高中新教師培訓心得體會

　　為了提高青年教師的素質,推動學校教育教學改革,逐步提高教學質量,舉行教師培訓，下面是高中新教師培訓心得體會：

　　高中新教師培訓心得體會【1】

　　學校為了提高青年教師的素質，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質量，舉辦了青年教師培訓班。

　　青年教師的培訓是教師隊伍建設的一項重要工作。

　　希望學校能把此項工作固定化、制度化、長期化。

　　而且要針對學校教師的實際情況，在培訓模式上有所創(chuàng)新。

　　本學期青年教師培訓從20XX年10月19日開始，至2011年1月7日結束，總共開辦了三次講座，包括20XX年10月19日楊新華主任的“教學反思教師進步的階梯”、20XX年11月12日崔敏的“如何適應職業(yè)教育工作”、 20XX年1月7日張校長的“多元智能理論及其應用”。

　　每個講座都是經過精心準備的，分別在各個方面講授了青年教師應具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經驗之談，使年青教師認識到自己的不足之處，非常有利于青年教師的成長和學校將來的發(fā)展。

　　一、培訓課的認識體會

　　我畢業(yè)來學校工作，以為做好教師的教書工作，只要對得起學生、對得起學校就行了。

　　通過學校組織的青年教師培訓，我了解到當一個好教師并不容易。

　　首先是在理論課方面:教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好:“要給學生一杯水，自己要有一桶水”。

　　教師必須勤奮進取，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學生。

　　我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適合學生實際情況的授課計劃，然后認真進行備課，

　　盡量多理論聯系世紀，多講一些適合學生今后工作的內容，講課時注意基本概念準確，思路清晰，還要積極進行改革，注重學生實際能力的培養(yǎng)，上課時，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學，調動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣。

　　課后，多和學生進行交流，給學生講解疑難問題，了解學生學習情況，每次上完課認真總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。

　　其次是學生管理工作方面:我除了教學工作之外，還擔任對口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作，努力想要把班級工作做好，

　　有人曾經說過:班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

　　我所帶的班級參加高考的，高一高二不學習基礎比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。

　　我今后要更加嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控能力，培養(yǎng)學生自育能力。

　　重視與家長的聯系，共同管好孩子。

　　要使學生感到親切，可以信賴，要風趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

　　我還認識到教書育人德先行。

　　高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件，是學校高水平規(guī)�；�發(fā)展的重要戰(zhàn)略內容。

　　教師如何提高自己的師德，我自己在教學實踐中有一個體會，教師應作到有三心，就是事業(yè)心、責任心、平常心。

　　我作為一名年青教師，應該認清形勢，使自己盡快適應學院的各項工作。

　　做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題，

　　每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現問題的記錄，著重調查研究，盡量堅持擠時間看書學習。

　　在管理學生時要嚴格認真，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你。

　　個人的發(fā)展與學校的發(fā)展息息相關。

　　張校長的“多元智能理論” 構建多元成才學制體系將成為我們學校乃至職業(yè)教育的改革方向。

　　我們要認真學習研究探索，為學校的發(fā)展增添一份力。

　　二、自身存在的問題和今后努力方向

　　通過這次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經驗，在各個方面都有不足之處。

　　(1)在教學方面

　　在理論課講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。

　　多讓學生來發(fā)現和解決問題，多了解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在了解得多一些，還要擴寬自己的知識領域，

　　多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動有趣，提高學生的學習興趣。

　　在指導實驗課時，要爭取親自將每個實驗多做幾遍，爭取多讓學生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實驗，提高學生動手操作能力。

　　(2)在學生管理方面

　　主要存在的問題是對學院學生的情況不夠了解，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，

　　總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經驗豐富的班主任請教方法，但是由于本人經驗不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，

　　導致班級在系里的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經驗豐富的班主任請教經驗，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心，多多了解學生在學習和生活方面的問題，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　努力使自己成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。

　　以上是我在這三次培訓課所得的體會，以及自己在的教學和學生管理工作中的經驗教訓，希望多多批評指正，感謝學校給我這次學習的機會，

　　感謝三位老師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。

　　高中新教師培訓心得體會【2】

　　時間飛逝，轉眼一個月的培訓學習機會在彈指一揮間就落下了圓滿成功的帷幕，在這一個月中我收獲太多太多，既有與其它幼兒園的同僚們的友誼，

　　又有各位知名園長教授老師們的指教，最大的收獲還是我們在專業(yè)知識上有一個更大步伐的進步，各位園長給我們的東西指教對我們受用終生，需要我們在幼兒教育這個行業(yè)終生去實踐去體會。

　　這次培訓對我個人而言是無法用金錢來衡量，即在專業(yè)道路上為我指明了成長目標又在職業(yè)理想上指明了奮斗方向。

　　新教師培訓的課程設置可以說為我們新教師的幼教從教道路打下了堅實的基礎，全方位的知識覆蓋面，囊括了幼兒教育中的環(huán)境設置，衛(wèi)生保健預防，幼兒園安全與法律糾紛，課程設置等，家園有效溝通，幼兒心理發(fā)展等等。

　　可以說我們幼兒教育道路中的所有知識又有所涉及，各位園長現身說法指點迷津。

　　經過一個月的培訓，在所學所思后我將所收獲的東西運用到實踐當中，在實踐中將學習心得總結如以下幾點，也算是對理論的升華又算是培訓學習的心得總結。

　　一、針對幼兒之間的矛盾，如搶玩具發(fā)生矛盾該如何解決呢? 容閎幼稚園劉曉花老師在介紹高-瞻課程時介紹過此問題的處理方法，本人在經過反思總結運用于實踐當中后說一下我在對待此問題的方法。

　　幼兒矛盾多發(fā)生在小班和中班上學期，如引導的適法的話，到中班下學期和大班是絕少發(fā)生的，因為他們已懂得分享和已有能力自己想辦法解決問題。

　　高中新教師培訓心得體會【3】

　　我有幸能夠參加縣委黨校第**期青年干部培訓班，短短半個月的學習，受益頗深。

　　青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。

　　“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。

　　在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破**”發(fā)展的排頭兵。

　　一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。

　　青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。

　　我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業(yè)務精湛，擔得起工作重擔;品質優(yōu)秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘惑的新時代優(yōu)秀青年干部。

　　二、要展望未來，設定發(fā)展目標突出一個“遠”字。

　　無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。

　　我們應當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。

　　一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。

　　一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。

　　有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

　　三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。

　　樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務知識，又學現代技能和謀事處事本領。

　　這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。

　　同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。

　　生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者!

　　筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!

　　相信我們一定會創(chuàng)造**更美好的明天，相信**明天更美好!