防震減災心得體會15篇（推薦）
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的防震減災心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震減災心得體會1
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災”四個大字。正值我們在想寫這個是為什么的時候，老師起先給我們慢慢地講解起防震減災的學問。
老師首先讓我們講一講當?shù)卣饋砼R時，我們應當怎么樣平安逃離?我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要驚惶，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結束后，舉著東西愛惜好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次損害。”還有的同學說：“地震來臨時，先舉著凳子離開教室到達走道，然后將凳子上舉，從二樓飛下去�！绷硗獾腵同學就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了�！蹦莻�同學說：“那我不會帶個著陸傘飛下去!”別人反對到：“地震時，你哪來的著陸傘呢，再說也沒有時間啊!”
大家你一言我一語探討得好不熱鬧，這時老師告知我們，真正值地震來臨時，大家首先要做的不要驚惶，要依據(jù)第一位同學說的那樣先以最快的速度躲到課桌底下，等到地震結束后，舉著東西愛惜好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次損害。通過主題班會的探討和老師的講
解使我們明白了和駕馭了確定的防震減災的學問，我要通過自己駕馭的學問告知大家在生活中要留意學習防震減災學問，使我們盡量遠離損害，遠離緊急!
防震減災心得體會2
地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
自然災害，包括人造災害，都是人們最大的敵人。自然災害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應、臺風等。人造災害有火災、水土流失等。遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的.發(fā)展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
據(jù)調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震；1975年遼寧海城大地震；1605年海南瓊州大地震；1786年四川康定南地地震；1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反�，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以，我倡議大家做好以下幾點：
1、保護森林，種植樹木，保護水土。
2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。
3、要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣。
4、小心用火，不亂丟煙頭。
5、要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。
6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
防震減災心得體會3
地震是世界上最具有破壞力的自然災害之一、它時常給人類帶來巨大的傷害，無數(shù)的人失去了生命和財產，對社會經濟的發(fā)展也造成了不良影響。在這樣的背景下，如何建立有效的防震減災體系，盡量減少地震災害給我們帶來的傷害和損失，是一個值得重視和考慮的問題。在經歷過幾次地震后，我個人意識到了地震防震減災的重要性，并且有了一些心得體會。
第一段：及時逃生、避難是減少傷害的關鍵
在地震發(fā)生的時候，最重要的是保護自己的生命安全。而這一點最基本的要求就是要做好逃生、避難的準備。在地震發(fā)生的瞬間，我們要及時采取措施，迅速轉移至安全地點。盡快躲到堆積的物品底下，或許這能保護我們不受到大型建筑物的傷害。在地震之后，我們需要時刻關注災區(qū)救援動向，并及時提供援助，為災民提供生活和心理上的支持。
第二段：建立地震預警意識和災后生活備忘
地震的發(fā)生是很難預測的，但現(xiàn)代科技已經有了相應的地震預警技術，讓我們在地震發(fā)生前幾秒或幾十秒有預警，為我們提供了更多的時間來進行逃生和避難。因此，建立地震預警意識是極其必要的。并且要做好，地震災后的應急處理工作，比如準備尋求幫助的.聯(lián)系方式、保持治安等。建立災后生活備忘是在平常情況下我們可以做的準備工作。比如備齊應急物品，儲備足夠的水和食品，在緊急時刻能夠迅速及時的應對災害。
第三段：加強公共場合的防震范圍
在公共場合，如不正確的地震救護工作將對生命造成更大的威脅。因此，應該建立一些基本的防震措施，如對公共建筑物及其所在地的精心規(guī)劃，選購應急防災設備，宣傳震前、震中和震后的應急處理措施等等。這不僅能提高公眾的自我保護能力，也能加強整個社會的應急響應和災難管理處理能力。第四段：建立地震科普，提高民眾的防震減災認識
