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[推薦]讀《燈光》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《燈光》有感1
這幾天，我學(xué)了《燈光》。主人公郝副營長為了自己的孩子能在燈光下學(xué)習(xí)，不惜自己的生命，為后續(xù)部隊照亮了路。
《燈光》的主要內(nèi)容是：在1947年的初秋，共產(chǎn)黨把國民黨軍五十七師給包圍在叫突擊的村子里。那時準(zhǔn)備開始圍殲戰(zhàn)。戰(zhàn)地記者到了郝副營長的身邊，那時郝副營長正劃著了一根火柴，照亮了他腿上的那本破舊的'書，上面有一幅插圖，是一盞吊著的電燈，一個孩子則在燈光底下學(xué)習(xí)。郝副營長看到后，覺得自己的孩子也應(yīng)該在燈光底下學(xué)習(xí)，就陷入了沉思……
不久，三發(fā)綠色的信號彈就升上了黑漆漆的夜空，照亮了整個天空。圍殲戰(zhàn)打響了，郝副營長帶著全軍在沖向敵人的村子里，可是因為太黑了，后續(xù)部隊在地下通道徘徊著。這時，在半空中出現(xiàn)一星火光，一閃，一閃。這對后續(xù)部隊來說已經(jīng)足夠亮的了，他們立即沖出地堡，往敵人所在地那掃射。
終于，敵人被消滅了。但是，在萬分緊急的時刻時，是郝副營長用火柴點燃了書籍，并給后續(xù)部隊指路，但是，他也被敵人的機(jī)槍打中了。在場的所有人都把郝副營長埋到沙柳叢里。
我感受到郝副營長在明知自己給后續(xù)部隊打信號，會被敵人的機(jī)槍射中，他還給后續(xù)部隊指路，這體現(xiàn)出了他的膽量和為了孩子能在燈光下讀書的信念，他不惜自己的生命。我們今天的幸福生活就是有他的信念，中國的科技才那么發(fā)達(dá)，現(xiàn)在就不怕別的國家欺負(fù)了。
讀《燈光》有感2
在一片黑暗之中，突然出現(xiàn)了一點光，就算是一點微弱的光，也能給黑暗中的人們一線的希望。于是，希望之光就此誕生，成為了人們不變的一個信念，給了人們走出了黑暗的勇氣與動力。為什么一點微弱的光會有如此大的作用呢？因為它給了人們一個理想和希望，使人們?yōu)橹ヅ^斗！
《燈光》一文所講述的，是抗日戰(zhàn)爭時的一個故事。1947年初秋的一個晚上，作者在突擊連的郝副營長的身邊——22歲的'他是一名著名的戰(zhàn)斗英雄。他坐在地上，劃著火柴在看一本書，書上的一張圖片上，畫著一個孩子在電燈下學(xué)習(xí)。他一邊看，一邊還時不時地羨慕，說：“多好��！趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)�！比欢�，他的夢想沒能實現(xiàn)。他為了戰(zhàn)爭的勝利，在黑暗中點燃了那本書，點亮了部隊前進(jìn)的路，自己去被火光暴露犧牲了。
多么偉大的一個人��！他點亮的，不僅僅是前進(jìn)的路，而是自己的夢想和理想。他，為了祖國，為了孩子們的將來，他奮不顧身的在那千鈞一發(fā)之際，點亮了那本擁有他理想的書。然而，這位年輕的英雄不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見電燈一面，就永遠(yuǎn)帶著這個遺憾去世了。
現(xiàn)在的我們，在各種高科技的陪伴下，還覺得這個不好，那個不好。但在那時，能見到一盞電燈，都是一種奢望。但回頭一想，如今我們無憂無慮的生活，是多少前輩用自己的生命所帶來的啊！中華民族幾千年的歷史，這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就是靠著一個理想和希望而努力的。
這就是理想的力量，這就是愛國的力量。中華民族就是靠著這種力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅強(qiáng)不屈的。在黑暗中的希望之光，點亮了我們的信念，給了我們勇氣與動力。而真正的希望之光，就是我們會為之努力的一個理想和希望！
讀《燈光》有感3
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。”
我讀到這里很感動。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的.精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實有點遺憾。我見過電燈，所以一點也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時光，不留一點傷感。
全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠(yuǎn)牢記。
讀《燈光》有感4
《燈光》這篇課文，我已經(jīng)讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營長”為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)“的期望所感動。
在”匆匆挖成的交通溝里“，郝副營長在激戰(zhàn)的前夕，還在看著一本很破舊的書，書中的插圖畫的是”一盞吊著的電燈，一個孩子在燈下聚精會神地讀書“。他多么希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)呀!
