安全講座的心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的安全講座的心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全講座的心得體會(huì)1
新華都商學(xué)院一直以來(lái)非常重視消防安全工作，為了提高同學(xué)的消防安全意識(shí)，我院于20xx年6月7日展開(kāi)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)講座。通過(guò)這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：
第一，消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，應(yīng)牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字。因此，要從思想上重視消防問(wèn)題，以消除消防火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不做口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
第二，加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范的意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識(shí)程度還是不夠的，因此全院全員都應(yīng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)該包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，每個(gè)地方的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防知識(shí)的.性能、滅火器材的使用方法；報(bào)警器、撲救初起的火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能。
第三，消防工作要抓重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，抓薄弱。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。相對(duì)消防安全少的地方，一定要著重注意，因?yàn)樵绞沁@樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一定要抓，忽視不得。
此次講座只是一系列消防安全主題活動(dòng)開(kāi)端，今后將定期進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，我們一定加以總結(jié)，更好地完善我院消防工作。
安全講座的心得體會(huì)2
近日，我參加了一場(chǎng)以交通安全為主題的講座，讓我受益匪淺。在講座中，專家深入淺出地介紹了交通事故的原因、預(yù)防方法以及應(yīng)對(duì)策略，讓我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
講座中專家提到了交通事故的主要原因。他指出，大多數(shù)交通事故是由人的不良行為導(dǎo)致的，如超速、酒駕、疲勞駕駛等。道路環(huán)境、車輛狀態(tài)以及天氣狀況等因素也是造成交通事故的重要原因。通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到交通事故并非偶然事件，而是可以通過(guò)我們的努力預(yù)防的，只要我們提高警惕，遵守交通規(guī)則，就可以減少事故的發(fā)生率。
講座中提到了一些實(shí)用的交通安全知識(shí)和技巧。專家建議我們?cè)谛熊囘^(guò)程中要保持警惕，提前做好交通規(guī)劃，合理安排出行時(shí)間。他還介紹了一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志和標(biāo)線，提醒我們?cè)谛旭傔^(guò)程中要隨時(shí)注意路況，避免發(fā)生交通事故。同時(shí)，講座還強(qiáng)調(diào)了安全帶和頭盔的重要性，提醒我們一定要做好安全措施，保護(hù)自己和他人的生命安全。
在講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略。專家教導(dǎo)我們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)定和冷靜，果斷做出正確的決策，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，減少事故造成的損失。通過(guò)模擬演練和實(shí)踐操作，我提高了自己的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了在交通事故中自救和互救的意識(shí)，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。