地震作為一種嚴重的自然災害，它經常給人們帶來傷害和損失。對于很多人來說，地震是一個陌生而又恐怖的事情。因此，我們需要進行一些科普教育工作，來提高居民對于地震的認識，增加他們的防護意識。這包括提供更多的科學知識，強調地震預防主題，培養(yǎng)人們的消防意識，讓人們明白防震的重要性，從而為做好地震防震減災工作提供更多的支持和幫助。
第五段：社會參與，建立共同防范體系
地震防震減災需要整個社會的參與，建立共同防范體系。政府、公共機構、學校、企業(yè)、市民社團等各個方面都應該加強對于防震減災的支持和幫助。比如政府能夠制定完善的防震減災規(guī)劃，加強基礎設施建設，分散城市建設，提高整座城市的防震能力。學校也應該加強對學生的防震科普，提供培訓，增強應急響應能力。企業(yè)則可以制定相關規(guī)章制度，建立完備的應急處理機制，分發(fā)應急物品等等。通過共同的努力，相信我們一定可以打造居住環(huán)境更加安全，具備更好的防震減災能力的社會。
防震減災心得體會4
在生活中，地震是我們難以預測和控制的自然災害之一、它給人們的生活和財產安全帶來了巨大的威脅。因此，加強地震防災工作，提高人們的防震意識和減災能力顯得尤為重要。在我積極參與防震減災活動中，我深深體會到了防震減災的重要性，并領悟到了幾個心得。
首先，在提高防震意識方面，我認識到了要加強對地震知識的學習和了解。地震常常突如其來，所以我們應該知道如何迅速躲避和保護自己。在學校和社區(qū)的防震教育活動中，我們了解了地震的原因、
地震時該采取的措施以及如何與家人溝通等知識。通過這些知識的學習，我們能更好地應對地震，減少傷亡和損失。
其次，在加強防震設施建設方面，我領悟到了 “發(fā)現(xiàn)問題就解決問題”的重要性。作為一名積極參與防震志愿者的學生，我每天都會巡視校園，檢查教室和公共區(qū)域內的消防設施和防震設施的狀況。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們會立即采取行動，修理或更換設施。通過這樣的積極行動，我們的學校安全度已經大大提高，同學和老師可以更加放心地學習和工作。
再次，在防震減災應急預案制定方面，我深感準備工作的重要性。只有有合理的應急預案，我們才能更好地應對地震。我參與了學校的應急預案制定工作，我們制定了一份詳細的.應急預案，包括各種緊急情況的處理流程和人員分工。我們還定期進行演練，檢驗預案的有效性和學校師生應對地震的能力。通過這樣的預案制定和演練工作，學校在地震發(fā)生時能迅速有序地進行應對，減少了災害帶來的損失。
最后，在提高災后重建能力方面，我認識到團結合作的重要性。地震災害發(fā)生后，往往會造成大面積的房屋倒塌和道路破壞。作為防震志愿者，我們深感到災后重建不僅僅是政府和專業(yè)機構的責任，每個人都應該積極參與其中。我們組織了志愿者小組，幫助災民清理廢墟，搬遷重建。大家齊心協(xié)力，共同為重建家園做出貢獻。通過這樣的合作和努力，我們的社區(qū)得到了快速重建，使災區(qū)居民盡快恢復正常生活。
通過以上的參與和體驗，我對防震減災工作有了更深刻的認識和理解。一方面，防震減災工作需要我們加強防震意識，提高自我保護能力。另一方面，它也需要我們積極參與防震設施建設，加強應急預案制定工作，提高災后重建能力。只有通過這些實際行動，我們才能更有效地應對地震災害，減少人員傷亡和財產損失。
作為一個普通的學生，我深信每個人都可以成為一名優(yōu)秀的防震減災者。通過學習和參與，我們可以不斷提高自己的防震意識，增強自我保護能力。同時，我們還可以積極參與到社區(qū)防震減災工作中，為社會的安全與穩(wěn)定貢獻自己的力量。只有大家齊心協(xié)力，才能提升整個社會的防震減災能力，建設更加安全、穩(wěn)定的社會。讓我們以積極的態(tài)度加入到防震減災工作中，共同為實現(xiàn)安全社會的目標而努力！
防震減災心得體會5
地震是自然界最嚴重的災害之一，一直威脅著人類的生命安全，雖然我們沒有經歷過地震，但是從視頻上來看，真是太可怕了。
如果在上課時發(fā)生地震我會這樣做：地震時，不要驚慌失措，更不能在教室亂跑，如果靠進門盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；如果靠近墻就緊靠墻根，用雙手護住頭。
如果在家時地震我會這樣做：首先在重心較低且結實牢固的桌子或家具下躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子可以提供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等保護好頭部。
5。12日是防震減災日，為了我們的生命安全，提高急救自救互救能力，今天我通過畫手抄報，學習了關于“防震減災”的知識，珍愛生命從我做起。
災害是人類最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等……。發(fā)生災害會給人們帶來巨大的損失，包括人的.生命，因此我們要懂得減災的知識，學會保護自己。
遇到地震我們不要害怕，如果在室內要躲在書桌或餐桌下，不要靠窗；如果在車里時，千萬不
這些都是遇到地震時的一些基本常識，作為小學生我們要懂得一些基本知識，在災難到臨時保護好自己的生命。
防震減災心得體會6
自從四川汶川、青海玉樹接連發(fā)生了大地震后，我對地震產生了恐懼心理。如果地震來了，要怎樣躲避?怎樣才能提前明白地震的到來呢?
