真聽課,教室前排座無虛席。

  學工隊伍巡查課堂、跟班聽課、認真檢查師生的上課及出勤情況,是我院開展學風督察活動以來形成的一系列優(yōu)良作風。這不僅有利于保證學期教學工作的.順利進行,更有利于深化教學改革,加強對院風、教風、學風的建設。

  學風督察新聞稿2

  為切實加強校風學風建設和精神文明建設,近期,溫州市委黨校持續(xù)開展校風學風專項督查活動。成立了由校機關(guān)紀委牽頭、相關(guān)責任處室負責人、20XX年春季主體班次紀檢委員組成的聯(lián)合督查組,重點圍繞從嚴防疫、從嚴治教、從嚴治學等內(nèi)容開展專項聯(lián)合督查。

  從督查反饋看,全體教職工和學員均表現(xiàn)出飽滿的工作學習熱情和良好的精神風貌。通過開展專項督查活動,在全校進一步濃厚了對照先進找差距,學習先進抓創(chuàng)建,爭當先進做貢獻的良好氛圍,進一步激發(fā)了黨校教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情,錘煉了黨員干部忠誠擔當?shù)腵政治品格,掀起了在校學員爭先創(chuàng)優(yōu)的學習熱潮。

  市委黨校副校長、機關(guān)黨委書記林冬曉表示,要堅持從嚴治校,大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風,通過開展常態(tài)化校風學風專項督查活動,進一步筑牢疫情防控屏障,嚴肅校風學風紀律,提高干事創(chuàng)業(yè)效能,助推黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  學風督察新聞稿3

  為了更好地促進學校建設與發(fā)展,20XX年12月17日下午,彭彩宏與洪延平兩位責任督學工蒞臨我校,對我校進行校風、教風、學風建設督導檢查。

  首先,蔡家河校長向兩位督學匯報了學校的校風、教風、學風建設情況。隨后,兩位督學在蔡校長的陪同下對學校環(huán)境與學生常規(guī)進行了巡視,兩位督學充分肯定了我校在校風、教風、學風的建設,同時也對學校的發(fā)展提出可行性意見。

  此次督查是對我校工作的綜合檢驗和科學指導,也是對學校的`鞭策和鼓勵。我校將進一步優(yōu)化內(nèi)部管理、努力改善教風與學風,積極營造良好的校風,辦好人民滿意的教育。

  學風督察新聞稿4

  為創(chuàng)建優(yōu)良學風,激發(fā)同學們學習的主動性和創(chuàng)造性,營造良好的學習氛圍,12月3日,我院于崇禮樓成功開展學風大督查活動。我院學生會學風建設部的全體工作人員負責并完成了此項工作。

  學風是同學們思想道德品質(zhì),學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是同學們成長的基礎和前提,是凝聚在教與學過程中的.精神動力、態(tài)度作風、方法措施,也是同學們健康成長的基石。督查過程中,學風建設部工作人員仔細清點各班出勤人數(shù),他們在早晚自習中認真監(jiān)督,提醒同學們不要睡覺,不要遲到。在此次督查中,我院同學表現(xiàn)良好,到課率高,聽課效率較高,獨立完成作業(yè)能力優(yōu)秀,極少同學出現(xiàn)遲到、睡覺等現(xiàn)象。

  此次學風督查的順利開展,不僅展現(xiàn)出我院同學們的學習氛圍濃厚,而且加強了我院基礎學風建設,帶動了我院同學們的學習積極性。

  學風督察新聞稿5

  校風、教風、學風是學校辦學水平的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。3月14日上午,西湖區(qū)責任督學涂臘妹、譚梅英二人來到南昌市松柏學校松柏校區(qū),對學!靶oL、教風、學風”建設情況進行專項督查,松柏校區(qū)執(zhí)行校長楊春平、副校長林小芳、教導主任萬瑩妍全程陪同。

  兩位督學圍繞督導內(nèi)容實地查看了校園環(huán)境和課堂教學,對學校良好的師生風貌給予了高度評價,同時也對學校開展的各項工作給予了肯定。

  隨后,兩位督學走進教室,對各班班級文化建設進行實地查看,并深入了解學生的學習狀況和班級風貌。

  兩位督學與學生進行隨機訪談,向?qū)W生了解學校的“三風”建設情況。

  近期疫情再次反彈,督學們對學校的.防疫物資、測溫系統(tǒng)逐一進行檢查,并強調(diào):疫情就是命令,防控就是責任,學校要加強校園防疫力度,做好防疫臺賬。

  校風、教風、學風建設是學校發(fā)展的重要保障,松柏學校將以本次督導為切入點,進一步加強“三風”建設,提高教師整體素質(zhì),不斷加強教育教學管理水平,使學校的精神文明建設上一個新的臺階。

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