社會(huì)勞動(dòng)心得體會(huì)通用
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)勞動(dòng)心得體會(huì)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)勞動(dòng)心得體會(huì)通用1
恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)潔呀。針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書(shū)目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不簡(jiǎn)潔，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
由于從來(lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊急。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的預(yù)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是把握不住的心慌，流冷汗。幸好我始終信任“堅(jiān)持就是成功”這一格言，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最終最終比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給同學(xué)，只有同學(xué)真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)照舊不懂，心里特別焦急。后來(lái)與有閱歷的老師溝通溝通后才有了些許改善。
在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。同學(xué)們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種狀況，到底每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去轉(zhuǎn)變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，狀況雖有所改觀，但仍沒(méi)有我期望的那樣順當(dāng)，心中難免有些挫敗感，甚至由于少數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
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活環(huán)境，是很寵愛(ài)的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會(huì)大早就起了床，過(guò)去奶奶家時(shí)，沒(méi)想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我預(yù)備了一套專(zhuān)業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣概昂揚(yáng)的上班啦！
剛開(kāi)頭掃還覺(jué)得輕松地不當(dāng)回事，早晨人很少，車(chē)子也很少，沒(méi)什么噪音，安靜的可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真認(rèn)真的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認(rèn)真掃起來(lái)。
好不簡(jiǎn)潔，最終將河邊的小道打掃潔凈了，我的心情又快活起來(lái)！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點(diǎn)就已經(jīng)沒(méi)什么力氣了，專(zhuān)注力和激_情也被無(wú)聊和累磨得消逝殆盡。但是奶奶還是和開(kāi)頭一樣，仔認(rèn)真細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個(gè)老人家都能堅(jiān)持，那我作為一個(gè)青少年怎么能被這么一點(diǎn)困難打倒？我拿起掃把也連續(xù)“唰唰”的掃起來(lái)。在我們的努力下，街道潔凈美觀看起來(lái)平凡無(wú)奇的街道也賞心悅目起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧，其次，我意識(shí)到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來(lái)一起維護(hù)，做的不亂丟，垃圾分類(lèi)扔到垃圾桶里。同時(shí)，我體會(huì)到了基層勞動(dòng)人民、社會(huì)工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅(jiān)持和毅力，事情開(kāi)頭是很簡(jiǎn)潔的，堅(jiān)持的確最不簡(jiǎn)潔的。
現(xiàn)在最終真正明白學(xué)校的.用意了，我也開(kāi)頭寵愛(ài)勞動(dòng)起來(lái)，我想起之前的生活都是懶散，不想事情的，現(xiàn)在想來(lái)都有些慚愧，現(xiàn)在我生疏到了勞動(dòng)的重要性，我會(huì)轉(zhuǎn)變的，這次的活動(dòng)真有意義。
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這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅訓(xùn)練了同學(xué)們的意志力，更多的是拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，是我受益匪淺搭上公車(chē)時(shí)，同學(xué)們帶著擔(dān)憂(yōu)的心情前往基地，擔(dān)憂(yōu)居住環(huán)境不好，條件不好，可事實(shí)并不像想象中的那么差，相反的.，在這三天半時(shí)間中，同學(xué)們很歡快也很有感受。
休息沒(méi)多久，教官讓我們體驗(yàn)聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好？玩耍規(guī)章是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進(jìn)行，須越過(guò)重重障礙，到達(dá)終點(diǎn)�！碑�(dāng)我戴上眼罩的那一刻起，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴攙扶著我當(dāng)心翼翼地前行，每一步每一個(gè)臺(tái)階都走得膽戰(zhàn)心驚。不幸的是我摔了一跤，那時(shí)真想一手扯掉眼罩，心想：“我一個(gè)大好人，為什么要這樣活受罪？外面絢麗多彩的世界多好！”可是，換個(gè)角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前X的那份可怕與渴望，在這過(guò)程中他們有過(guò)多少的眼淚與心酸啊，但是他們堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。相比于他們，我這點(diǎn)小痛算什么？于是我堅(jiān)持走完了這段算長(zhǎng)不長(zhǎng)，算短不短的“人生之路”。