小編認(rèn)為，這場(chǎng)交通安全主題講座給了我很大的啟發(fā)和幫助。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的交通安全意識(shí)，做一個(gè)文明守法的合格駕駛員，為創(chuàng)造一個(gè)更加安全的`出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，我相信我能夠避免交通事故的發(fā)生，讓我們的出行更加安全、便捷和舒適。希望每一個(gè)人都能夠珍愛(ài)生命、守護(hù)安全，共同努力打造一個(gè)安全文明的交通環(huán)境。讓我們從自身做起，為交通安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
安全講座的心得體會(huì)3
通過(guò)這次的交通安全講座，我深切感受到隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活和工作節(jié)奏也越來(lái)越快。汽車作為我們主要的交通工具，帶來(lái)了前所未有的便利和快捷。大家都對(duì)社會(huì)的進(jìn)步感到贊嘆，并享受著這種進(jìn)步所帶來(lái)的福利。但同時(shí)，我們也不可否認(rèn)汽車給我們帶來(lái)的災(zāi)難性后果。
雖然我只是在交通安全教育宣傳片中看到一幕幕悲慘的畫面，但我深知這些場(chǎng)景都是真實(shí)發(fā)生的，悲劇還在繼續(xù)上演。每天，世界上有無(wú)數(shù)人因?yàn)闊o(wú)情的車輛而喪命，因交通事故失去了寶貴的生命。更有許多家庭因此崩潰，幸福美滿瞬間破碎。"交通安全"是全球共同呼吁的話題，然而大部分車禍都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)所造成的。這樣的悲劇是完全可以避免的。車禍，車禍，在我們的日常生活中似乎隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，這個(gè)詞讓人心驚膽戰(zhàn)。比如在娛樂(lè)圈中，我們喜愛(ài)的一些演員或藝術(shù)家，如胡歌、劉丹、牛振華，他們中的許多人就曾經(jīng)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识軅踔岭x開(kāi)我們。
寬闊的馬路，先進(jìn)的.道路安全設(shè)施和不斷更新的交通法規(guī)，確實(shí)可以在一定程度上提高交通安全水平。但為什么每年依然有頻繁的交通事故發(fā)生呢？這表明交通安全保障并沒(méi)有真正發(fā)揮作用。這其中的責(zé)任又應(yīng)該歸于誰(shuí)呢？國(guó)家已經(jīng)提供了交通安全保障，但我們往往只關(guān)注自己的方便和利益，未能遵守交通法規(guī)。大家是否意識(shí)到這種行為可能帶來(lái)怎樣的后果呢？
看！那輛超載的大卡車在吃力地前進(jìn)，司機(jī)見(jiàn)到紅燈也沒(méi)有停車，隨意闖紅燈，只是為了趕交差，領(lǐng)取一份工資，完全不顧違反交通規(guī)則可能帶來(lái)的后果。然而，這位司機(jī)是否意識(shí)到呢？?jī)H僅為了那么一點(diǎn)工錢而違章行駛，一瞬間就有可能毀掉生命，而生命可是無(wú)價(jià)的，無(wú)論金錢如何也買不回來(lái)�？窗�！悲劇終究還是發(fā)生了，鮮血染紅了車輪，受害者的家人們承受著巨大的悲傷……
每一次可怕的交通事故都給我們敲響警鐘，提醒著我們切不可輕視生命的寶貴。短暫的瞬間，肇事司機(jī)將留下永世難忘的遺憾，親人們陷入無(wú)盡的悲傷之中，呼喊再多也毫無(wú)意義，最終只剩下一輩子的懊悔和眼淚，那種生不如死的痛苦是無(wú)法言喻的。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車，讓心中綻放溫情，讓世界充滿秩序；行車禮讓人行步，確保安全與諒解。唯有人車互謙讓，交通事故減少些，珍惜生命如寶貴。
我相信這次講座能夠拯救更多的生命，提高對(duì)文明交通的意識(shí)，使交通更加流暢，確保出行者的安全，進(jìn)而增進(jìn)人類的幸福感！讓更多市民開(kāi)始重視生命，關(guān)注文明交通和安全出行，反思過(guò)去不良的行路和駕車習(xí)慣，認(rèn)真審視并改正不文明的交通行為，從無(wú)情的車禍中拯救寶貴的生命，同時(shí)尊重每個(gè)人的生存價(jià)值和權(quán)利！
安全講座的心得體會(huì)4
很多人都會(huì)知道，當(dāng)一個(gè)農(nóng)民在生命快要終止的那一瞬時(shí)，他會(huì)默默無(wú)聞地忙著播種收割;當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要終止的那一瞬時(shí)，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個(gè)老師在生命快要終止的那一瞬時(shí)，他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個(gè)學(xué)生，賦予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車的人，在生命快要終止的那一瞬時(shí)，會(huì)想起什么呢?