郝副營長，我想對您說：您的期望現(xiàn)在早已變成了現(xiàn)實，不要說城鎮(zhèn)，就連邊遠(yuǎn)山村的孩子也能在自己家的電燈底下學(xué)習(xí)了。
郝副營長，我還要告訴您：我們家里擁有的'不僅是點燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機(jī)、電冰箱、電腦等等。當(dāng)您聽到這些時，您一定會驚喜萬分，會感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現(xiàn)在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來的�！痹谇рx一發(fā)的時刻“，當(dāng)后續(xù)部隊在漆黑的夜里失去了聯(lián)系的時候，是您”劃著了火柴，點燃了那本書，為后續(xù)部隊指明了路“，但您卻因為暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了。在那一次戰(zhàn)斗中，正是您點燃了那本帶著期望的書，指明了方向，才使后續(xù)部隊沖上來，消滅了全部的敵人。
如今，您點燃的那本帶著期望的書，仍像燈光一樣，給我們指引著方向——珍惜時光，為了祖國更加繁榮昌盛而好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我合上書本的時候，我想用愛在心中默念：郝副營長，您在九泉之下安息吧!我們不會辜負(fù)您的期望的!
讀《燈光》有感5
前幾天我們學(xué)習(xí)了燈光一篇課文，里面的劇情可以說是讓人倍感惋惜，也讓人深有感觸�？赐曛笠欢ㄒ矔性S多的想法涌上心頭，我就有很多想說的……
本文的開頭我深有感觸，他并沒有先切入主題，而是用了現(xiàn)在的場景，引發(fā)了他的回憶。尤其是第一段“我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上廣場上千萬盞燈，靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。”做足了首尾呼應(yīng)的首，讓文章更好的銜接起來，我還對一般人的第三人稱去寫主角有了新的認(rèn)知，這樣能更加深刻地表達(dá)主角的情感。
課文里的第9第10段我非常的喜歡，那一星火光，不僅點亮了部隊前進(jìn)的路，還點亮了他為國獻(xiàn)身的決心，郝副營長在千鈞一發(fā)的時刻，他用火柴點燃了他自己充滿了憧憬的書，而且他知道他點燃這本書，他就會被敵人發(fā)現(xiàn)，但是他愿意這樣做，他愿意為國捐軀。他渴望見到燈光，但是他愿意自己不見到燈光也要為了部隊照亮前進(jìn)的.路。這種為了國家的革命精神，值得我們學(xué)習(xí)！
而如今看看我們我們似乎在自己的身上已經(jīng)找不到這樣的革命精神了。難道這些戰(zhàn)士們的愿望就要這樣子被磨滅了嗎？在我們當(dāng)下，我們應(yīng)該要去強(qiáng)國我們不能忘記918我們不能忘記我們中國收到我的欺負(fù)，有多少個無辜的老百姓曾經(jīng)到在外國人的刀下、槍下！我們應(yīng)該振興中華，把中華人民共和國發(fā)揚光大！我們國家是和平的，但不代表別的國家也是和平的，我們只能武裝好自己，不讓別的國家侵略到我們，我又怎能忘記這些黨的辛苦奮斗，他們有的人還是在青春，還沒有來得及揮霍就已經(jīng)被結(jié)束了。我們都每天早上起來喝純牛奶和雞蛋，中午還不缺吃的，晚上有舒服的床睡。但是我們要知道在，之前餓死的人不在少數(shù)，之前更別說床單被褥了你能睡得舒服就好了。如今我們什么都不缺我們更應(yīng)該把中國給發(fā)展起來，“我們是祖國的花朵”“為中華之崛起而讀書”我喜歡我們這一朵朵花都是為了中華之崛起而讀書的！
沒錯，在之前電燈這種東西都是奢侈的。郝副營長非常憧憬的是他不想望著漆黑的夜空，他也不想望著黑魆魆的圍墻。他希望我們能用上燈光。希望我們能用上燈光，在底下津津有味地讀著書
“事情已經(jīng)過去很長時間了，在天安門前璀璨的花燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來�！闭n文最后首尾呼應(yīng)，把之前和現(xiàn)在的反差感又表現(xiàn)得更加深刻。
讀《燈光》有感6
前天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這一篇課文。主要講述了郝副營長為了部隊的勝利，為了能讓孩子們早日用上電燈，點燃了他心愛的那本書，可火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了，死在了戰(zhàn)場上。這位偉大的英雄，用自己的生命，換取部隊的勝利，這種舍生取義的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在是和平年代，但我們也要把這種精神傳承下去。這位郝副營長有著讓孩子們早日在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)的理想。所以才在千鈞一發(fā)的時刻，點燃了那本他心愛的`書，為后續(xù)部隊照亮前進(jìn)的路。