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其次天教官特意讓我們玩一個(gè)“背摔”的玩耍，聽(tīng)口氣無(wú)疑就是訓(xùn)練同學(xué)間的相互信任：有一高平臺(tái)，大約一米左右，一人站在臺(tái)上手腳被綁，臺(tái)下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：“請(qǐng)信任我們”的口號(hào)，臺(tái)上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕上。若稍有不留意，臺(tái)上的人便會(huì)摔倒地上，但班上同學(xué)互信任任，以至于沒(méi)有一個(gè)人受傷摔倒。相反的，卻是平安落地。這讓我明白生活中伴侶間、同學(xué)間的互信任任是很重要的，總比相互猜忌、一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往要好得多。
觸動(dòng)全體同學(xué)的心的是臨走前一天下午播放的.那一段視頻，一位演說(shuō)家演講的“讓生活布滿(mǎn)愛(ài)”母愛(ài)與師生情。在現(xiàn)實(shí)生活中，正如那位演說(shuō)家所說(shuō)：“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行萬(wàn)里兒不愁。很多人拘于愛(ài)面子，連一句媽媽?zhuān)量嗔�！都不舍得說(shuō)，更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過(guò)生日時(shí)，總有個(gè)人忙前忙后為自己預(yù)備著，那個(gè)人是誰(shuí)？就是你的媽媽……”聽(tīng)到這，同學(xué)們慚愧地低下了頭，腦海中消滅出媽媽對(duì)自己的付出以及自己平常是怎樣對(duì)待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶。
夜晚的排舞，臨走前的晚會(huì)，與聾啞學(xué)�；@球友情賽等，都精彩奪目，震撼人心。
通過(guò)這次集體活動(dòng)，更加訓(xùn)練了我們的意志力，團(tuán)結(jié)分散力和親和力，使我們受益匪淺！
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久了。始終以來(lái)，張貼小廣告的人將社區(qū)的公共區(qū)域當(dāng)做自己的宣揚(yáng)墻實(shí)在是讓人無(wú)比的生氣。更別說(shuō)，由于張貼的久了，一些幾乎沒(méi)法弄下來(lái)！即使我們又鏟又刮，但仍舊沒(méi)法完全的處理潔凈，留下的一大片污漬嚴(yán)峻影響環(huán)境的.美觀。但即使如此，我也始終在努力的堅(jiān)持著去做，到底這也是活動(dòng)中格外重要的體會(huì)。
互動(dòng)的最終，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以說(shuō)是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理潔凈的街道墻壁，我的心中也感到格外的滿(mǎn)足。
在在這次勞動(dòng)中，我充分體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦。我們雖然作為高校生，但僅僅只是以此活動(dòng)就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，我的內(nèi)心又漸漸的布滿(mǎn)了熱忱！信任今后這樣的活動(dòng)肯定不會(huì)少！
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活動(dòng)雖然短暫，但在活動(dòng)中給我們帶來(lái)的影響卻是長(zhǎng)期深遠(yuǎn)的。作為一名高校生，此次的體會(huì)雖然沒(méi)有我給我的成果帶來(lái)什么提升進(jìn)步，但卻讓我在思想、素養(yǎng)、以及為人上都有了巨大的收獲！想必，這也肯定能給我今后在校內(nèi)中的生活帶來(lái)很多的影響。
本次走出校內(nèi)，雖然走過(guò)的是一個(gè)大門(mén)，但我內(nèi)心的'重量卻不是一樣的。過(guò)去，我單純是作為一名同學(xué)享受社會(huì)的各種服務(wù)，只是作為一名消費(fèi)者。但如今，再次踏進(jìn)社會(huì)，我的目的卻是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下，我看到的社會(huì)也變得完全不一樣了。
回顧這次活動(dòng)，本次的活動(dòng)中我們主要的目標(biāo)是作為志愿者負(fù)責(zé)社區(qū)的清潔工作。起初，我認(rèn)為這的不過(guò)就是簡(jiǎn)潔的打掃，在學(xué)校和在社會(huì)又有什么差別呢？但在真正的體驗(yàn)了這的實(shí)踐之后，我才發(fā)覺(jué)自己想的太過(guò)簡(jiǎn)潔。在這次得到實(shí)踐中，我得到熬煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內(nèi)心和思想。
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無(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心溝通，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些同學(xué)不為所動(dòng)，照舊我行我素，愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!如何把自己把握的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給同學(xué)，是做老師必需知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好老師應(yīng)當(dāng)了解自己所教學(xué)科的課程，把握教學(xué)技能，完成全部有效教學(xué)所涉及的全部活動(dòng)。對(duì)有效的`教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，所以老師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)W(xué)問(wèn)傳達(dá)給同學(xué)
做個(gè)有意識(shí)的老師;所謂有意識(shí)為某個(gè)緣由有目的地做一些事情，即有意識(shí)的老師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的爭(zhēng)辯結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。
“假猶如學(xué)不情愿把自己的歡快和苦痛告知老師，不情愿與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不行能有的。”同學(xué)們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門(mén)課程的熱忱度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好，則很有可能適得其反。
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