班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)深表同情。第一，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些我們不應(yīng)當(dāng)做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫，接著，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲，他先說(shuō)出一些交通安全中存在的情形，再讓我們判定是對(duì)還是錯(cuò)，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)毛病的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)由于反應(yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。下一個(gè)節(jié)目，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇《XX》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子由于爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛(ài)的人，有的小孩子由于去幫爸爸買煙而在過(guò)馬路的時(shí)候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子由于他們的爸爸媽媽都準(zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供給…。一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼謹(jǐn)慎靈遭到龐大的創(chuàng)傷，他們的人生道路才剛剛開(kāi)始，就由于一場(chǎng)事故，在他們心中留下了深深的傷痕，上天對(duì)他們是如此的不公平，不公平……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以免的，生命只有一次，我們不可以讓它由于自己的不謹(jǐn)慎而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的`人，也許他們的謹(jǐn)慎性會(huì)比較高，但也不可以隨便了事，由于這樣的人常常會(huì)以為自己一定會(huì)沒(méi)事，卻聰明反被聰明誤;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識(shí)比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候，他們可能會(huì)變得十分謹(jǐn)慎，由于這樣的人知道一失足成千古恨。
總之，不管什么時(shí)候，只要我們一出家門口，就要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道馬路如虎口，我們千萬(wàn)不要忽視它。
為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)憂，為了社會(huì)的秩序井然，請(qǐng)大家認(rèn)真遵照交通規(guī)則，做好自己，造福社會(huì)。
安全講座的心得體會(huì)5
我市接受安全培訓(xùn)的對(duì)象是進(jìn)入社會(huì)的成年人，在嚴(yán)格按照國(guó)家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱，省編教材編寫教案組織教學(xué)時(shí)，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法。教學(xué)方法既包括教師教的方法，也包括學(xué)員學(xué)的方法;教學(xué)是教師、學(xué)員的雙向活動(dòng)。教師傳授知識(shí)時(shí)要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識(shí)，要提高學(xué)員通過(guò)自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識(shí)的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，偏重知識(shí)的灌輸。在課堂上，教師往往機(jī)械地恪守大綱，忠于教材，照本宣科，或教師做坐著念書與劃杠杠的“坐教”，學(xué)員興趣索然，缺少互動(dòng)，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證。作為安全培訓(xùn)教師，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，才能提高培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對(duì)象不同，要有針對(duì)性、實(shí)用性和重點(diǎn)。否則，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理。為此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，是加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
一、案例教學(xué)，以案釋法。
針對(duì)學(xué)員文化水平不一，掌握知識(shí)參差不齊，對(duì)于枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣，也缺乏理解能力的實(shí)際情況，可以采取案例教學(xué)法，把我們身邊發(fā)生過(guò)的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理，對(duì)各種事故發(fā)生的原因，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)培訓(xùn)。
眾所周知，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來(lái)看，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護(hù)意識(shí)差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)。所以在職工安全培訓(xùn)中，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解，案例教學(xué)，以案釋法，既可以消除學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色，把已有的對(duì)安全知識(shí)模糊的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗(yàn)證”的含義。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。