這次寒假里，我去紹興科技館參觀了“防震減災“科普展后，最終對“地震”有了全面的了解，對“防震減災”有了更深的認識。
走進科技館，首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報板，上頭寫著各種關于地震的知識。在那里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災難，在那里我第一次看到了一些關于地震的學說，也感受到唐山、汶川、玉樹地震帶給城市的災難，在那里更讓我意識到了防震減災的重要性。
相比這些板報，我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚涞膶嶒炂鞑�。因為這些模型不僅僅能夠讓我動手操作，同時也讓我在實踐中了解了地震和防震的`知識，這可真是一舉兩得呀!
經過這次參觀，讓我獲得了不少知識，也讓我懂得了不少。今日好好地活著，誰明白明天就會有地震，明天我就離開了。所以，我們要珍惜生命，在這有限的時間里，多做有意義的事。天災不可避免，人禍還是能夠減少的，在平時的生活當中要多注意。如果遇到地震，首先要冷靜下來，再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下，在公共場所要盡量避開高大建筑物。
讓我們記住這些防震減災的知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個世界永遠平安、幸福!
防震減災心得體會7
通過今天學習防震減災知識和實際演練，我明白了如何防震和如何防火等一些措施，更主要的是懂得了，當?shù)卣鸷突馂陌l(fā)生時如何帶領學生安全的逃離�，F(xiàn)把學習心得和大家一起分享：
1、是跑是躲不要猶豫
一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2、采取正確的姿勢
躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或會下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。在室內，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結實柜臺、室內立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內的機床、大型設備附近等。
4、震后迅速撤離
地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發(fā)生。
5、要點：
（1）選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏；
（2）伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；
�。�3）抓住桌腿等牢固的物體；
�。�4）保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；
（5）避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體；
�。�6）就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方；
�。�8）避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；
�。�9）避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。
2、防煙堵火：這是非常關鍵的'，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處于空氣上方的毒煙。
3、設法脫離險境：底層的居民自然應奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃·色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
5、切不可因貪戀錢財而貽誤脫險時機。
總之，雖然這次培訓只有一天的時間，但感覺收獲很是很多。
5月12日下午，四川省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級地震。通過不間斷的電視新聞，我痛心的看到在倒塌的廢墟中有很多的學校，正在上課的學生們一瞬間就被無情的災難奪去了生命，還有很多的學生還在學校的廢墟中呻·吟，呼救……看到這一些，我難過地流下了眼淚。
汶川地區(qū)大地震，事先沒有預報，人們也毫無思想準備，對此，我感到很奇怪。因為我在《十萬個為什么》中知道，在地震發(fā)生前會有很多的預兆，比如：在地震前常有小地震，許多動物在臨震前會表現(xiàn)出驚惶不安的異常狀態(tài)。更重要的是我們國家在地震預報上是比較先進的，現(xiàn)在還有了先進的觀察儀器和衛(wèi)星圖像，可這次沒有一點預報，這是為什呢？看來我們在預報自然災害上還有很大的差距�。�
當?shù)卣饋砼R時，我們該怎么辦？震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護·身體的物體下、易于形成三角空間的地方。如果地震來臨時，我們正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，等地震停止后，應當有組織地撤離。如果地震來臨時，我們在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。震后應當有組織地撤離。不要回到教室去。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。如果一旦不幸被埋在廢虛下，一定要堅強，不要嚇得大減大叫。要保存體力，利用一切資源自救。面對災難，我們要保持求生欲，不要被災難嚇倒。
地震是一種自然災害，雖然不能人為的制止和改變，但可以通過了解、認識和掌握一些相關的知識、常識來進行自救，最大限度的減少地震所帶來的災害，保護自身安全。
防震減災心得體會8
近年來，地震頻發(fā)，給人們的生命財產安全帶來了巨大威脅。為此，為了加強民眾的防震減災意識，我校特邀請了專業(yè)機構開展了一次參觀防震減災的活動。我深知只有通過實地參觀與學習，才能更深刻地了解地震災害的危害性，提高自身的防震減災意識。
我們的參觀活動主要分為三個部分，一是參觀模擬地震模型，二是參觀震中地震遺址，三是參觀抗震減災教育館。模擬地震模型讓我親身感受了地震的威力，地面搖擺不定，建筑物搖搖欲墜，這讓我深刻認識到地震對人們生命與財產的危害。參觀震中地震遺址更讓我瞻仰了歷史上一次次強震的痕跡，從而深刻認識到地震的不可預測性與破壞性�？拐饻p災教育館則為我們展示了各種防震減災的技術和設施，引導我們學會在地震發(fā)生時保護自身和他人。
通過這次參觀活動，我深刻意識到了防震減災的重要性。地震作為一種自然災害，在短時間內就能奪走許多無辜的生命，給家庭和社會帶來巨大的破壞。只有提高自己的防震減災意識，才能在地震發(fā)生時保護好自己和他人的生命安全。平時我們應該注意增強自身的災害防范能力，學會正確的逃生和自救技巧，避免在地震發(fā)生時驚慌失措。
此次參觀活動讓我了解到，防震減災不僅僅是個人的事情，也需要全社會的共同努力�？茖W的防震減災意味著科學規(guī)劃和建設，包括建筑物的抗震設計、加固和維護，以及地質和工程勘探等。只有將防震減災理念貫穿于建筑設計和城市規(guī)劃的每個環(huán)節(jié)，才能最大限度地降低地震災害的風險。同時，我也了解到了政府在防震減災工作中的重要性，政府應加大對防震減災設施的投資，完善和強化防震減災法律法規(guī)，提高社會的整體抗震減災能力。
參觀結束后，我們成立了一個小組，計劃與學校合作，組織開展一次防震減災知識普及活動。我們將邀請專業(yè)人員給同學們進行防震減災知識的講解，開展逃生演練等實踐活動。通過這些實踐，我們可以將防震減災的知識掌握更加深入，為自身的安全打下堅實的基礎。同時，我們也計劃將所學知識與身邊的.人分享，提高周圍人的防震減災意識，共同構建安全的社會環(huán)境。
總結：
通過此次參觀防震減災活動，我深刻認識到地震災害的危害，提高了個人的防震減災意識。同時，我也明白了防震減災需要科學規(guī)劃和全社會的共同努力。我將把這次參觀的心得體會付諸實踐，積極參與宣傳和普及防震減災知識，為提高社會的整體防震減災能力做出自己的貢獻。
防震減災心得體會9
進入新學期，我們學校把“防震減災”的宣揚工作做為重點。進行了“防震救災”系列活動。
在班隊課上，學校組織我們觀看了“學問守護生命”的教育宣揚片。結合節(jié)目內容，我們還以日記形式書寫《學問守護什么》觀后感的活動。片中那一個個感動人心的故事，那一幕幕令人難過的情景，都深深震撼著同學的心靈。同學在日記中流露的情感真摯感人。
學校還利用展板組織同學進行學習。其中一板主題為“珍愛生命”防震減災學問宣揚。還有一板主題是“抗震小英雄事跡展”。通過板報讓同學了解了防震自救方法，了解遇到災難時應如何處理，提高防范意識。
我們班結合本次活動也開展了一系列教育活動。每日一次的平安常識教育中都有有關防震減災的教育、常常組織同學觀看電視節(jié)目、利用板報進行宣揚。
為了使工作進行得更加深化，我們五年段結合“防震減災”的學問競賽題目，在班級內進行班級學問競賽。年段組也進行了競賽。通過這樣的`活動，目的在于讓同學理解防震自救的方式方法，以期達到遇事樂觀應對的目的。
我們還依據(jù)學校支配，嚴密組織，進行防災自救演練。演練中師生人人重視，把達它作為一次真正的狀況對待。由于各方重視，所以達到了預期效果。
“防震減災”是一項長期而又長久的工作，而且它利國利民，利于我們每一個人，因此它需要我們時時警惕，常抓不懈。
防震減災心得體會10
一、室內應急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應立即關閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓，俗語說："小震不用跑，大震跑不了"，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險性極大;不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調查結果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當、重返危房、搶救或護理不正當?shù)?中占第三位。