我覺得好副營長這種舉動，是偉大的，別說現(xiàn)在，就是當(dāng)時的戰(zhàn)爭時期，也沒有幾個人能像他這樣，為勝利捐獻(xiàn)自己年輕的生命。所以，他點燃的這一星火光，不僅僅是希望的燈光，也意味著他生命的結(jié)束，一朵剛剛綻放的花朵，就要凋零，怎能不令人傷心呢?怎么不想著為他報仇呢?可是他為什么要這么做呢?這么多人，為什么就偏偏他這么做了呢?因為其他人都沒有勇氣，而他是真真正正的舍生取義，為了將來他憧憬的生活，把自己二十二歲，年輕的生命交到了敵人的手中。他明知道火光會暴露他自己，可還是這么做。說明他心里裝著向往的未來，裝著對孩子們的愛。這就叫英雄。
我們每天都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，過著這樣的生活，不要忘了，是先輩們用生命換來的。是他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的生活，而把自己年輕的生命交給了敵人�，F(xiàn)在我們要做的是，好好學(xué)習(xí)，長大為國效力，在先輩們拼死的保護(hù)著的疆土上報答他們。如果不好好學(xué)習(xí)，就對不起國家，對不起那些為了國家而戰(zhàn)死的將士們，更對不起他們的在天之靈。
我們現(xiàn)在過著富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先輩們對我們未來的憧憬和希望，我們要更加努力，讓別的國家不敢侵犯我們，保護(hù)住他們拼死守護(hù)住的疆土。
讀《燈光》有感7
今天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這一課，深深的觸動了我。
那場戰(zhàn)爭前的那個晚上，郝副營長在昏暗的燈光下，發(fā)自內(nèi)心的憧憬著勝利后孩子們可以在電燈下學(xué)習(xí)的模樣，卻為了團(tuán)隊的勝利用火柴燒著了那本殘留了他美好的向往的書本，為其他戰(zhàn)士照亮了走向成功的道路，自己英勇的犧牲了年輕而寶貴的生命，卻還沒有和電燈見一見面。
郝副營長的犧牲，單純，只是為了實現(xiàn)自己的一個小愿望、小理想，卻為了他的這個理想而付出了生命的代價。大到是為了勝利、解放，這樣才能為將來的孩子們營造一個良好、優(yōu)越的的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。沒有索取、強(qiáng)求，只是對于下一代的期待與祈禱，他的崇高令我們耐人尋味……
想想，今天，真正珍惜了現(xiàn)在美好生活的人寥寥無幾，往往總是抱怨自己所得的太少，卻從未想過那些英雄當(dāng)初是一無所有，白手為我們創(chuàng)造了如今的生活。今天，真正對得起他們的人在人群中顯得太渺小了，總是貪圖享受，進(jìn)網(wǎng)吧、抽煙、喝酒無一不學(xué)，卻從未想過那些英雄當(dāng)初的生活是那么簡單，頂多用幾本書充充數(shù)。今天，真正擁有他們的無私奉獻(xiàn)的精神、高尚的品德的'人更是少得可憐，人人都求回報，人人都在為自己的利益而不斷努力著。
郝副營長他點燃的燈光，那盞光可以照亮每一個人的心田;不是人人都能像他那樣英勇的犧牲，但每一個人都可以為他的犧牲而感動，那盞燈光飽含了郝副營長對我們的祝福、期望，他的生命只為了下一代的幸福，這幸�？梢允请姛�、書本、學(xué)習(xí)工具，但不是游戲、毒品等等，他的祝福也是對國家的祈望，默默的祝福著國家出現(xiàn)一位又一位的棟梁;這盞光可以為我們指引正確地前進(jìn)方向;這盞燈光是明亮的，是耀眼的，是璀璨的，它是純白的，沒有一點點邪惡的瑕疵，它可以照亮很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的正義的地方，它是你人生的指南針，這盞光只有光明與正義，到達(dá)成功的彼岸不會再是遐想。
同學(xué)們，郝副營長的犧牲只因明亮的燈光，我們是祖國的希望，好好學(xué)習(xí)讓自己的將來更耀眼，是不是就可以滿足郝副營長生前的一個小愿望呢?回報他呢?
讀《燈光》有感8
學(xué)完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營長那種為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身精神所感動。
這篇課文通過記敘郝副營長親自點燃自己心愛的那本書，照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路而英勇犧牲的事跡。表達(dá)了作者對烈士的緬懷和紀(jì)念的感情。