在引用案例時(shí)，應(yīng)注意實(shí)用性，可操作性，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與，對(duì)案例進(jìn)行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。案例內(nèi)容不單單是安全方面的，也可是一則發(fā)人深思的故事，只要能使人受到安全啟發(fā)的，能通過(guò)案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識(shí)，使理論不晦澀難懂，能引用到實(shí)際安全操作當(dāng)中的，都可采用。
二、研討結(jié)合，增進(jìn)互動(dòng)
研討結(jié)合教學(xué)，目的要求上是對(duì)“討論式”教學(xué)的深化，同時(shí)它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，通過(guò)增進(jìn)互動(dòng)，使教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，是帶著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成人;學(xué)員是培訓(xùn)課程活動(dòng)的主體;他們整個(gè)過(guò)程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的`攝取者，同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者，是一種可以開(kāi)發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源。他們能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行深入思考，不喜歡照本宣科式的教學(xué)。采用研討式教學(xué)，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中，讓來(lái)自不同單位的學(xué)員聚集在這里，用開(kāi)放、互動(dòng)的方式亮出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討，與學(xué)友分享收獲，聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。整個(gè)環(huán)境十分寬松，學(xué)員可以坦誠(chéng)地將難于解決的問(wèn)題講出與學(xué)友們交流。在研討中思想撞擊、見(jiàn)仁見(jiàn)智、各有啟迪。使學(xué)員在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新東西，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題，從而形成新穎、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。
安全講座的心得體會(huì)6
今天xx市消防辦的老師在xxxx醫(yī)院的邀請(qǐng)下在醫(yī)院三樓會(huì)議室為xx員工進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于消防安全知識(shí)的專題講座。
來(lái)自xxxx醫(yī)院各科室、部門得醫(yī)護(hù)人員和員工到場(chǎng)聆聽(tīng)了消防老師生動(dòng)而深刻的演講。
從下午1點(diǎn)30分開(kāi)始，在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，消防辦的老師通過(guò)投影加講解的方式為在座的xx員工獻(xiàn)上了一次意義深刻、讓人銘記于心的`消防知識(shí)演講。在這個(gè)過(guò)程中，他通過(guò)一幅幅真實(shí)的畫面向大家展現(xiàn)出了火災(zāi)的巨大危害，同時(shí)也不止一次的強(qiáng)調(diào)對(duì)于火災(zāi)隱患預(yù)防的重要性�？粗队爸夏且荒荒槐静辉摪l(fā)生的人間慘劇，所有在場(chǎng)的xx人都身感震撼，正如我院一位護(hù)士所說(shuō)："如果不是看到這么多真實(shí)的畫面和圖片，我真的很難想象火災(zāi)會(huì)如此的可怕。聽(tīng)完了這堂課，我肯定會(huì)在回家的第一時(shí)間就去為家里采購(gòu)一些必要的消防設(shè)備，同時(shí)也好好的學(xué)習(xí)和演練曾經(jīng)并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己、為家人、也為每一位來(lái)xxxx醫(yī)院的患者提供一份消防安全保障。"
xxxx醫(yī)院張?jiān)洪L(zhǎng)表示：安全工作始終是醫(yī)院工作的重中之重，無(wú)論是我們本職的醫(yī)療安全，還是消防、防震等常規(guī)安全工作，醫(yī)院始終都將之視為工作的第一要點(diǎn)。因?yàn)榘踩赜谔┥�，我們的�?zé)任不僅是為患者解除疾患，同時(shí)也要從各方面來(lái)保障患者以及員工的安全，而此次消防安全培訓(xùn)無(wú)疑是一次很好的加強(qiáng)員工安全意識(shí)，增強(qiáng)醫(yī)院安全保障的重要舉措。
安全講座的心得體會(huì)7
我通過(guò)教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、注重職業(yè)道德：
真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要性：
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)法律知識(shí)，宣傳法律知識(shí)，貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺(jué)的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立楷模形象。
三、我堅(jiān)持理論實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法執(zhí)教：
