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地理教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文
作為一名新的地理教師,能參加這次地理教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),很來之不易優(yōu)秀地理老師的講解中,特別是對季風(fēng)氣候顯著的分析,讓我受益非淺,理論與實際的聯(lián)系必須在地理學(xué)科里面充分體現(xiàn)。讓學(xué)生從生活中來,到生活中去。
針對以上教學(xué)觀摩,其中得出以下啟發(fā):
1、注重地理教具的合理有效的使用,增強(qiáng)學(xué)生形象感。
2、合理有效的組織師生互動課堂。
3、肢體語言在地理教學(xué)中的靈活運用。
4、制定優(yōu)美的教學(xué)計劃,在課堂上如何激發(fā)學(xué)生的興趣
3、教師要有一桶水才能給學(xué)生一碗水,我們當(dāng)老師的要活到老,學(xué)到老!
地理教學(xué)在中學(xué)地理尤其是初中地理教學(xué)中的阻礙,我總結(jié)了幾點:
一、學(xué)校、學(xué)生的重視程度不夠。
。1)就是我們學(xué)校總是用一些非地理專業(yè)的人來上地理課(特別是用理科老師來上,在他們看來,講講課,讓學(xué)生下來背就行了)我認(rèn)為,地理學(xué)科不能像歷史學(xué)科,光背是不行的。
首先就說明學(xué)校不夠重視地理的教育。
。2)傳統(tǒng)的教育習(xí)慣形成的這是一門“副科”。給學(xué)生甚至老師打下深深的烙印。雖然人人都在說現(xiàn)在做素質(zhì)教育,但無論從政策還是實際行動都表明這是一門無足輕重的學(xué)科,(還沒從這個陰影中跳出來)。以至于我們地理教師在開展教育教學(xué)工作中困難重重。但就近兩年來看,重視程度有所改善,尤其是把成績加入中考成績中來以后,硬件和軟件的配置有所提高。
二、基礎(chǔ)設(shè)施不健全。
缺乏必要的可用的教學(xué)用具(我們新來的教師,就連地球儀也沒有一個,還是我自己早有準(zhǔn)備,在政史系弄了一個)。 看了教學(xué)觀摩與研討,人家那設(shè)施,差不多與國際接軌(相信在不久的將來,我們這些貧困地區(qū)將會改變,當(dāng)然,政府的重視)。
三、學(xué)生嚴(yán)重缺乏課外的知識積累(小學(xué)是學(xué)過一些)。
學(xué)生每天有寫不完的各科作業(yè),使得學(xué)生無暇顧及我們的地理課程(其實也不能怪學(xué)生,他們可比我們那時的初中艱辛多了)。
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