當(dāng)讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好��！這句郝副營長說的話時，我們可以想到，這是郝副營長的愿望，也是他對未來的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的`勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動力。而廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話里的感到光明，感到溫暖是作者看到天安門廣場夜空里的千萬盞燈時的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛。
雖然現(xiàn)在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)；但是還有一些貧困山區(qū)暫時時還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望到不久的以后，那些貧困山區(qū)的人們也能用上電燈，而著也不是愿望，而是現(xiàn)實。
現(xiàn)在，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能忘掉像郝副營長那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學(xué)習(xí)，珍惜時光，為祖國爭光。
讀《燈光》有感9
月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí)，該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數(shù)，但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇犧牲。他為了能解放人民，給大家一個安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種舍己為人的精神令我十分佩服。
我懷著對郝副營長的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營長這樣的英雄又何止一個呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色，仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的，哪怕只是一點微弱的光亮，也是一個人的.生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時;每當(dāng)唱起那激昂的國歌時，我仿佛望見了英靈們堅貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……
如今，我們已走進(jìn)了小康社會，中國變得強(qiáng)大、和諧。沒有了戰(zhàn)爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智“，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭取將來做國家的棟梁之才，好好保衛(wèi)祖國，讓美麗的祖國更加強(qiáng)大、和諧、充滿仁愛，永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!
讀《燈光》有感10
一讀完燈光一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因為生命對于我們來說只有一次，誰都十分珍惜它。但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的'。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如不及時行樂，就會讓生命的光芒慢慢的熄滅。因為這樣他們才會拼命的去追求金錢和快樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會顧著自己，這樣的生命難道就會很有意義嗎？
同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營長那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!
讀《燈光》有感11
每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時光......
面對燈光，從來沒有過這樣的感情：
因鎮(zhèn)上電路檢修，說是晚上八點才來電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的.插圖，圖上畫著一個孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過上安寧生活，郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課，我對孩子們說：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著點點淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!