這是學(xué)好法用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法用法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制意識(shí)教育，增強(qiáng)青少年法制意識(shí)尤為重要：
目前，我國(guó)小學(xué)生中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識(shí)是必要的。一部分小學(xué)生中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺(jué)性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)小學(xué)生的誘惑的東西太多，對(duì)一部分小學(xué)生中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的.東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。如果沒(méi)有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生中學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)生中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，使小學(xué)生中學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。
安全講座的心得體會(huì)8
根據(jù)20xx《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》于年7月1日公布實(shí)施，每年4月15日為國(guó)家安全教育日。今年4月15日是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家安全教育日。根據(jù)市委宣傳部和郴州國(guó)家安全局的安排，我中心開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
1、及時(shí)實(shí)施并制定計(jì)劃。根據(jù)郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心安排專人領(lǐng)取宣傳資料。4月8日，中央黨委召開(kāi)黨委會(huì)議，傳達(dá)了市國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的`《關(guān)于開(kāi)展首屆國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》精神，組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》和《刑法》中關(guān)于國(guó)家安全的處罰規(guī)定。會(huì)議通過(guò)了中心第一個(gè)國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)計(jì)劃。
2、全面溝通，認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)計(jì)劃，我中心展示了一個(gè)國(guó)家安全教育日宣傳欄，懸掛了兩個(gè)橫幅。4月11日，中心組織全體干部職工開(kāi)展首屆國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們觀看了國(guó)家安全教育的宣傳動(dòng)畫、新聞報(bào)道和警告案例；組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐法》等相關(guān)國(guó)家安全教育書籍。
3、進(jìn)行討論，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。我們積極參與活動(dòng)，認(rèn)真討論，對(duì)國(guó)家安全有了新的認(rèn)識(shí)。中央紀(jì)律檢查委員會(huì)書記雷元黃代表中心小組總結(jié)了活動(dòng)，要求每個(gè)人都有責(zé)任感，樹(shù)立堅(jiān)實(shí)的國(guó)家安全意識(shí)；結(jié)合實(shí)際，維護(hù)工作信息安全`意識(shí)；創(chuàng)新工作方法，提高工作水平和成績(jī)意識(shí)。
安全講座的心得體會(huì)9
火善用之則為福，不善用之則為禍.
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)，星期四下午學(xué)校組織全校師生去看消防安全教育的演練和介紹。
那天下午，我們?nèi)Ｒ恍腥巳チ艘粋�(gè)消防基地。一進(jìn)去，我們先看見(jiàn)了各種消防器材，例如：防火衣、滅火器、生命探測(cè)儀、水槍等。然后我們看見(jiàn)了可以升高滅火的云梯消防車;之后我們?nèi)⒂^了消防員叔叔們的宿舍;最后我們有一個(gè)消防員阿姨介紹各種消防器材的用處，例如報(bào)警的各種報(bào)警器等。我們還看見(jiàn)了被火燒的房屋的樣子，讓我感觸很深消防安全觀后感及心得消防安全觀后感及心得。那天的參觀讓我知道：忽視一時(shí)釀火災(zāi)，痛楚一生追悔遲.我們要避免這種一時(shí)的忽視，避免痛楚一生追悔遲的結(jié)果，就要學(xué)會(huì)消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)。一個(gè)個(gè)實(shí)事也都證明了這樣的必要性。而且我們最重要的一點(diǎn)，就是要多看有關(guān)消防的書籍�；鸪３Ｊ菬o(wú)情的，但這種無(wú)情也有多是由于我們自己造成的，為何呢?由于我們偶然的小忽視就會(huì)造成一場(chǎng)大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林里;有些頑皮的孩子將火柴或者打火機(jī)拿去玩耍;有些人在過(guò)年時(shí)將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災(zāi)事故的產(chǎn)生。
火是美麗的，使人們看到光亮;火是仁慈的，在冬日里給人們帶來(lái)暖和;火是無(wú)私的，給人們帶來(lái)美味的熟食。但是，火又是殘暴的，它使多少雄壯的.建筑倒下變成廢墟，他奪走了多少人的生命!生命只有一次，假設(shè)失去它，就再也不可能回來(lái)了，因此，我們要正確的對(duì)待身邊的安全，建立安全無(wú)小事的意識(shí)消防安全觀后感及心得讀后感、觀后感。危險(xiǎn)常伴于你身邊，一旦你稍不留心，就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長(zhǎng)記心中，重視安全，防范于未然。