在學校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內墻角處，注意用手或其它東西護頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。
二、室外應急
在行駛的車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險。
正在室外的`人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性。
地震時正在郊外的人員，應迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。
三、自救常識
如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設法移動身邊可動之物，擴大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!
撤退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝
四、互救常識
地震后救人，時間就是生命，救人應當先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個青年，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。
營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應及時施以人工呼吸。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。
震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。
五、家庭防震準備
政府發(fā)布地震預報后，居民須做好家庭防震準備，制定一個家庭防震計劃，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。
1、合理放置家具、物品
固定好高大家具，防止傾倒砸人;墻上的懸掛物要取下來，防止掉下來傷人;清理好雜物，讓門口、樓道暢通;陽臺護墻要清理，拿掉花盆、雜物;易燃易爆和有毒物品要放在安全的地方;
2、準備好必要的防震物品
準備一個包括食品、水、應急燈、簡單藥品、繩索、收音機等在內的家庭防震包，放在便于取到處。
[備注]地震的時候，關火的機會有三次：
第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時在感知小的晃動的瞬間，即刻關閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第二次機會在大的晃動停息的時候在發(fā)生大的晃動時去關火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險，大的晃動停息后去關火更加合理。
第三次機會在著火之后即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經常放置在離用火場所較近的地方。
防震減災心得體會11
大家都知道每年的5月12日，是汶川地震紀念日。地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風，下雨一樣，是一種經常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間，是群災之首。大家知道，上個月尼泊爾發(fā)生8.1級的大地震，災民無數(shù)，八級的地震，給尼泊爾人民的生命和國家財產帶來了很大的損失。在自然災害面前有時人是那么的無助，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛生命意識，防災意識。多學習一些防災的知識，多掌握一些防災抗災的技能。
那么，作為小學生我們要做些什么呢?那就是要多了解地震，認識自然，保護生命，防震減災。其實，地震還是有些前兆的，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響。地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風狂起，六月冰雹等等。有的動物會有特別的反應，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫，為了在地震發(fā)生時保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。地震前的準備：要避免地震的災害，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預防災害的'準備。一般家庭常備的東西有糧食和飲水，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準備一些防災用品，如防災頭巾、手電筒、口哨、急救藥品、火柴、蠟燭、半導體收音機等以及一些逃生用具，如毛毯、便攜式炊具、固體燃料等。