讀《燈光》有感12
以前，我讀過許多關(guān)于英雄人物的故事，上面記載了許多革命先輩為了祖國而獻(xiàn)出生命的事跡。今天，我又讀了一篇文章，叫—《燈光》。
通過我的學(xué)習(xí)，我感覺這篇文章雖然不長，可其中描述的英雄事跡卻激勵人心，令我感動至今。文章通過作者的回憶，講述了革命烈士郝副營長在危急時刻點燃自己，照亮了別人，為取得戰(zhàn)斗勝利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
生在革命年代的郝副營長是一個艱苦樸素的人，而且在那樣困難和艱苦的年代他還十分熱愛學(xué)習(xí)。有一本書已經(jīng)被他翻得破舊不堪，還是愛不釋手，一直揣在懷中，時常借著微弱的光線反復(fù)閱讀。為了以后讓孩子們能有更好的條件學(xué)習(xí)文化知識，他曾經(jīng)夢想能讓孩子們用上電燈�？墒悄菚r候，我們的國家還飽經(jīng)戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，特別是老百姓連飯都吃不飽，哪有條件用上電燈呀。最后郝副營長在一場激烈的戰(zhàn)斗中，為了給戰(zhàn)友和后續(xù)部隊報信，點燃了懷中自己珍愛的那本書，給戰(zhàn)友引路，但卻暴露了自己，壯烈犧牲。他的英雄壯舉讓所有的人為之痛哭流涕，最終他也沒能看到他的夢想得以實現(xiàn)，但是他手中燃燒的書本就是最明亮燈光，為新中國照亮了前進(jìn)的路。這是一種多么偉大的舍己為人的精神呀！
我們現(xiàn)在雖已遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，脫離了貧窮，過上了幸福的生活，但我們也要學(xué)習(xí)郝副營長的艱苦樸素，舍己為人的`優(yōu)良品質(zhì)�？煽纯串�(dāng)今社會的人們，能像郝副營長一樣勤儉節(jié)約、舍己為人的人真是少之又少了！一些人有了錢便揮金如土，大吃大喝，鋪張浪費；喝醉了酒開車又撞了人，不僅不道歉反而說：“沒關(guān)系，要多少錢，我賠！”我奉勸這些道德敗壞的人：金錢不是萬能的，你們這樣把自己的幸福凌駕在別人的痛苦之上，良心是要受到譴責(zé)的！
當(dāng)然，現(xiàn)在社會上也涌現(xiàn)出不少像郝副營長一樣的英雄人物，像伸手接住孩子的“最美媽媽”—吳菊萍、勇救學(xué)生的“最美老師”—張麗莉、舍命保護(hù)乘客的“最美司機(jī)”—吳斌等等，這些人不都是當(dāng)代我們值得敬佩和學(xué)習(xí)的英雄嗎？
在此我要向全社會呼吁：為了我們?nèi)祟惡偷厍颍D苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘；為了我們的社會，讓我們把舍己為人的革命精神發(fā)揚光大吧！作為年輕一代的我們，更要時刻銘記：千千萬萬個像郝副營長一樣的革命前輩給我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的新社會，我們要珍惜現(xiàn)在的大好條件，好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國。
讀《燈光》有感13
我做在床桌旁,在明亮的燈光下看書.不過書中的一字一句我都沒能記住,我抬頭看了看電燈,又陷入了沉思中……
“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”這是《燈光》一課中郝副營長發(fā)自內(nèi)心的感嘆。《燈光》一課便是我們前幾天學(xué)習(xí)的課文。這篇課文講述了在1947年的初秋，再一次攻破守敵圍墻的戰(zhàn)役中,郝副營長為了讓后續(xù)部找到突破口，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路,保證了戰(zhàn)斗的勝利，自己卻犧牲了。當(dāng)我讀完這篇課文后，一股莫名的感覺涌上了心頭……
今天，我們生活在幸福的新中國，可是，每一個中國人永遠(yuǎn)都不會忘記，不會忘記祖國過去受到的屈辱，但正是有無數(shù)個像郝副營長這樣的革命烈士，才會有今天的幸福生活。他們不怕流血、不怕犧牲;在二萬五千多公里的漫漫長征路中，翻雪山、過草地，歷盡千辛萬苦,排除萬難，終于取得了成功;狼牙山五壯士為了掩護(hù)部隊與人民群眾，不惜縱身跳下了懸崖……正是他們這種無私的獻(xiàn)身精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我最難忘的，是那一件從新聞中看到的一件事……
那是很久以前了，那一年的夏天，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲了我國。一個寧靜的夜晚，洪水如同一匹匹脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。人們被洪水發(fā)出的巨大怒吼聲從美夢中驚醒了，顧不及一切，沖出家門。屋外，雨嘩嘩地下著，為洪水助威，洪水越來越兇猛，沖垮了這座村莊唯一的橋梁。人們被困住了，洪水則發(fā)出了令人恐懼的笑聲。就在這時，抗洪的部隊趕到了，一位位抗洪戰(zhàn)士們駕駛著沖鋒舟，在兩岸來回穿梭著，解救被困的人民群眾。李戰(zhàn)士便是其中一位，在駕駛沖鋒舟把最后一批群眾送上岸時，沖鋒舟超載了，停在河中間，一動不動，這時，一個大浪向他們打來，望著人們焦急而恐懼的臉，李戰(zhàn)士沒有再多想縱身跳下河，把沖鋒舟推了一把……人們都得救了，可他，卻被無情的洪水吞噬了……大雨，還在嘩嘩地下著，似乎在感概，感概一個二十多歲年輕的生命就次逝去;又似乎在唱歌，為李戰(zhàn)士奏響了一曲英雄贊歌……