安全講座的心得體會(huì)10
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解交通和法律常識(shí)是非常必須的。為此，在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座，讓我受益匪淺。
首先，老師就青少年犯罪的問(wèn)題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告，報(bào)告通過(guò)真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因，并提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，要學(xué)法用法，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在眾多案例中對(duì)我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無(wú)術(shù)，游手好閑，一而再，再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改，最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽(tīng)了這個(gè)故事，我想受到了很大的教育。其實(shí)，在我們身邊也有許多類似的情況，有些學(xué)生品行不端正，在校不尊重老師，與老師頂嘴；在家不尊重父母，嫌父母嘮叨；在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆；在生活上成幫結(jié)派，到處惹事生非……居然還認(rèn)為自己的行為是對(duì)的，或者覺(jué)得這些都是小錯(cuò)誤小問(wèn)題，其實(shí)不然，前人說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正，許多人才一步步走上犯罪的道路。我們青少年心智還未成熟，對(duì)社會(huì)還沒(méi)有較深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)上的一些誘惑還沒(méi)有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力，所以犯錯(cuò)是難免的，但必須認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，并及時(shí)改正，下不為例。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心，自身修養(yǎng)的提高，能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)定自己的信念，勇敢向正確的'方向前進(jìn)。
接著，老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽(tīng)過(guò)不少，但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過(guò)具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害，比如，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對(duì)比；汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對(duì)比等等，對(duì)比鮮明，觸目驚心，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式，讓我們參與到活動(dòng)過(guò)程中。如在講座中，老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線，但是我們沒(méi)有一個(gè)走對(duì)的。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法。我是個(gè)走讀生，雖然已經(jīng)上高中了，但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說(shuō)一句“路上小心”。雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼，認(rèn)真地遵守交通規(guī)則，但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車，霸著整個(gè)人行道，甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道，真的為他們捏把汗�？傊�，我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序，必須大家共同參與，這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少�！鞍踩请x家最近的路”，這句話說(shuō)得真有道理，簡(jiǎn)單但突出了安全的重要性。
安全法制交通講座，為我們上了一堂很好的思想品德課，也是一堂很好的人生教育課。
安全講座的心得體會(huì)11
交通安全一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。為了增強(qiáng)學(xué)生們的交通安全意識(shí)，提高他們的交通安全知識(shí)水平，我們學(xué)校特地邀請(qǐng)了一位交通警察來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。在此次講座中，我收獲了很多關(guān)于交通安全的知識(shí)，讓我深深體會(huì)到了交通安全的重要性。
這次講座，交通警察通過(guò)圖表、案例等多種形式對(duì)我們進(jìn)行了有趣而生動(dòng)的講解，既深入淺出，又充滿了教育性。他首先講解了交通事故的危害性和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓我們意識(shí)到了交通事故帶來(lái)的嚴(yán)重后果。同時(shí)，他還通過(guò)解析交通事故案例，告誡我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，不要掉以輕心，因?yàn)橐粍x那的疏忽可能會(huì)導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。