地震發(fā)生時：1.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙盡快離開住房，轉移到安全的地方。2.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的'房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
防震減災心得體會12
通過這次演練，我知道生命對一個人來說是非常寶貴的，沒有第二次失去，地震給人們帶來了巨大的損失，它直接威脅到人們的生命和財產安全。我們每個人都應該建立一種防震和減災的意識。
還需要了解一些地震自救方法，如打開門，確保出口，躲在桌子和其他堅固的家具下面，在戶外場合，保護頭部，避免危險。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不要在教室里亂跑或爭搶外出。如果一樓靠近門，學生可以迅速跑出門，中間和前排的學生可以盡快躲在桌子下面，用書包或書籍保護頭部；靠墻的.學生應靠近墻根，雙手保護頭部，等待地震間隙盡快離開房子，轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練，我們大大提高了學生的安全知識，大大提高了學生的逃生意識、自救意識和自我保護意識，提高了抵御和應對突發(fā)事件的能力。這次地震逃生演練不僅增強了學生應對突發(fā)事件的意識，也讓學生了解了很多自救知識。他們知道，當操場或室外發(fā)生地震時，應保持原地蹲下，雙手保護頭部，注意避免高層建筑或危險物；室內地震時，在老師的指導下，迅速抱頭，閉上眼睛，躲在桌子下，地震后有組織地疏散；樓上發(fā)生地震時，不要跳樓，不要站在窗外和陽臺上。此外，我們也意識到，在逃生過程中，我們不僅要注意個人安全，還要服從老師的指揮，冷靜有序地疏散到安全區(qū)域。
我還認為，當學校發(fā)生地震時，最需要的是學校領導和教師及時安排疏散路線和場地；地震后，冷靜地指揮學生有序疏散。冷靜的指揮和合理有效的措施可以限制師生的生命安全。
防震減災心得體會13
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個字��！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的'桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?
曾經的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經�，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎?回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經的容貌！
讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！
防震減災心得體會14
防震減災演練是一項非常重要的活動，我們參與了這次演練，深受啟發(fā)。通過參加這次演練，我們深刻認識到了地震來勢洶洶，必須加強預防和減災的意識，提高自救互救和疏散的能力，保障我們自身的`安全。
在這次演練中，我們認識到準備和預防是關鍵。在發(fā)現(xiàn)地震跡象時，我們應該迅速行動，做好避難的準備，尋找安全的地方。我們還了解到如何對各種緊急情況做出反應，保持冷靜，不慌不亂，這樣才能保障我們的安全。
此外，我們也認識到了團隊合作的重要性。地震發(fā)生時，人員混亂，必須相互幫助，共同度過難關。在演練中，我們互相提醒，互相幫助，最終成功完成隊伍疏散和保護。
通過這次演練，我們深刻認識到了自身在地震災害中的不足，并且學會了正確的應對和自救方法。我們將繼續(xù)加強培訓，提高技能水平，保障我們自身的生命安全。
防震減災心得體會15
河北省政府新聞辦召開“‘全國防災減災日’河北系列活動”新聞發(fā)布會上了解到，5月12日是我國第12個全國防災減災日，主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線”。河北省將舉辦系列宣傳演練活動。
“5·12”防災減災日系列活動期間，河北省各地各部門將采取多種有效措施，加強宣傳教育工作，全面提升社會公眾的防災減災意識和自救互救技能。
根據(jù)疫情防控情況，向社會公眾有序開放防災減災科普教育基地、氣象科普教育基地等設施和場所。
應急部門還將開發(fā)針對不同社會群體的防災減災科普讀物、教材等宣傳教育產品，拍攝防災減災公益宣傳片，充分發(fā)揮微博、微信和客戶端等新媒體的作用，不斷擴大宣傳活動覆蓋面，從不同途徑、方位、角度大力普及防災減災專業(yè)知識和技能，確保宣傳教育取得實效。
在應急演練方面，各地將根據(jù)疫情情況，因地制宜開展線上等多種形式的.演練活動。繼續(xù)扎實做好“生命通道”專題宣傳教育和集中整治工作，從源頭上消除風險隱患。
我省十年九旱，流域性大洪水發(fā)生頻率較低，部分群眾還存在麻痹思想和僥幸心理。汛期將至，新聞發(fā)布人、河北省應急管理廳副廳長潘利岷呼吁：“全社會積極行動起來，人人參與防災減災救災，增強防范意識，從源頭上防范化解我們身邊的安全風險，真正把問題解決在萌芽之時、成災之前，筑牢防災減災救災的人民防線。”
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