我來到窗前，看著窗外萬家燈火，燈光璀璨，不由得替郝副營長沒能看見電燈一眼而感到惋惜。不!我心頭為之一震，心里想：郝副營長等千千萬萬的革命先烈正是因為熱愛祖國，熱愛人民，才擁有這種大無畏、無私的獻(xiàn)身精神，他們不就正是我生活，學(xué)習(xí)的`明燈嗎?我回到書桌前，拿起那本書：今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)擁有獻(xiàn)身精神的英雄們用鮮血，用生命凝聚成的。我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。我深信，有這盞“明燈”的指引和照耀下，我們的未來一定會更美好。中華，也會因我們的一份力量而更加美麗!
讀《燈光》有感14
我們生活都離不開燈，提到燈，我不由得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文—————《燈光》。
這篇課文講述了一個動人的故事：在全國即將解放的前夕，郝副營長帶領(lǐng)著突擊隊對敵人發(fā)起總攻，他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當(dāng)時那個戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營長，哦，不，應(yīng)該是千千萬萬的平民百姓心中最大的.愿望。
郝副營長為了能使千千萬萬的人使用上電燈，自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼��！但為了革命的勝利，為了人民能過上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路。他是多么的偉大啊！
郝營長為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習(xí)，他用“生命之光”換來了“勝利之光”。我要學(xué)習(xí)他為了后代的幸福而不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。
其實，不光郝副營長具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)主力部隊，英勇的阻擊敵人，在子彈打光后，英勇的跳下懸崖。
我們的幸福生活是多么的來之不易呀！我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來的。因此，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大后，做一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
讀《燈光》有感15
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱，呵，一篇篇文章多么生動優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動了。《燈光》主要寫的是清明節(jié)的一個晚上，作者漫步在天安門廣場，看千萬盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝營長在后續(xù)部隊遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時候，點燃了火柴，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的`路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機(jī)槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個整編師。好營長是為了理想和英勇獻(xiàn)身的，革命下列為了后代的幸福快樂，不惜犧牲自己的崇高精神，說明今天的幸福生活來之不易。
好營長只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂的時候；22歲，正是我們沒有離開父母懷抱，盡情體驗家庭溫暖的時候。而郝營長卻身經(jīng)百戰(zhàn)，成了著名的戰(zhàn)斗英雄。他在戰(zhàn)斗前的交通溝的胸前看書，說明他面對即將開始的戰(zhàn)斗多么平靜。就是他，為了部隊，為了戰(zhàn)斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說明他是一位英勇的營長嗎？郝營長憧憬著美好的未來；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時時刻刻希望下一代過上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習(xí)就是幸福，他用自己的生命去實現(xiàn)這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營長思想境界是多么高尚啊！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營長，我一定學(xué)習(xí)你為了后代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。
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