在講解中，交通警察詳細(xì)介紹了交通規(guī)則和交通標(biāo)志的含義，使我們對(duì)交通規(guī)則有了更深入的了解。他耐心地解答了我們的疑問(wèn)，并給我們講解了常見(jiàn)交通違法行為和相應(yīng)的處罰，增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)。他還向我們介紹了一些應(yīng)對(duì)緊急情況的.方法，例如如何正確使用滅火器、如何實(shí)施人工呼吸等。這些知識(shí)的介紹不僅使我們能夠在緊急情況下做出正確的反應(yīng)，還激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
此外，交通警察還特地強(qiáng)調(diào)了交通安全知識(shí)的實(shí)踐性，他通過(guò)模擬交通場(chǎng)景的形式讓我們參與其中，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們穿上交警制服，執(zhí)起交通執(zhí)法儀，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)和口令。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我們更加深入地理解了交通安全知識(shí)，并激發(fā)了我們的責(zé)任感和使命感。
通過(guò)這次交通安全知識(shí)講座，我收獲良多。我深刻意識(shí)到交通安全對(duì)每個(gè)人的重要性，每個(gè)人都必須為自己和他人的安全負(fù)責(zé)任。作為學(xué)生，我將時(shí)刻牢記交通規(guī)則，不隨意闖紅燈、不亂穿馬路，不將駕駛證交給沒(méi)有法律授權(quán)和資質(zhì)的人代開(kāi)。我會(huì)主動(dòng)幫助那些需要幫助的人，尊重交通警察的指揮和執(zhí)法。同時(shí)，我還會(huì)將所學(xué)的交通安全知識(shí)傳遞給我的親友們，讓更多的人了解和遵守交通規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、文明的交通環(huán)境。
綜上所述，此次交通安全知識(shí)講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座，我不僅學(xué)習(xí)到了交通安全的基本知識(shí)，更懂得了交通安全是每個(gè)人的責(zé)任。我相信，只有每個(gè)人都時(shí)刻保持警惕，遵守交通規(guī)則，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧而安全的交通環(huán)境。
安全講座的心得體會(huì)12
我校開(kāi)展了大學(xué)生安全教育講座，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校具體措施的總結(jié)與心得：
學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開(kāi)展安全教育的主題班會(huì)，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義。
各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng)，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對(duì)安全檢查不合格的`同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全。
班級(jí)開(kāi)展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)。本班班委通過(guò)班級(jí)討論，決定對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問(wèn)題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃，尤其對(duì)將食物帶入教室，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況，為大家營(yíng)造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問(wèn)題，避免不必要的事情發(fā)生;其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證;其五，開(kāi)展班級(jí)娛樂(lè)活動(dòng)，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問(wèn)題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
安全講座的心得體會(huì)13
昨天下午我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)安全知識(shí)講座，讓我有很多想說(shuō)的。
在日常生活中，道路交通安全時(shí)刻圍繞著我們，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝——飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，不僅是對(duì)城市交通的進(jìn)一步規(guī)范，更重要的是教我們學(xué)會(huì)保護(hù)他人、保護(hù)自己、文明開(kāi)車、文明走路的重要性。常常看到或者聽(tīng)到路口的交通事故，造成了多深多重的悲劇，“人的生命只此一次”，眾多血的教訓(xùn)告訴我們，道路交通安全不容忽視!一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，真正做到“珍愛(ài)生命，安全出行”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有時(shí)，一些人因有急事，常常闖紅燈。而就在那刻，一個(gè)生命就從這個(gè)世界上消失了;有時(shí)，有人騎自行車，在機(jī)動(dòng)車位上行駛，看見(jiàn)汽車從身邊過(guò)去，想不愿服輸似的，便飛奔起來(lái)，有的汽車?guó)Q笛警示了，他卻聽(tīng)不見(jiàn)，就撞上了迎面開(kāi)來(lái)的汽車……
遵守道路交通安全法規(guī)，做到安全出行，營(yíng)造一個(gè)良好的交通運(yùn)行環(huán)境，無(wú)疑是在為創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)而添磚加瓦，而和諧的社會(huì)，又為道路交通安全的.建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。我們一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，守好道路交通安全的第一道防線.
通過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。我還體會(huì)到了“珍愛(ài)生命，安全出行”的真正意義。
安全講座的心得體會(huì)14
在有幸聽(tīng)得安監(jiān)站資深安監(jiān)員XX工的生動(dòng)風(fēng)趣的知識(shí)講座后，在受益頗深的同時(shí)也感慨很深。
他針對(duì)現(xiàn)在武漢地區(qū)絕大部分建筑施工企業(yè)的建筑工地上常見(jiàn)的安全隱患和一些安全管理上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入淺出的講評(píng)，而且還特別強(qiáng)調(diào)了業(yè)主在整個(gè)建設(shè)工程中對(duì)安全管理的責(zé)任和相關(guān)任務(wù)，并提出一些合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的措施和方法。整個(gè)課程講座生動(dòng)風(fēng)趣，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理很有具體指導(dǎo)性，在引用一些國(guó)家強(qiáng)制性條文的同時(shí)，也列舉了一系列的工程實(shí)際案例，以一些鐵的事實(shí)在感官上加強(qiáng)了各位聽(tīng)眾的安全意識(shí)。
就我個(gè)人而言，除了對(duì)建筑工程中常見(jiàn)的安全隱患加深了了解，另外對(duì)于國(guó)家強(qiáng)制性安全條文有了一個(gè)整體的了解。會(huì)后結(jié)合本人所在的花郡項(xiàng)目做了一個(gè)思考和審查式的總結(jié)。
在安全生產(chǎn)規(guī)章制度的控制方面：特種作業(yè)人員能做到持證上崗;去年年底的深基坑開(kāi)挖在開(kāi)挖之前，也做了相應(yīng)的安全技術(shù)交底，從初步設(shè)計(jì)開(kāi)始，也多次在基坑的圍護(hù)上做了安全驗(yàn)算;各總包單位班組進(jìn)場(chǎng)也做了相應(yīng)的安全教育和學(xué)習(xí)，雖然有些流于形式，但是畢竟還是起到了一定的效果;監(jiān)理這一塊兒也建立了相關(guān)的安全檢查制度，每周有固定的巡檢記錄和整改記錄，基本上能夠?qū)κ┕挝蛔龅揭粋�(gè)長(zhǎng)期的提醒作用。
講座中特別強(qiáng)調(diào)了一個(gè)施工安全緊急預(yù)案的.策劃，個(gè)人認(rèn)為在花郡項(xiàng)目這一塊兒做的不夠好，雖然施工組織設(shè)計(jì)里面提到相關(guān)的預(yù)案措施，但是現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急物資并不齊全，更不要說(shuō)處于受控中，而且工人的應(yīng)急意識(shí)也沒(méi)有達(dá)到該有的標(biāo)準(zhǔn)，不具備應(yīng)急情況的處理?xiàng)l件，當(dāng)然這些管理人員是有相關(guān)的責(zé)任的。作為甲方，在尚建立起完善的相關(guān)的管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該最起碼可以要求乙方完善相關(guān)的配套。
另外群塔施工是花郡項(xiàng)目早期一個(gè)比較大的安全隱患問(wèn)題，雖然項(xiàng)目前期做了專家論證，但是實(shí)際到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施起來(lái)還是有一定的難度，需要各總包單位之間一個(gè)磨合過(guò)程，而在該磨合過(guò)程中，群塔的施工還是具有一定危險(xiǎn)性，況且在200M*100M的施工場(chǎng)地范圍內(nèi)架立起6塔臂長(zhǎng)在50M左右的塔吊，本身就有非常大的碰撞可能性，特別是在基礎(chǔ)施工階段，工期緊張，各總包單位都會(huì)盡力為自己的施工區(qū)域做考慮，塔吊的高效率運(yùn)作和高密度的布置，造成花郡項(xiàng)目一個(gè)非常突出的安全隱患。經(jīng)過(guò)我項(xiàng)目部多次與施工方安全管理人員的交底和技術(shù)交流，在群塔施工方案指導(dǎo)下，花郡項(xiàng)目部度過(guò)了一個(gè)相對(duì)危險(xiǎn)的施工階段，雖然過(guò)程中產(chǎn)生了一些小的摩擦和碰撞，但是沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全事故。
安全講座的心得體會(huì)15
當(dāng)我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口淹沒(méi)了很多兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了教師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當(dāng)夏季降臨時(shí)，總能觀察一些兒童在水中玩耍、打鬧，可一下不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的'兒童多如牛毛，以下幾個(gè)大事更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水學(xué)問(wèn)的缺乏。
防溺水家長(zhǎng)、教師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)會(huì)游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問(wèn)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書面的，但它卻能在最危險(xiǎn)的時(shí)候給你最清晰的推斷。
同學(xué)們，仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問(wèn)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用安康的童年來(lái)奠基美妙的人生。
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